加強校園環(huán)境建設(shè),促進學(xué)校和諧發(fā)展

1、加強校園環(huán)境建設(shè)，促進梁河中學(xué)和諧發(fā)展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀目的是為了進一步加強我校環(huán)境建設(shè)，推動學(xué)?！凹覉@清潔行動”的深入開展，以科學(xué)發(fā)展觀的理念努力營造優(yōu)美、健康、和諧的校園育人環(huán)境，以滿足人民群眾日益增長的對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，實現(xiàn)我校教育又好又快發(fā)展。環(huán)境優(yōu)美是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志，作為現(xiàn)代社會文明的重要組成部分學(xué)校，其環(huán)境的優(yōu)美程度自然也是現(xiàn)代學(xué)校文明“家的重要標(biāo)志。幾年來，特別是2008年以來，教育系統(tǒng)對開展園清潔行動”高度重視，先后成立了領(lǐng)導(dǎo)小組、督查組，制訂了工作實施方案，召開工作會、加溫會、現(xiàn)場會，按照市、縣“家園清潔行動”工作要求，不斷加強學(xué)校內(nèi)部管理力度，廣泛開展美化、凈化

2、家園活動，教育局“家園清潔行動”督查組不斷完善督查監(jiān)督機制，定期開展督查，營造了濃厚的工作氛圍；我校把創(chuàng)建“環(huán)境優(yōu)佳學(xué)?！弊鳛槁鋵崱凹覉@清潔行動”的重要載體，建立了比較完善的工作運行機制和管理機制，校園環(huán)境衛(wèi)生清掃做到了制度化、常態(tài)化，衛(wèi)生評比制度得到較好落實；我校還通過“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動，增強師生環(huán)保意識?！凹覉@清潔行動”，使學(xué)校環(huán)境建設(shè)不斷深化，環(huán)境教育廣泛開展，活動載體形式多樣，環(huán)保意識逐步增強，環(huán)境育人功能日益凸顯，成效有目共睹。今天，下面，我就我校進一步加強和完善校園環(huán)境建設(shè)談幾點看法：1、要精心做好校園規(guī)劃。在現(xiàn)有情況下，對于一所學(xué)校來說，精心規(guī)劃校園環(huán)境，按規(guī)劃分步建設(shè)、逐步完

3、善非常重要。在校園規(guī)劃時，要立足實際，著眼未來，通盤考慮；要從學(xué)校的整體布局、建筑造型、色彩、視野與建筑的協(xié)調(diào)性以及校園綠化、室內(nèi)布置、校園衛(wèi)生、硬件配置等方面入手，進行認真的探索和研究；要大膽借鑒別校的成功經(jīng)驗，宏觀規(guī)劃，微觀設(shè)景。同時，要禁止只顧眼前，亂設(shè)亂建，破壞校園整體效果的行為，反對不切實際的生搬、抄襲的做法。規(guī)劃制定后，大到校舍建設(shè)，小到景觀設(shè)置，植樹種花，都應(yīng)做到照“規(guī)”辦事。2、要突出校園的育人功能。校園環(huán)境具有暗示性、滲透性等特點，它對學(xué)生潛移默化的影響是深遠而持久的，在一定程度上，環(huán)境就是一種教育媒體。無論是校園的自然環(huán)境，還是人文環(huán)境，對學(xué)生都是無聲的教育，能促進其調(diào)節(jié)和

4、支配自己的行為，提高文明程度，校園環(huán)境建設(shè)的關(guān)鍵在于突出育人這一功能。因此，學(xué)校的環(huán)境建設(shè)，要結(jié)合實際，充分利用校園的每一個角落，營造良好的德育環(huán)境和氛圍，使校園的每個角落都充盈著知識，一花一草、一石一木都賦予人文情感，體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。如：校園植物掛上植物介紹標(biāo)牌，傳授豐富的生物學(xué)知識；在花圃、綠地及其它公共活動場所有溫馨提示；在校園的顯著位置設(shè)校訓(xùn)標(biāo)牌等。同時，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，是校園環(huán)境建設(shè)的重要一環(huán)。學(xué)校走廊、報欄、櫥窗、黑板等是文化傳播的重要載體，英雄模范的畫像、科學(xué)家、音樂家的名言，無不啟迪智慧，催人奮進。作品應(yīng)力求精、美，給人潤物細無聲的審美愉悅，讓學(xué)生在不知不覺、

5、自然而然之中接受教育，獲得啟迪。要對校園人文景觀進行精心設(shè)計，努力創(chuàng)設(shè)“時時受教育，處處受感染”的校園德育環(huán)境。3、要加強教育與管理。要堅持建管并重，重在管理的原則，把建設(shè)和管理相結(jié)合。通過完善制度，落實責(zé)任，嚴(yán)格檢查等方式，切實加強對校園花草樹木、教學(xué)設(shè)施的維護、養(yǎng)護和管理。從愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生、規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣等細微處入手，增強師生的環(huán)境意識和管理意識，形成民主管理、自主管理的管理模辦人民滿意教育要堅持開展日常行為習(xí)慣養(yǎng)成“教育就是促使學(xué)生養(yǎng)成良讓學(xué)生健康成長、終身受益。式，鼓勵學(xué)生積極參與校園環(huán)境的設(shè)計、建設(shè)和維護，把創(chuàng)建優(yōu)美、和諧的校園育人環(huán)境作為踐行科學(xué)發(fā)展觀、的重要任務(wù)切實加以落實

6、，營造“愛護環(huán)境，人人有責(zé)”的濃郁氛圍，不斷提高學(xué)校的管理水平。教育，我國著名教育家陶行知說過，好的習(xí)慣”。學(xué)校應(yīng)持之以恒，常抓不懈，要重引導(dǎo)、重督促、重強化，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，這里我還要特別強調(diào)的是“家園清潔行動”也就是校園凈化，學(xué)校是育人的場所，是精神文明建設(shè)的重要窗口，“家園清潔行動”理應(yīng)走在其它系統(tǒng)的前列，各校要按照教育系統(tǒng)“家園清潔行動”的工作部署與要求，認真做好校園及周邊環(huán)境凈化工作，并將其作為學(xué)生養(yǎng)成教育的切入點，要嚴(yán)格按照“家園清潔行動”目標(biāo)管理責(zé)任書的要求，廣泛開展“環(huán)境優(yōu)佳學(xué)?！眲?chuàng)建活動，扎實推動教育系統(tǒng)“家園清潔行動”的深入開展。4、要加強校園文化建設(shè)。環(huán)境塑造人，

7、文化引導(dǎo)人。健康的文化活動、濃郁的文化氛圍，師生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，和諧的人際關(guān)系，純正的校風(fēng)，是一種強大的感染人的力量，它是校園環(huán)境建設(shè)的核心內(nèi)容，最有利于學(xué)生良好人格、學(xué)校良好風(fēng)尚的形成。因此，在搞好校園硬環(huán)境建設(shè)的同時，各學(xué)校要結(jié)合學(xué)校實際，高度重視高品位校園文化的建設(shè)，精心培育積極向上的校園文化，努力做到校園環(huán)境建設(shè)和校園文化設(shè)計的藝術(shù)組合、自然搭配。一方面，在內(nèi)容和形式上，學(xué)校要從辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、師生規(guī)范、校園標(biāo)識等方面綜合考慮，制定切合實際的校訓(xùn)、校風(fēng)、校規(guī)，開展以育人為宗旨，以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以寓教于樂為手段的多樣化、高品位的文化活動，以加深學(xué)生的理解，增強學(xué)生的認同感，直

8、至內(nèi)化為全校師生的思想和行動，努力營造具有鮮明時代精神和健康向上的校園主流文化，這是和諧的校園文化最直接、最有效的表達方式。另一方面，要拓展渠道建設(shè)校園文化陣地，學(xué)生的健康成長，需要社會大氣候的陽光雨露，更需要學(xué)校小氣候的呵護培育，學(xué)校應(yīng)針對不同年齡段的學(xué)生特點，創(chuàng)造性地開展活動，以高尚的精神塑造人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，把校園文化活動載體、文明創(chuàng)建活動與學(xué)校德育工作巧妙結(jié)合，凈化心靈、陶冶情操。此外，要加強教師職業(yè)道德建設(shè)?！昂捌粕ぷ樱蝗缱鰝€樣子”，廣大教師要身體力行，做到學(xué)而不厭、誨人不倦，做到教書育人、敬業(yè)愛生，做到學(xué)為人師，行為世范，以真情、真心、真誠的教育影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指路人和引路人，用良好的師德形象，塑造學(xué)生健康的人格。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校長期的重要任務(wù)，硬件是基礎(chǔ)，軟件是核心，和諧是目標(biāo)，