2022寒假實(shí)踐感想

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022寒假實(shí)踐感想 寒假前，便知今年寒假是史上最長的寒假。在心里彌漫喜悅的同時(shí)，不免會有一絲絲壓力。連忙就要畢業(yè)了，可是還沒有真真正正地站在講臺上過。所以就早早打定利用這個(gè)假期去學(xué)校舉行個(gè)短短的實(shí)習(xí)。 回家后，叔叔把我介紹到家鄰近的一所公立小學(xué)，周章聯(lián)小。由于學(xué)校進(jìn)度快，已經(jīng)進(jìn)入了期末復(fù)習(xí)的階段。所以跟那里的老師們交流之后，覺著沒有太大意義，而且復(fù)習(xí)階段經(jīng)常安置考試。所以聽完兩節(jié)課之后，我便想著去我的母?？纯?。? 我覺著我太幸運(yùn)，由于到那里，校長報(bào)告我，正好五年級一位語文老師要請一段時(shí)間的假，假設(shè)看著我可以的話，可以帶那個(gè)班的課。通過我晚上的用心備課，其

2、次天，順?biāo)斓玫搅诵ｉL的斷定。 唯一一張他們的相片?我在五二班的這20多天里，我更加覺著教師是一個(gè)真真正正有愛有溫度的職業(yè)，也更加堅(jiān)強(qiáng)了以后成為一名優(yōu)秀教師的決心。我熱愛那個(gè)班上的每一個(gè)孩子，而且我也能感受的到他們也特別的敬愛我。所以在這個(gè)過程中，我們相處的特別融洽。在課下，我們是真正的摯友。每次上課前，我都會早早到教室，去跟他們交流，課間也大片面都跟他們一塊度過。到結(jié)果放假都舍不得這幫心愛的孩子。 當(dāng)然作為一名老師，我們的最重要的任務(wù)便是傳授學(xué)識，傳授做人道理。在這個(gè)過程中，每次覺著當(dāng)自己真正把學(xué)識教會學(xué)生就會不由得感到很得志。在收獲到幸福得志的同時(shí)，我也察覺了自身的一些缺乏。在聽過一個(gè)優(yōu)秀的

3、六年級數(shù)學(xué)老師的課后，我更加明顯地熟悉到，自己空有一些理論是特別不夠的。在教學(xué)技能方面還需要更加努力地去把握。一、在我的課堂上，少了些吸引力。教學(xué)節(jié)奏過于慌張，沒有去迎合小學(xué)生留神保持時(shí)間對比短這一特點(diǎn)。在以后教學(xué)中，我理應(yīng)更加留神在課堂上根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，適度給學(xué)生留神放松的時(shí)間，確保學(xué)生們能夠精力充滿地去把握教學(xué)內(nèi)容。二、板書設(shè)計(jì)上，即使備課的時(shí)候?qū)鍟O(shè)計(jì)寫了出來，在真正上課的時(shí)候，卻不能像籌劃的那樣去書寫。到課后，板書很難完整地呈現(xiàn)出來。以后的教學(xué)過程中，字要寫得小一點(diǎn)，留神黑板的布局。三、在整個(gè)實(shí)踐過程中，好多時(shí)候忽略了三維目標(biāo)觀。只是單純地學(xué)識傳授，沒有真正將育人突顯出來。結(jié)果就是，跟

4、周邊的其他老師溝通的對比少。 除了對自身的反思之外，我看到了我們學(xué)校的進(jìn)展。如今教學(xué)環(huán)境有了很大進(jìn)步?？缡兰o(jì)小學(xué)，是在XX年7月份搬得新學(xué)校。以前在來學(xué)校，冬天都是拿火爐燒蜂窩煤，有很大的味，而且還很冷。如今的教室亮堂和暖。即使窗外下著雪，也絲毫不覺著冷。但是在教學(xué)設(shè)備上還差好多，小學(xué)生自身對直觀事物更加印象深刻，可是卻沒有投影儀這些東西。 左邊是老校區(qū)，右邊新校區(qū)?或許也正是由于它是私立學(xué)校吧。像第一次去的周章聯(lián)小就有投影儀，白板等設(shè)備?；蛟S這就是私立學(xué)校與公立學(xué)校的最大的區(qū)別吧。私立學(xué)校類似一個(gè)企業(yè)，過多的看中利益，只求勞績。這種過分重視勞績和教師隊(duì)伍質(zhì)量的相對較差導(dǎo)致如今體罰現(xiàn)象還是在這

5、所學(xué)校很普遍。跟我在這讀小學(xué)時(shí)候的教導(dǎo)模式一模一樣，這完全與我們?nèi)缃裢瞥绲乃刭|(zhì)教導(dǎo)背道而馳。剛剛到這所學(xué)校的時(shí)候，我察覺孩子們不敢大聲回復(fù)問題，你一叫他們，他們眼里都彌漫了懼怕。像向日葵一般的花朵，像是沒有了太陽，沒有了朝氣。 像這樣的鄉(xiāng)村私立小學(xué)，理應(yīng)四處都有。教師質(zhì)量不高，只抓勞績，只看利益。記得我初到這個(gè)班上的時(shí)候，有天有個(gè)小女孩問我，為什么我不打完不成作業(yè)的同學(xué)。我突然覺著很心酸。其實(shí)孩子們是很懂事的，我沒有打過他們，可是完不成作業(yè)搗亂的學(xué)生并沒有幾個(gè)。我跟老師們說其實(shí)打?qū)W生是違法的，他們卻說不打出不了勞績的，也沒有手段建立自己的威信。我不知道，莫非師生之間的威信度非得那么高嗎？非得讓學(xué)生懼怕你嗎、或許根本就不需要吧。?我想不到更好的手段，考試制度改革或許是唯一的出路吧。 通過這次實(shí)踐，我學(xué)會了好多，也看到了好多?；氐綄W(xué)校，我將在剩下的學(xué)習(xí)時(shí)間里，努力提