關(guān)于高二物理第一學(xué)期教學(xué)工作計劃

1、第 PAGE11 頁 共 NUMPAGES11 頁關(guān)于高二物理第一學(xué)期教學(xué)工作方案凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。有方案，就等于明確了工作的方向和方法，就有了工作的標(biāo)準(zhǔn)流程。就不會出現(xiàn)先射擊后畫靶子的情況，打到哪兒就算哪兒。接下來是關(guān)于高二物理第一學(xué)期教學(xué)工作方案的文章，希望能幫助到大家!高二物理第一學(xué)期教學(xué)工作方案1進(jìn)入高二以來，學(xué)生理科目的明確，物理教學(xué)在全年級物理教師的共同努力下，正在不斷地向著預(yù)定目的前進(jìn)。本年級六位教師擔(dān)任全年級十一個理科班，兩個文科班的物理教學(xué)，有三位教師擔(dān)任了班主任工作。教學(xué)中做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)演示實驗，充分培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，

2、精講精練，努力進(jìn)步學(xué)生的物理成績。一、備課組定期在每周四的下午第一、二節(jié)課召開備課組會議，共同確定教學(xué)進(jìn)度，確定每章教學(xué)的課時、重點(diǎn)、難點(diǎn)，共同商討教法、學(xué)法，每章確定一位教師負(fù)責(zé)說課，出復(fù)習(xí)題，考試題。二、備課組統(tǒng)一全年級的教學(xué)進(jìn)度。上半學(xué)期從第十五章磁場起，講到第十八章電磁場和電磁波，復(fù)習(xí)電磁學(xué)知識，從第十一周半期考試就考察高中電磁學(xué)全部內(nèi)容。下半學(xué)期從第十九章光的傳播起，講到第二十二章原子核，準(zhǔn)備迎接六月九日第十九周進(jìn)展的高20_級畢業(yè)考試。按照年級統(tǒng)一部署，從六月十一日起進(jìn)展高三復(fù)習(xí)。作好四月底的實驗會考工作。三、加強(qiáng)演示實驗。本學(xué)期的學(xué)生實驗只有兩個光學(xué)實驗，平時教學(xué)加強(qiáng)演示實驗，有

3、些演示實驗可由學(xué)生動手操作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能和動手才能。四、全年級統(tǒng)一使用蘇州大學(xué)出版社的高二物理教學(xué)測試，除將教材的習(xí)題處理好外，還要處理好測試一書。處理習(xí)題要突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，精講精練，收到實效。注意在處理習(xí)題時，讓優(yōu)生有收獲，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生能理解。五、充分利用好分層推進(jìn)的教學(xué)時間。按照年級的要求，分層推進(jìn)做到“三定一控”：定時間、定人數(shù)、控制難度。每位任課教師負(fù)責(zé)所教學(xué)班級的分層推進(jìn)根底班的教學(xué)。備課組活動是要商討分層推進(jìn)的內(nèi)容、方法。各位教師所選資料共享。通過全組六位教師的共同努力，做好各項工作，完成教學(xué)任務(wù)，不斷進(jìn)步學(xué)生物理成績。高二物理第一學(xué)期教學(xué)工作方案2一、教材分析p ：

4、這學(xué)期所教的內(nèi)容是選修3-1，假設(shè)時間上允許，再進(jìn)展選修3-2第一章的教學(xué)。選修3-1，共分為三章，分別是第一章靜電場、第二章恒定電流、第三章磁場。靜電場是高中階段的根底內(nèi)容之一，它的核心是電場的概念及描繪電場特性的物理量，全章共9節(jié)內(nèi)容，從電荷、電場的角度來研究電學(xué)中的根本知識。恒定電流為第二章內(nèi)容，其中要研究的內(nèi)容為一些根本的電路知識，主要包括歐姆定律，焦耳定律，串、并聯(lián)電路等。本章的知識要以靜電場的相關(guān)知識作為根底，在教學(xué)中應(yīng)注意聯(lián)絡(luò)靜電場的有關(guān)內(nèi)容。最后一章為磁場，磁場和電場親密聯(lián)絡(luò)又具有相似性，因此通過比照可以對本章內(nèi)容起到良好的幫助。二、學(xué)生分析p ：這屆高二學(xué)生根底較差，對少部分

5、同學(xué)要進(jìn)步要求，除掌握好根本概念根本規(guī)律外還應(yīng)掌握分析p 物理問題,解決物理問題的方法，并進(jìn)步才能。對于大部分同學(xué)那么重點(diǎn)掌握根本概念和根本規(guī)律，強(qiáng)調(diào)根底知識的掌握，為今后學(xué)習(xí)打好根底。三、教法、學(xué)法分析p ：針對本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，采取重知識和重概念在此根底上進(jìn)步學(xué)生才能的方法：強(qiáng)調(diào)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，爭取少講、精練、多考慮。培養(yǎng)學(xué)生分析p 問題解決問題的才能。特別培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的才能，進(jìn)步學(xué)生的實驗動手才能，加強(qiáng)學(xué)生實驗的教學(xué)，加強(qiáng)物理綜合知識的分析p 和討論。培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。充分調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性。讓學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主人。四、教學(xué)要求：1.認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱及

6、調(diào)整意見、體會教材編寫意圖。注意研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程，理解不同學(xué)生的主要學(xué)習(xí)障礙，在此根底上制定教學(xué)方案，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。2.要特別強(qiáng)調(diào)知識與才能的階段性，強(qiáng)調(diào)掌握好根底知識、根本技能、根本方法,這是才能培養(yǎng)的根底。對課堂例題與習(xí)題要精心挑選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強(qiáng)調(diào)例題與習(xí)題的教育教學(xué)因素，強(qiáng)調(diào)理解與運(yùn)用。3.加強(qiáng)教科研工作，進(jìn)步課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放在使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識和理解物理概念和規(guī)律、掌握根本科學(xué)方法、形成科學(xué)世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量和效益。4.教學(xué)改革的重點(diǎn)和出路在于努力進(jìn)步課堂教學(xué)的質(zhì)量。高二物理第一學(xué)期教學(xué)工作方案

7、3本學(xué)期高二物理的主要任務(wù)是：圍繞高二物理海珠區(qū)統(tǒng)考、程度測試工作，既完成教書任務(wù)，更完成教書育人的任務(wù)。為了配合學(xué)校本學(xué)期進(jìn)步學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量的要求，完本錢學(xué)期整體教育教學(xué)工作方案，使高二的物理在海珠區(qū)統(tǒng)考、程度測試中獲得好成績，特作出如下工作方案。一、扎扎實實做好教學(xué)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會教學(xué)大綱，研究高考考綱和程度測試考綱，明確本學(xué)期的教育教學(xué)工作要求，重點(diǎn)突出地完本錢學(xué)期工作任務(wù)。認(rèn)真組織好備課，注意做到每節(jié)課針對不同的學(xué)生能有不同的側(cè)重點(diǎn)，注意做好每節(jié)課的課后反思。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，理解學(xué)術(shù)研究的動態(tài)，及時調(diào)整教學(xué)的深度與廣度，有效地進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，控制好教

8、學(xué)進(jìn)度。更好地注意教學(xué)難度的循序漸進(jìn)，知識逐步擴(kuò)展加深，逐步進(jìn)步學(xué)生的才能。三、進(jìn)一步做好分層次教學(xué)工作。首先繼續(xù)做好競賽的輔導(dǎo)工作，組織一些有潛力的.學(xué)生在課堂教學(xué)的根底上，進(jìn)步一定程度的教學(xué)難度及深度，為以后參加學(xué)科競賽做好前期準(zhǔn)備工作。原那么上競賽的輔導(dǎo)工作每周確定在兩課時。同時也做好輔差工作，平行班的教學(xué)應(yīng)控制好教學(xué)難度，爭取盡可能地進(jìn)步他們學(xué)習(xí)物理的興趣及信心。四、控制好各班的作業(yè)布置的情況。但是針對不同程度的學(xué)生，所布置的作業(yè)側(cè)重點(diǎn)不同。重點(diǎn)班的學(xué)生本學(xué)期將以課課練為主，配以志鴻優(yōu)化設(shè)計、課后練習(xí)及一些試卷。并方案在每周都安排一個課時進(jìn)展隨堂練習(xí)，進(jìn)步學(xué)生練習(xí)的有效性。而平行班的學(xué)

9、生那么以課后練習(xí)為主，配課優(yōu)化設(shè)計。對所有學(xué)生的作業(yè)，盡量做到全批全改，以便全面掌握學(xué)生的情況。文科班學(xué)生那么以程度測試考綱為主，配以一些練習(xí)卷，方案每周利用課堂時間進(jìn)展隨堂練習(xí)，以便掌握學(xué)生在學(xué)習(xí)上周知識的情況，并在該周內(nèi)對一些落后了的學(xué)生進(jìn)展查漏補(bǔ)缺。利用自習(xí)課等時間段，加強(qiáng)對重點(diǎn)學(xué)生輔導(dǎo)力度，既要優(yōu)秀率，更要及格率和平均分。五、加強(qiáng)課堂的管理，每節(jié)課都能顧及聽課的所有學(xué)生，耐心細(xì)致，充分展現(xiàn)物理學(xué)的生動有趣，進(jìn)步學(xué)生聽課的興趣。高二物理第一學(xué)期教學(xué)工作方案4一、指導(dǎo)思想以學(xué)校教務(wù)處的教育方針全面展開物理教學(xué)，施行素質(zhì)教育，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀，不斷搞好根底知識，根本物理思想和方法的教學(xué)，面向全體

10、學(xué)生，以人為本，開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生分析p 問題的才能。因材施教，分層教學(xué)，大力進(jìn)步學(xué)生的思維才能。二、教學(xué)目的通過教學(xué)，到達(dá)學(xué)生才能增強(qiáng)的目的。學(xué)生能獨(dú)立完成教材上的習(xí)題，能在教師的指導(dǎo)下完成教師課外布置的習(xí)題，能做其他參考書上的部分練習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛物理，到達(dá)進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的。三、教學(xué)方法針對本年級的總體成績，主要在于重點(diǎn)打好根底，詳細(xì)措施如下：1、精講精練a、精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清楚。為此應(yīng)該對重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào)，對重點(diǎn)概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進(jìn)展教學(xué)，這是課改的要求，其次，把握好進(jìn)度，切勿圖快，尤其在難點(diǎn)的教學(xué)中，要把握好進(jìn)度。b、精練：本學(xué)

11、期的習(xí)題肯定不少，如何以的效率獲得的效果是值得討論的課題，尤其表達(dá)在習(xí)題的練習(xí)和講解中，作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的根底是上分層，做到有縱有橫。2、及時的反響本學(xué)期要在課上和課后都有一個較完好的反響機(jī)制，比方在上課及時進(jìn)展反響性的練習(xí)，作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流，從中理解問題所在，以便及時改進(jìn)，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。四、教材分析p 新物理課程標(biāo)準(zhǔn)改變了原有物理課程的形式，在高一學(xué)習(xí)了物理必修1和必修2兩本教材，這兩本主要在于根底的學(xué)習(xí)。如今到了高二了，文理科選修的模塊各不一樣，文科選修的是物理1-1，主要的是研究對根本內(nèi)容的認(rèn)識。對于理科選修的物理3系列的，這個系列的強(qiáng)調(diào)的是要求學(xué)

12、生更深化的理解這些知識以及在于對這些知識的應(yīng)用。在物理選修3-1整本書中，主要研究的是電學(xué)與磁學(xué)，可以說是整個物理學(xué)中比較難的，它與必修模塊中的內(nèi)容嚴(yán)密的聯(lián)絡(luò)的在一起。在選修3-2中，主要是對選修3-1進(jìn)展了加深，將電學(xué)與磁學(xué)聯(lián)絡(luò)在一起，形成了電磁學(xué)，其次對電流也進(jìn)展了加深，還加上了如今比較熱門的傳感器。五、學(xué)生情況分析p _中學(xué)的現(xiàn)高二學(xué)生理科班的學(xué)生根底稍好，但是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，計算才能很差，邏輯思維才能有待于進(jìn)步。因此，我們在教學(xué)中一方面要充分理解他們，與他們多溝通，給他們以信心，進(jìn)步他們學(xué)習(xí)物理興趣;另一方面要抓住課堂這塊主要陣地，講究技巧和興趣性，實在進(jìn)步學(xué)生的整體素質(zhì)，為以

13、后的會考和高考打下堅實的根底。高二物理第一學(xué)期教學(xué)工作方案5新的課程標(biāo)準(zhǔn)要以學(xué)生為主體，強(qiáng)化學(xué)生主體才能的培養(yǎng)，進(jìn)步其物理綜合素質(zhì)。我所任教的是高二(6)、(7)班，其中(6)班是文科重點(diǎn)班。高二是學(xué)生專業(yè)知識和專業(yè)技能進(jìn)步的關(guān)鍵一年，是高中物理新課教學(xué)的最后一年，學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量直接影響到高二根底會考階段的復(fù)習(xí)和最后沖刺會考的效果，因此，我將更全面、更穩(wěn)實地開展教學(xué)工作。一、指導(dǎo)思想以_為指導(dǎo)，堅持科學(xué)開展觀，努力探究和理論以新課程改革為主要內(nèi)容的教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育理論，強(qiáng)化專業(yè)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)操作訓(xùn)練。使自已更快更好地適應(yīng)新課程對教師提出的新要求，進(jìn)步高中物理學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量，為我校

14、提升學(xué)校知名度和構(gòu)建和諧的新保亭中學(xué)而作出自已的努力。二、學(xué)科課程施行(一)學(xué)科教材本學(xué)期使用人民教育出版社高中物理選修11的教材(二)課時安排嚴(yán)格按照新課模塊教學(xué)對課時的要求，確保每一模塊新課教學(xué)有36課時。另外安排復(fù)習(xí)、練習(xí)和月考10個課時。期中和期末考試時間由學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)展。(三)教學(xué)目的要求1、知識與技能(1)靜電學(xué)和穩(wěn)恒電流的學(xué)習(xí)。(2)電磁波的學(xué)習(xí)2、過程與方法(1)會運(yùn)用電磁學(xué)的公式計算電學(xué)的有關(guān)問題。會利用電學(xué)的知識解決簡單電學(xué)問題。(2)在理論學(xué)習(xí)過程中，理解物理的研究方法特別是物理學(xué)的實驗，要理解實驗原理、器材選用及器材構(gòu)造，理解實驗操作規(guī)程及實驗操作步驟。(3)通過有關(guān)概念、規(guī)律的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受和理解物理學(xué)的思想、方法，進(jìn)步學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。3、情感、態(tài)度與價值觀通過物理學(xué)科的學(xué)習(xí)，向?qū)W生進(jìn)展科學(xué)思想，民族精神等教育，理解物理學(xué)在生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生理解當(dāng)代、現(xiàn)代我國高