2022年第二學(xué)期學(xué)習(xí)委員工作計劃

1、第PAGE3頁共NUMPAGES3頁2022年第二學(xué)期學(xué)習(xí)委員工作計劃1.抓好同學(xué)們的上課出勤率,對無故曠課的同學(xué)作好思想工作.2.及時傳達(dá)班主任和任課老師關(guān)于學(xué)習(xí)方面的任務(wù)和要求，提醒同學(xué)按時完成作業(yè).3.平時做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等，及時傳達(dá)給同學(xué)們.4.與本班同學(xué)多交流，了解大家的需要和想法，采納他們提出的一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的建議和意見，采取措施，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境.5.認(rèn)真總結(jié)計算班級成績，讓同學(xué)們盡快獲得學(xué)習(xí)成績的信息。6.努力配合老師的工作,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,同學(xué)有意見可通過我傳達(dá)給各位老師;7.積極的去了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況、生活狀況，幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)

2、。8.主動搜集同學(xué)們對教學(xué)管理方面的建議或意見，并把好的建議及時傳達(dá)給任課老師。9.無論何時何地，只要同學(xué)們有疑問或困難的，我都會積極解答與幫助，如果我的能力有限，我也尋求其他人幫忙。10.深入廣大同學(xué)中，認(rèn)真聽取同學(xué)的建議、意見和要求，為同學(xué)服務(wù)。11.積極同班委進(jìn)行交流，商量班級學(xué)習(xí)工作對策，爭取提高每位同學(xué)的成績，保證班級同學(xué)考試的及格率。12.紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)、是學(xué)習(xí)的保障。建議班級各班委能夠起到帶頭作用遵守班級各項規(guī)章，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們的班級在學(xué)習(xí)上不斷提高。對于高數(shù)和英語這兩門重要的課程，下學(xué)期我會重點(diǎn)抓好這兩門課的出勤率，爭取在下學(xué)期提高這兩門科目的成績。在

3、下學(xué)期里我們會新開設(shè)物理和計算機(jī)課程，由于我班文科生較多，我計劃在班級成立一個互幫小組，及時幫助物理上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，整體提高班級的物理學(xué)習(xí)效率。在英語方面，我會建議同學(xué)們認(rèn)真預(yù)習(xí)要學(xué)的單詞和課文，這樣在上課的時候能夠帶著問題去聽課，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后認(rèn)真完成布置的作業(yè)，背誦單詞和短語，我和科代表會及時聯(lián)系英語老師將要重點(diǎn)掌握的短語句子通知大家，并通知大家做好默寫準(zhǔn)備。最后我建議各個班委能夠?qū)ν碜粤?xí)的紀(jì)律進(jìn)行督促，給班里的同學(xué)塑造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高晚自習(xí)的效率。各科科代表要及時提醒同學(xué)完成相應(yīng)科目的作業(yè)，按時收發(fā)作業(yè)。我希望在新的學(xué)期里老師和同學(xué)能夠多多指正我的不足之處，讓我能夠

4、及時改正，更好的投入到為班級服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)中去。2022年第二學(xué)期學(xué)習(xí)委員工作計劃（二）新的學(xué)期開始了，本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)調(diào)以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，結(jié)合校教務(wù)處整體安排，圍繞“環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀察四個有序”實(shí)施園本課程，重點(diǎn)放在如何落實(shí)、貫徹各項日常工作的深入開展上，使各項日常工作有條不紊。本學(xué)期的工作計劃如下：一、日常教務(wù)管理工作1、充分發(fā)揮班主任教師能力，調(diào)動積極性，帶動班級工作共同進(jìn)步。加強(qiáng)日常工作，特別是細(xì)節(jié)工作的督導(dǎo)，教研組長經(jīng)常下班，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。2、制定教研工作計劃和課程安排，由教研組長負(fù)責(zé)本組日常工作的督導(dǎo)和本組人員的管理工作。繼續(xù)開設(shè)美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、手工坊等區(qū)角創(chuàng)設(shè)，滿足家長和幼兒的需求。二、教研內(nèi)容圍繞四個有序深入開展本學(xué)期園本課程的研究(1)環(huán)境有序：從環(huán)境入手，充分利用好教室的每個地方，注重空間的運(yùn)用，豐富個區(qū)域活動材料的提供(包括孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料)，幼兒作品表征的手段、方法和展示，各班增設(shè)一個角色區(qū)，為幼兒多提供真實(shí)的活動材料，加強(qiáng)幼兒扮演活動的開展與指導(dǎo)。(2)學(xué)習(xí)有序：半日活動開展以“計劃工作整理回憶”途徑實(shí)施，教師根據(jù)班級情況，調(diào)整計劃內(nèi)容，體現(xiàn)層次性。加強(qiáng)學(xué)科相互滲透。(3)生活有序：教師組織各生活環(huán)節(jié)的過度自然、合理，減少孩子不必要的等待時間。提高幼兒自我服務(wù)(喝水、穿脫衣服