2022幼兒園中班美術教學計劃

1、第PAGE11頁共NUMPAGES11頁2022幼兒園中班美術教學計劃一、情況分析本班幼兒年齡偏小，有一半的幼兒上過小班，還有一半的幼兒是新生。大部分的幼兒對繪畫比較感興趣，能體驗作畫的快樂，喜愛各種手工活動，繪畫能力有了一定的提高。本學期將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由作畫的能力，豐富他們的感性經驗，激發(fā)他們表現美、創(chuàng)造美的情趣。二、活動目標1.引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發(fā)他們表現美、創(chuàng)造美的情趣。2.通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣。3.學習觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼

2、兒良好的個性品質。4.運用各種線條和塊面大膽地表現在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。5.學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。6.通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術作品，提高對美的欣賞力。三、實施措施1.引導幼兒以自己的方式通過感知對象的審美特征，如造型、設色、構圖、節(jié)奏、韻律、均衡等來感受其情感表現。2.創(chuàng)造寬松的心理環(huán)境，提供有表現力的物質媒介，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識和動機。3.運用縱向評價的方法，用具體的評價鼓勵幼兒積極創(chuàng)造。4.美術教育

3、與其他各領域之間相互滲透。四、教學進度安排1.常規(guī)常規(guī)2.紅、黃、藍構成(欣賞)七巧板(繪畫)3.愛跳舞的格子(繪畫)彩虹窗花(手工)4.黑白裝飾畫(繪畫)布老虎(一)(欣賞)5.放假放假6.布老虎(二)(手工)糖果的新衣(欣賞)_百老匯爵士樂(欣賞)美麗的花邊(一)(欣賞)8.美麗的花邊(二)(繪畫)妙妙線(手工)9.彩條的舞蹈(手工)爸爸的領帶(繪畫)10.小蝸牛出來了(手工)紙袋玩偶(手工)11.阿福(欣賞)說唱陶俑(欣賞)12.笑得露出牙齒的臉(繪畫)好朋友的臉(手工)13.哭泣的女人(欣賞)變臉(繪畫)14.哈哈鏡里的你(繪畫)樹葉的照片(繪畫)15.一片大大的樹葉(繪畫)一地的樹葉

4、(手工)_秋菊(繪畫)兔兒爺(一)(欣賞)17.兔兒爺(二)(手工)顏色變變變(欣賞)_秋天的菊花(繪畫)堆雪人(繪畫)19.再見吧，冬天(繪畫)雪花和雨滴(繪畫)20.大樹(繪畫)雪花(繪畫)21.鏡里的我(繪畫)鏡里的媽媽(繪畫)22.復習復習23.復習復習_幼兒園中班美術教學計劃(二)本學期,由我?guī)е邪嗝佬g。我雖沒有那么多的教學經驗，但我會虛心向園內的有經驗的老師學習，用我的細心、耐心和孩子們一起舞動畫筆,畫出美麗的圖畫。特制訂計劃如下：一、指導思想幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所

5、見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現出來。二、目標要求1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。2、認識油畫棒、水彩筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。3、學習畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。5、學會正確的涂色方法。三、活動組織要點1、注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現美。2、注

6、重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現。3、注重幼兒構圖技能的培養(yǎng)，充分體現自我創(chuàng)造能力。4、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng).通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與的興趣。5、在繪畫活動中，運用情緒激勵法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術活動游戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學會運用圖形組合的方法表現物體的基本特征。四、活動內容二月份第一周：太陽、氣球、冰糖葫蘆第二周:各種各樣的水果(蘋果、梨、西瓜)第三周:春天到(小花、小雞)、折紙(小花)第四周：下雨了(雨傘、大樹、蘑菇)三月份第一周：小房子、高樓、云兒變變

7、變第二周：馬路上來往的汽車(小汽車、滑板車)、第三周:海底世界(魚、水草)、折紙(熱帶魚)第四周:蝴蝶、折紙:(飛機、餐巾紙)四月份第一周：小鳥、兔子、娃娃笑臉哭臉第二周：向日葵、棒棒糖、折紙(大風車)第三周：松樹、小手絹、電視機第四周:鐘表、折紙(房子、蘑菇)五月份第一周：漂亮的帽子、大耳朵圖圖第二周：七星瓢蟲、公共汽車、折紙(小狗)第三周：媽媽的項鏈、螃蟹、快樂的我第四周：復習螃蟹、折紙(蟬、兔子)五、學期結束，展示幼兒作品_幼兒園中班美術教學計劃(三)一、指導思想：幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活

8、的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現出來。二、目標要求：1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。3、學習畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。三、活動組織要點：1、注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表

9、現美。2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現。3、注重幼兒構圖技能的培養(yǎng)，充分體現自我創(chuàng)造能力。4、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。四、活動內容：第一周認識色彩和涂畫技巧繪畫：花兒朵朵毛毛蟲第二周繪畫：蝸牛爬爬美麗的小鳥第三周繪畫：小刺猬折紙：小狗第四周繪畫：向日葵水果盤第五周繪畫：仙人掌折紙：紙飛機第六周繪畫：郁金香折紙：小燈籠第七周繪畫：月亮折紙：小魚第八周繪畫：彩虹繪畫：蝴蝶第九周繪畫涂色：大熊貓折紙：籃子第十周繪畫：牽?；ɡL畫：熱帶魚第十一周興趣班活動匯報中班美術活動結束2022幼兒園中班美術教學計劃（二）以_歲幼

10、兒學習與發(fā)展指南為方向，以幼兒教師專業(yè)標準為要求，結合園的計劃，嚴以律已，認真制定班級工作計劃以及積極落實好每一項工作。恪守“給孩子一個幸福童年”師訓，積極探索教育教學新方法，關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質，關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向，通過形式多樣的活動，促進幼兒身心健康全面素質的發(fā)展。一、班級情況本學期我班幼兒人數為_人，男孩_名，女孩_名。其中新生一名。到了中班下學期，大部分孩子在交往、動手和表達能力上都有了明顯的提高，樂于做“值日生”工作，樂于幫助他人，學會了分享，喜歡運動和游戲。但也存在了不足：個別幼兒不太主動開口表達，如林美璇、陳語晗、陳俞霖，需要給予更多鍛煉和引導;還有個別幼兒

11、自控能力較差，如任錦源、陳考熙、黃宣錚，容易做出一些危險的動作，喜歡打鬧。另外，中班孩子會說，能說，但缺乏語言表達的技巧，語言組織能力不強，這需要得到更多鍛煉和引導。二、重點工作1、繼續(xù)優(yōu)化班級管理措施，建立文明、和諧的班級氛圍。2、制定“生活小能手”的培養(yǎng)計劃，有目標、有計劃地在一日生活中進行有效的指導和培養(yǎng)。3、充分發(fā)揮家園合作的關系，繼續(xù)開展“家長助教”活動。三、主要工作和措施。(一)教育教學1、注重培養(yǎng)幼兒大膽、大方地表達和表演。在一日生活中，多注重與孩子的私下交談，多了解孩子的內心，注重觀察孩子在娃娃家等區(qū)域的表現和與同伴間的交流，及時給予適當的引導和幫助。例如，參與娃娃家客人的游戲

12、，指導孩子怎么待客等等。平時多利用故事、詩歌等豐富幼兒的詞匯量，避免口語化。積極開展每周一次的談話和才藝展示活動，每周提前請家長在家做好引導，并設立每周“排行旁”，激發(fā)幼兒大膽表達的積極性。在一日生活中，注意傾聽孩子說話，尊重和理解孩子的想法，鼓勵和引導孩子大膽表達，增強自信心。2、有機融合現有課程，實現一體化教學模式。開展?jié)O歌悠揚惠東沿海文化主題活動。通過網絡、圖片、VCD等途徑，讓幼兒初步感受了解惠東沿海文化，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。通過學習漁歌，了解漁民生活，感受生活的發(fā)展變化，知道惠東的非物質文化遺產。認識漁歌的幾種常見調式，學唱簡單的漁歌，通過韻律、欣賞和樂器演奏等音樂活動來表現漁歌。

13、開展最棒的我和妙妙鼻的整合課程主題活動。通過活動前發(fā)放“家長一封信”，活動中發(fā)放“親子單”等途徑讓家長了解每個主題內容，配合收集資源，共同帶領幼兒參與到主題環(huán)境創(chuàng)設和探索中3、認真落實一日生活環(huán)節(jié)組織規(guī)則。結合一日生活環(huán)節(jié)組織規(guī)則，統(tǒng)一目標和方法，積極有效地培養(yǎng)孩子良好的生活常規(guī)。比如：洗手時學會在一旁等待;進區(qū)和餐后活動時，懂得留出安全通道等等。在教育教學中，注意動靜結合，科學分配學習課程與生活課程時間，堅持開展每周三次的區(qū)域活動，豐富幼兒的自主活動。為避免孩子在課間打鬧，豐富幼兒課間自主活動的材料，請家長收集材料：如布娃娃，迷宮書等，并多教會孩子一些集體小游戲，如頂鍋蓋，青蛙掉下水等等，讓

14、孩子在快樂地游戲中學會有序、分享與合作。4、有計劃地開展“生活小能手”(疊衣服)活動。班上人員互相商量，制定明確的“生活小能手”培養(yǎng)計劃，并將計劃和目標通知家長，請家長在家配合指導孩子。結合生活課，教會孩子疊不同衣服的方法。利用戶外活動后，有目的地引導和要求孩子學習自己疊好脫下的衣服，并整齊地擺放在指定位置。平時可在班上設立比賽平臺，輪流請部分孩子進行疊衣服比賽，并給予獎勵。(二)衛(wèi)生保健嚴把好晨檢關和“五摸”關，及時發(fā)現問題，防止傳染病的傳播。加嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。結合生活課程，利用小故事等，教會幼兒一些衛(wèi)生保健知識。保證每天的戶外活動時間，加強幼兒的

15、體育鍛煉，做好活動前后的護理工作，增強幼兒體質。(三)家長工作定期召開家委會、班會，搜集家長對班工作的建議、意見，吸收好的建議，積極改正不足。針對個別家長，提高家長育兒知識，利用電訪、紅花本或來、離園時間主動與家長溝通，及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，達到家園教育一致。繼續(xù)宣傳和擴大家長助教活動，在qq群展示助教們的風采，通過家委會設立“家長助教證書”，鼓動更多的家長參與家長助教活動。四、常規(guī)工作1、每天堅持開展好幼兒晨鍛活動和戶外活動，老師有指導和參與。2、每天堅持開展好餐后美工活動，注重形式的多樣化。3、堅持落實好每周一的“談話”活動和每周五的“才藝展示”活動。4、每周開展一次安全教育活動