學校信息技術發(fā)展規(guī)劃

1、2020年4月19日學校信息技術發(fā)展規(guī)劃文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。龍虬鎮(zhèn)中心小學信息技術三年發(fā)展規(guī)劃 指導思想：以市、區(qū)教育現(xiàn)代化建設規(guī)劃為指導，以學校三年發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，堅持“統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施，社會參與”的原則，堅持突出重點，合理配置，注重效益，分層推進，逐步到位的方針以現(xiàn)代教育思想和理論為指導，以改革教育教學模式為關鍵，以網(wǎng)絡和其它信息化設施建設為基礎，以教育信息化資源的開發(fā)和人才對伍的培養(yǎng)為重點，不斷提高教師、學生對信息技術的應用，以教育的信息化帶動教育的現(xiàn)代化，全面提高我校教育水平，深化教育改革，全面實施素質教育，加速我校教育現(xiàn)代化建設。發(fā)展目標根據(jù)現(xiàn)在社會的發(fā)展趨勢對教育

2、的要求，我們想從三個方面來努力提高，（一）學校的內部管理要充分利用網(wǎng)絡資源，利用信息化對學校教研組以上的部門實行無紙化辦公。實現(xiàn)資源的共享。（二）讓每位教師都能運用現(xiàn)代化的教學手段來輔助教學，改變教學觀念，充分發(fā)揮學生的能動性，拓展她們的視野，豐富她們的知識。（三）加強對班級管理過程的動態(tài)監(jiān)控，以便學校管理層能及時了解各班級的情況。技術要求首先要組建學校的校園網(wǎng)，現(xiàn)在的校園網(wǎng)不是真正意義上的校園網(wǎng)，我們學校自主管理的權限有限，不能很好地利用網(wǎng)絡優(yōu)勢來進行管理和其它的一些工作。網(wǎng)絡做好后能夠充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢來進行工作，真正做到資源的共享，才能做到無紙化辦公，也有可能對班級管理的動態(tài)監(jiān)控。其次是根

3、據(jù)需要對教師和學校管理層進行培訓，讓教師能熟練地運用現(xiàn)代化的教學手段來進行教學讓管理人員會利用網(wǎng)絡來進行管理。同時學校信息組人員也應該不斷學習先進的技術來組織和管理學校的有關工作，做好指導和日常的維護工作。目標要求1，以組建校園網(wǎng)為重點，首先要在高郵市教育城域網(wǎng)的基礎上組建我們學校自己的校園網(wǎng)。在校園網(wǎng)組建好以前盡可能用好局域網(wǎng)，充分利用網(wǎng)上鄰居這一優(yōu)勢，把學校的部分資源利用起來。先把學校的計劃，要求，各種管理資料經過網(wǎng)絡傳輸，不再使用紙張。2，以學生信息科技教育為抓手。信息科技課程以信息素養(yǎng)的形成為主線，以全面提高學生的信息素養(yǎng)為根本目標。經過信息科技課程的學習，學生應該能夠：具備收集、鑒別

4、、篩選、整理、處理、傳輸、表示等的知識、技能和能力；具有利用信息技術發(fā)展思維、學會學習、自主探索和合作交流的能力；具有應用信息技術過程中的個人自律能力和明確所承擔的社會責任。3，以加強師資的教育信息化培訓為切入。經過培訓，不但使教師能夠熟悉教育技術工具的性能、特點和使用方法，而且能使教師掌握教育技術、教學設計，將先進的教育思想、方法與信息技術結合，建立讓學生自主、創(chuàng)造性學習的環(huán)境，提高信息技術與課程的整合水平。4，以教師計算機考試為契機。充分利用這次高郵市教師計算機考試的大好機會，積極鼓勵教師把所學的知識用起來。發(fā)動全體教師為學校的信息技術的發(fā)展貢獻各自的力量，參與學校的信息化管理和學生信息素

5、養(yǎng)的提高。5，以資源庫的建設為保障，資源是教育信息化重要的組成部分，是推進教育信息化工作的重點難點，必須把它擺在突出位置。在資源建設上以引進、購買、自制等渠道不斷充實教育資源庫內容。重點要加快各學科教學資源和多媒體課件素材庫的建設，為教師網(wǎng)上備課和制作多媒體課件以及教改科研提供條件。學校成立學科研究小組，定期為網(wǎng)絡提供教學設計、計算機輔助教學課件、計算機教學素材等。6，以信息技術教育與課程整合的研究與實踐為方向，在加強信息技術教育與課程整合的研究與實踐中我校的指導方針應該是人人參與、重在實踐。信息技術教育與課程整合是信息技術應用和教學的中心，也是教學改革的重點和難點。教師都要參與到這一實踐中去

6、，積極探索信息化環(huán)境下階段工作1、準備階段（ 9月 1月） 具體工作：本階段以組建校園網(wǎng)為主，配合高郵市教育城域網(wǎng)的建設組建好我們學校的校園網(wǎng)。在有限的條件下準備給每個辦公室配備電腦。每位教師有EMAIL地址。裝備兩個標準機房，兩個電子備課室，一個電子閱覽室。制定各種規(guī)章制度。負責部門：學校校長室、教導處、總務處和信息辦。成功標志：學校所有的電腦能上網(wǎng)。學校的兩個機房都裝上網(wǎng)絡教室，能進行正常的教學。教師能夠上電子備課進行網(wǎng)上查找資料、進行備課、撰寫文章等。學生能利用電子閱覽室進行閱讀。2、初期實施階段（ 1月 7月）具體工作：本階段為初期實施階段，先要籌建學校的網(wǎng)站，在學校網(wǎng)站還沒有建成和正

7、在建設時，利用學校的原有的網(wǎng)絡進行教學和管理。建成后按新的要求進行。教師都能使用信息技術進行教學。開展教學課件的評比、班級網(wǎng)頁的評比、組織教師和學生參加各種信息技術的競賽。開始組建學校的資源庫。負責部門：學校校長室、教導處、總務處和信息辦。成功標志：學校的各條線計劃、總結、每周工作安排、各種統(tǒng)計資料等都要經過網(wǎng)絡實現(xiàn)無紙化辦公。教師在學校內上公開課必須使用信息技術，這樣每位教師基本上每學期有一次制作使用多媒體的經歷（對一般教師的要求是能用會用就可。對學科帶頭人、骨干教師要求她們的課件要質量上要好一點，有一定的示范指導作用，同時要參加市、區(qū)的課件比賽。）在此基礎上再進行課件的評比，制作使用課件列

8、入學校實績考核內容，獎勵參照教學科研。在普及的基礎上整體提高我校的課件制作水平。學生的信息課程也有所發(fā)展。在市的信息技術等級考試中取得較好的成績，力爭保持去年在區(qū)里名列前茅的態(tài)勢。同時積極參加市、區(qū)各級各類競賽，而且有所進步。3實施發(fā)展階段（ 9月 12月）具體工作：在本階段中，學校的各種建設應該都到位了，學校的網(wǎng)站已初具規(guī)模。信息辦和電教室有機地結合，充分利用學校的資源，把學校的原先積累的資料組成庫（包括課件和視頻材料等），好的內容傳到區(qū)信息網(wǎng)上去。充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢組織師生對當前的熱點問題進行討論，經過網(wǎng)絡進行校務公開。負責部門：學校校長室、教導處、總務處和信息辦。成功標志：這個階段就應該要

9、求教師充分利用現(xiàn)有的設備至少每月使用一次多媒體。在學科帶頭人的帶動下課件的制作也要更上一層樓。在市、區(qū)的各種競賽中得獎，在區(qū)里有一定的知名度。同時做好學校的資源庫，對學生的成長有動態(tài)的監(jiān)控管理，讓學校的各級管理層能及時了解。各班也要有自己的網(wǎng)頁，充分體現(xiàn)各自的特長、特色。學生能有自己的創(chuàng)作空間。同時學校的網(wǎng)站要達到高郵市特色網(wǎng)站的標準。保障措施：一、加強組織領導，狠抓落實，確保我校信息化建設快速、健康、有序發(fā)展，學校將成立教育信息化領導小組。組長：葛明勇副組長：董建宏組員：陳維龍 蘇明智 居傳峰 張所林 李桂金 具體分工：葛明勇：全面負責學校的信息技術工作。董建宏：負責學校資料的收集提交。蘇明智：負責計劃的制定，統(tǒng)籌協(xié)調學校的信息技術工作及網(wǎng)站的維護及和上級部門取得聯(lián)系。陳維龍 張所林：負責網(wǎng)站的設計建設。居傳峰 李桂金：負責課件及信息技術與學課的整合。二、加強對教師的技術指導和培訓，主要是信息技術的應用和課件的制作及網(wǎng)絡的操作。采用走出去請進來與校本