班會之勵志系列點燃拼搏激情_第1頁
班會之勵志系列點燃拼搏激情_第2頁
班會之勵志系列點燃拼搏激情_第3頁
班會之勵志系列點燃拼搏激情_第4頁
班會之勵志系列點燃拼搏激情_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、關(guān)于班會之勵志系列點燃拼搏激情第一張,PPT共二十一頁,創(chuàng)作于2022年6月理想像什么?有人說,理想無影無形,無色無臭,什么也不像。我說,理想像滿天繁星,驅(qū)散夜空的黑暗;理想像獵獵勁風,鼓起生命的風帆;理想像灰姑娘的水晶鞋,展現(xiàn) 生命的光華;理想像展翅高翔的海燕,呼喚著生命風暴的更加猛烈。對于今天的我們來說,理想更像高懸天際的啟明星,指引我們攻堅克難,占領(lǐng)人生的制高點第二張,PPT共二十一頁,創(chuàng)作于2022年6月心,在云上第三張,PPT共二十一頁,創(chuàng)作于2022年6月 真正奮斗后,我們將會在哪里?第四張,PPT共二十一頁,創(chuàng)作于2022年6月第五張,PPT共二十一頁,創(chuàng)作于2022年6月第六張

2、,PPT共二十一頁,創(chuàng)作于2022年6月生當盛世,血性的我們豈能沒有夢想?愛因斯坦說過,沒有理想的生活,那是豬欄的生活。愿我們每一位挺起腰板,遠離豬欄。如此,數(shù)十年后,當我們回首往事時,我們可以無愧無悔地說:從公元2011年9月1日起,我以一個直立的人行走至今。距中考只有70多天,也許我們已失去了追求許多夢想的良機,但我們完全可以在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上每門增加10分多此70分,我們每位都可以笑傲中考。第七張,PPT共二十一頁,創(chuàng)作于2022年6月路,在腳下 你要怎么走呢?第八張,PPT共二十一頁,創(chuàng)作于2022年6月在剩下的時間里:你還有什么理由上課睡覺!你還有什么理由上學(xué)遲到!你還有什么理由不交作業(yè)

3、!你還有什么理由讓MP3占用你寶貴的學(xué)習時間!你還有什么理由讓手機分散你僅有的一點學(xué)習精力!你還有什么理由讓感情問題成為你學(xué)習上的障礙!你還有什么理由在文明班上扣分而使得老師和你一起浪費寶貴的工作時間和學(xué)習時間!你還有什么理由上課說話,即影響自己又害了別人!第九張,PPT共二十一頁,創(chuàng)作于2022年6月相信自己第十張,PPT共二十一頁,創(chuàng)作于2022年6月2008年廣州市中考狀元張博然總結(jié)了自己的學(xué)習經(jīng)驗,主要有兩個方面: 第一,注重效率。做題時要抓住試題的規(guī)律,即從一個有代表性的試題中發(fā)現(xiàn)此類問題的一般性規(guī)律,并舉一反三,觸類旁通。這樣,學(xué)習就成為主動思考、探究的過程,不但感到輕松而有趣,還

4、可以大大提高效率。 第二,培養(yǎng)自信。在平時學(xué)習的時候,老師就鼓勵大家要樹立必勝的信心,班里所有同學(xué)也都在考前相互鼓勵。最后,他們創(chuàng)造了一個奇跡:班級所有同學(xué)都考過了重點高中錄取線。第十一張,PPT共二十一頁,創(chuàng)作于2022年6月課堂巧做筆記在課堂上要保持旺盛的精力、敏捷的思維、敏感的捕捉信息的能力。語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、政治這些全都要做筆記,你要跟住老師。老師都富于經(jīng)驗,他知道哪里容易出題,哪里是重點,以前的學(xué)生在哪容易出錯,他會在講課時一一滲透出來。所以你要時刻“警惕”,老師很不經(jīng)意的一句話可能就是癥結(jié)所在。而且一定要記老師的板書。(2006年佛山市中考狀元 薛蓬博 ) 第十二張,PPT共

5、二十一頁,創(chuàng)作于2022年6月語文:多揣摩中考題大閱讀很靈活,并不是文章讀懂就一定能拿高分,需要一定的答題技巧。初三時,我找出歷年中考題中閱讀的部分,先把文章讀熟讀通,然后自己組織答案,不需要用筆寫出來,再和標準答案進行對照,看自己的語言組織和思考的線索方面和參考答案有什么區(qū)別,讓自己的思維逐漸接近命題者的思維,這樣在考場上,就比較容易答出和參考答案相近的答案,并且可以讓自己的語言組織和思路更清晰。(廈門2011年中考狀元江悅 中考語文135分) 第十三張,PPT共二十一頁,創(chuàng)作于2022年6月數(shù)學(xué):追根溯源法 理科生有句話叫“物理難,化學(xué)煩、數(shù)學(xué)作業(yè)做不完”,可見數(shù)學(xué)題的數(shù)量之驚人。所以,我

6、并不提倡題海戰(zhàn)術(shù),做題應(yīng)該是少而精,做一道就有一道的收獲。在數(shù)學(xué)中注重比較、歸納和對題型的深入挖掘,不同的題常常有相同的本質(zhì),而同一道題也能發(fā)散、演變成許多不同的題。其內(nèi)在具有一種規(guī)律性。在具體操作上就是找同一方面的典型題來研究。 (2011年四川眉山中考狀元 陳璇卿) 第十四張,PPT共二十一頁,創(chuàng)作于2022年6月英語:經(jīng)典句型記憶法 所謂“萬變不離其宗”,這在英語上表現(xiàn)得最為明顯。所有繁雜的知識點,都能融入一個個生動的句子中,句子盡管千變?nèi)f化,但其中包含的語法不會變。而記下經(jīng)典例句,往往比記下枯燥的語法知識要容易得多。對每一個知識點選擇若干個經(jīng)典例句,反復(fù)朗讀,直到能熟練地運用,目的就達

7、到了。經(jīng)典例句,可以從課文中選,可以從做過的完型填空和閱讀理解中選,可以從讀過的課外讀物中選一切由你,但總的原則是句子要好記。如果有能力,不妨讓你的經(jīng)典例句復(fù)雜一點,比如把幾種從句放入一個大句子中,平日里想一想,讀一讀,上考場時就可以用上。(2010年山東省青島市中考狀元 高焓 )第十五張,PPT共二十一頁,創(chuàng)作于2022年6月化學(xué):總結(jié)規(guī)律 別把化學(xué)當作化學(xué)來學(xué),而應(yīng)把它當作數(shù)學(xué)或物理來學(xué),也就是說,不要將化學(xué)看成是死記硬背的科目,其實化學(xué)中也是有許多規(guī)律的,很多同學(xué)抱怨化學(xué)方程式難記,其實根本不用記,給出確定的反應(yīng)物,利用學(xué)過的知識分析反應(yīng)物的化學(xué)物理性質(zhì),再結(jié)合原子守恒,氧化還原等規(guī)律,

8、很容易就能寫出。(2010年福建德化中考狀元 張文杰) 第十六張,PPT共二十一頁,創(chuàng)作于2022年6月雖然狀元們的學(xué)習方法不能普遍適用于每一個同學(xué),但是那些具有普遍性的學(xué)習經(jīng)驗有哪些呢? (1)重視閱讀:大量閱讀名著,大量閱讀報紙、雜志。他們認為課外閱讀對提高語文 能力和閱讀能力很有幫助。學(xué)習英語也是大量閱讀文章,這對提高語感,提高語法知識也頗有益處。 (2)專心聽講勤思考:狀元們在學(xué)習方法上的一個共同特點就是上課用心聽講,課后把老師布置的作業(yè)用心做好,多加思考。第十七張,PPT共二十一頁,創(chuàng)作于2022年6月(3)勤學(xué)加巧學(xué):學(xué)習要刻苦,學(xué)習要勤奮,這是顛撲不破的一條真理。但是努力的目標,

9、努力的手段,努力途徑是什么,這是一個關(guān)鍵問題。只有做到巧學(xué),才不會成為題海的犧牲者,溺水者。 我們平時說“勤學(xué)苦練”??啵⒉皇恰吧怠钡囊馑?,而是說,練功時,第一,不要怕苦;第二,要苦思。第十八張,PPT共二十一頁,創(chuàng)作于2022年6月(4)做習題的主人:不做習題的奴隸,這也是他們共同的學(xué)習方法。他們認為,做題不要太多,要精要多思考,同一題型做幾道找到了規(guī)律即可。中考狀元中,尚未發(fā)現(xiàn)一名沒完沒了地做題的同學(xué)。要使自己成為駕馭習題的人,要使做題為提高自己的學(xué)習質(zhì)量服務(wù)。第十九張,PPT共二十一頁,創(chuàng)作于2022年6月“師傅領(lǐng)進門,修煉在自身?!睂W(xué)習是辛苦的,是智慧的,是個性的。愿我們每位同學(xué)發(fā)揮自己的聰明才智,尋找適合自己的學(xué)習方法,讓這260多天結(jié)出豐

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論