初二上信息技術(shù)4課時(shí)多媒體演示文稿教案

1、初 二年 級(jí)信 息 技 術(shù)學(xué) 科時(shí) 間 ：2022-8-28 周次教學(xué)課時(shí)教 學(xué) 內(nèi) 容備 注1 1 第一單元制作多媒體演示作品機(jī)房第一節(jié)演示作品賞析機(jī)房2 2 其次節(jié) 演示作品制作（一）第三節(jié) 演示作品制作（二）機(jī)房3 2 第四節(jié) 展現(xiàn)與溝通（一）機(jī)房4 1 第四節(jié) 展現(xiàn)與溝通（二）機(jī)房5 1 其次單元走進(jìn)歡樂(lè)精妙的動(dòng)畫世界機(jī)房6 1 第一節(jié) 熟識(shí) flash 7 2 其次節(jié) 逐幀動(dòng)畫機(jī)房第三節(jié) 位移補(bǔ)間動(dòng)畫機(jī)房8 2 第四節(jié) 外形補(bǔ)間動(dòng)畫機(jī)房9 2 第五節(jié) 遮罩動(dòng)畫機(jī)房10 2 第六節(jié)在動(dòng)畫中插入聲音機(jī)房11 2 第七節(jié) 走進(jìn)出色的定格動(dòng)畫世界機(jī)房12 2 第八節(jié) 體驗(yàn)制作定格動(dòng)畫（一）機(jī)

2、房13 2 第八節(jié) 體驗(yàn)制作定格動(dòng)畫（二）機(jī)房14 2 第九節(jié) 定格動(dòng)畫后期制作（一）機(jī)房15 2 第九節(jié) 定格動(dòng)畫后期制作（二）機(jī)房16 2 教材分析本學(xué)期我們采納的是新疆青少年出版社的信息技術(shù)教材,本 教材以“ 學(xué)問(wèn)鋪墊、 才能取向、 育人為本” 為指導(dǎo)思想,主要有 以下特點(diǎn)：1、引導(dǎo)同學(xué)針對(duì)問(wèn)題、情形、任務(wù)去體驗(yàn)?zāi)稠?xiàng)技術(shù)的價(jià)值與 意義,在解決問(wèn)題、完成任務(wù)的過(guò)程中把握技能；2、為零起點(diǎn)的同學(xué)供應(yīng)必要的補(bǔ)習(xí)內(nèi)容,使同學(xué)能盡快地達(dá) 到學(xué)習(xí)新知的技能；3、引導(dǎo)同學(xué)依據(jù)自己的愛(ài)好閱讀所供應(yīng)的材料,以便對(duì)本節(jié) 課所學(xué)內(nèi)容有更廣泛的熟識(shí)；4、讓同學(xué)在學(xué)有余力的情形下,進(jìn)一步學(xué)習(xí)本環(huán)節(jié)的內(nèi)容,以便對(duì)本

3、節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容有更深化的把握；5、試一試,讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中隨時(shí)進(jìn)行嘗試,熟識(shí)和把握 有關(guān)技巧,以便能夠更快、更準(zhǔn)、更有效地進(jìn)行相關(guān)操作；學(xué)情分析八年級(jí)的同學(xué)思維活躍,想象力豐富,奇怪心與求知欲強(qiáng),視野開(kāi)闊, 富有個(gè)性, 有肯定的自學(xué)才能和動(dòng)手才能,具備了一 定的信息素養(yǎng), 他們期望學(xué)到更多更好玩的信息技術(shù)學(xué)問(wèn)；在教 學(xué)中為同學(xué)留出自由發(fā)揮的空間,能有效的提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興 趣；同時(shí),八年級(jí)的同學(xué)也好動(dòng),留意力簡(jiǎn)潔分散,所以在教學(xué)中我一方面運(yùn)用直觀生動(dòng)的形象,引發(fā)同學(xué)的愛(ài)好, 使他們的注意力始終集中在課堂上；另一方面要制造條件和機(jī)會(huì),讓同學(xué)發(fā)表見(jiàn)解, 發(fā)揮同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；當(dāng)然,在這些同學(xué)中存在

4、肯定的差異, 所以在教學(xué)中我適當(dāng)?shù)貙?shí)行分層教學(xué),對(duì)于基礎(chǔ)較好的同學(xué)我將放手讓他們自學(xué),而對(duì)于才能較弱的同學(xué),讓他們?cè)谕瑢W(xué)和老師的引導(dǎo)、示范講解下完成任務(wù)；教學(xué)措施本學(xué)期主要實(shí)行課堂老師授課方式、同學(xué)互幫互助方式和自己動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)；適當(dāng)進(jìn)行一些競(jìng)賽及課堂評(píng)1、教學(xué)方法一般在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室內(nèi)老師邊講解、邊演示 操作,同學(xué)準(zhǔn)時(shí)操作練習(xí),期間老師巡回指導(dǎo),準(zhǔn)時(shí)反饋矯正,引導(dǎo)同學(xué)從仿照到制造,培育同學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題才能和合作精 神；信息技術(shù)是一門操作性較強(qiáng)的課程,不能老師一人表演唱“ 獨(dú)角戲” , 要讓同學(xué)在老師的講解演示引導(dǎo)下,自我探究、 發(fā) 現(xiàn),并通過(guò)上機(jī)體會(huì)把握操作技能

5、；2、在傳授專業(yè)理論學(xué)問(wèn)的同時(shí),要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)之間互幫互 助的指導(dǎo)思想, 讓一些電腦技術(shù)比較好的同學(xué)幫忙電腦技術(shù)差的同學(xué)進(jìn)行幫忙； 重視同學(xué)之間的協(xié)作與互助,指導(dǎo)同學(xué)通過(guò)教材,達(dá)到自學(xué)信息技術(shù)的目的表達(dá)出集體主義意識(shí)；3、讓同學(xué)多上機(jī)練習(xí)操作,在教學(xué)過(guò)程中,老師應(yīng)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué) 生理論聯(lián)系實(shí)際；老師講授的理論是為同學(xué)在實(shí)際操作得到運(yùn) 用；單元備課單元備課制作多媒體演示主備老師陳凱作品學(xué)問(wèn)技能目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀目1. 明白多媒體制作軟件；2. 能依據(jù)任務(wù)規(guī)劃、 設(shè)計(jì)一個(gè)多媒體作 品；3. 進(jìn)一步把握搜尋、 鑒別、挑選、加工、表 達(dá) 信 息 的 技 能 , 學(xué) 會(huì) 使 用 PowerPoint 軟件完成

6、一件多媒體演示作品；4.學(xué)會(huì)如何對(duì)作品進(jìn)行評(píng)判 ；體會(huì)如何在創(chuàng)作多媒體作品的過(guò)程中表三維目標(biāo)標(biāo)達(dá)思想和情感,增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng),陶冶審美樂(lè)趣,培育制造精神,提高敏捷應(yīng)用信息技術(shù)學(xué)問(wèn)的才能,縱情享受多媒體作品制作所帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣！過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)制作多媒體演示作品蟬的一生 ,留意體會(huì)蟬的精神,摸索如何在作品中 表達(dá)這種精神；教學(xué)重點(diǎn) 創(chuàng)作敏捷多變、豐富多彩的多媒體作品；教學(xué)難點(diǎn) 如何對(duì)作品進(jìn)行評(píng)判；課時(shí)方案 7 課時(shí)屏幕廣播系統(tǒng)、制作素材、ppt 教學(xué)課件試驗(yàn)及預(yù)備課題第一節(jié)演示作品賞析主備老師教學(xué)課時(shí)1 課時(shí)上課老師陳凱備 課2022-8-29 時(shí)間學(xué)問(wèn)與才能明白多媒體制作軟件情 感 態(tài) 度 價(jià)培

7、育同學(xué)學(xué)習(xí)制作多媒體作品的愛(ài)好,提教學(xué)目標(biāo)值觀高對(duì)多媒體作品的審美才能；過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)演示作品的賞析,明白一個(gè)好的演示作品創(chuàng)作的過(guò)程；教學(xué)重點(diǎn)學(xué)多媒體作品制作的要素和過(guò)程教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)如何利用各種制作方法表達(dá)作品的內(nèi)涵教學(xué)方法情形導(dǎo)入,激發(fā)愛(ài)好,實(shí)例演示法, 指導(dǎo)法, 啟示法 ,勉勵(lì)法,多媒體作品觀賞教具預(yù)備極域電子教室,ppt ,制作素材、實(shí)例；課時(shí)時(shí)數(shù)1 課時(shí)教步驟復(fù)備課一.導(dǎo)入新課通過(guò)這兩個(gè)作品, 請(qǐng)大家認(rèn)真、 認(rèn)真地觀賞和分析,從中體會(huì)演示作品和 word 文檔在對(duì)作品的表達(dá)上的不同之處；二. 推動(dòng)新課1.word的主要用途： word是一款特別有用的文字處理軟件,可以編輯文字、圖形、

8、圖像、表格等,仍可以編輯藝術(shù)字、數(shù)學(xué)公式,能 夠滿意我們?nèi)粘Ｖ懈鞣N文檔的處理要求；2. PowerPoint的主要用途： PowerPoint是一款演示文稿軟件；通常用來(lái)制作演示文稿,一般用到會(huì)議演示,在演示過(guò)場(chǎng)中插入聲音、視頻、動(dòng)畫等素材,使內(nèi)容內(nèi)容更加直觀、形象,更具有親和力,現(xiàn) 在很多老師也把 ppt 用于教學(xué)；3.素材的搜尋：素材的載體有書刊、雜志、光盤、磁帶和網(wǎng)絡(luò)等,素 材的表現(xiàn)形式是文字、圖片、聲音和視頻；4.素材的挑選、 整理與再加工： 對(duì)收集到的素材要進(jìn)行必要的挑選和 加工；5.頁(yè)面內(nèi)容和版式設(shè)計(jì)： （1 ）幻燈片要表達(dá)什么內(nèi)容； （2）幻燈片計(jì) 劃插入哪些素材； （3 ）這些

9、素材在幻燈片上的擺放位置；（4）幻燈片仍需要做哪些鏈接,連接到何處；果；三、課堂小結(jié)（ 5）幻燈片需要做哪些特別效通過(guò)對(duì)演示作品的賞析,明白了一個(gè)好的演示作品除了標(biāo)題與內(nèi)容要第 二 節(jié) 演 示 作 品 制 作課題（一）（1）主備老師試作品的布局和整體結(jié)構(gòu)合表達(dá)明晰外, 仍要通過(guò)我們的細(xì)心設(shè)計(jì),理,并且要應(yīng)使用使用適當(dāng)?shù)募夹g(shù)、藝術(shù)手段來(lái)美化作品,祈禱畫龍點(diǎn)睛的作用,這樣才更能表達(dá)作品的內(nèi)涵；板書設(shè)計(jì)： 第一節(jié)演示作品賞析1. word 的主要用途2. PowerPoint 的主要用途3. 素材的搜尋4. 素材的挑選、5.頁(yè)面內(nèi)容和版式設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容教學(xué)反思：教學(xué)課時(shí)1 上課老師陳凱

10、備 課2022-8-29 時(shí)間學(xué)問(wèn)與才能學(xué)會(huì)制作主題演示作品情 感 態(tài) 度 價(jià)培育同學(xué)學(xué)習(xí)多媒體作品制作的愛(ài)好,提教學(xué)目標(biāo)值觀高審美才能；過(guò)程與方法參閱活動(dòng)指導(dǎo),完成蟬的一生演示作品的初步制作；教學(xué)重點(diǎn)學(xué)插入背景音樂(lè)并連續(xù)播放課教學(xué)難點(diǎn)顏色和圖片在幻燈片中的設(shè)置教學(xué)方法情形導(dǎo)入,激發(fā)愛(ài)好,實(shí)例演示法,教具預(yù)備指導(dǎo)法,啟示法 , 勉勵(lì)法極域電子教室, ppt ,制作素材、實(shí)例；課時(shí)時(shí)數(shù)1 課時(shí)教步驟復(fù)備一.導(dǎo)入新課 觀賞了別人的演示作品,你肯定有不少收成和新的想法,那就來(lái)嘗試制作自己的演示作品吧；二. 推動(dòng)新課 1.簡(jiǎn)潔是一種美： 最重要的是幻燈片上文字盡量少,這需要我們對(duì)所表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行高度的

11、概括和提煉；例如：蟬的一生中有這樣一段話：蟬是一種很奇妙的動(dòng)物,它們的幼蟲(chóng)要在泥土中都能帶四年的時(shí)間 請(qǐng)你概括這段文字并與同學(xué)溝通2.讓圖片來(lái)說(shuō)話： 第一要挑選、 手機(jī)清楚度高的圖片,同時(shí)要留意不是圖片越多成效越好；同學(xué)上網(wǎng)選圖并制作3.讓顏色來(lái)傳情： 不同的顏色可以表現(xiàn)不同的情感,有著不同的象征意義,在一張幻燈片中顏色的使用不宜多,必需把握好一個(gè)度；同學(xué)依據(jù)老師供應(yīng)的素材編輯各個(gè)幻燈片中的顏色；三、課堂小結(jié) 用簡(jiǎn)潔的文字表達(dá)主題用精致的圖片凸顯主題用和諧的顏色渲染主題用美麗的聲音烘托主題板書設(shè)計(jì)：其次節(jié) 演示作品制作（一）1.簡(jiǎn)潔是一種美 2.讓圖片來(lái)說(shuō)話 3.讓顏色來(lái)傳情 4.用音樂(lè)襯主題

12、 5.用視頻來(lái)傳神 作業(yè)設(shè)計(jì)： 完成課上內(nèi)容教學(xué)反思：第 二 節(jié) 演 示 作 品 制 作課題（一）（2）上課老師主備老師備 課2022-8-29 教學(xué)課時(shí)1 時(shí)間 學(xué)問(wèn)與才能 學(xué)會(huì)制作主題演示作品情 感 態(tài) 度 價(jià)培育同學(xué)學(xué)習(xí)多媒體作品制作的愛(ài)好,提教學(xué)目標(biāo)值觀高審美才能；過(guò)程與方法參閱活動(dòng)指導(dǎo),完成蟬的一生演示作品的初步制作；教學(xué)重點(diǎn)學(xué)插入背景音樂(lè)并連續(xù)播放備課教學(xué)難點(diǎn)顏色和圖片在幻燈片中的設(shè)置教學(xué)方法情形導(dǎo)入,激發(fā)愛(ài)好,實(shí)例演示法,教具預(yù)備指導(dǎo)法,啟示法 , 勉勵(lì)法極域電子教室, ppt ,制作素材、實(shí)例；課時(shí)時(shí)數(shù)1 課時(shí)教步驟復(fù)一.導(dǎo)入新課觀賞上節(jié)課部分同學(xué)完成的作品二. 推動(dòng)新課4.用

13、音樂(lè)襯主題：音樂(lè)是多媒體作品的重要組成部分；它可以烘托作品的主題,增強(qiáng)掩飾的成效, 因而被廣泛運(yùn)用；PowerPoint 可以直接播放 midi 、wav 、mp3 等格式的聲音文件；PowerPoint可以直接播放avi 、wmv 、 mpg等格式的視頻文件；假如我們要在“ 蟬的一生” 作品中添加一段背景音樂(lè),并要求音樂(lè)播放貫穿于作品的放映過(guò)程中,詳細(xì)操作是：（1 ）.第一,定位于第一張幻燈片,執(zhí)行【插入 / 影片和聲音/ 文件中的聲音】命令,打開(kāi)“ 插入聲音” 對(duì)話框,挑選所需的聲音文件；（2 ）.在隨后彈出的對(duì)話框中,單擊【自動(dòng)】按鈕；（3）.在幻燈片顯示的小喇叭圖標(biāo)處單擊右鍵,執(zhí)行快捷

14、菜單【編輯聲音對(duì)象】命令,在“ 聲音選項(xiàng)” 對(duì)話框中,勾選【循環(huán)播放,直到停止】和【幻燈片放映時(shí)隱匿聲音圖標(biāo)】?jī)蓚€(gè)可選項(xiàng)；（4）.為了使幻燈片放映時(shí)始終有背景音樂(lè),在自定義動(dòng)畫中的“ 開(kāi)頭” 列表框中選【之后】,并選中【成效選項(xiàng)】 ；（5）.在彈出的“ 播放聲音” 對(duì)話框中完成聲音的插入和播放方式的設(shè)置；5.用視頻來(lái)傳神第肯定位要插入視頻的幻燈片,執(zhí)行【插入 / 影片和聲音 /文件中的影片】命令,打開(kāi)“ 插入視頻” 對(duì)話框,挑選所需的視頻文件；設(shè)置如何開(kāi)頭播放；三、課堂小結(jié) 用簡(jiǎn)潔的文字表達(dá)主題用精致的圖片凸顯主題用和諧的顏色渲染主題用美麗的聲音烘托主題板書設(shè)計(jì)：其次節(jié) 演示作品制作（一）第

15、三 節(jié) 演 示 作 品 制 作1.簡(jiǎn)潔是一種美 2.讓圖片來(lái)說(shuō)話 主備老師（二）3.讓顏色來(lái)傳情 4.用音樂(lè)襯主題備 課5.用視頻來(lái)傳神 上課老師 2022-8-29 時(shí)間作業(yè)設(shè)計(jì)：完成課上內(nèi)容學(xué)問(wèn)與才能 學(xué)會(huì)制作主題演示作品教學(xué)反思：情 感 態(tài) 度 價(jià) 培育同學(xué)學(xué)習(xí)多媒體作品制作的愛(ài)好,提教學(xué)目標(biāo) 值觀 高審美才能；過(guò)程與方法 參閱活動(dòng)指導(dǎo),完成蟬的一生演示作品的初步制作；教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法學(xué)情形導(dǎo)入,激發(fā)愛(ài)好,實(shí)例演示法,備課教具預(yù)備指導(dǎo)法,啟示法 , 勉勵(lì)法極域電子教室, ppt ,制作素材、實(shí)例；課時(shí)時(shí)數(shù)1 課時(shí)教步驟復(fù)一.導(dǎo)入新課 觀賞上節(jié)課部分同學(xué)完成的作品二. 推動(dòng)新課 1.文本框超鏈接演示幻燈片；當(dāng)我們把鼠標(biāo)指針移近文字時(shí),鼠標(biāo)指針變成手形,這時(shí)我們點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵就會(huì)實(shí)現(xiàn)幻燈片之間的自由跳轉(zhuǎn)；制作方法如下：第一,選中文本框,單擊鼠標(biāo)右鍵,在快捷菜單中挑選“ 超鏈接”；在打開(kāi)的“ 插入超鏈接” 對(duì)話框中選【本文檔中的位置】,挑選要鏈接到的目標(biāo)幻燈片即可；2.圖片超鏈接：在圖片處單擊鼠標(biāo)右鍵,挑選快捷菜單的【超鏈接】,在打開(kāi)的“ 插入超鏈接” 對(duì)話框中選