一年級下冊信息技術(shù)教案－9.神奇的鍵盤｜大連理工版

1、神奇的鍵盤教學(xué)設(shè)計課 題神奇的鍵盤課 型新 授教學(xué)目標(biāo)知識與技能 （1）認(rèn)識鍵盤。(2)了解并掌握鍵盤的分區(qū)及功能。(3)了解并掌握主鍵盤區(qū)有特點的按鍵。過程與方法 通過觀察，觸摸等行為，學(xué)生親自動手實踐，積極主動地思考，結(jié)合“小游戲”的模式逐步完成學(xué)習(xí)任務(wù)。情感、態(tài)度、價值觀 (1)拓寬知識面，拓展視野，學(xué)生培養(yǎng)對計算機的濃厚興趣。(2)學(xué)生培養(yǎng)與人合作、自主探究思考、勇于動手的能力。(3)養(yǎng)成良好的、正確的打字操作習(xí)慣。重點了解并掌握鍵盤的分區(qū)難點了解并掌握主鍵盤區(qū)有特點的按鍵。教學(xué)準(zhǔn)備1、資源準(zhǔn)備：鍵盤分區(qū)小游戲環(huán) 節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一、復(fù)習(xí)鞏固，引出課題二、學(xué)習(xí)新知三、游戲鞏固

2、四、教師總結(jié)（略）與小鼠標(biāo)一樣，鍵盤也是計算機必不可少的設(shè)備，要想更好地使用計算機，可不能小看它，今天就讓我們一起來認(rèn)識一下這奇妙的鍵盤吧1、認(rèn)識鍵盤鍵盤和鼠標(biāo)都是計算機必備的輸入設(shè)備，首先我讓我們一起來認(rèn)識一下鍵盤。2、認(rèn)識鍵盤分區(qū)主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、編輯鍵區(qū)、輔助鍵區(qū)、狀態(tài)指示區(qū)3、主鍵盤區(qū)按鍵認(rèn)識了解主鍵盤區(qū)的一些的按鍵，為下節(jié)課學(xué)習(xí)指法打基礎(chǔ)。通過小游戲的形式，來鞏固練習(xí)。教師簡單介紹鍵盤一下：（計算機操作者通過鍵盤向計算機輸入各種指令、數(shù)據(jù)、文字等操作，一般的鍵盤有83鍵子，隨著電腦進(jìn)入windows時代，鍵盤有了101或是104鍵子）讓我們一起來看看鍵盤，你來看看鍵盤上的鍵子都是分

3、成了幾塊？根據(jù)鍵盤上按鍵的不同作用我們把鍵盤分成不同的分區(qū)。出示課件，你看到了幾個分區(qū)?，F(xiàn)在老師給出了它們的名稱，你能把它們對號入座嗎？教師對錯誤的進(jìn)行糾正。為了檢驗同學(xué)們對鍵盤分區(qū)的認(rèn)識，請同學(xué)們2人一組互相考考對方老師來考考大家，師指主鍵盤區(qū)問：這是什么區(qū)？在這個分區(qū)中有多少個字母鍵，多少個數(shù)字鍵？還有那些有特點的按鍵，你能找到嗎？師簡要介紹各個鍵子的功能同學(xué)們表現(xiàn)的很好，老師獎勵大家一個小游戲。這個游戲其實是利用剛才我們學(xué)習(xí)的知識幫助頑皮的小朋友修復(fù)他們破損的鍵盤。請同學(xué)們打開桌面上的鍵盤分區(qū)小游戲，讓我們先走進(jìn)初級來熱熱身。你能拼好這個破損的鍵盤嗎？你是根據(jù)什么拼好的。大家做的很好，讓

4、我們再接再厲進(jìn)入中級試試。讓我們來試試高級通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都學(xué)到了那些知識。學(xué)生觀察鍵盤學(xué)生觀察鍵盤按鍵的分布情況，并回答教師問題。學(xué)生觀察課件并回答問題學(xué)生試著對應(yīng)每個分區(qū)的名字學(xué)生2人一組互相考考對方學(xué)生看圖回答教師問題學(xué)生進(jìn)行初級拼鍵盤游戲，來練習(xí)鍵盤分區(qū)。學(xué)生進(jìn)行中級練習(xí)。學(xué)生進(jìn)行中級練習(xí)板書設(shè)計神奇的鍵盤主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、編輯鍵區(qū)、輔助鍵區(qū)、狀態(tài)指示區(qū)教學(xué)反思這一節(jié)課通過課件直觀演示讓學(xué)生一目了然，迅速地認(rèn)識鍵盤。我將鍵盤上的四區(qū)分別設(shè)為四種顏色，并用“找朋友”的方法，激起學(xué)生的興趣，讓學(xué)生熟知各區(qū)的名稱，然后再讓學(xué)生在自己的鍵盤上找到四區(qū)，加強了學(xué)生對鍵盤分區(qū)的認(rèn)識。我在整個教學(xué)過程中，自始自終圍繞新的課程標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)了教師、學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，注重過程，各個環(huán)節(jié)邏輯而嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)合理緊湊，設(shè)計完美，通過解決幾個問題，生生都能參與探究、注重情感，尊重學(xué)生的自我意識，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的態(tài)度。在這樣的一個生動愉悅的教學(xué)中，領(lǐng)悟鍵盤的認(rèn)識是水到渠成的事情。使學(xué)生在課堂上能真正“動”起來，思維“活”起來。開放式的