描寫燈籠初二作文600字7篇

1、第 PAGE12 頁 共 NUMPAGES12 頁描寫燈籠初二作文600字7篇描寫燈籠初二作文600字1寒假里老師讓我們做一盞燈籠，因?yàn)殚_學(xué)不久，元旦將至，用來打扮校園的。寒假即將倒數(shù)，老師在家長群上說請各位家長拍一下自己家孩子的燈籠，猛然發(fā)現(xiàn)還沒做。我就大叫一聲，便馬上找起材料。爸爸看到我蹲在地上東找找西翻翻，笑瞇瞇地問我：“要不要老爸幫助呀?”我大吼一聲：“用不著”因?yàn)槟切Σ[瞇的背后是無限小看我。做燈籠并不容易，我找到了4個小紅包顏色不同尋常，又從去年日歷上剪下中國結(jié)和須。我并不打算用膠水粘因?yàn)榧t包有兩面，中間不粘因此就用訂書機(jī)?？墒怯啎鴻C(jī)的釘子我找了好久，最后在工具庫待了半小時(shí)多終于在一

2、小鐵盒里找到5排。先把紅包折好，很難，一個是紅包小，二是必需要在長的中點(diǎn)和寬的中點(diǎn)折個三角形，每個紅包有四個角就有四個三角形四個紅包十六個三角形，而且紅包上不能有半點(diǎn)折痕。折好后還有一個問題哪面朝里哪面朝外，角在里面還是在外面。出于方便我把角往外轉(zhuǎn)，但訂好后又懊悔了，不好看怎么辦呢吧兩個兩個角用透明膠粘起來了。本來用了6個紅包，但訂好后圍不起來，拆了一個又拆了一個。接下來就簡單了，但是我是糾結(jié)著，想(修改)：方案1：用線把須從下面的洞穿到上面的洞再加上中國結(jié)，比較好看。方案2：用透明膠把中國結(jié)粘在上面的洞上，不容易掉下來。為了又好看又不掉兩種合在了一起，把線穿在須上穿過下洞在須和線的連接處粘上

3、透明膠，穿過上洞用線穿上中國結(jié)，并在連接處粘上透明膠。把透明膠塞進(jìn)洞里，大功告成嘍!馬上拿到爸爸的眼前搖擺，爸爸驚喜地說：“我的女兒長大了，可以自己做事了?！碑?dāng)然他很欣慰。媽媽也鼓勵我說我長大了。當(dāng)然也按時(shí)上交了，看見自己的燈籠在校園里，雖然體積不大，一眼看去卻很起眼，很好看?？吹礁鞣N各樣的燈籠，卻還是覺得自己親手制作的最好看。描寫燈籠初二作文600字2同學(xué)們?yōu)榱舜蛟煲粋€“完美教室”，就做了一些小手工啦裝飾教室，那后窗臺就成了小展臺。“做什么好呢?”那天周末，我坐在椅子上自言自語著，望著空空的藍(lán)天，我心里猶豫不決。不知怎么，我的目光落在陽臺上的大紅燈籠上，“對呀!做燈籠!”燈籠中國文化傳統(tǒng)，我

4、們應(yīng)該多動動手，來傳承這個手藝。我興奮地跑到陽臺，做燈籠的話，一定要找爺爺，他可是個手工高手，我毫不猶豫地“拜師學(xué)藝”。我跟著爺爺出去買了一個圓形玻璃杯、雙面膠帶、剪刀、白紙、彩卡紙等。如今萬事俱備，只欠東風(fēng)，就等著爺爺叫我怎么做燈籠啦!我先把玻璃杯放在一旁，爺爺讓我先量出它的高度和杯口周圍的長度，在我反復(fù)測量后小心翼翼地在白紙上剪下一段長方形白紙。然后爺爺讓我把它用雙面膠貼在玻璃杯上，我轉(zhuǎn)頭看向爺爺：“這就是燈罩嗎?”“沒錯，第一步已經(jīng)完成了?！睜敔旤c(diǎn)著頭。啊!不會吧?”我的心情立馬從高山跌倒了谷底，這個白乎乎的家伙怎么可能是紅艷艷的燈籠啊!“別著急，我們給它穿上一件衣服，就會很漂亮的?！蔽?/p>

5、聽后立即嚷著快點(diǎn)快點(diǎn)，爺爺讓我再剪一個彩紙，對折后在離邊緣的地方剪成一條條線段，由于我心里沖動，導(dǎo)致我的手顫抖著，一不注意，咔嚓一聲，把紙條剪斷了。啊!我的心都要碎了，爺爺看著我失魂落魄的樣子，微笑地說：“沒關(guān)系，再剪一次就好了。”“真的嗎?”我?guī)е尚牡男那橛种刈隽艘槐?，我仔?xì)地沿著邊緣一點(diǎn)一點(diǎn)地剪，生怕把它剪破了。呼，終于剪好了，我興奮地問爺爺：“如今可以給燈籠穿衣服了嗎?”“是的，用雙面膠帶?！睜敔斘⑿Φ乜粗?，我立即把膠帶撕下來輕輕地貼在玻璃杯上，哈哈!燈籠在我的裝扮下就像一個穿著紅色嫁衣的新娘，美麗極了!“如今，我們來開始完成最后一步點(diǎn)蠟燭?！蔽谊P(guān)上燈，屋里變得一片漆黑，只有拿點(diǎn)上蠟

6、燭的燈籠亮著，火光透過紅紙，像一個閃著金光的星星。爺爺還和我約定以后每年的燈籠都自己動手做，讓我們把中國傳統(tǒng)文化繼承下去。描寫燈籠初二作文600字3這次放假我又回了老家，和奶奶、爺爺在一起，其樂融融。秋天的農(nóng)家小院兒有著別樣的風(fēng)景。滿園晾曬的玉米，像金色的地毯;小菜園里綠綠油油，白菜、油菜、還有韭菜屋門的房梁上，掛著一串火紅的辣椒，像一串美麗的項(xiàng)鏈，裝扮著綠色的門框;院子里的小狗因?yàn)槲业牡絹?，撒歡地跑著;最引人注目的，就數(shù)院墻西北的那棵柿子樹，書上結(jié)滿了又大又圓的柿子，黃澄澄的得像燈籠一樣掛在數(shù)學(xué)，漂亮級了!這棵柿樹是爺爺?shù)娜ツ甏禾旆N下的，秋天的時(shí)候，樹上也結(jié)了許多小柿子，像櫻桃那么多，可不知

7、什么原因，最后只有一個柿子留下了，長得非常大，因?yàn)槲覜]有回老家，所以也沒有時(shí)機(jī)品味它。而今年這棵質(zhì)疑偶兩歲的柿樹卻結(jié)滿了果子。它身高大約兩米五左右，樹干用我的雙手就能握滿，每個分出的樹杈上都結(jié)著比蘋果還大的柿子，其中有一個小樹杈上，竟結(jié)出了十一個大十字，樹枝被壓得喘不過氣來，爺爺怕折斷，就用一根繩子朝反方向拽著它，固定在墻上一顆釘子上。我站在柿樹下，仰頭好好心上它，數(shù)數(shù)到底有多少個柿子，可數(shù)來數(shù)去，頭暈眼花，沒有準(zhǔn)確答案，我委屈地喊爺爺：“這樹上到底有多少個柿子呀，太多了，我都數(shù)不過來。”爺爺大聲地笑著：“這還多么?原來更多，長到像乒乓球那么大的時(shí)候，我就剪下了300多個呢!要不然留下的這些柿

8、子不會長這么大，樹枝也會被壓折的”“啊，我的天哪”每天上午，當(dāng)陽光灑滿整個小院，我會仰著臉躺在院子的玉米地毯上，柿樹上橢圓的墨綠色的葉子發(fā)著亮，紅彤彤的柿子低垂得掛在葉與葉之間，就像害羞的小姑娘，漲紅著臉，讓我垂涎欲滴?！俺允磷涌?。”爺爺把用梨烘了一周的柿子拿出來，我用手捧住，軟軟的，一股香甜的味道，沁人心脾。柿子與樹的連接處有一個像小裙擺的小蒂，爺爺說，就是這個小蒂才能讓柿子結(jié)實(shí)的長在樹枝上，不易掉落的。我又捧起一個柿皮，都以脹裂的，橙色的汁液溢出來，我用力吮吸了一口，“真甜啊?！蔽颐髂暌欢ㄟ€來，來看奶奶家的“燈籠”樹!描寫燈籠初二作文600字4放假前，老師布置給我們一個作業(yè)，就是去做一個燈

9、籠。我真的是有“選擇性失憶”，在快要開學(xué)時(shí)才想起要做。我和媽媽先在網(wǎng)上找做燈籠的步法，看看有什么適宜我做的。突然，她靈機(jī)一動說：“我再網(wǎng)上買一種組裝的燈籠，把它拼好，不就行了?”“不行，不行，我要做純手工制造，要有心意嘛!”最后，我們選了一個用雪碧瓶和紅色彩紙。我向別人要了個雪碧瓶，媽媽那么去買紅色彩紙。東西齊全準(zhǔn)備做時(shí)，又有難題了，因?yàn)槲覀兿纫哑孔臃譃槎K，要裁開它，可剪刀不行，所以我只能去超市買美工刀。我在超市里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，沒找到，之后我居然在一個小角落里找到了?；氐郊?，我用美工刀裁開瓶子，然后再用美工刀把瓶子裁成一條一條的，可在裁的過程中，要不然裁歪了，要不然就是裁不動，我可是費(fèi)盡

10、了九牛二虎之力，才把瓶子裁完。之后要把裁好的條子和它的主體粘起來，把條子弄成燈籠的形狀，我一看，那些條子坑坑洼洼的，一點(diǎn)兒也不平。然后，把紅色彩紙剪成雪碧條那么長，包在外面。燈籠的外形就定了，還要一點(diǎn)裝飾。我想起勞技老師上學(xué)期教的康乃馨的步法，所以我做了幾個花瓣粘在上面。最后，我們用紅色的彩紙卷成筒狀，在外面粘上單面膠，再用一根線把它們連接起來，燈籠就做好啦!我在群里看到別的同學(xué)做的燈籠，都非常好看，這是因?yàn)樗麄兌际蔷W(wǎng)上買來組裝的，純手工制做的很少，所以，會有不少的燈籠都“撞衫”了。開學(xué)那天，我把燈籠帶到學(xué)校，雖然我的不是很好看，可是想到這是自己親手做的，還是很開心。之后，老師把我們做的燈籠掛

11、在外面，這便成了校園最美的風(fēng)景。勞動換來的面包，總是最甜的!描寫燈籠初二作文600字5元宵節(jié)就要來啦，我尋思著要動手做個宮燈來慶賀節(jié)日。聽爸爸說，宮燈又稱宮廷花燈，是中國彩燈中富有特色的中華民族傳統(tǒng)手工藝品之一。宮燈始于東漢，盛于隋唐，具有濃重的地方特色。宮燈顧名思義是皇宮中用的燈，主要是些以細(xì)木為骨架鑲以絹紗和玻璃，并在外繪以各種圖案的彩繪燈，它以雍容華貴、充滿宮廷氣派而知名于世。由于長期為宮廷所用，除去照明外，還要配上精細(xì)復(fù)雜的裝飾，以顯示帝王的富貴和豪華。呵，宮廷燈居然這么氣派，我一定要動手做一個宮燈。我設(shè)計(jì)了一下，除了造型美觀外，它上面還有幾只紙質(zhì)的花蝴蝶，因此，我且叫它“蝴蝶宮燈”。

12、這燈籠的骨架是由許多大小不同的木棒組成，制作起來可難了還是讓我從頭跟你講起吧。有一天，媽媽遞給我一個包裹，告訴我里面有一個燈籠。當(dāng)我迫不及待的翻開時(shí)，迎接我的是一個有待組裝的燈籠。我絕望極了，想讓媽媽幫幫我，可媽媽說：“你要自己做哦!”我只好自己做燈籠了。這個燈籠的骨架是由許多的木棒組成，在組裝的過程中我遇到了一點(diǎn)小困難，木棒要么太細(xì)，要么太粗。正當(dāng)我束手無策時(shí)，媽媽說：“你可以用刀削一下木棒?！睂ρ?，我一下子就開竅了。很快就把骨架做好了。接下來，最沖動人心的時(shí)刻到了，我開始畫燈籠布了。我早早找好了素材，就在布上畫了起來，功夫不負(fù)有心人，我終于完成了畫燈籠布的任務(wù)。接下來的任務(wù)是很重要的，我先

13、在燈籠的骨架上貼好雙面膠，然后把它們撕掉，再把燈籠布蒙在骨架上，燈籠的大部分就完成了。然后，我把蠟燭放在燈籠里。可是到了最后一步我卻犯難了，因?yàn)椴牧习镉幸桓K子和一根木條好似沒什么作用，會不會是放錯了地方?經(jīng)過我嚴(yán)密的考慮和周全的考慮，終于發(fā)現(xiàn)那根木條上面有一個洞，繩子正好可以穿進(jìn)去，系在木棒上，這樣燈籠就可以提在手里了。最后一個難題也解決了，一個美麗的蝴蝶宮燈就這樣完成了。我點(diǎn)著宮燈在外面轉(zhuǎn)悠，看見的人無不贊嘆，自己動手做的燈籠，令我多么自豪呀!描寫燈籠初二作文600字6星期三一大早，媽媽收到鄒老師的信息，說可以自己親手制作花燈，正月十五可以提著花燈去和同伴們玩耍，我毫不猶豫的報(bào)了名。下午

14、我和陳沁怡，陳雯娜還有我們的媽媽就一起去夢溪園參加做燈籠的游戲了，后來王博文和他的媽媽也一起來參加了。到了那里，我們已經(jīng)看到了好多人聚集在了那里了，還有鄒老師也在，場面很熱鬧。我們和鄒老師打了一聲招呼，鄒老師就讓我們登記姓名，并且抽簽領(lǐng)取問題卡，只有答對問題卡才能領(lǐng)取做燈的材料，其中一位阿姨告訴我們，答題卡的答案就在夢溪園里面，我們拿到問題卡就迫不及待的去找答案，不一會我們就寫好了答案，而且完全正確，于是我們就去領(lǐng)取做燈的材料。我們來到另外的一個房間里面，看到好多人圍著一個叔叔，我湊近一看，原來叔叔在教大家怎么樣做燈呢，我也聚精會神的參加進(jìn)來，看到差不多的時(shí)候，我就跟媽媽還有陳文娜一起領(lǐng)取了材

15、料，開始制作起來，我們要做的是兔子燈，首先做四個圓形，把它們互相穿插，固定好身體的框架，再做兩個小圓形，固定在身體的頂部，就變成了兔子的頭，再做三個橢圓形，一個做尾巴，兩個做耳朵。把這些固定好以后，兔子燈的整個框架就做好了，然后我又去領(lǐng)取了圍著兔子身上的宣紙和彩色紙。媽媽們一直在忙來忙去，還有好多人第一次沒有做成功，陳心怡的媽媽做的兔子又長又瘦，鄒老師說她們做的是減了肥的兔子。我們做的兔子歪歪扭扭的，像一只殘疾的兔子，還有各種各樣奇形怪狀的兔子，都很好玩，幾個小時(shí)以后，我們終于成功的做好了兔子的框架。由于天氣下雨，我們只有領(lǐng)著各種各樣彩色的紙回家做了。我覺得這次的活動非常有意義，原來古代著名的

16、科學(xué)家沈括在我們鎮(zhèn)江住了七年呢，他還在夢溪園里面完成了夢溪筆談，這本書后來流芳百世。描寫燈籠初二作文600字7竹香盈籠，自然用最適宜的情懷，孕一方水土，一方人。傳承流轉(zhuǎn)的血脈，是不被俗塵貫穿的初衷，初春的榮耀，流連在萬紫千紅的燈籠上。每當(dāng)想起燈籠時(shí)，一群孩子提著紙燈籠在街巷里喧囂嬉鬧的場景便出如今腦際。春節(jié)過后，孩子們最盼望的就是元宵節(jié)了。正月村里逢集，總有提著紙燈籠在集市上叫賣的人。他們的燈籠精巧厚實(shí)，村里人一般都會花上幾毛錢給自己的孩子買個紙燈籠，正月十五的時(shí)候讓孩子們提著到街巷里碰紙燈籠。碰燈籠是故土的老風(fēng)俗。元宵節(jié)晚上，孩子們都提著紙燈籠會聚在街巷里，互相碰撞著燈籠，看誰的燈籠結(jié)實(shí)，看誰眼疾手快。元宵節(jié)那天，夜幕降臨后家家戶戶都掛上了紅燈籠。這些燈籠大多是紙做的，偶爾有些是塑料的。燈籠里面是掏空的，常放些棉油和燈芯進(jìn)去。大人們說元宵節(jié)點(diǎn)亮燈籠可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪，護(hù)佑平安。孩子們吃過湯圓后，急匆匆地把紅蠟燭放進(jìn)燈籠里，然后挑起亮閃閃的燈籠到街巷里去。村里人也會走到街巷上看燈。據(jù)說看燈會讓日子光明溫暖，紅紅火火。街巷猶如星光璀璨的銀河。一盞盞鮮艷亮堂的紙燈籠在街巷里閃爍流動。孩子們挑著紙燈籠在街巷里跑跑顛顛，眼前的紙燈籠紛繁多彩，形狀多樣，有圓的、有方的、有形