2020年5月學(xué)校工作總結(jié)范文

1、2021年5月學(xué)校工作參考總結(jié)范文已通過去的XX年秋學(xué)期，是我校教育工作在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的大力支持下落實(shí)科學(xué)開展觀，獲得跨越式開展的一學(xué)期。這一學(xué)期來，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量的工作思路，實(shí)在加強(qiáng)學(xué)校德育工作和未成年人思想道德建立工作，強(qiáng)化學(xué)校治理，大興科研興校，不斷創(chuàng)新進(jìn)取，獲得了明顯的成績?，F(xiàn)將我校一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：一、德育工作學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)未成年人思想道德建立施行綱要，注重德育工作，堅(jiān)持德育為首，開展“三德”系列教育活動(dòng)，即：領(lǐng)導(dǎo)修政德，教師修師德，學(xué)生修品德。不斷加強(qiáng)師德建立，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，真

2、正落實(shí)“以德立校，創(chuàng)新育人”的辦學(xué)思想。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)。一學(xué)期來，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，“兩個(gè)條例”以及未成年人保護(hù)法、教育法、教師法等。特別是在第二批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，全體黨員帶頭學(xué)習(xí)，帶頭立足本職工作踐行“三個(gè)代表”重要思想，使全體教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)發(fā)生了特別大變化，教師的敬業(yè)精神更強(qiáng)了，對(duì)學(xué)生付出的愛心更多了，教育效果明顯提高。強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)具有良好習(xí)慣的學(xué)生。小學(xué)教育確實(shí)是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基矗為此我們注重對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，少先隊(duì)經(jīng)常組織大型教育活動(dòng)和主題中隊(duì)會(huì)，利用班隊(duì)會(huì)、思想品德課

3、、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下演講對(duì)學(xué)生進(jìn)展品德熏陶。為了保證養(yǎng)成教育經(jīng)?；?，并將養(yǎng)成教育落到實(shí)處，學(xué)校制定了“行為標(biāo)準(zhǔn)示范班級(jí)評(píng)選制度”，并要求值周領(lǐng)導(dǎo)、教師提早到校，在校門口檢查，催促學(xué)生排隊(duì)入校。把行為標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)的榮譽(yù)和班主任的津貼掛鉤，調(diào)動(dòng)了師生的積極性，從而使學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)時(shí)時(shí)有人抓處處有人管，構(gòu)成了良好的場面。抓好學(xué)生法制教育工作，使師生知法守法，學(xué)校聘請(qǐng)法制副校長，定期到學(xué)校正學(xué)生進(jìn)展法制教育宣傳，通報(bào)社會(huì)治安情況，本學(xué)期進(jìn)展法制專題講座3次。通報(bào)青青年犯罪情況，并對(duì)青青年犯罪心理和預(yù)防進(jìn)展講解，使廣大師生做到了警鐘長鳴。學(xué)校通過方法制手抄報(bào)，教師專題講座，深化了法制教育的內(nèi)涵。一學(xué)期來，

4、學(xué)校師生中無違法犯罪人員，無涉毒人員，無刑事案件法制觀念深化了教師的頭腦。學(xué)校被北水橋社區(qū)申報(bào)為”甘州區(qū)平安學(xué)校”。二、學(xué)校治理工作學(xué)校治理工作的好壞直截了當(dāng)阻礙學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)校開展，因此我們加大了學(xué)校創(chuàng)新治理力度，大力倡導(dǎo)“以人為本”的治理理念1、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部治理，全面提高治理水平。在內(nèi)部治理中施行校長負(fù)責(zé)、中層領(lǐng)導(dǎo)參與、教師監(jiān)視的民主治校的治理體制。凡學(xué)校嚴(yán)峻事情，均要通過校委會(huì)討論，教師會(huì)通過，確保了決策的準(zhǔn)確性。發(fā)揮教代會(huì)和工會(huì)的職能作用，保證了學(xué)校治理的透明、公開。2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建立，加強(qiáng)中層主動(dòng)效勞認(rèn)識(shí)，使領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)校工作的堅(jiān)強(qiáng)核心。在領(lǐng)導(dǎo)班子建立中，實(shí)行參與領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，責(zé)任到崗，誰主管誰負(fù)責(zé)，進(jìn)一步加強(qiáng)校長為中層效勞，中層教師效勞，教師為學(xué)生效勞，一切工作為學(xué)校開展效勞的主動(dòng)效勞認(rèn)識(shí)。使領(lǐng)導(dǎo)班子成為了一個(gè)敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)踏實(shí)、辦事公正，有強(qiáng)烈責(zé)任感和事業(yè)心的集體。加大對(duì)中層人員的考核力度，提高要求，為其他教師樹立良好的典范。3、大力加強(qiáng)師資建立，提高教師綜合素養(yǎng)。學(xué)校在強(qiáng)化師德師風(fēng)修養(yǎng)的同時(shí)，利用校本資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)展計(jì)算機(jī)應(yīng)用、課件設(shè)計(jì)制造、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時(shí)抓好教師在職學(xué)歷提高。學(xué)校31名教師中，本科4人，大專21人，中師6人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，學(xué)校