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1、第 PAGE11 頁 共 NUMPAGES11 頁關(guān)于閱讀的優(yōu)秀演講稿5篇關(guān)于閱讀的優(yōu)秀演講稿1尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!生活里沒有書籍,就好似沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好似鳥兒沒有翅膀。讀書,是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí),讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí),讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí),讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美妙的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!?。讀書,是一種學(xué)習(xí)的過程,“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義?!币槐緯幸粋€(gè)故事,一個(gè)故事表達(dá)一段人生,一段人生折射一個(gè)世界,“讀萬卷書,行萬里路”說的正是這個(gè)道理
2、讀書是快樂的。讀書,是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書,是一本人生最難得的存折,一點(diǎn)一滴地積累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人,“貧者因書而富、富者因書而貴”。讀書,是一種快樂的人生,讀書,我感覺我的語言是潤(rùn)浪的,心情是透明的,思維是活潑的,整個(gè)人是輕松的。我感覺我是一股清新的空氣我們每個(gè)人都有過。每當(dāng)我輕輕地捧起一本書,嗅著撲鼻而來的書香,它的芬芳;比青草更清幽,比果香更沁人心脾,令人心曠神怡。讀書,是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領(lǐng)悟的,讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗,讀巴金的文章使人
3、感到將來的希望。每一本書都是一個(gè)朋友,我們?nèi)绾稳?duì)待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。作為學(xué)生的我們,無論你再忙、再累,千萬不要放松自己的讀書。讀書是一種勞動(dòng),勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。要讀好書,我們必須像牛,辛勤耕耘;像馬,默默出力;我們無法選擇自己的過往,但我們可以選擇讀書,用自己的知識(shí),為中華民族將來的大廈添磚加瓦?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”。我們要讀書,就必須記取“困難困苦,玉汝于成”,要吃苦、要耐勞,所謂青燈黃衫、秉燭夜讀,懸梁刺股、鑿壁偷光,古人讀書的精神,值得我們發(fā)揚(yáng)光大。熱愛讀書吧!讓我們“為中華崛起而讀書”。把讀書當(dāng)作一次次新的耕耘
4、和播種,讓迷人的濃濃書香洋溢我們的校園,讓讀書伴隨著我們進(jìn)步的每個(gè)腳印,矢志不渝、堅(jiān)持不懈地一路走過,走向自信,走向充實(shí),走向成功,走向美妙將來!熱愛讀書吧!關(guān)于閱讀的優(yōu)秀演講稿2尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家好!同學(xué)們,多讀一些書對(duì)我們是很有幫助的,可以讓我們開闊自己視野,從書中知道更多的課本上學(xué)不到的知識(shí)。在課余時(shí)間多讀一些課外書,而不是把時(shí)間都花在看電視上,堅(jiān)持一段時(shí)間之后你就可以看到自己身上的改變??磿强梢宰屛覀儼察o下來的,我們要鍛煉自己沉下心來看書的才能,這對(duì)我們的學(xué)習(xí)是很有幫助的。因?yàn)楹芏嗟耐瑢W(xué)在學(xué)習(xí)的時(shí)候都非常的急躁,根本靜不下心來學(xué)習(xí),這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)是不能讓我們獲得一個(gè)好
5、的成績(jī)的。我們?nèi)缃竦恼n余時(shí)間是非常的充足的,所以為什么不把這些時(shí)間利用在看書上呢?我以前也像同學(xué)們也一樣非常的不喜歡看書,我覺得有這個(gè)時(shí)間我還不如多看幾集自己喜歡的綜藝,但一次時(shí)機(jī)讓我看了第一本課外書,從此我就喜歡上了讀書,把家里媽媽給我買的課外書都看完了,并且時(shí)不時(shí)的讓媽媽給我買新的課外書。到如今,我家里的課外書已經(jīng)裝滿了我的書柜,都快放不下了。在看課外書一段時(shí)間之后我發(fā)現(xiàn)自己知道了很多的課外知識(shí),也變得和以前很不一樣了。我知道的很多的知識(shí)都是從書上看來的。我看書的種類是非常的多的,但我最喜歡看的還是科普類的書,因?yàn)閺倪@些書中我可以知道更多的知識(shí),比方恐龍的開展史等這類我感興趣的知識(shí),比方為
6、什么先看見閃電再聽到雷聲這樣的生活常識(shí),這些在課堂是老師不會(huì)講的。當(dāng)然了,我也是不會(huì)因?yàn)榭凑n外書而耽誤自己的學(xué)習(xí)的,這樣反而是錯(cuò)誤的行為。我不會(huì)把我的課外書帶到學(xué)校里面來,我怕會(huì)影響到我上課的時(shí)候集中精神,怕自己會(huì)在上課的時(shí)候還想著書中的內(nèi)容。我也不會(huì)在上課的時(shí)候看書,畢竟我看課外書是為了幫助自己的學(xué)習(xí)的,而不是讓自己沒有方法專心的學(xué)習(xí)的。我也希望同學(xué)們可以分清楚學(xué)習(xí)和看課外書哪個(gè)對(duì)我們才是最重要的。我也看到過有同學(xué)們?cè)谏险n的時(shí)候看課外書,這樣的行為是不對(duì)的,所以希望同學(xué)們之后不要因?yàn)檎n外書而耽誤自己的學(xué)習(xí)。同學(xué)們,我們是應(yīng)該要熱愛讀書的,從書中我們可以知道更多的知識(shí)。讀書也是一件對(duì)于我們來說
7、很有意義的事情,希望同學(xué)們都可以嘗試著去讀書,也希望同學(xué)們可以跟我一樣的熱愛讀書。謝謝大家!關(guān)于閱讀的優(yōu)秀演講稿3尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家上午好!讀書能過讓我們靜下來,如今這么急躁的生活是我們拋棄了很多好的習(xí)慣,以前的人總是喜歡讀書,讀書對(duì)于毒人來說是一種奢望,很多人就沒有條件讀書,對(duì)于讀書,我覺得我們應(yīng)該效仿古人,其實(shí)那種精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,古時(shí)候讀書可以改變自己,那個(gè)時(shí)候不像如今,如今謀生的方式很多,不僅僅就是只有讀書才能有出路,可是這也是如今最廣泛的一條路。不知道大家對(duì)于讀書是抱著一種什么樣的心理,我以前覺得讀書很枯燥的,沒錯(cuò)讀書是很枯燥,但是當(dāng)我們真正的讀懂了靜下來了,就可以感
8、覺到其中的樂趣。其實(shí)讀書真的可以讓我們變得不一樣,如今很多人能用的詞匯量不多,很多時(shí)候也可以看到一些人出口成章,說話都不一樣,我還是見過的,生活當(dāng)中就很多,大家只要愿意去發(fā)現(xiàn),那是他天生就有的嗎,其實(shí)天賦是一方面,我覺得這是毋庸置疑的,很多人都是通過讀書的積累,讀書讓我們看到的更多的東西,這真的很不一樣,其實(shí)往往我們細(xì)心一點(diǎn)就能發(fā)現(xiàn),一個(gè)人讀了很多書他的氣質(zhì)很不一樣,我總是覺得讀書可以改變一個(gè)人,這種改變不是物質(zhì)上的改變,我覺得是多方面的,就像我剛剛說的氣質(zhì)。其實(shí)讀書值得不僅僅是這一方面,如今我們就是缺少了這種讀書的耐心,這其實(shí)是很可惜的,如今社會(huì)開展的很快很多的東西其實(shí)通過網(wǎng)絡(luò)就可以理解,我
9、們可以靜下來讀書或許會(huì)很難因?yàn)榄h(huán)境已改變了,但是我還是想跟大家講多讀一點(diǎn)書真的很好,以前我不是很喜歡讀書,自己也難以靜下來,一次通過了暑假在家里我也試著是讀一點(diǎn)書,我是喜歡歷史的,整個(gè)暑假我都是看的關(guān)于歷史的書,自己應(yīng)為喜歡,因?yàn)榕d趣我在讀書的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己還是很開心的,自己一向都不是很想讀書,通過這個(gè)暑假我真的是靜下心來了。我喜歡歷史,讀了很多有關(guān)歷史的書籍,我發(fā)現(xiàn)理解過去對(duì)我們今后的人生幫助很多,過去的事情就是在告訴我們今后該怎么走,讀書其實(shí)真的可以改變我們很多,我喜歡歷史所以我可以靜下來,靜下來了才可以細(xì)細(xì)的品味,同學(xué)們我們一定要知道興趣這兩個(gè)字,一定會(huì)伴隨著我們整個(gè)讀書生涯,我想表達(dá)的就
10、是這么簡(jiǎn)單,多讀書因?yàn)樽x書可以我們太多的東西了,讀書真的是一種提升自我的方式,這是多方面的,進(jìn)步修養(yǎng)進(jìn)步素質(zhì),這是其中一部分,更多是讓我們可以正確冷靜的去對(duì)待事物。關(guān)于閱讀的優(yōu)秀演講稿4親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:大家下午好!雅言傳承文明,經(jīng)典滋養(yǎng)人生。中國(guó)古典詩詞博大精深,是中華民族精神文明的重要組成部分。為了弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化,傳承中華文明;為了激發(fā)全體學(xué)生對(duì)祖國(guó)語言的熱愛,全面進(jìn)步學(xué)生的語言應(yīng)用才能和綜合素質(zhì);陽泉中學(xué)舉辦古典詩詞集體朗讀比賽。眾所周知,隨著社會(huì)的進(jìn)步和改革的開展,越來越多的外國(guó)人對(duì)我們的中國(guó)古典詩歌感興趣。越來越多的外國(guó)人開始研究和學(xué)習(xí)中國(guó)古典詩詞,并開始希望對(duì)中國(guó)有更
11、深化的理解,而我們對(duì)中國(guó)古典詩詞的研究那么側(cè)重于繼承祖國(guó)的民族文化。不學(xué)習(xí)祖國(guó)的古典詩詞,會(huì)讓我們離祖國(guó)的傳統(tǒng)文化越來越遠(yuǎn)。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)積累的少,有些同學(xué)引用經(jīng)典的時(shí)候經(jīng)常出錯(cuò)或者根本做不到;有些學(xué)生在書里放了很多歷史典故。這種情況讓老師很難過。因此,我們更重要的是深化學(xué)習(xí)祖國(guó)的古典詩詞,尤其是讓青年學(xué)生成為閱讀中國(guó)古典詩詞的文明使者,讓中國(guó)古典詩詞走進(jìn)每一個(gè)學(xué)校、每一個(gè)班級(jí)、每一個(gè)學(xué)生的心靈。同學(xué)老師!中國(guó)古典詩歌的閱讀競(jìng)爭(zhēng)是短暫的,但閱讀的任務(wù)是持續(xù)而持久的。愛中國(guó),讀經(jīng)典,讓每一個(gè)人,每一個(gè)青年學(xué)生都參與到中國(guó)古典詩詞的閱讀活動(dòng)中來。在中華美德的滋養(yǎng)下,我們的生活更加陽光。古往今來我們閱
12、讀優(yōu)美的文字,在書聲中讓我們的生活更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典閱讀大賽,就是讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的心靈,陪伴我們成長(zhǎng),讓文明溢滿校園。最后,衷心祝愿我們的經(jīng)典詩詞集體閱讀大賽圓滿成功!謝謝大家!關(guān)于閱讀的優(yōu)秀演講稿5尊敬的各位評(píng)審老師、同學(xué)們:大家好!這天地間有這樣一部大氣大成的經(jīng)典:它以人類千年的文明為書頁,以自然永久的真理為書脊,以人與自然復(fù)雜的統(tǒng)一為線裝訂成冊(cè)。感謝老師將它交給了我,感謝生活用它教育了我,感謝社會(huì)天天在上面增加著批注。下面,請(qǐng)?jiān)试S我榮幸地將它一章章翻開,和您一道來品讀這部經(jīng)典。當(dāng)你翻開第一章,標(biāo)題是幾個(gè)力透紙背的朱紅篆字:閱讀開啟智慧之門?!伴喿x,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民
13、族的偉大智慧相結(jié)合的過程?!备郀柣恼苎砸隽吮菊碌闹v述:從懸梁刺股到囊螢映雪,從韋編三絕到鑿壁偷光,從中山先生流亡窘迫中仍用來買書的數(shù)十英鎊,到富蘭克林裝滿書的背包這些事例讓我感慨尤深:凡成大器者,無不以書為師,與閱讀為友。是啊,正是憑著閱讀這雙翅膀,我們的思想才能穿過仁愛非攻的諸子百家,來到“理學(xué)”、“心學(xué)”宏辯的“鵝湖之會(huì)”,最后停落在中山先生“天下為公”的博愛上;正是憑著閱讀這雙翅膀,我們的心靈才能飛過“關(guān)關(guān)睢鳩”的詩經(jīng),與李杜交流盛唐的風(fēng)骨,最后停靠在曹雪芹“花落人亡兩不知”的紅樓夢(mèng)里。漸漸合上這一章,我意識(shí)到:正是憑著閱讀,文明得以傳遞,智慧得以傳揚(yáng),自我得以成長(zhǎng)!再翻開第二章的封
14、頁,幾個(gè)黑色正楷字凝重而醒目:小心閱讀戧害智慧。下面是叔本華的一段警語:“閱讀時(shí),我們的頭腦實(shí)際上成為別人思想的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了。所以,閱讀愈多,或整天沉浸閱讀的人,雖然可借以休養(yǎng)精神,但他的思維才能必將漸次喪失。”我猛然警覺:不錯(cuò),閱讀可以將讀者的思維點(diǎn)亮,也可以將讀者的智慧埋葬!智者閱讀,書是智慧的凝結(jié);愚者閱讀,書是字符的堆砌。以智慧為伴,我們的閱讀才不會(huì)只看到茴香豆的“茴”字有四樣寫法,你會(huì)發(fā)現(xiàn)八股文的角落里確實(shí)藏著“吃人”二字;以智慧為伴,我們的閱讀才不會(huì)到處是情場(chǎng)的眼淚、職場(chǎng)的抱怨,你會(huì)發(fā)現(xiàn)物種起時(shí)間簡(jiǎn)史其實(shí)也美不勝收;以智慧為伴,我們才不會(huì)老是向左走向右走與蛋白質(zhì)女孩第一次親密接觸結(jié)果畢業(yè)那天我們一起失戀,你會(huì)經(jīng)過紅與黑的考驗(yàn)和百年孤獨(dú)的反省懂得鋼鐵是怎樣煉成的!沉重地合上這一章,我醒悟了:智慧地閱讀才能為你帶來智慧。再繼續(xù)翻開下一章,綠色的風(fēng)格洋溢著清新的氣息,封頁上用行書題寫著:閱讀仍需行勝于言。此章開宗明義:“閱萬卷書,讀萬里路”。閱讀不僅是閱讀:閱讀為一,讀人為二,讀自然為三,三位一體,方可以孕育和生發(fā)萬物的智慧。是啊,對(duì)我們大學(xué)生而言,調(diào)研路上的艱辛,
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