《誡子書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、誡子書(shū) 諸葛亮 誡子書(shū) 夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德;非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！ 朗讀美文 夫/君子/之行,靜/以修身,儉/以養(yǎng)德;非淡泊/無(wú)以/明志,非寧?kù)o/無(wú)以/致遠(yuǎn)。夫/學(xué)須靜也，才/須學(xué)也。非學(xué)/無(wú)以/廣才，非志/無(wú)以/成學(xué)。淫慢/則不能/勵(lì)精，險(xiǎn)躁/則不能/治性。年/與時(shí)馳，意/與日去，遂/成枯落，多/不接世，悲守/窮廬，將/復(fù)何及！ 放聲朗讀再讀課文，疏通文意 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也

2、，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！ 請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課下注釋并聯(lián)系上下文，先識(shí)記紅體字的意思，再翻譯課文。個(gè)人翻譯后對(duì)子互譯，小組合作，不懂得做好標(biāo)記。（完成手勢(shì)示意）1.靜： 2.淡泊：3.致遠(yuǎn)：4.廣才： 5.淫慢：6.勵(lì)精： 7.險(xiǎn)躁：8.治性： 9.馳：搶答！屏除雜念和干擾，寧?kù)o專(zhuān)一增長(zhǎng)才干放縱懈怠內(nèi)心恬淡，不慕名利達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)振奮精神輕薄浮躁修養(yǎng)性情疾行，指迅速逝去1.靜以修身，儉以養(yǎng)德。 2.非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。 翻譯美句3.年與時(shí)馳，意與日去 這封家信勸勉兒子修身養(yǎng)德，勤學(xué)勵(lì)

3、志。以此來(lái)培養(yǎng)自己的品德。將來(lái)能成為國(guó)家的棟梁之才。諸葛亮寫(xiě)這封信的用意是什么？諸葛亮：兒啊！聽(tīng)說(shuō)你最近勤練書(shū)畫(huà)，苦讀經(jīng)書(shū)，為父今天就考你一考，如何？諸葛瞻：沒(méi)問(wèn)題！亮：可否吟詩(shī)一首？瞻（驕傲的）說(shuō)：百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲!亮哥！你看我是否可比魏國(guó)曹沖？亮：我兒聰穎過(guò)人，但不可驕傲??！情景?。簯蛘f(shuō)諸葛亮教子“瞻今已8歲，聰慧可愛(ài)，嫌其早成，恐不為重器耳?！敝T葛瞻如今已經(jīng)八歲，十分聰明可愛(ài)，只是怕他過(guò)早成熟，將來(lái)成不了大器。資料助讀： 小組討論：在諸葛亮看來(lái)，要成才需要具備哪些條件呢？品析文意：學(xué)生活動(dòng)一 30年后，鄧艾率魏軍攻蜀，兵至綿竹，諸葛瞻拒不接受鄧艾的高官誘降，英勇戰(zhàn)死，時(shí)年37歲。其子諸葛尚一同戰(zhàn)死，時(shí)年16歲。資料助讀：從誡子書(shū)中我讀出： 他，不僅僅是智慧的化身，更是一位