版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、15.1.2 約分與通分第十五章 分式Please Enter Your Detailed Text Here, The Content Should Be Concise And Clear, Concise And Concise Do Not Need Too Much Text人教版 數(shù)學(初中) (八年級 上) 第一頁,共十九頁。前 言學習目標1、經(jīng)歷探索分式約分和通分的過程,理解約分、通分的意義。2、能正確、熟練地運用分式的基本性質進行約分和通分。3、掌握最簡分式、最簡公分母的概念。重點難點重點:利用分式的基本性質進行約分、通分。難點:分式(分子、分母含多項式)的約分與通分。第二頁
2、,共十九頁。1)定系數(shù):公因式的系數(shù)是多項式各項系數(shù)的最大公約數(shù)。 2)定字母:字母取多項式各項中都含有的相同的字母。 3)定指數(shù):相同字母的指數(shù)取各項中最小的一個,即字母最低次冪。4)查結果:最后檢查核實,應保證含有多項式的因式中再無公因式。 提公因式法的注意事項回顧第三頁,共十九頁。嘗試將下面兩組分數(shù)約分?依據(jù)呢? 分數(shù)的分子與分母同時乘以(或除以)一個不等于零的數(shù),分數(shù)的值不變.思考第四頁,共十九頁。聯(lián)想分數(shù)約分,您能想出如何對分式進行約分嗎?依據(jù)呢?這個結果正確嗎?= + 2 分式的分子與分母同時乘以(或除以)一個不等于零的數(shù),分數(shù)的值不變.探究分式的約分第五頁,共十九頁。約分的概念:
3、根據(jù)分式的基本性質,把一個分式的分子與分母的公因式約去,叫做分式的約分最簡分式的概念:經(jīng)過約分后的分式= + ,其分子與分母沒有公因像這樣分子與分母沒有公因式的式子,叫做最簡分式 分式約分的基本步驟:1)提分子、分母公因式 2)約去公因式 3)觀察結果,是否是最簡分式或整式。分式的約分第六頁,共十九頁。1) 25 2 3 15 2 =2) 2 9 2 +6+9 =3) 6 2 12xy+ 6 2 33 =關鍵:先找出分子和分母的公因式.練一練第七頁,共十九頁。1.約分前后分式的值要相等.2.約分的關鍵是確定分式的分子和分母的公因式.3.約分是對分子、分母的整體進行的,也就是分子的整體和分母的整
4、體都除以同一個因式.約分的注意事項第八頁,共十九頁。嘗試將下面兩組分數(shù)通分?依據(jù)呢?解: 2 3 = 27 37 = 14 21 4 7 = 43 73 = 12 21 分數(shù)的分子與分母同時乘以(或除以)一個不等于零的數(shù),分數(shù)的值不變.解: 2 5 = 26 56 = 12 30 1 6 = 15 65 = 5 30 通分的關鍵:確定幾個分母的最小公倍數(shù)思考第九頁,共十九頁。通分的概念:根據(jù)分式的基本性質,把幾個異分母的分數(shù)化成同分母的分數(shù),而不改變分數(shù)的值,叫做分數(shù)的通分最簡公分母概念:為通分先要確定各分式的公分母,一般取各分母的所有因式的最高次冪的積作公分母,叫做最簡公分母.分式通分的關鍵
5、:確定最簡公分母。分式的通分第十頁,共十九頁。聯(lián)想分數(shù)通分,您能想出如何對分式進行通分嗎?依據(jù)呢?分式的分子與分母同時乘以(或除以)一個不等于零的數(shù),分數(shù)的值不變.最簡公分母 2 探究分式的通分第十一頁,共十九頁。1)最簡公倍數(shù):2 a 2 b 2 c 3 2 2 = 3bc 2 2 bc = 3bc 2 2 2 ab a 2 c = (ab)2 a 2 c2 = 2 2 2ab 2 2 2 2)最簡公倍數(shù):(x+5)(x-5) 2 x5 = 2(+5) (x+5)(x5) = 2 2 +10 2 25 3 x+5 = 3(5) (x+5)(x5) = 3 2 15 2 25 練一練(通分)第
6、十二頁,共十九頁。1.因式分解2.系數(shù):各分式分母系數(shù)的最小公倍數(shù);3.字母:各分母的所有字母的最高次冪4.多項式:各分母所有多項式因式的最高次冪5.積確定分式的最簡公分母的方法第十三頁,共十九頁。約分通分分數(shù)找分子與分母的最大公約數(shù)找所有分母的最小公倍數(shù)分式找分子與分母的公因式找所有分母的最簡公分母依據(jù)分數(shù)或分式的基本性質分數(shù)和分式在約分和通分的做法上的共同點第十四頁,共十九頁。1下列各分式中,最簡分式是( )A B + + C + D (+ ) 【答案】B解:A項可化簡為 1 3 ,故錯誤;B項是最簡分式,故正確;C項可化簡為y-x,故錯誤;D項可化簡為 xy + ,故錯誤故選:B課堂測試
7、第十五頁,共十九頁。2把分式 , + , 進行通分,它們的最簡公分母是( )Axy Bx+yCx2y2 D(x+y)(xy)(x2y2)【答案】C【解析】解:三個分式的分母分別是(xy)、(x+y)、(x+y)(xy)則最簡公分母是(x+y)(xy)=x2y2故選:C課堂測試第十六頁,共十九頁。3約分:(1) ; (2) + .【答案】(1) 16 2 3 20 4 = 4 3 4 4 3 5 = 4 5 ; (2) 2 +6+9 2 9 = (+3 ) 2 (+3)(3) = +3 3 .課堂測試第十七頁,共十九頁。4把下列各組分式通分:(1) , , ; (2) , 【詳解】(1) 2 , 1 3 2 , 5 6 ,公分母為:6a2bc,則通分后為: 3 3 6 2 , 2 6 2 , 5 6 2 ;(2) 2 = , 2 2 = + ,公分母為: + ,則通分后為: + + , 2 + .課堂測試第十八頁,共十九頁。感謝各位的仔細聆聽Please Enter You
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第六章 自然資源課件
- 鐵路專用線路基、防護、擋墻、橋涵工程實施性施工組織設計
- 新戊二醇行業(yè)分析研究報告
- 腫瘤患者的營養(yǎng)治療護理
- 防溺水防汛期安全教育
- 健康知識調(diào)查
- 2024年房地產(chǎn)經(jīng)紀人工作計劃模版(2篇)
- 加油加氣站設備安全管理制度范文(2篇)
- 2024年學生會競選干事演講稿例文(4篇)
- 2024年以感恩為主題的演講稿范文(2篇)
- 心源性卒中診斷和治療
- 鋼棧橋及平臺檢查驗收標準
- 污水處理工程監(jiān)理大綱(附多圖)
- 人教版八年級上冊英語全冊教案(完整版)教學設計含教學反思
- 保潔服務技能比武方案
- 醫(yī)療機構腸道門診工作自查用表參考范本
- T∕CGMA 033001-2018 壓縮空氣站能效分級指南
- 《汽車維護》教案全套 課程單元設計
- 有創(chuàng)呼吸機講義PPT通用課件
- 電子信息系統(tǒng)機房基礎設施運行維護規(guī)范》(QPBC 00009-2016)
- _國際物流與貨運代理方案
評論
0/150
提交評論