快樂的小雪花-幼兒園大班音樂教案

1、Word - 4 -快樂的小雪花-幼兒園大班音樂教案大班音樂活動教案歡樂的小雪花幼兒園大班音樂教案：歡樂的小雪花活動目標：、認識歌曲旋律，學(xué)唱三拍子歌曲歡樂的小雪花。、試試用身體動作來表現(xiàn)小雪花飄舞的樣子，試試用彩筆畫出小雪花飄舞的形象。、創(chuàng)編歌詞內(nèi)容，感觸藝術(shù)活動帶來的喜悅?；顒宇A(yù)備：、音樂圖譜一份；、彩筆、大白紙若干；、音樂磁帶、課件飄舞的小雪花?；顒舆^程：一、觀察課件飄舞的小雪花，感觸雪花飄零下來的輕快，歡快，試試用身體動作來表現(xiàn)小雪花的樣子。、師：小伴侶們，冬天到了，冬爺爺給我們送來了禮物漂亮的小雪花！瞧！它們來了，播放課件這是小雪花，它會跳舞呢！讓我們一起認真看看它們是怎樣跳的？（幼

2、兒觀看，自由研究）。師：我們一起來做小雪花吧！（引領(lǐng)幼兒用身體動作來表現(xiàn)小雪花飄零下來的形態(tài)，重點練習(xí)從上向下飄零及身體翻轉(zhuǎn)的動作）。、老師引領(lǐng)幼兒探究小雪花跳舞的聲音，在音樂的伴奏下學(xué)習(xí)演歌唱曲的前半部分。師：（展示圖片）這是小雪花，它不僅會跳舞，還會歌唱呢！我們來聽聽它唱了些什么？（依次展示圖譜）師范唱：（11）沙沙沙沙、老師帶領(lǐng)幼兒隨伴奏樂演歌唱曲前半段。師：我們一起來把小雪花跳舞的動作連起來唱一唱。（師幼齊歌唱曲前半段）二、完整學(xué)歌唱曲、老師隨伴奏逐一展示歌曲前半段的圖片，協(xié)助幼兒理解歌曲內(nèi)容，并學(xué)歌唱曲。、幼兒觀賞老師完整范歌唱曲。師：小雪花畢竟唱了些什么？請認真聽。、幼兒隨音樂學(xué)歌

3、唱曲的后半段。、看圖譜隨音樂學(xué)唱整首歌曲。三、試試用畫筆畫出小雪花飄舞的的外形。師：小雪花可能會在哪里跳舞呢？請你用彩筆在紙上畫出你的主意。、幼兒自由作畫。、幼兒溝通繪畫作品，試試擺成圖譜。四、師生一起看圖譜完整演歌唱曲。、師幼問答式合作演歌唱曲。師：畫圖譜的地方我來唱，沒畫圖譜的地方請小伴侶們唱，好嗎？（師生合作演歌唱曲，感觸合作的樂趣）、幼兒自己擺圖譜和小同伴自由演歌唱曲。、幼兒聽音樂用身體動作表現(xiàn)小雪花飄舞的形態(tài)。五、創(chuàng)編歌曲內(nèi)容，讓幼兒體悟創(chuàng)作的歡樂。師：假如小雨點落下來，會發(fā)出怎樣的聲音？幼：（嘀答，嘩啦）。師：我們一起把小雨點編到歌曲里演唱吧?。◣熒献鲃?chuàng)編歌曲內(nèi)容）附：歡樂的小雪花（自編歌曲）C 3/41.2 | | 。| | 5 5 |小 雪 花 飄 呀 飄 飄到 哪？5 3|4 2 | 3 | 2 | 1 |房頂 草 地 沙 沙 沙5 4 3| 4 3 2 | 3 2 1 | 5 | i |小雪花 飄 來 了 飄 在 哪 里？5 3|4