政教處范文高中法制講座講話稿

1、政教處范文之高中法制講座講話稿 同學們：你們好！我叫王朝，是英山縣公安局雷家店派出所民警，應學校領(lǐng)導的邀請我第一次為大家講一堂法制課。能夠有這個時機，和同學們一起交流一下學法、明白法、用法方面的一些咨詢題和看法，我感到特別快樂。我和大家一樣，也是從高中走過來，高中生活有苦有樂，值得大家好好珍惜，高中三年的學習往往決定一個人今后的前途與走向。作為一名高中生，法制觀念和自律認識強不強，這對本人、對別人、對家庭、對社會至關(guān)重要。法制教育這個話題不僅僅是對你們，對所有的人是一生都應該不斷學習的一門課程。在這里我結(jié)合一些實際情況和案例與大家共同進展討論，本人的水平有限，有講得不對的地點，歡迎大家批判指正

2、。第一個話題：關(guān)于未成年人犯罪的法律責任高中階段是人生當中一個最重要的階段，這不但表達在上面所說的學習上，法律中責任年齡段的劃分，正好涵蓋了我們高中生的年齡段。在座的同學們年齡一般在15歲到19歲之間。同學們都已到達負法律責任的年齡，但由于還在讀書沒有走上社會，平時只留意到本人的學生身份，容易忽略本人作為中華人民共和國的一個公民應當負擔的法律責任咨詢題。隨著社會物質(zhì)生活水平的提高，許多青青年在生理上出現(xiàn)早熟現(xiàn)象，一些1417歲未成年人生理機能已接近成年人，但是心理發(fā)育仍相對滯后，區(qū)分是非的才能和自我操縱才能還較差，容易出現(xiàn)違背紀律、道德甚至違法犯罪的行為。在這種情況下，假如同學們本人不留意加強

3、學習，放任本人，或者受家庭和社會的某些負面刺激和妨礙，就特別容易萌發(fā)不健康心理而誤入歧途。比方說，發(fā)生得比擬多的，你們學生之間打架，我們一般還不說打架，用英山話說是“杠禍”。發(fā)生如此的事情后通常僅僅由學校政教處或者班主任進展批判教育，要求家長嚴加管教，再賠償了損失就了事。實際上，假如損害較重，學?；蚴芎θ苏较蚬矙C關(guān)報案，并要求進展處分，那么你搞不好就要進拘留所，也確實是我們英山的蟹子溝了。因此我首先就在這里把法律規(guī)定的責任年齡相關(guān)的知識對大家做一個提示。刑法規(guī)定從14周歲起就要負相應的法律責任。已滿16周歲的人犯罪，應當負刑事責任；已滿14周歲不滿16周歲的人，犯有殺人、成心損害致人重傷或

4、死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任；因不滿16周歲不予刑事處分的，責令他的家長或者監(jiān)護人加以管教，在必要的時候，也能夠由政府收留教養(yǎng)。治安治理處分法規(guī)定，已滿14周歲不滿18周歲的人違背治安治理的，從輕或者減輕處分。這確實是說只要滿了14周歲，違背治安治理就應當予以處分，只是從輕或者減輕罷了。今天的第二個話題是：高中生當中或是周圍幾種比擬常見的違法犯罪行為。在我們和學校教師領(lǐng)導的交流以及日常的案件當中，我們能夠發(fā)覺高中生存在以下幾類常見的違法乃至犯罪行為。（1）擾亂公共秩序的行為，如擾亂單位秩序（學校教學秩序），結(jié)伙斗毆、挑釁滋事等。（2）妨害公共平安的行為。如：

5、非法攜帶槍支、管制刀具，在公路上設(shè)置障礙、損毀、挪動標志，私拉電網(wǎng)等。記得在2008年我們雷店高中內(nèi)部組織的一次清查中，從各位同學手里查出4把大砍刀，5根鋼管。治安治理處分法第三十二條規(guī)定，非法攜帶槍支、彈藥、弩、匕首等管制器具的，處五日以下拘留。能夠并處伍佰元以下罰款；非法攜帶管制器具進入公共場所的，處五日以上十日以下拘留，能夠并處伍佰元以下罰款。也確實是不需要你拿管制刀具去做什么，只要攜帶了，就能夠拘留。什么樣的刀具是管制刀具？簡單的介紹一下，匕首、彈簧刀、跳刀、三棱刮刀、武術(shù)刀劍；一般刀尖角度小于60度，而刀身長度到達150MM以上，或者刀尖角度大于60度，刀身長度到達220MM以上均為

6、管制刀具。（3）進犯別人人身權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利的行為，如毆打別人，非法限制別人人身自由；虐待家庭成員，盜竊、敲詐訛詐等。這是發(fā)生得最多的一類，因此我說得比擬多。毆打別人和成心損害。據(jù)學校領(lǐng)導跟我們反映，雷店高中同學之間的打架斗毆經(jīng)常發(fā)生，甚至還有個別學生不服教師管教，想跟教師練兩把的情況都有。在這里有一個發(fā)生在大家周圍的案例，由于當事雙方都是高中學生，我就不說他們的名字了。就在上個月，五名畢昇中學和科文中學的高中生，年齡從17周歲到19周歲不等。其中一名學生由于瑣事與我們雷店高中的一名學生發(fā)生矛盾，就邀約了其他四名高中生，來到雷店高中，找到我們的這位同學，在眾目睽睽之下，對我們的這位同學進展了毆打

7、，幸虧我們的學校教師和其他同學及時發(fā)覺并阻止，沒有造成過大的損害。為首的這名學生被學校保衛(wèi)科的教師送到了派出所。我們派出所在接到報案后，對這一案件進展了查處。關(guān)于在校學生違法咨詢題，我們十分慎重，由于一旦遭到刑事或治安處分，那么對學生今后的人生道路會帶來特別大的妨礙，特別現(xiàn)時的就有想當兵或考軍校、警校等，那么你的政審就無法過關(guān)，還沒開場已經(jīng)失去了參賽資歷。這幾名違法行為人都是高中生，其中有幾個學習成績還特別不錯，通過小學、初中十年的努力，才能夠正線考取的高中。我們是警察，是執(zhí)法人員，但同時我們也是為人父母，看到這些學生，也想到本人的小孩，能夠說我們感到特別痛心。甚至我們受害的同學，也特別大度的

8、表示：同樣作為高中生，本人遭到的損害不是太大，不希望對對方幾個人的處分過重。但是法律之前人人平等，一旦走入了正式的法律程序，怎么樣處分就由不得我們?nèi)绾蜗肓?。五個人毆打一個人，從治安治理處分法來說，是毆打別人，而且是結(jié)伙毆打別人，具有從重情節(jié)。按照法律規(guī)定，應當處以十日以上十五日以下拘留。受害人表示諒解是一個減輕情節(jié)，最終這五名學生，均被裁決處以行政拘留五日。我們能夠做的，也只有為了不妨礙在校學生的學習，拘留暫緩執(zhí)行，到今年暑假的時候再執(zhí)行。五天時間看起來不長，但是誰愿意嘗試如此失去自由的感受？更不談如此一次輕率的舉動，會給今后造成多么大的妨礙。希望在座的各位同學確實要引以為戒。高中的學習特別辛

9、苦，學校治理嚴格，有的同學為了發(fā)泄心中的郁悶或是對學校的不滿，還有的純粹是手癢無聊，偷偷破壞學校的公用設(shè)備、教學器材。特別是在座的高三學生，你們馬上參加高考，考完后就要步入大學，或是走上社會。十幾年的學習高考確實是一個小總結(jié)，高考考完后有個別人有一種想要發(fā)泄的心理，臨走之前搞點小破壞，寢室里的東西、教室理的東西搞得一片狼藉。治安治理處分法第四十九條規(guī)定，成心損毀公私財物的，處五日以上十日以下拘留，能夠并處伍佰元以下罰款；情節(jié)嚴峻的，處十日以上十五日以下拘留，能夠并處一千元以下罰款。敲詐訛詐。有個別同學本人或者伙同社會上的小痞子，敲詐我們學生的錢財。如此的情況通常敲詐的錢財不多，但是妨礙惡劣，不

10、但破壞了學校的風氣，對受害人更是造成特別大的心理陰影。在雷店新中學和我們雷店高中都有如此的案件發(fā)生。今年2月底的一天晚上，社會閑散人員沈某、龍某，他們也是未成年人，但讀不進去書，初中沒畢業(yè)就沒有讀了，跑到雷店新中學，先后向兩名學生敲詐200多元錢。被敲詐的兩名學生害怕遭到報復，不斷到3月10號才在教師和家長的陪同下到我們派出所報案。我們受理案件后迅速采取行動，可兩名違法行為人已經(jīng)出逃，臨時沒有抓獲。這起案件，我們已經(jīng)立案并上報，敲詐訛詐，甚至搶劫學生的案件發(fā)生后，希望大家英勇站出來報案，指出作案人，我們公安機關(guān)絕不姑息，絕不手軟。不管違法行為人跑多久跑多遠，只要被我們公安機關(guān)發(fā)覺，我們一定會堅

11、決的做出處分。盜竊。這個不需要多說，俗話說偷雞蛋試手，極個別學生為了搞錢或者東西，先是在家里偷錢用，然后是親戚熟人同學，最后偷到外面；先是小東西，接著是大筆財物，膽子越來越大。莫伸手，伸手必被捉。一旦被發(fā)覺等待著你的不光是別人的鄙視，更有牢獄之災。（4）妨害社會治理秩序。如明知贓物而窩藏、銷毀、轉(zhuǎn)移、購置，吸食毒品，偷開別人機動車輛，成心毀壞文物、污損文物；賭博、傳播淫穢物品等。（5）違背消防規(guī)定的行為。如在有著易燃易爆物品的地點違背禁令吸煙、用火等。有少數(shù)同學偷偷在寢室里用酒精燈等工具生火做飯，一旦操作不慎，引起火災，盡管你的主觀目的不是為了放火，只要造成嚴重人身或公私財產(chǎn)損失，危害公共平安

12、，你的行為就觸犯了 失火罪（刑法第115條第2款），是指由于行為人的過失引起火災，造成嚴峻后果，危害公共平安的行為。這是一種以過失釀成火災的危險方法危害公共平安的犯罪。（6）違背交通治理的行為。如無證駕駛車輛、醉酒駕車、禁止通行的地點強行通行、亂停放交通工具等。第三話題是引發(fā)上述違法犯罪的緣故。引發(fā)學生違法犯罪的緣故多種多樣，簡單的歸納以下，我認為有以下幾種。1、江湖義氣哥們。的同學受一些港臺及國外等影視作品的妨礙，平時在一起就大談特談什么“江湖義氣”、“哥們義氣”，為了“義氣”和“面子”，遇到發(fā)生矛盾時，一轟而上，結(jié)果是往往傷了別人，也害了本人。像第一起案例當中，被邀約來打架的幾名學生，在我

13、們咨詢他們材料時，我們咨詢：你們知不明白打架違法？明白為什么還要跟著一起去打人呢？四個被邀約的學生答復根本一致，都表示：往常是同學，關(guān)系特別好，因此他邀我，我不來的話面子上過不去，怕別人說我膽怯，不講義氣。如今特別多學生中的“江湖義氣”風特別嚴峻。有個別人為了在同學們面前呈威風，或者為了不受別人欺負，往往主動與行為不端的人相勾結(jié)，拉幫結(jié)派，稱王稱霸，挑釁滋事嚴峻妨礙學校正常的教學秩序；有的還甚至借助于團伙的力量進入校園或在學校周邊，以暴力、脅迫等手段向低年級同學索要錢財，少則幾元、多則幾十元，從小打小鬧逐步走上了違法犯罪的道路。2、模擬報復。有的同學被其別人損害了，不通過正當程序或是法律手段保

14、護本人，反而變本加厲的向?qū)Ψ交蚱鋭e人報復回來。比方被別人打了，不告訴教師處理，不報案，反而再去邀集人手，本人打回來。3、幸運心理和攀比型。未成年人中存在的幸運和攀比心理也滋生著犯罪的動機。這部分人犯罪普遍抱有“這事只有本人或我們幾個人明白，別人不會明白，不會被發(fā)覺”的心態(tài)，尤其是一次得手后沒被發(fā)覺，就剎不住車又屢次作案，并互相“鼓舞”：“不會有事的，往常我干過好幾次了?！边€有的同學聚在一起， 不比別的，就比吃喝，比誰家有錢，比誰的零花錢多，一味追求物質(zhì)享受。隨著欲望的膨脹，本來就缺乏自控才能的少部分同學開場追求畸形消費，甚至不惜采取違法犯罪行為來滿足物質(zhì)欲望。今年5月3日一名17歲的陶河男學生

15、確實是由于難以抵御燈紅酒綠的引誘，攀高翻進蓮花小區(qū)一家人家里，盜竊了一張兩萬多元的存折和身份證，再跑到草盤信譽社，讓其女友（18歲）取錢，第一次取出12000元，第二次又想再取出500被信譽社員工疑心有咨詢題，兩人拿著第一次取出的12000元錢逃跑，公安機關(guān)迅速出警，將這二人抓獲，他們將面臨著有期徒刑以上處分。被判處有期徒刑后，就要送到農(nóng)場勞改，不說什么當兵、考大學，如今連去好點的工廠打工，都需要到我們派出所開具無違法犯罪證明，能夠說一生都丟了。、沾有不良嗜好型。 未成年人走上違法犯罪道路，除了客觀外界環(huán)境的妨礙外，其本身主觀緣故，也是導致違法犯罪比率在不斷上升的重要緣故。假設(shè)追查每一位劣跡青

16、年走上犯罪道路的歷史，都與他們起初不自覺地參與過不健康的活動有關(guān)。如經(jīng)常出入電子游戲廳、練歌房、錄像廳、臺球廳、酒吧、網(wǎng)吧、撥打不健康的信息臺等。這其中有的同學要錢是為了滿足上網(wǎng)、抽煙、喝酒等嗜好；有的純粹是逞強爭霸，顯示威風，尋求不健康的精神刺激。在他們的腦海里偏偏就沒有“違法犯罪”的概念，有的根本不明白這是在犯罪，就稀里糊涂地走上了違法犯罪道路，輕者遭到校規(guī)校紀處理和行政處分，重者按照刑法被追查刑事責任。在這里特別需要重點指出的是有些高中學生沉迷于上網(wǎng)的咨詢題。我們派出所與雷店高中相鄰。雷店高中是進展封閉式治理，治理特別嚴格，大門出不去，我們在所里經(jīng)常能夠看到有學生在河溝這邊翻越圍墻，爬下

17、幾米的高塹，跑出學校上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)讓世界濃縮于一個小小的屏幕，又讓屏幕成為一個諾大的世界。它消除了時間與空間的限制，給人以充分的自由，看的自由、表達的自由、行動的自由。正因如此，網(wǎng)絡(luò)不可防止地以其特有的引誘力吸引著有極強好奇心的小孩，使眾多學生沉迷其中不能自拔。網(wǎng)絡(luò)里的電子游戲室、色情網(wǎng)站、各類缺乏治理的聊天室都是青青年犯罪的溫床。有的學生迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至由于玩游戲把手指都敲破了，還樂此不疲；經(jīng)常只睡三四個小時，通宵達旦地玩，整天臉色慘白，精神恍惚，上課無精打采。還有的同學迷戀上網(wǎng)，搞“網(wǎng)戀”，給本人在網(wǎng)上起了個浪漫時髦且頗具引誘力的名字，小小年紀，在網(wǎng)上卿卿我我地談起了戀愛，如此的同學學習是難

18、以搞好的。另外，一些淫穢色情制品通過網(wǎng)絡(luò)對青青年造成“視覺污染”和“精神污染”，這些網(wǎng)絡(luò)“色情文化”嚴峻摧殘著有相當一部分未成年人的身心健康，將他們引入歧途。近幾年來青青年因有意無意訪咨詢色情網(wǎng)站，遭受“黃毒”損害，甚至走上墮落和犯罪道路的案例也時有發(fā)生。第四個話題是學法用法，擅長運用法律武器保護本人。學習好法律也能夠運用法律武器來保護本人。除了國家平安或人民生命財產(chǎn)平安正在遭到嚴重損害時，在無法保障本人的人身平安情況下我們不鼓舞大家直截了當與違法犯罪分子搏斗。首先提高警覺，盡量防止將本人置于危險的境地。當不法損害確實降臨時，要保護好本人，留意保存證據(jù)，事后及時向教師反映，向公安機關(guān)報案，由我們執(zhí)法機關(guān)來為你挽回損失，討回公正。最近接連發(fā)生幾起校園慘案，各位同學要留意觀察周圍的不正常情況，