計(jì)算機(jī)廣告制作專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

1、 計(jì)算機(jī)廣告制作專業(yè)教學(xué)計(jì)劃適用對(duì)象：計(jì)算機(jī)廣告制作專業(yè)招生對(duì)象：初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生、中專畢業(yè)生、大專畢業(yè)生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：五年（或三年、或四年）鑒定考核工種及其等級(jí)：Photoshop1. Phot1-3-11-3廣告、海報(bào)p 圖 廣等宣傳品 Coredrawdraw 作2-3-1 文字處理1) 圖形圖像處理員(photoshop 平臺(tái)、中高級(jí) 裝飾美 圖形圖像處理工中級(jí)廣告設(shè)計(jì)與制作考證輔導(dǎo)2coreldraw 圖形圖像處理員（ 平臺(tái)、中高級(jí)）計(jì)算機(jī)操作員 對(duì)應(yīng)課 職業(yè)能力典型工作任務(wù)裝飾美工 程 2-1 軟件的 1-1 1-1-1 工具的熟練使 綜合用 一、培養(yǎng)目標(biāo)整體目標(biāo)：培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)

2、主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，具備廣告設(shè)計(jì)專業(yè)必備的理論知識(shí)，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，具備在企業(yè)企劃部門(mén)和廣告設(shè)計(jì)部門(mén)的工作能力，同時(shí)具有較強(qiáng)的綜合應(yīng)用多種廣告學(xué)科知識(shí)和解決廣告設(shè)計(jì)所涉實(shí)際問(wèn)題的能力，德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)、高級(jí)能人才。就業(yè)崗位：1、在各類廣告公司從事廣告設(shè)計(jì)、策劃、制作等工作2、在企事業(yè)從事宣傳、發(fā)布和管理工作3、在電視臺(tái)從事策劃、攝像、采編等工作 14、在出版社、報(bào)社從事美術(shù)編輯二、專業(yè)基本要求（一）知識(shí)要求1、掌握專業(yè)所必備的英語(yǔ)、造型、構(gòu)成及電腦輔助設(shè)計(jì)與制作的基本知識(shí)；2、具備廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)意形成及創(chuàng)意表達(dá)方面的知識(shí)；3、掌握廣告策劃、廣告媒體運(yùn)作方面的必備知識(shí)；4、掌握廣告發(fā)

3、展史與廣告設(shè)計(jì)風(fēng)格方面必備的知識(shí)；5、掌握廣告設(shè)計(jì)的必備軟件基礎(chǔ)知識(shí)；6、掌握市場(chǎng)調(diào)查與市場(chǎng)分析的基礎(chǔ)知識(shí)； 7、掌握廣告流程的管理知識(shí)。（二）技能要求1、廣告設(shè)計(jì)的造型能力，熟練掌握素描、色彩、構(gòu)成等技能2、廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力：熟練掌握?qǐng)D形、報(bào)刊、招貼、網(wǎng)絡(luò)等廣告實(shí)務(wù)的制作要領(lǐng)和技能；3、能運(yùn)用排版制作軟件，完成廣告版式制作；能運(yùn)用網(wǎng)頁(yè)制作軟件，完成廣告網(wǎng)頁(yè)制作；能熟練運(yùn)用各設(shè)計(jì)制作軟件，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)創(chuàng)意。3、能根據(jù)設(shè)計(jì)對(duì)象的特點(diǎn)，完成字體的設(shè)計(jì)與應(yīng)用；4、能根據(jù)設(shè)計(jì)草圖，完成標(biāo)志設(shè)計(jì)征稿，能繪制標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)圖稿、能確定標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)色；能合理選擇印刷材料與工藝。5、能確立開(kāi)本形式，完成版式整體設(shè)計(jì)；能進(jìn)

4、行廣告策劃與方 案實(shí)現(xiàn)；能根據(jù)設(shè)計(jì)對(duì)象的要求，完成特定設(shè)計(jì)。26、能運(yùn)用手工繪圖，完成手工裝飾美化制作；能應(yīng)用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行廣告評(píng)價(jià)與創(chuàng)意研究。（三）資格要求1.計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)：（1）已通過(guò)助理計(jì)算機(jī)廣告執(zhí)著資格認(rèn)證者；（2）專科以上或同等學(xué)歷或從事相關(guān)工作兩年以上者；（四）職業(yè)素養(yǎng)1、具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德及法律意識(shí)；2、具備良好的文明修養(yǎng)、健全的身心素質(zhì)；3、具備良好的人際交往能力及團(tuán)隊(duì)精神。三、教學(xué)分析1、中級(jí)工階段設(shè)計(jì)與制 VI 3-13設(shè) VI 計(jì) 作 級(jí) 計(jì)與制作 3-1-2 能進(jìn)行企業(yè)視覺(jué)形象設(shè)計(jì)工 4. 廣告設(shè) 4-1-1 根據(jù)要求完成圖像處理和圖形設(shè) poto1. 圖

5、像的處理 4-1 計(jì) 計(jì) 與制作 shop 圖像 處理3Coredra 4-2-14-2 廣告設(shè)計(jì)與 w 圖形設(shè)設(shè)計(jì)等 制作 計(jì) 平面 3.4-3-1設(shè)備輸 4-3 廣告打印與 廣告設(shè)出 輸出 計(jì) 5-1-1 商標(biāo)設(shè)計(jì)1. 文字、圖案、色5-1-2 產(chǎn)品外包裝設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì) 產(chǎn)品包 5. 彩編排 版式裝設(shè)計(jì) 2. 5-2-1完成招貼、報(bào)刊廣告、DM 廣告能進(jìn)行數(shù)碼印刷、繪圖能進(jìn)行包裝 5-1 包裝產(chǎn)品包裝的 5-2包裝材料的選用。 設(shè)計(jì) 制作2、高級(jí)工階段高1-1-11-1主版式-3-11-3- 性、21-3-31- 條理3-42-1-1 性、審美性2-2-1 商整體業(yè) 2-2-2 與局2-2-3

6、 圖案部元素的2-3-12-3 統(tǒng)一-2文字編排的常用形式與特殊表現(xiàn)報(bào)紙廣告的版式設(shè)計(jì)招貼廣告的版式設(shè)計(jì) 包裝裝潢的版式設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)的版面設(shè)計(jì)展示產(chǎn)品和服務(wù)形象、傳遞信息激發(fā)消費(fèi)者興趣，增強(qiáng)廣說(shuō)服力寫(xiě)實(shí)表現(xiàn)手法抽象變現(xiàn)手法幽默表現(xiàn)手法主題明確創(chuàng)意獨(dú)特 基礎(chǔ)圖案設(shè) 2-3-23-1真-13-1-23 實(shí)可信平面化設(shè)計(jì)變化設(shè)計(jì)裝飾化設(shè)計(jì) 3-2-1 單獨(dú)紋樣 案 圖案組織形 3-2 3-2-2 適合紋樣 式3-2-2 二方連續(xù)四方連續(xù) 3-2-2職業(yè)能4書(shū)4-2-2 書(shū)籍正文的排版設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)設(shè) 5. 設(shè)計(jì) 5-1-1 能進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)的制作與設(shè)計(jì)3、預(yù)備技師階段 典型工作任務(wù)1-1-1告計(jì) 的 基本要求制畫(huà)作

7、預(yù)備技師1-1-21-2-11-3-11-3-22-1-12-1-22-2-12-3-12-3-23-1-13-1-23-2-1 3-2-24-1-1實(shí)訓(xùn)作4-2-1職業(yè)能了解海報(bào)的制作步進(jìn)行海報(bào)設(shè)了解畫(huà)冊(cè)的制作步進(jìn)行畫(huà)冊(cè)設(shè)了解廣告的寫(xiě)作方能撰寫(xiě)廣告文能繪制草廣告制作的基本方54-3 案例制作設(shè)計(jì)版式、色彩搭 4-3-1 應(yīng)用與制作練習(xí)配四、各教學(xué)環(huán)節(jié)總體安排模塊學(xué)期 課堂主要教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)周數(shù)課程備注中軍訓(xùn) 教學(xué)考試設(shè)計(jì)合計(jì)1118周 118181818 1818含訓(xùn)軍周備預(yù)周 1318含訓(xùn)軍18周備預(yù)121818預(yù)備注：1、初中起點(diǎn)學(xué)生中級(jí)工教學(xué)模塊為 A 模塊，學(xué)制 3 年。2、初中起點(diǎn)學(xué)

8、生高級(jí)工教學(xué)模塊為 A+D 模塊，學(xué)制 4 年。3、初中起點(diǎn)學(xué)生預(yù)備技師教學(xué)模塊為 A+D+E 模塊，學(xué)制 5 年。4、高中起點(diǎn)學(xué)生高級(jí)工教學(xué)模塊為 B+D 模塊，學(xué)制 3 年。5、高中起點(diǎn)學(xué)生預(yù)備技師教學(xué)模塊為 B+D+E 模塊，學(xué)制 4 年。66、中專起點(diǎn)學(xué)生高級(jí)工教學(xué)模塊為 C+D，學(xué)制 2 年。 7、中專起點(diǎn)學(xué)生預(yù)備技師教學(xué)模塊為 C+D+E，學(xué)制 3 年。8、大專及以上學(xué)歷學(xué)生預(yù)備技師教學(xué)模塊為 D+E，學(xué)制 2 年。五、課程設(shè)置及學(xué)時(shí)學(xué)分安排（每學(xué)期 24 學(xué)分）A 模塊：第三學(xué)年序號(hào)5理 實(shí)踐4論1 2Coredraw設(shè)計(jì) VI 包裝設(shè)計(jì)合計(jì)444424模塊：B6序課程名稱素描與

9、速寫(xiě)三大構(gòu)成第二學(xué)年號(hào)分期周學(xué)時(shí)數(shù)分配安排第一學(xué)年1 實(shí)123踐）6模塊 C：各課程性質(zhì)學(xué)版面327課程性質(zhì)學(xué)時(shí)數(shù)理論各學(xué)期周學(xué)時(shí) 學(xué)數(shù)分配安排實(shí)1踐78 9101112 13 合計(jì)D 模塊：學(xué)分15E 模塊：各課程學(xué)性質(zhì)學(xué)時(shí)數(shù)分理實(shí)一體2平面廣告設(shè)計(jì)與制作綜合實(shí)訓(xùn)4合計(jì)六、專業(yè)主干課程及主要實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介（說(shuō)明：此部分簡(jiǎn)要描述專業(yè)主干課程及主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的性質(zhì)、主要內(nèi)容、教學(xué) 8目標(biāo)等。）（一） 專業(yè)主干課程簡(jiǎn)介1、素描美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、二維繪畫(huà)訓(xùn)練、透視知識(shí)、三維空間訓(xùn)練與結(jié)構(gòu)訓(xùn)練、色彩基礎(chǔ)知識(shí)與表現(xiàn)、裝飾色彩的表現(xiàn)和美術(shù)作品欣賞等內(nèi)容。通過(guò)美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生們對(duì)美術(shù)基本造型及色彩表現(xiàn)

10、的認(rèn)識(shí)。內(nèi)容上著重進(jìn)行二維平面繪畫(huà)訓(xùn)練、三維空間訓(xùn)練與結(jié)構(gòu)訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)適應(yīng)多媒體及相關(guān)專業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行速寫(xiě)訓(xùn)練、想象訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)三維空間形態(tài)的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的形象表現(xiàn)力與創(chuàng)造力；2、廣告基礎(chǔ)知識(shí)從廣告的基本概念、基本常識(shí)、基本理論去建構(gòu)出現(xiàn)代商業(yè)廣告的知識(shí)體系。理論性與實(shí)用性相結(jié)合，分別涉及廣告的特質(zhì)、功能、構(gòu)成、設(shè)計(jì)、表現(xiàn)、創(chuàng)意、策劃、制作、組織、管理等內(nèi)容。從廣告人的視點(diǎn)出發(fā)，把廣告這種本質(zhì)上是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)而又賴于大眾的傳播作了較完整的、系統(tǒng)的研究闡述。 3、平面構(gòu)成和色彩構(gòu)成平面構(gòu)成和色彩構(gòu)成課程是計(jì)算機(jī)廣告制作專業(yè)的一門(mén)專業(yè)課程，本課程的主要任務(wù)是：學(xué)習(xí)平面形態(tài)的構(gòu)成原理和方法，色彩理論、

11、基本屬性和色彩混合原理的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)點(diǎn)、線、面的平面構(gòu)成練習(xí)和 色彩構(gòu)成諸因素的分解練習(xí)，使學(xué)生掌握平面構(gòu)成的基礎(chǔ)表現(xiàn)方法和技巧、色彩的視覺(jué)原理、色彩的情感與思維變化規(guī)律，逐步培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美能力、藝術(shù)造型能努力、色彩想象能力、色彩表現(xiàn)能力，為后續(xù)設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。94、多媒體技術(shù)多媒體計(jì)算機(jī)的定義及其關(guān)鍵技術(shù)；視頻音頻信息的獲取與處理；多媒體數(shù)據(jù)壓縮編碼技術(shù)；多媒體計(jì)算機(jī)硬件及軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)；超文本和超媒體；多媒體計(jì)算機(jī)的應(yīng)用技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，為今后開(kāi)展多媒體領(lǐng)域的研究和開(kāi)發(fā)工作，打下良好的基礎(chǔ)。5、圖形圖像制作 Photoshop 工具對(duì)圖形圖像的創(chuàng)建、主要講授圖形圖像

12、處理，Photoshop色彩的使用、色彩和色調(diào)調(diào)整、選擇、變換與修飾、繪圖和編輯、繪畫(huà)、使用通道和蒙版、使用圖層、應(yīng)用濾鏡創(chuàng)建特殊效果、使用文字、設(shè)計(jì) Web 頁(yè)、優(yōu)化用于 Web 的圖像、存儲(chǔ)和導(dǎo)出圖像等。通過(guò)對(duì)典型應(yīng)用案例的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)平面圖形圖像的處理方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)設(shè)計(jì)思維能力，運(yùn)用 Photoshop 軟件表現(xiàn)設(shè)計(jì)理念的能力。為后續(xù)設(shè)計(jì)課程打下良好基礎(chǔ)。6、矢量圖形制作 CorelDraw工作界面展示、基本操作技法、繪制線 CorelDraw 主要講授條、繪制幾何圖形、圖形對(duì)象的編輯、設(shè)置輪廓線、頁(yè)面設(shè)置與輔助功能、文本輸入與運(yùn)用、位圖導(dǎo)入與編輯等。7、FLA

13、SH 動(dòng)畫(huà)制作主要講授創(chuàng)建交互式網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫(huà)的方法和技巧，繪制和編輯基本圖像的方法，如何使用并編輯文本對(duì)象，如何導(dǎo)入圖像，使用層，創(chuàng)建動(dòng)畫(huà)，以及如何添加聲音和測(cè)試與發(fā)布 FLASH 作品等。10 8、平面廣告設(shè)計(jì)主要講授平面廣告設(shè)計(jì)的基本理論知識(shí)，程序和方法，把握不同廣告媒體主要講授平面廣告設(shè)計(jì)的基本理論知識(shí)，程序和方法，把握不同廣告媒體的特點(diǎn)與局限，了解廣告?zhèn)鞑シ绞揭约爸谱髋c實(shí)施，能夠運(yùn)用視覺(jué)傳達(dá)的基本原理和方法進(jìn)行廣告平面設(shè)計(jì)與繪制。9、Dreamweaver 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)站的基礎(chǔ)知識(shí)、熟悉網(wǎng)站的規(guī)劃、目標(biāo)規(guī)劃、 主要講授eb建站步驟、建站的設(shè)計(jì)和規(guī)劃、軟、硬件的選擇、創(chuàng)作網(wǎng)頁(yè)的基本技術(shù)和工具、

14、超級(jí)鏈接技術(shù)、表格技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)中的多媒體技術(shù)在網(wǎng)頁(yè)中的運(yùn)用。10、計(jì)算機(jī)輔助制圖 AUTOCAD通過(guò)對(duì) AUTOCAD 工作環(huán)境的介紹與設(shè)定，基本圖形的繪制，輔助繪圖工具的使用，圖形的編輯，圖層，顏色和線型的設(shè)置與使用，文字注釋與尺寸標(biāo)注，頁(yè)面布局與打印控制，三維空間繪圖等內(nèi)容的講解，使學(xué)生了解工程制圖標(biāo)準(zhǔn)，能夠繪制簡(jiǎn)單的工程圖形。 11、版式編排設(shè)計(jì)版式編排設(shè)計(jì)課程是通過(guò)學(xué)習(xí)文字、色彩、圖形在長(zhǎng)篇文檔中的設(shè)計(jì)要求和排版方法，學(xué)習(xí)銀錢(qián)輸出基本知識(shí)和基本技能。通過(guò)對(duì)排版是工作的實(shí)踐，使學(xué)生利用排版軟件進(jìn)行版式設(shè)計(jì)的技巧和原則，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)思維模式。12、字體設(shè)計(jì)11通過(guò)學(xué)習(xí)文字要

15、素、造型元素、形式法則的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解文字與其他設(shè)計(jì)元素的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生利用文字表達(dá)設(shè)計(jì)思維、創(chuàng)意思維，為學(xué)生以后把字體設(shè)計(jì)融入藝術(shù)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。13、包裝設(shè)計(jì)本課程是通過(guò)學(xué)習(xí)包裝設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式、材料工藝、包裝的常規(guī)尺寸、包裝設(shè)計(jì)的展開(kāi)圖、對(duì)包裝知足流程、包裝設(shè)計(jì)作品印前要求及注意事項(xiàng)。使學(xué)生掌握商品包裝色的基本方法和制作技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用設(shè)計(jì)方法進(jìn)行創(chuàng)造性思維的能力和對(duì)形式美法則的運(yùn)用能力。14、平面廣告設(shè)計(jì)與制作綜合實(shí)訓(xùn)本課程主要是對(duì)平面廣告設(shè)計(jì)與制作所學(xué)知識(shí)的綜合訓(xùn)練，通過(guò)對(duì)平面廣告設(shè)計(jì)與制作工作崗位典型工作任務(wù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使 學(xué)生熟練掌握該工作崗位的核心職業(yè)技能。（二）主要實(shí)踐

16、教學(xué)簡(jiǎn)介1、校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)為提高學(xué)生操作能力，按照相應(yīng)職業(yè)崗位（群）的能力要求，進(jìn)一步強(qiáng)化理論實(shí)踐一體化行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)模式，突出“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色，我院建立計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、畫(huà)室、印刷車(chē)間等多個(gè)實(shí)訓(xùn)室。保證學(xué)生的動(dòng)手訓(xùn)練時(shí)間，并在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中有意識(shí)地強(qiáng)化企業(yè)工作規(guī)范，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程的對(duì)接，按照產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)技能人才規(guī)格的要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)合作精神、質(zhì)量意識(shí)。2、校外實(shí)踐教學(xué)八、本教學(xué)計(jì)劃編制說(shuō)明（一）計(jì)算機(jī)廣告制作專業(yè)教學(xué)計(jì)劃編制思路1、課程設(shè)置的邏輯主線職業(yè)能力培養(yǎng)為重，通過(guò)校企合作，校內(nèi)、外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等途徑，采取工學(xué)結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等形式，充

17、分開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，為學(xué)12 生提供充分的實(shí)踐課程和機(jī)會(huì)。課程設(shè)置應(yīng)達(dá)到能力目標(biāo)要求，未來(lái)就業(yè)崗位的實(shí)際需要，整合汽車(chē)美容與維修這兩個(gè)方面的能力需求，把創(chuàng)新思想融入到實(shí)踐教學(xué)當(dāng)中，積極探索新思路、新方法。2、課程設(shè)置的分層次思路課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。公共基礎(chǔ)課包括德育課，文化課，體育與健康，公共藝術(shù)，以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類基礎(chǔ)課。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課和專業(yè)（技能）方向課，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。 3、課程編排原則（1）公共基礎(chǔ)課公共基礎(chǔ)課程教學(xué)要符合教育部有關(guān)教育教學(xué)基本要求，按照培養(yǎng)學(xué)生基本科學(xué)文化素養(yǎng)、服務(wù)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和終身

18、發(fā)展的功能來(lái)定位，重在教學(xué)方法的改革、教學(xué)組織形式的改革，教學(xué)手段、教學(xué)模式的創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。課程設(shè)置和教學(xué)應(yīng)與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)與學(xué)生生活、專業(yè)和社會(huì)實(shí)踐的緊密聯(lián)系。（2）專業(yè)技能課專業(yè)技能課程教學(xué)中要體現(xiàn) 13以學(xué)生為主體的思想和行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)觀，按照相應(yīng)職業(yè)崗位（群）的能力要求，進(jìn)一步強(qiáng)化理論實(shí)踐一體化行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)模式，探索基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的教學(xué)組織方式（可以不單獨(dú)安排實(shí)訓(xùn)專用周），突出“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色，提倡項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、任務(wù)教學(xué)、角色扮演、情境教學(xué)等方法，利用校內(nèi)外實(shí)

19、訓(xùn)基地，將學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和教師引導(dǎo)教學(xué)等教學(xué)組織形式有機(jī)結(jié)合。（二）畢業(yè)條件1.通過(guò)全部規(guī)定的課程考試；2.通過(guò)全部規(guī)定的職業(yè)技能考試； 3.通過(guò)畢業(yè)論文答辯；4.拿到畢業(yè)證書(shū)。（三）考取的資格證書(shū)學(xué)生修完 A、B、C 模塊并取得 72 學(xué)分和裝飾美工中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)后可取得中級(jí)工畢業(yè)證書(shū)；學(xué)生修完 A（B、C）模塊+D 模塊并取得 48 學(xué)分和平面設(shè)計(jì)師高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)后可取得高級(jí)工畢業(yè)證書(shū)；學(xué)生修完 A（B、C）模塊+D 模塊+E 模塊并取得 72 學(xué)分和計(jì)算機(jī)廣告制作預(yù)備技師職業(yè)資格證書(shū)后可取得預(yù)備技師畢業(yè)證書(shū)。九、教學(xué)計(jì)劃調(diào)整論證報(bào)告教學(xué)計(jì)劃是保證教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)規(guī)格的重要教學(xué)文件，是組織教學(xué)過(guò)程、安排教學(xué)任務(wù)、確定教學(xué)編制的基本依據(jù)。 這次全 面修訂教學(xué)計(jì)