繼續(xù)教育創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高含答案

1、一、單選題（每題2分,共20題）1、以下哪項關(guān)于技術(shù)學(xué)習(xí)過程對組織產(chǎn)生的影響，描述是錯的（C）A、組織性轉(zhuǎn)化過程B、挑戰(zhàn)決策機(jī)制C、擴(kuò)展戰(zhàn)略行為的范疇D、改進(jìn)管理能力2、創(chuàng)新為什么需要技術(shù)和市場的協(xié)同發(fā)展，以下哪項最能回答這個問題CA、過度的市場導(dǎo)向使技術(shù)人員在創(chuàng)新過程中過于關(guān)注工程化能力，工藝水平改進(jìn)和產(chǎn)品平臺的豐富化，使得新產(chǎn)品開發(fā)轉(zhuǎn)變?yōu)槎唐谛袨锽、過分關(guān)注價值增加，會忽視價值創(chuàng)造C、技術(shù)和市場協(xié)同整合，可以保證組織短期競爭盈利和長期能力發(fā)展的統(tǒng)一。D、技術(shù)和市場的協(xié)同難度較高，要求技術(shù)人員創(chuàng)新能力較高。3、以下關(guān)于創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員的勝任力的描述，（D）不正確A、勝任力是影響一個人大部分

2、工作的一些有關(guān)知識、技能和態(tài)度，它們與工作的績效緊密相連B、勝任力是可以通過廣泛接受的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測量C、勝任力包括外顯勝任力和內(nèi)隱勝任力。外顯勝任力中社會角色、個性、態(tài)度等影響勝任力的直接發(fā)揮。D、勝任力是可以通過培訓(xùn)和發(fā)展加以改善和提高4、鋼筋混凝土是屬于哪種異類組合(A)A、材料組合B、方法組合C、技術(shù)組合D、原件組合5、以下(C)屬于創(chuàng)新型人才？A、一字型人才B、T字型人才C、十字型人才D、I字型人才6、建立針對創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員的規(guī)劃體系對企業(yè)帶來的良性影響，以下哪項影響不是(B)A、人力資源管理有序化B、更好地控制人工成本C、確保創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員不會流失D、培養(yǎng)員工的創(chuàng)新能力7、以下

3、哪些關(guān)于創(chuàng)新的描述是錯誤的(B)A、創(chuàng)新符合符合社會意義和社會價值。B、創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵是，主體為了達(dá)到一定的目的，遵循人的創(chuàng)造活動的規(guī)律，發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質(zhì)，創(chuàng)造出新穎獨(dú)特，具有社會或個人價值的產(chǎn)品的活動。C、創(chuàng)新的標(biāo)志是技術(shù)進(jìn)步。D、獨(dú)創(chuàng)性和革新性創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵。8、以下哪項不是TRIZ理論的特點(diǎn)和優(yōu)勢(C)A、成功揭示了創(chuàng)造發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理B、其目的是完全解決矛盾，獲得最終的解決辦法C、采取折中或者妥協(xié)的辦法D、分析問題的情境9、在確定用戶需求和產(chǎn)品定位之后，須進(jìn)行質(zhì)量功能展開保證產(chǎn)品從設(shè)計到生產(chǎn)。以下關(guān)于質(zhì)量功能展開的4個階段，哪項是正確的流程。DA、產(chǎn)品規(guī)劃工藝計劃零件配置生

4、產(chǎn)計劃B、生產(chǎn)計劃工藝計劃產(chǎn)品規(guī)劃零件配置C、生產(chǎn)計劃產(chǎn)品規(guī)劃工藝計劃零件配置D、產(chǎn)品規(guī)劃零件配置工藝計劃生產(chǎn)計劃10、有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力評價指標(biāo)體系，以下(C)不正確A、創(chuàng)新人格、戰(zhàn)略思維、市場意識等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新素質(zhì)B、信息獲取與處理、團(tuán)隊協(xié)作能力、學(xué)習(xí)能力等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新技能C、組織結(jié)構(gòu)、組織創(chuàng)新文化、任務(wù)特征構(gòu)成了組織的創(chuàng)新氛圍D、專利、標(biāo)準(zhǔn)、新理論、知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)用等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新成果11、魯班發(fā)明鋸子是從草割破手指中得到的啟發(fā)，這是BA、象征類比B、直接類比C、幻想類比D、動作類比12、在組織戰(zhàn)略管理中，以下哪項不屬于組織整體戰(zhàn)略范疇DA、技術(shù)領(lǐng)先B、成本領(lǐng)先C、適應(yīng)(顧

5、客)戰(zhàn)略D、組織環(huán)境研究13、頓悟是瞬間對知識的理解領(lǐng)悟，是屬于下面哪個階段的現(xiàn)象(B)A、孕育階段B、明朗階段C、驗證階段D、準(zhǔn)備階段14、創(chuàng)新人員所需要具備的能力，不包括(D)A、高效的信息獲取能力B、知識產(chǎn)權(quán)意識C、市場投資意識D、風(fēng)險意識15、企業(yè)要掌握國外技術(shù)，真正建立自己的核心競爭力，關(guān)鍵在于(C)A、依靠低成本勞動占領(lǐng)市場B、依靠自身稟賦和特長C、學(xué)習(xí)領(lǐng)先企業(yè)的隱形知識D、學(xué)習(xí)領(lǐng)先企業(yè)的顯性知識16、以下關(guān)于分析型創(chuàng)新技法的說法，哪項不正確。CA、特性列舉法用于utility事物的創(chuàng)造和革新，主要對發(fā)明對象的特性進(jìn)行分析，將其一一列出，然后探討能否革新以及怎樣革新。B、希望點(diǎn)列舉

6、法是通過提出來的種種希望，經(jīng)過歸納，確定發(fā)明目標(biāo)的創(chuàng)造技法。C、缺點(diǎn)列舉法是抓住事物的缺點(diǎn)進(jìn)行分析，以確定目標(biāo)的創(chuàng)造技法。它屬于主動性創(chuàng)造技法，從缺陷入手加以改進(jìn)。D、成對列舉法是把任意選擇的兩項事項結(jié)合起來，成對列舉其特征或者把某一范圍內(nèi)的事物一一列舉，依次成對組合，從中尋求創(chuàng)新設(shè)想的技法。17、在國外組織的專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)過程中，美國企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的開發(fā)模式的舉措不包括以下哪項(D)A、技術(shù)中心吸引專業(yè)技術(shù)人員B、超前培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的專業(yè)技術(shù)人員C、推動技術(shù)創(chuàng)新對專業(yè)技術(shù)人員的使用D、出臺特殊措施厚待科技專業(yè)人員18、在追求創(chuàng)新過程中，在了解用戶需求方面須注意了解顧客

7、的必要需求、單維需求和取悅需求，以下說法哪項不正確。BA、高級行政人員乘坐轎車要求的寬敞、昂貴是滿足用戶需求的必要需求B、高級汽車的加速和剎車性能是滿足用戶的必要需求C、高級汽車配備的高級超聲輔助泊車系統(tǒng)和座椅按摩功能等屬于取悅需求D、高級汽車的品牌差異等是滿足用戶需求的單維需求19、在建筑隧道施工中，將空心鋼柱打入巖層中是一種構(gòu)盾施工法，這種技術(shù)創(chuàng)新是一種(A)。該方法模擬生物功能進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新。A、方法移植B、回采移植C、技術(shù)仿生D、控制仿生20、華為提倡的“狼”性特征的創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員可以不具有以下什么樣的特征(C)A、敏銳的嗅覺B、不屈不撓，奮不顧身的進(jìn)攻精神C、兇猛好斗D、群體奮斗二

8、、多選題(每題2分,共15題)21、技術(shù)學(xué)習(xí)的重要特點(diǎn)，包括ACDEA、有目的的行為B、沒有風(fēng)險，不需要投入C、有層次性D、有階段性E、很少涉及和外部組織的協(xié)作22、選擇領(lǐng)先創(chuàng)新戰(zhàn)略的組織通常具有較強(qiáng)的信息力量，哪些人員愿意接受風(fēng)險和挑戰(zhàn)？ABCDA、員工B、高層C、研發(fā)團(tuán)隊D、市場部門E、技術(shù)部門23、下面哪些是戰(zhàn)略的5P中包括的內(nèi)容ABDEA、遠(yuǎn)景（PErspECtivE）B、策略（Ploy）C、人力資源（PEoplE）D、模式（PAttErn）E、計劃（PlAn）24、優(yōu)秀的知識團(tuán)隊管理者的特點(diǎn)是ABDEA、充分授權(quán)和民主化管理B、致力于培養(yǎng)團(tuán)隊成員的技術(shù)技能和人際關(guān)系能力C、通過權(quán)力進(jìn)

9、行管理D、有意識選拔具有創(chuàng)新技能的成員E、有較高的自身管理能力25、以下哪些方面是知識團(tuán)隊團(tuán)隊創(chuàng)造力的主要因素ABCEA、團(tuán)隊成員B、團(tuán)隊構(gòu)建C、團(tuán)隊氛圍D、任務(wù)水平E、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)26、組織間學(xué)習(xí)的有效性取決于兩個組織在以下幾個方面的相似性ABCEA、組織結(jié)構(gòu)B、補(bǔ)償政策C、知識結(jié)構(gòu)D、企業(yè)規(guī)模E、主導(dǎo)文化27、以下哪些方面是構(gòu)成創(chuàng)新技能的要素ABCDA、市場意識B、創(chuàng)新人格C、學(xué)習(xí)能力D、知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)用能力E、競爭意識28、我國企業(yè)在專業(yè)技術(shù)人員重新能力培養(yǎng)，應(yīng)在以下幾方面學(xué)習(xí)國外的經(jīng)驗ABCDEA、建立企業(yè)專用技術(shù)人員使用機(jī)制B、建立企業(yè)專用技術(shù)人員創(chuàng)新能力的激勵機(jī)制C、確立政府政策導(dǎo)向D、建

10、立企業(yè)專用技術(shù)人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)機(jī)制E、確立政府資金支持29、在工作中的創(chuàng)造力一書中，將創(chuàng)造力分為四種模式ABCDA、孵化育成型B、組織領(lǐng)導(dǎo)型C、想象型D、提高改進(jìn)型E、投資型30、以下哪些是關(guān)于日本政府對專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)造能力的開發(fā)模式論述？ACDEA、注意高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員開發(fā)B、超前開發(fā)未來專業(yè)技術(shù)人員C、專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)方式個性化D、使用科技孵化中心推動技術(shù)創(chuàng)業(yè)E、創(chuàng)設(shè)研究中心31、以下哪些選項是通用公司團(tuán)體創(chuàng)造力的開發(fā)特色ABCDA、解決方案計劃B、挑選優(yōu)秀人才培養(yǎng)他們的創(chuàng)新技能C、開放的組織文化D、有意識選拔具有創(chuàng)新技能的成員E、創(chuàng)意研討會32、頭腦風(fēng)暴法可以帶來哪些好處ABC

11、DA、相互激勵B、相互補(bǔ)充C、強(qiáng)調(diào)暢所欲言D、引起連鎖反應(yīng)E、引發(fā)競爭33、準(zhǔn)備階段要發(fā)現(xiàn)問題，并對問題進(jìn)行選擇與評估，有意識地積累知識，該階段主要內(nèi)容包括ABCDA、消化材料B、收集數(shù)據(jù)和資料C、孕育和引出思想火花D、通過思想假設(shè)積累各種方案E、消化材料34、以下哪些方面是評價創(chuàng)新能力的指標(biāo)體系A(chǔ)BCDA、創(chuàng)新素質(zhì)B、創(chuàng)新技能C、創(chuàng)新氛圍D、創(chuàng)新成果E、創(chuàng)新知識35、以下哪些是專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)的原則ABDEA、戰(zhàn)略原則B、理論聯(lián)系實際原則C、按資排輩D、注重投入產(chǎn)出原則E、全員開發(fā)和重點(diǎn)提高相結(jié)合原則三、判斷題（每題1分,共30題）36、專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的配置，包括能崗配置和能力

12、組織配置兩個方面。正確37、對組織未來的關(guān)注是對現(xiàn)有資源和市場的把握。正確38、專業(yè)技術(shù)人員只有在分析組織創(chuàng)新戰(zhàn)略的所對應(yīng)的市場環(huán)境、資源配置、發(fā)展目標(biāo)、競爭優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，才能有效把控創(chuàng)新方向正確39、英國細(xì)菌學(xué)家弗萊明發(fā)明青霉素的過程，就是因為他把熟悉的事物有意識地看做陌生的，然后按照新的理論來加以研究的創(chuàng)新技法，從而獲得新的發(fā)現(xiàn)。正確40、制度創(chuàng)新是指引入新的制度安排，包括經(jīng)濟(jì)制度創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)體制創(chuàng)新和發(fā)展模式創(chuàng)新。不正確41、后起國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展必然從引進(jìn)先進(jìn)國家的技術(shù)開始，但是，技術(shù)的獲得要取決于外國技術(shù)的來源，就是取決于對方是否愿意分享技術(shù)。不正確42、技術(shù)壟斷程度和市場占有份額是市場競

13、爭優(yōu)勢的體現(xiàn)，也是最大限度獲取經(jīng)濟(jì)利益的保證。正確43、創(chuàng)新是培育核心競爭力、獲取競爭優(yōu)勢的重要源泉。正確44、在區(qū)別技術(shù)創(chuàng)新與相關(guān)概念時，其與發(fā)明、技術(shù)引進(jìn)、技術(shù)改造等概念的最大區(qū)別在于市場化工作。不正確45、彼得圣吉在第五項修煉中提出的學(xué)習(xí)型組織的概念，強(qiáng)化組織的學(xué)習(xí)能力。他認(rèn)為學(xué)習(xí)型組織可以同時進(jìn)行主動學(xué)習(xí)和被動學(xué)習(xí)，并成為競爭優(yōu)勢持續(xù)性的來源。正確46、組織創(chuàng)新戰(zhàn)略模式類型，按技術(shù)來源可分為自主創(chuàng)新、合作創(chuàng)新和模仿創(chuàng)新。不正確47、人際關(guān)系是指人際交往的基礎(chǔ)上形成的人與人之間的相互認(rèn)識情緒體驗與心理反應(yīng)。不正確48、3M公司鼓勵其技術(shù)人員“干私活”，即搞個人感興趣的工作方案其目的是鼓勵

14、個人開發(fā)新產(chǎn)品。不正確49、創(chuàng)新能力作為組織和人員的關(guān)鍵資源，具有戰(zhàn)略性、持久性、難以模仿性，因此創(chuàng)新能力是組織核心能力的重要組成部分。正確50、競爭是知識經(jīng)濟(jì)時代的價值觀。不正確51、實踐證明，關(guān)鍵領(lǐng)域的核心技術(shù)是買不來的。正確52、與被分配到?jīng)]有設(shè)置創(chuàng)造性目標(biāo)的工作任務(wù)的員工相比，被分配到有創(chuàng)造性目標(biāo)工作任務(wù)的員工在工作中表現(xiàn)出更高水平的創(chuàng)造力。不正確53、創(chuàng)新開發(fā)提倡發(fā)揮個體能動性，不必按照企業(yè)的整體戰(zhàn)略來作為指導(dǎo)。不正確54、缺點(diǎn)列舉法的特點(diǎn)是直接從社會需要的功能、審美、經(jīng)濟(jì)等角度出發(fā)，研究對象的缺陷，提出改進(jìn)方案，顯得十分簡便易行。不正確55、標(biāo)準(zhǔn)式創(chuàng)造力和探索性創(chuàng)造力的融合，可以提

15、供目標(biāo)導(dǎo)向和想象自由的平衡連接。正確56、機(jī)器人的設(shè)計主要是從模擬人體動作入手的，這是擬人類比的現(xiàn)象。正確57、專業(yè)技術(shù)人員不用具備對市場的預(yù)測能力，只要加強(qiáng)企業(yè)的核心技術(shù)就能保持競爭優(yōu)勢。不正確58、大創(chuàng)造力是指對社會作出顯著性貢獻(xiàn)的創(chuàng)造力，這是人人都有的。不正確59、習(xí)以為常，耳熟能詳，理所當(dāng)然的食物都常常有發(fā)生，經(jīng)驗是我們判斷事物的唯一標(biāo)準(zhǔn)，存在即合理。正確60、排列組合法是指按照一定的技術(shù)原理或功能目的，把現(xiàn)有的科學(xué)技術(shù)原理或方法、現(xiàn)象、物品作適當(dāng)?shù)慕M合或重新安排，從而獲得具有統(tǒng)一整體功能的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新形象的創(chuàng)造技法。正確61、新技術(shù)被競爭者模仿了，率先行動者的優(yōu)勢就被減小了，其

16、原有的市場份額就不能保持。正確62、創(chuàng)新成功的關(guān)鍵是獲得技術(shù)能力并在技術(shù)不斷變化的條件下把這些能力轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品和工藝創(chuàng)新的過程。正確63、IBM的專利開放戰(zhàn)略等于在行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)設(shè)置了很高的進(jìn)入壁壘，能有效遏制競爭者的進(jìn)入，也能為自己確立市場地位贏得先機(jī)。正確64、認(rèn)知風(fēng)格分為適應(yīng)型和創(chuàng)新型兩種，他們都傾向于打破舊的范式，嘗試新的辦法。不正確65、組織創(chuàng)新戰(zhàn)略模式類型，按創(chuàng)新內(nèi)容可分為產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略、工藝創(chuàng)新戰(zhàn)略、設(shè)備創(chuàng)新戰(zhàn)略、材料創(chuàng)新戰(zhàn)略。不正確專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高復(fù)習(xí)題一、單選題1、以下哪些關(guān)于創(chuàng)新的描述是錯誤的：創(chuàng)新符合符合社會意義和社會價值創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵是，主體為了達(dá)到一定的目的，遵

17、循人的創(chuàng)造活動的規(guī)律，發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質(zhì)，創(chuàng)造出新穎獨(dú)特，具有社會或個人價值的產(chǎn)品的活動創(chuàng)新的標(biāo)志是技術(shù)進(jìn)步獨(dú)創(chuàng)性和革新性創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵2、以下哪項不屬于技術(shù)創(chuàng)新的類型工藝創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新漸進(jìn)型創(chuàng)新原始性創(chuàng)新發(fā)展模式創(chuàng)新3、以下公案，哪項是關(guān)于管理創(chuàng)新？3M的創(chuàng)新產(chǎn)品IT組織創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織和組織流程再造玫琳凱推銷產(chǎn)品的成功SONY公司基于市場開發(fā)新客戶和產(chǎn)品4、創(chuàng)新人員所需要具備的能力，不包括：高效的信息獲取能力知識產(chǎn)權(quán)意識市場投資意識風(fēng)險意識5、以下哪些不屬于新時代專業(yè)技術(shù)人員勝任力結(jié)構(gòu)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力多元復(fù)合的實踐能力獲取信息和資源的商務(wù)技能獨(dú)特的個性化6、以下哪些不屬于新時代專業(yè)技

18、術(shù)人員勝任力特征與眾不同的思維方式多元復(fù)合的實踐能力信息廣泛獨(dú)特的個性化7、以下哪些方面不屬于創(chuàng)新文化范圍：組織鼓勵團(tuán)隊協(xié)作能力創(chuàng)建學(xué)習(xí)氛圍知識共享網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)建8、建立針對創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員的規(guī)劃體系對企業(yè)帶來的良性影響，以下哪項影響不是：人力資源管理有序化更好地控制人工成本確保創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員不會流失培養(yǎng)員工的創(chuàng)新能力9、華為提倡的“狼”性特征的創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員不應(yīng)該具有以下什么樣的特征敏銳的嗅覺不屈不撓，奮不顧身的進(jìn)攻精神兇猛好斗群體奮斗10、蒸汽機(jī)被內(nèi)燃機(jī)車所取代，電子管被晶體管所取代，都是：市場競爭的結(jié)果市場成熟的結(jié)果技術(shù)變革的結(jié)果制度發(fā)展的結(jié)果11、對產(chǎn)品的改進(jìn)，使之適應(yīng)不同市場和

19、政府的要求，是屬于：拓展新的經(jīng)營領(lǐng)域擴(kuò)大技術(shù)能力使組織獲得可持續(xù)的競爭優(yōu)勢支持和擴(kuò)展現(xiàn)有的經(jīng)營領(lǐng)域12、根據(jù)創(chuàng)造力的起源不同，下面哪個選項不屬于創(chuàng)造力的類型：標(biāo)準(zhǔn)式創(chuàng)造力持續(xù)式創(chuàng)造力探索性創(chuàng)造力意外式創(chuàng)造力13、為什么說創(chuàng)造力對組織而言至關(guān)重要，因為：它打開變革和創(chuàng)新之門能有效解決組織問題促進(jìn)社會環(huán)境條件提高資源的整合14、頓悟是瞬間對知識的理解領(lǐng)悟，是屬于下面哪個階段的現(xiàn)象：孕育階段明朗階段驗證階段準(zhǔn)備階段15、以下哪項不是與挫折密切相關(guān)的因素：挫折情境挫折認(rèn)知挫折反應(yīng)挫折影響16、以下哪項不屬于任務(wù)水平指標(biāo)范圍內(nèi)的任務(wù)特征：任務(wù)具有長期性任務(wù)具有挑戰(zhàn)性任務(wù)對專業(yè)領(lǐng)域知識的相互依賴性成員所承

20、擔(dān)任務(wù)的相互依賴性17、將水壺的特性分別列舉成名詞特性、形容詞特性和動詞特性的方法屬于焦點(diǎn)法形態(tài)分析法主體附加法特性列舉法18、鋼筋混凝土是屬于哪種異類組合材料組合方法組合技術(shù)組合原件組合19、以下哪項不是TRIZ理論的特點(diǎn)和優(yōu)勢：成功揭示了創(chuàng)造發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理其目的是完全解決矛盾，獲得最終的解決辦法采取折中或者妥協(xié)的辦法分析問題的情境20、以下哪項不是三星集團(tuán)成功的因素：多種渠道或成功揭示了創(chuàng)造發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理利用媒體的宣傳為其造勢不引進(jìn)成套技術(shù)，而是通過多種渠道獲取非成套技術(shù)大力鼓勵創(chuàng)新成果21、以下哪項關(guān)于技術(shù)學(xué)習(xí)過程對組織產(chǎn)生的影響，描述是錯的：組織性轉(zhuǎn)化過程B.挑戰(zhàn)決策機(jī)制C

21、.擴(kuò)展戰(zhàn)略行為的范疇D.改進(jìn)管理能力22、福特在設(shè)計捷豹牌汽車時，拆看了50多種品牌的汽車，這個例子恰好說明應(yīng)向（）學(xué)習(xí)供應(yīng)商B.競爭對手C.銷售商D.科研機(jī)構(gòu)23、發(fā)展中國家的研發(fā)水平總體來說起步較低，隱形技術(shù)知識的存量相對較少，所以技術(shù)追趕要以理解與運(yùn)用國外主流技術(shù)為基礎(chǔ)，因此發(fā)展中國家隱形技術(shù)知識的重要來源是：購買專利B.跨國公司C.國際論壇D.與國外大學(xué)的技術(shù)聯(lián)系24、解決方案是在研究開發(fā)的哪個階段中被執(zhí)行的：發(fā)射B.吸收C.收斂D.實施25、全面的知識管理不包括：企業(yè)的外部知識管理B.設(shè)立知識主管C.對知識使用設(shè)立權(quán)限D(zhuǎn).知識的交流和共享26、以下哪項屬于創(chuàng)新型人才？一字型人才B.T

22、字型人才C.十字型人才D.I字型人才27、以下關(guān)于創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員的勝任力的描述，哪項不正確？勝任力是影響一個人大部分工作的一些有關(guān)知識、技能和態(tài)度，它們與工作的績效緊密相連勝任力是可以通過廣泛接受的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測量勝任力包括外顯勝任力和內(nèi)隱勝任力。外顯勝任力中社會角色、個性、態(tài)度等影響勝任力的直接發(fā)揮勝任力是可以通過培訓(xùn)和發(fā)展加以改善和提高28、有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力評價指標(biāo)體系，以下哪項不正確？創(chuàng)新人格、戰(zhàn)略思維、市場意識等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新素質(zhì)信息獲取與處理、團(tuán)隊協(xié)作能力、學(xué)習(xí)能力等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新技能組織結(jié)構(gòu)、組織創(chuàng)新文化、任務(wù)特征構(gòu)成了組織的創(chuàng)新氛圍專利、標(biāo)準(zhǔn)、新理論、知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)用等

23、屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新成果29、在國外組織的專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)過程中，美國企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的開發(fā)模式的舉措不包括以下哪項？技術(shù)中心吸引專業(yè)技術(shù)人員超前培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的專業(yè)技術(shù)人員推動技術(shù)創(chuàng)新對專業(yè)技術(shù)人員的使用出臺特殊措施厚待科技專業(yè)人員30、企業(yè)要掌握國外技術(shù)，真正建立自己的核心競爭力，關(guān)鍵在于：依靠低成本勞動占領(lǐng)市場依靠自身稟賦和特長學(xué)習(xí)領(lǐng)先企業(yè)的隱形知識學(xué)習(xí)領(lǐng)先企業(yè)的顯性知識31、在確定用戶需求和產(chǎn)品定位之后，須進(jìn)行質(zhì)量功能展開保證產(chǎn)品從設(shè)計到生產(chǎn)。以下關(guān)于質(zhì)量功能展開的4個階段，哪項是正確的流程：產(chǎn)品規(guī)劃工藝計劃生產(chǎn)計劃工藝計劃生產(chǎn)計劃產(chǎn)品規(guī)劃產(chǎn)品規(guī)劃零件配置零件配置生產(chǎn)計

24、劃產(chǎn)品規(guī)劃零件配置工藝計劃零件配置工藝計劃生產(chǎn)計劃32、在追求創(chuàng)新過程中，在了解用戶需求方面須注意了解顧客的必要需求、單維需求和取悅需求，以下說法哪項不正確：高級行政人員乘坐轎車要求的寬敞、昂貴是滿足用戶需求的必要需求高級汽車的加速和剎車性能是滿足用戶的必要需求高級汽車配備的高級超聲輔助泊車系統(tǒng)和座椅按摩功能等屬于取悅需求高級汽車的品牌差異等是滿足用戶需求的單維需求二、多選題1、以下哪些對方面是創(chuàng)新對獲取競爭優(yōu)勢的貢獻(xiàn)：提升新產(chǎn)品開發(fā)能力提升工藝能力，打造先進(jìn)的制造優(yōu)勢提升服務(wù)能力，贏得持續(xù)競爭優(yōu)勢提升組織適應(yīng)環(huán)境變化的動態(tài)能力，構(gòu)筑戰(zhàn)略發(fā)展優(yōu)勢提升品牌效益2、在組織層面上描述創(chuàng)新能力的，以下

25、哪些方面是正確？技術(shù)引進(jìn)能力技術(shù)創(chuàng)新能力技術(shù)吸收能力技術(shù)檢測能力技術(shù)循環(huán)能力3、哪些因素會在創(chuàng)新過程中影響創(chuàng)新的結(jié)果：社會因素政治因素市場因素技術(shù)因素人員因素4、以下哪些方面是評價創(chuàng)新能力的指標(biāo)體系：創(chuàng)新素質(zhì)創(chuàng)新技能創(chuàng)新氛圍創(chuàng)新成果創(chuàng)新知識5、以下哪些方面是構(gòu)成創(chuàng)新素質(zhì)的要素：市場意識創(chuàng)新人格學(xué)習(xí)能力知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)用能力競爭意識6、以下哪些方面是構(gòu)成創(chuàng)新技能的要素：市場意識創(chuàng)新人格學(xué)習(xí)能力知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)用能力競爭意識7、為什么說創(chuàng)新能力培養(yǎng)是專業(yè)技術(shù)人員管理與開發(fā)的重心：對專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和開發(fā)式企業(yè)獲得永續(xù)創(chuàng)新的制勝之略現(xiàn)代企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的核心要素就是基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的專業(yè)技術(shù)人員管理和開發(fā)的制度體系公司的價值和競爭力是由掌握并應(yīng)用知識的員工所創(chuàng)造的，公司在創(chuàng)新上的成功離不開專業(yè)技術(shù)人員的貢獻(xiàn)在企業(yè)中培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員，為企業(yè)帶來可觀的業(yè)績發(fā)展專業(yè)技術(shù)人員是企業(yè)發(fā)展最重要的資源8、以下哪些方面是建立良好的心理契約的前提：強(qiáng)調(diào)企業(yè)的宏觀制度特點(diǎn)了解專業(yè)技術(shù)人員的需求特點(diǎn)實行產(chǎn)權(quán)激勵手段重視專業(yè)技術(shù)人員的個性特征注重有效的溝通機(jī)制9、以下哪些是專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)的原則：戰(zhàn)略原則理論聯(lián)系實際原則按資排輩注重投入產(chǎn)出原則全員開發(fā)和重點(diǎn)提高相結(jié)合原則10、成功企業(yè)在轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的人才觀念，在技術(shù)創(chuàng)新中不斷催化對專業(yè)技術(shù)人員，在以下哪些方面可以體現(xiàn)：發(fā)揮技術(shù)創(chuàng)新帶動作用對技術(shù)