秋季小班工作計(jì)劃范文

1、秋季小班工作參考計(jì)劃范文秋季開學(xué)就要到來，為您整理了秋季小班工作計(jì)劃，望給大家?guī)韰f(xié)助！秋季小班工作計(jì)劃一、班級情況分析我們班是個(gè)全新的班集體，面對全新的幼兒.全新的班級工作人員，我深感責(zé)任嚴(yán)峻。(一)幼兒情況分析1.男女比例不平衡，男孩多，女孩少。男孩天分比女孩好動(dòng)、調(diào)皮、勇猛，這會給常規(guī)工作帶來一定的難度。2.大部分幼兒未上過托兒所，他們初次從家庭走入幼兒園，需要適應(yīng)新的環(huán)境、新的伙伴、新的生活規(guī)律等，在情緒上可能會波動(dòng)特別大.需要教師更耐心腸引導(dǎo)，協(xié)助他們盡快適應(yīng)集體生活。3.由祖輩帶的幼兒偏多，這些小孩比較嬌氣、霸道、以自我為中心，易發(fā)脾氣或是孤僻不合群，引導(dǎo)幼兒克服這些缺點(diǎn)尤為重要。

2、4.家長之間的文化差異較懸殊，導(dǎo)致幼兒間的開展水平存在特別大差距，這就要求教師要細(xì)心觀察每位幼兒的表現(xiàn)，留意個(gè)體差異，因材施教，使他們通過幼兒園的生活，都得到不同程度的提高。(二)家訪情況分析1.家長期望高。許多外單位家長之因此選擇我園是被我園品牌所吸引，他們對我們的工作寄予了特別大的希望。因此，我們的工作只能精益求精，不能讓家長無望。2.多數(shù)幼兒吃飯較慢、體質(zhì)一般。好多家長反映本人為小孩吃飯征詢題傷透了腦筋，吃個(gè)餅子要半小時(shí).吃碗面條至少40分鐘;有的小孩體質(zhì)較弱，容易出虛汗，或常生病需要加強(qiáng)生活護(hù)理。這些都提示我們要更好地安排好幼兒在園的活動(dòng)，更細(xì)致地觀察小孩的表現(xiàn)，留意活動(dòng)量.盡量防止引

3、發(fā)相關(guān)疾病。(三)班級工作人員情況分析我班共有三位教師。班主任已在幼兒園工作10年。本人也正好有一個(gè)小班年齡段的小孩.因此具有較為豐富的工作經(jīng)歷，對此階段幼兒的年齡特點(diǎn)較為明晰。另一位教師剛從幼兒師范學(xué)校畢業(yè)。盡管缺乏經(jīng)歷，但滿懷理想，有愛心，有干勁，有親和力，相信能讓小孩歡樂歡樂。生活教師有6年保育經(jīng)歷，做事敏捷，是教師的好幫手。二、常規(guī)工作1.采取以大帶小以老帶新的方式讓幼兒盡快地適應(yīng)集體生活，喜歡集體生活。2.堅(jiān)持正面教育。按照小孩愛聽表揚(yáng)這一特征.我們的教育以表揚(yáng)為主，多樹立典范，多鼓舞、引導(dǎo).但不無視小孩的不良傾向，覺察征詢題及時(shí)處理，協(xié)助幼兒構(gòu)成是非觀念。3.在執(zhí)行過程中遵照一貫性

4、、一致性和靈敏性的原那么.不斷如一，持之以恒。4.擅長覺察和把握教育的契機(jī)。將常規(guī)教育貫穿在幼兒的一日活動(dòng)當(dāng)中。5.科學(xué)合理有效地安排和組織幼兒一日生活，力求一日生活各環(huán)節(jié)的過渡緊湊、有序，減少幼兒無謂等待的時(shí)間。三、生活護(hù)理與衛(wèi)生保健工作(一)生活護(hù)理1.留意觀察幼兒的情緒和狀態(tài)，覺察幼兒身體情況有異常，立即請醫(yī)生檢查，并及時(shí)通知家長;按時(shí)按量給有病的小孩喂藥。2.按照天氣的變化，及時(shí)為幼兒增減衣物，外出時(shí)先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾。冷天上完廁所后，催促幼兒提、扎褲子，防止生病。3.午睡時(shí)。教師巡回檢查，及時(shí)為小孩蓋好被子.防止著涼感冒。4.保證每天有充足的活動(dòng)量及戶外活動(dòng)時(shí)間，在活動(dòng)中適

5、時(shí)調(diào)理活動(dòng)量。5.定期(每月一次)調(diào)整座位，保護(hù)幼兒的視力及用眼衛(wèi)生。6.進(jìn)餐時(shí).留意不同的小孩給予不同的要求。關(guān)于吃飯速度過快、食量較大的肥胖兒，教師提示他們細(xì)嚼慢咽，操縱食量，而關(guān)于食量小，吃飯速度過慢、挑食、偏食的幼兒，采取少盛多添的方法，鼓舞他們吃好，協(xié)助他們矯正不良適應(yīng)。7.保證幼兒每天有充足的飲水量。(二)衛(wèi)生保健1.良好生活適應(yīng)的構(gòu)成。每天要做的事，在開學(xué)初便要向幼兒提出明確要求。例如正確地洗手、洗臉、刷牙;安靜就座，愉快進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，吃飯能保持桌面、地面、衣服整潔;不亂拿別人的杯子;衣、物、鞋按要求擺放，不亂扔垃圾，不亂扔玩具，玩了玩具要及時(shí)拾掇等。2.良好生活環(huán)境的

6、創(chuàng)設(shè)。我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的、干凈整潔的物質(zhì)環(huán)境和寬松、愉悅的心理環(huán)境。例如堅(jiān)持玩教具、器具的定期消毒等。3.疾病的預(yù)防與處理。配合保健醫(yī)生做好保健工作，及時(shí)通知幼兒打預(yù)防針：細(xì)致觀察理解幼兒的精神相貌。及時(shí)帶幼兒看病;覺察傳染病，及時(shí)向保健醫(yī)生匯報(bào)，并做好隔離、消毒工作，減少傳染病的蔓延與傳播。四、家長工作1.上門坐一坐。開學(xué)前，對新生幼兒進(jìn)展家訪，熟悉理解幼兒情況。另外，每月對1名2名幼兒進(jìn)展上門家訪，與家長更深化地交流與溝通。2.見面聊一聊。平常利用入園、離園等時(shí)間有針對性地和家長聊一聊小孩在園及在家的情況，及時(shí)客觀地反映小孩在園表現(xiàn)。對覺察的征詢題.與家長共同討論.配合處理。3.訪一訪。利用經(jīng)常與家長保持聯(lián)絡(luò)。對缺勤的幼兒當(dāng)日進(jìn)展聯(lián)絡(luò).及時(shí)理解情況。4.專欄看一看。在每月創(chuàng)辦的家長園地欄中。為家長推薦一些對家庭教育有價(jià)值的文章或教育讀物，引導(dǎo)家長關(guān)注新的幼教理念，使家園的教育獲得統(tǒng)一。5.家長會談一談。精心預(yù)備