小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教育教學(xué)論文（實(shí)用6篇）

1、Word - 3 -小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教育教學(xué)論文（實(shí)用6篇） 會(huì)員為你整理了“學(xué)校四班級(jí)數(shù)學(xué)教育教學(xué)論文”6篇范文，。 篇一：學(xué)校四班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)論文 學(xué)校四班級(jí)是同學(xué)思維漸漸獨(dú)自化的重要轉(zhuǎn)型階段，這個(gè)班級(jí)段特別關(guān)鍵的是同學(xué)自我學(xué)習(xí)力量的培育。下面是學(xué)校四班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法做以歸納，盼望能對(duì)同學(xué)的良好成長(zhǎng)、家長(zhǎng)的科學(xué)家庭教育、老師的高效教學(xué)等方面有所關(guān)心。 一、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)思想及端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。 1、勤于動(dòng)腦，擅長(zhǎng)思索。 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)課本的內(nèi)容要仔細(xì)討論，提出疑問(wèn)，追本溯源。對(duì)每一個(gè)概念、學(xué)問(wèn)點(diǎn)都要弄清其來(lái)龍去脈、前因后果，內(nèi)在聯(lián)系，以及蘊(yùn)含于推導(dǎo)過(guò)程中的數(shù)學(xué)思想和方法。在解決問(wèn)題時(shí)，要盡量

2、采納不同的途徑和方法，要克服那種死守書(shū)本、機(jī)械呆板、不知變通的學(xué)習(xí)方法。 2、學(xué)以致用，努力踐行。 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要精確地把握抽象概念的本質(zhì)含義，了解從實(shí)際事物中詳細(xì)現(xiàn)象抽象為理論的演化過(guò)程;對(duì)所學(xué)理論學(xué)問(wèn)，要在更大范圍內(nèi)尋求它的詳細(xì)實(shí)例，使之詳細(xì)化，盡量將所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)和思維方法應(yīng)用于實(shí)踐。 3、厚積薄發(fā)，融會(huì)貫穿。 課本是同學(xué)獲得學(xué)問(wèn)的主要來(lái)源，但不是唯一的來(lái)源。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，除了仔細(xì)討論課本外，還要閱讀相關(guān)的課外資料，來(lái)擴(kuò)大學(xué)問(wèn)領(lǐng)域。同時(shí)在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，進(jìn)行仔細(xì)討論，把握其學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。 4、仿照內(nèi)化，樂(lè)觀創(chuàng)新。 仿照是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不行缺少的學(xué)習(xí)方法，但是決不能機(jī)械地仿照，應(yīng)當(dāng)在消化理解的

3、基礎(chǔ)上，開(kāi)動(dòng)腦筋，提出自己的見(jiàn)解和看法，而不拘泥于已有的框框，不囿于現(xiàn)成的模式。 5、復(fù)習(xí)整理，強(qiáng)化記憶。 課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，必需當(dāng)天消化，要先復(fù)習(xí)，后做練習(xí)。復(fù)習(xí)工作必需常常進(jìn)行，每一單元結(jié)束后，應(yīng)將所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行概括整理，使之系統(tǒng)化、深刻化。 6、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，科學(xué)評(píng)價(jià)。 學(xué)習(xí)中的總結(jié)和評(píng)價(jià)，是學(xué)習(xí)的連續(xù)和提高，它有利于學(xué)問(wèn)體系的建立、解題規(guī)律的把握、學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的調(diào)整和評(píng)判力量的提高。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)留意總結(jié)聽(tīng)講、讀書(shū)和解題中的收獲和體會(huì)。更深一步是涉及到詳細(xì)內(nèi)容的學(xué)習(xí)方法，如：怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)公式、法則、數(shù)學(xué)定理、數(shù)學(xué)語(yǔ)言;怎樣提高抽象概括力量、運(yùn)算力量、規(guī)律思維力量、空間想象力量、

4、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量;怎樣解數(shù)學(xué)題;怎樣克服學(xué)習(xí)中的差錯(cuò);怎樣獵取學(xué)習(xí)的反饋信息;怎樣進(jìn)行解題過(guò)程的評(píng)價(jià)與總結(jié);怎樣預(yù)備考試。對(duì)這些問(wèn)題的進(jìn)一步的討論和探究，將更有利于同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。 二、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 良好習(xí)慣、受益終身。 培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是形成同學(xué)學(xué)習(xí)力量的重要方面，也是進(jìn)展共性的重要方面，因此形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是以后獲得勝利的關(guān)鍵。以下十條習(xí)慣是每一個(gè)合格的同學(xué)應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的。 1、自覺(jué)預(yù)習(xí)習(xí)慣：了解所要學(xué)習(xí)的新學(xué)問(wèn);預(yù)備好上課所需的書(shū)、本、文具及資料;運(yùn)用工具書(shū)關(guān)心預(yù)習(xí);把遇到的不懂之處和難點(diǎn)標(biāo)登記來(lái)。 2、認(rèn)真觀看習(xí)慣：有意識(shí)地運(yùn)用視、聽(tīng)、味、嗅、觸等感覺(jué)器官來(lái)觀看事物;觀看全面、清晰、找出特點(diǎn)及特征。 3、仔細(xì)聽(tīng)講習(xí)慣：集中留意力、用心聽(tīng)講;聽(tīng)清晰所講內(nèi)