二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-第3單元-游子吟教案-長(zhǎng)春版

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)游子吟教學(xué)目標(biāo) 、熟讀古詩(shī)，熟背古詩(shī)，讀出古詩(shī)的節(jié)奏與韻味。、理解古詩(shī)的含義，著重理解“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春輝”這句詩(shī)所蘊(yùn)涵的深義和喻義。、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，能與其他同學(xué)合作、交流。、體會(huì)作者孟郊所表達(dá)的思母情懷；并能用思想和行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己對(duì)母親的愛(ài)。學(xué)情分析 改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，能與其他同學(xué)合作、交流。重點(diǎn)難點(diǎn) 理解詩(shī)句“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春輝”教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)【講授】一、閱讀圖片，情感鋪墊 一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊認(rèn)真地閱讀母

2、子圖，你從圖畫(huà)中看出了什么？（學(xué)生反饋，教師點(diǎn)評(píng)）（預(yù)案：、年邁的母親在為即將遠(yuǎn)行的兒子縫制衣服，兒子在床上酣睡；、夜已深了，母親不辭辛苦地用自己的一針一線為兒子縫衣服，祝愿孩子遠(yuǎn)行平安，并希望早日歸來(lái)。、這是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子）師述：看到這樣一幅動(dòng)人的“母子圖”，你就會(huì)想怎樣的一首詩(shī)？（引出游子吟、作者：孟郊，唐朝詩(shī)人。）師述：孟郊唐朝著名詩(shī)人，很早時(shí)候就失去了自己的父親，與自己的母親相依為命，自己從小刻苦攻讀，多次參加科舉考試，可是多次落榜，只到四十多歲才中進(jìn)士，當(dāng)了一名縣官。這首詩(shī)就是孟郊當(dāng)了縣官了之后，回憶往事，思緒萬(wàn)千時(shí)候?qū)懢偷?。下面我們就?lái)欣賞這首古詩(shī)?；顒?dòng)【講授】二、節(jié)奏朗讀，引

3、入情感（ 出示本詩(shī)，指導(dǎo)朗讀，初步導(dǎo)出學(xué)生的感情。（用反復(fù)誦讀的方式來(lái)激動(dòng)學(xué)生的情感）（）請(qǐng)學(xué)生來(lái)朗誦。游子吟孟郊慈母手中線, 游子身上衣。臨行密密縫, 意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心, 報(bào)得三春暉。（）讓聽(tīng)的學(xué)生說(shuō)出她讀出了一種怎樣的感情來(lái)？（預(yù)案：深情的、語(yǔ)氣先緩慢再?gòu)?qiáng)烈升高、有一種母愛(ài)的偉大與對(duì)母親的關(guān)懷的感覺(jué)）（）帶全體同學(xué)朗讀，全體學(xué)生齊讀、朗誦，也同樣來(lái)讀出這樣一種感情來(lái)活動(dòng)【講授】三、理解詩(shī)意，揮發(fā)情感（ 再讀一讀古詩(shī)，你說(shuō)說(shuō)有哪些意思不明白的。（自由讀，可以小組討論；也可以直接向參考書(shū)尋求答案）（）、你認(rèn)為在這首詩(shī)中，哪幾句是比較容易理解的？（句）說(shuō)說(shuō)你的理解，并告訴老師你是借助什么來(lái)

4、理解的？（借助：參考資料、圖畫(huà)、想象、以前的舊知識(shí)）（）、最后一句話最難以理解。方法：、先來(lái)讀一讀。、這句話描述的是什么？、再理解重點(diǎn)的詞語(yǔ)：“意恐”心里擔(dān)心、害怕；“寸草心”小草，比喻兒女的心意；“三春暉”三月里春天溫暖的太陽(yáng)。、最后理解重點(diǎn)句子的含義?！罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?！蹦赣H像春天對(duì)小草般的恩情，誰(shuí)說(shuō)子女能報(bào)答的完呢？母親這份慈愛(ài)與關(guān)切，真不是我們微小的心意所能報(bào)答的。誰(shuí)說(shuō)那些綠茵茵的小草，就能報(bào)答太陽(yáng)母親的光輝呢？活動(dòng)【講授】四、情讀體驗(yàn)，深入悟情（ 師述：同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮蝸?lái)看看這幅圖畫(huà)，當(dāng)年邁的老母親在油燈下，眼睛昏花，動(dòng)作遲緩，但由于對(duì)兒女的愛(ài)牽動(dòng)著她心，堅(jiān)持到底，一定要

5、為孩子縫制一件衣服。看到此情此景，我們就會(huì)油然地對(duì)這位母親產(chǎn)生一種崇敬的感情，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這是一位怎樣的母親？（預(yù)案：一位“慈祥”的母親、一位“愛(ài)子如命”的母親、一位“關(guān)心孩子”的母親）表達(dá)了她的一種怎樣的感情？（預(yù)案：把自己對(duì)兒女的愛(ài)心與關(guān)切全部融入了一針一線之中，期盼孩子早日回家，早日?qǐng)F(tuán)圓；游子穿在身上的不僅僅是一件衣服，而是一顆母親的愛(ài)心）師述：是啊，可憐天下父母心，古代吳越民間有一種風(fēng)俗，家中有人要出遠(yuǎn)門(mén)，母親或妻子要為他做衣服，針線一定要縫得細(xì)密，這樣出門(mén)人才會(huì)早早歸來(lái)。你能再來(lái)有感情地朗讀文章中的前四句古詩(shī)嗎？師述：假如你就是那位孩子；假如你明天就要遠(yuǎn)行，在睡眠中偶然看到此情此景；假如

6、你就是孟郊，穿著母親為你連夜趕制的衣服你會(huì)怎樣想？（預(yù)案：表達(dá)自己對(duì)母親的恩情不能報(bào)以萬(wàn)一，對(duì)母親無(wú)限的熱愛(ài)與崇敬，這是孟郊的心聲。）是啊，母愛(ài)難忘，母情難舍，請(qǐng)你再來(lái)讀一讀最后兩句詩(shī)。（讀出一種深情而感激的語(yǔ)氣來(lái)。）活動(dòng)【測(cè)試】五、嘗試實(shí)踐，延續(xù)情感（ ）、母愛(ài)是純真的，母愛(ài)是無(wú)私的，每一個(gè)人都有自己的母親。今天當(dāng)你讀到這首詩(shī)的時(shí)候，體會(huì)到孟郊和母親之間的互敬，這是一種天倫。同學(xué)們，現(xiàn)在就以您的筆，寫(xiě)寫(xiě)自己對(duì)母親的感情。板書(shū)“親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)褐x謝你十多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)?！保ㄔ俾?tīng)剛才的音樂(lè)，進(jìn)入情境后，嘗試書(shū)寫(xiě)）（）、寫(xiě)好一段話，交流這段話活動(dòng)【活動(dòng)】六、評(píng)價(jià)交流，深化情感（ 、請(qǐng)幾位同

7、學(xué)來(lái)讀讀自己所寫(xiě)的文字，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。、在課后可繼續(xù)學(xué)習(xí)另外的一首古詩(shī)游子吟。更好的理由來(lái)讓自己不去想些別人認(rèn)為無(wú)關(guān)緊要的事情。路依舊還是那條路，當(dāng)多少年過(guò)去，離往事越來(lái)越遠(yuǎn)，便也沒(méi)再追尋。于是就想到要去尋夢(mèng)，去找尋一種久違的，看那桃花是否依舊笑春風(fēng)，看那記憶中的面容是否依舊柔情似水？有誰(shuí)能夠挽留住那些花朵？聽(tīng)任淡淡的清香揪心的惆悵。是否也在那淡淡的雨夜，那盈盈的綠葉？而我終是做著這個(gè)世上最無(wú)聊之事，閑看花開(kāi)花落，徒留往事。故人總是說(shuō)，曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。那端起的酒杯也過(guò)是這個(gè)里應(yīng)該有的道具而已，是誰(shuí)為誰(shuí)青杏煮酒，是誰(shuí)為誰(shuí)梅子雨冷，是誰(shuí)為誰(shuí)衣帶漸寬終不悔，是誰(shuí)為誰(shuí)滴不盡血淚拋紅豆，那么

8、又是誰(shuí)為誰(shuí)開(kāi)不完春柳春花滿畫(huà)樓？許多的總是在不經(jīng)意間從我的指縫中滑落，依稀耳邊響起的總是聆聽(tīng)不斷的丁零。沒(méi)法在花開(kāi)花落時(shí)不。偶爾輕輕走來(lái)的依然婆娑婀娜，難得“那等在季節(jié)里的容?，如蓮花般開(kāi)落”的凄慘，總有傷感于那句“我不是歸人，是個(gè)過(guò)客”的頹廢。風(fēng)住塵香花已盡，物是人非頻回首多少人會(huì)看“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，又有多少人知道“是非成敗轉(zhuǎn)頭空，江山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”。于是，也想不停地流浪，也想走過(guò)那長(zhǎng)河落日?qǐng)A的漠北，走過(guò)那千山鳥(niǎo)飛絕的域西，走過(guò)那十里荷花香的江南。一路的餐晚風(fēng)飲朝露，一路的枕松濤眠孤月，使雨中的流浪，看起來(lái)似乎只有起點(diǎn)沒(méi)有。偶爾想起的時(shí)候，依舊淚濕衣襟，怎么的豪情才有那

9、般的開(kāi)懷？我依舊沒(méi)能夠釋?xiě)延诂F(xiàn)在的枯燥生活許多的事情依舊還是匆匆太匆匆，無(wú)不得意于現(xiàn)在還能夠散發(fā)乘夏涼，蔭下臥閑敞?？傄灿腥缫庵畷r(shí)，聚散匆匆總是緣飛緣散時(shí)，要不怎能夠人生得意須盡歡，哪管他明日今朝誰(shuí)是誰(shuí)非?？傄灿邢肷彶捷p移，婀娜多姿的時(shí)候，總也有為悅己者容的時(shí)候，總也有被他說(shuō)成我是個(gè)向右走的女子的時(shí)候，但是也總有人忘記其實(shí)他是個(gè)習(xí)慣向左走的男子的時(shí)候，那么痛并著看花開(kāi)花落，總比一個(gè)人如煙花的時(shí)候好吧。何須在意那么自己本不應(yīng)該在意的時(shí)候，讓自己能夠更快樂(lè)些。端坐于花下，伸手接一飄落的花瓣，含入唇中，掬其沁涼與幽香，看那破蛹化蝶復(fù)成繭又是怎么的開(kāi)懷？沒(méi)人能夠邂逅奇跡不游走于這個(gè)世道。猶記得曾想邂逅

10、水妖，從此避世，終歸那也是我有個(gè)美麗的夢(mèng)而已，何須期待太多美麗？青黛色的煙靄籠罩在銀白色的晨曦中，迷離在眼前的時(shí)候，天亮了，那么我看閑花開(kāi)花落的時(shí)光還有多少？人生本沒(méi)多少日子，除去我偶爾的傷感，這個(gè)該有的人生應(yīng)該不是個(gè)錯(cuò)誤。白駒飛馳，春去秋至，我倚欄相望，穿了秋水，竟是一襲長(zhǎng)袖搖曳著似水流年的傳說(shuō)，卻傾瀉了我一地的心事。夏將盡，長(zhǎng)日漸短，人卻開(kāi)始迷糊。曦，美麗如常，而我，昔日的心境已不再。心境如疾速的烈風(fēng)，瞬間感到了落水的冰涼。步履踉蹌，像酒醉的風(fēng)光，歡歌漫唱全憑自己的無(wú)顏，而我又能唱響幾多婉轉(zhuǎn)，隔了旁人的心腸流傳的是何種笑談，還便裝扮成矜持的假面，在無(wú)人過(guò)問(wèn)的舞臺(tái)上且歌且吟，展示獨(dú)角戲的絢爛

11、，那管掌聲與鮮花的無(wú)從裝點(diǎn)，而我，真的，真的很想閑看花開(kāi)花落。滄海依然橫流，桑田依舊難老。什么時(shí)候人世間竟然流行抓不住的過(guò)眼云煙？在的路上，不知要遇到多少人，然而，最終留下記憶的并不太多，能夠常常眷念的就更少了。這次回鄂西老家，總想著找一找阿三。阿三是我小學(xué)高年紀(jì)的同學(xué)。記得有一個(gè)學(xué)期，班主任分配阿三和我坐一位，讓我?guī)椭⑷龑W(xué)習(xí)。阿三很用功，但學(xué)習(xí)一般。他很守紀(jì)律，上課總四把胳膊背在身后，胸脯挺得高高的，坐得十分端正。阿三年年冬天凍手。每當(dāng)看到他腫得像饅頭一樣厚的手背，紫紅的皮膚里不斷流著黃色的凍瘡水時(shí)，我就很。有時(shí)不敢看，一看，心里就酸酸地疼，好像凍瘡長(zhǎng)在我的手背上似的?！澳阍趺床淮魇痔?？”

12、上早讀時(shí)，我問(wèn)阿三。“我媽沒(méi)有空給我做，我們鋪?zhàn)永锏纳夂苊Α卑⑷煤艿偷穆曇艋卮?。阿三說(shuō)話的聲音很好聽(tīng)，帶著子似的靦腆和溫存。知道這個(gè)情況后，我曾幾次萌動(dòng)著一個(gè)想法：“我給阿三織一雙手套?！蔽覀兡菚r(shí)的十三四歲的女孩子，都會(huì)搞點(diǎn)和簡(jiǎn)陋粗糙的針織。找?guī)赘?xì)一些的鐵絲，在磚頭上磨一磨針尖，或者撿一塊隨手可拾的竹片，做4根竹簽，用碎碗碴把竹簽刮得光光的，這便是毛衣針了。然后，從家里找一些穿破了后跟的長(zhǎng)筒線襪套（我們那時(shí)，還不知道世界上有尼龍襪子），把線襪套拆成線團(tuán)，就可以織筆套，手套什么的。為了不妨礙寫(xiě)字，我們常?？椖欠N沒(méi)有手指，只有手掌的半截手套。那實(shí)在是一種很簡(jiǎn)陋很不好看的手套。但大家都戴這種手

13、套，誰(shuí)也不嫌難看了。我想給阿三織一雙這樣的手套，有時(shí)想得很強(qiáng)烈。但始終未敢。鬼曉得，我們那時(shí)都很小，十三四歲的孩子，卻都有了“男女有別”的強(qiáng)烈的心理。這種心理使男女同學(xué)之間的界線劃得很清，彼此不敢大大方方地往來(lái)。記得班里有個(gè)男生，威望很高，儼然是班里男同學(xué)的“王”?！巴酢焙苡袆?shì)力，大凡男生都聽(tīng)“王”的指揮。一下課，只要“王”號(hào)召一聲干什么，便會(huì)有許多人前呼后擁地跟著去干；只要“王”說(shuō)一聲不跟誰(shuí)玩了，就會(huì)“嘩啦”一大片人不跟這個(gè)同學(xué)說(shuō)話了?！巴酢焙退膶㈩I(lǐng)們常常給不服從他們意志的男生和女生起外號(hào)，很難聽(tīng)，很傷人心的外號(hào)。下課或放學(xué)后，他們要么拉著“一，二”的拍子，合起伙來(lái)齊聲喊某一個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)的名

14、字（當(dāng)然，這個(gè)家長(zhǎng)總是在政治上出了什么“問(wèn)題”，名勝已很不好）；要么就沖著一個(gè)男生喊某一個(gè)女生的名字，或沖著一個(gè)女生喊某一個(gè)男生的名字。著是最糟糕最的事情，因?yàn)樽屗麄冞@么一喊，大家就都知道某男生和某女生好了。讓人家知道“好了”，是很見(jiàn)不得人的事情。這樣的惡作劇常常使我很害怕，害怕“王”和他的“將領(lǐng)”們。有時(shí)怕到了極點(diǎn)，以至恐懼到夜里常常做惡夢(mèng)。因此，我也暗暗仇恨“王“們一伙，下決心將來(lái)長(zhǎng)大后，走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一輩子不再見(jiàn)他們！阿三常和“王”們?cè)谝黄鹜妫珡膩?lái)沒(méi)他過(guò)什么人?！巴酢眰冇袝r(shí)對(duì)阿三好，有時(shí)好像也很長(zhǎng)時(shí)間不跟他說(shuō)話，那一定是“王”們世界發(fā)生了什么矛盾，我想。我總也沒(méi)搞清阿三到底是不是“王”領(lǐng)

15、導(dǎo)下的公民，可我真阿三不屬于“王”們的世界。在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，突然被劃成了“右派”。大字報(bào)，漫畫(huà)，還有劃“X”的爸爸的名字在學(xué)院外，滿世界地貼著。爸爸的樣子讓人畫(huà)得很丑，四肢很發(fā)達(dá)，頭很小，有的，還長(zhǎng)著一條很粗的毛茸茸的尾巴乍一看到這些，我差點(diǎn)暈了過(guò)去。學(xué)院離我家很近，“王”們常來(lái)看大字報(bào)，漫畫(huà)?？赐?，走到我家門(mén)口時(shí)，總要合起伙來(lái)，扯起喉嚨喊我的名字。他們是喊給我聽(tīng)，喊完就跑。大概他們以為這是痛快的事情，可我卻難過(guò)死了。一聽(tīng)見(jiàn)“王”們的喊聲，我就嚇得發(fā)暈，本來(lái)是要開(kāi)門(mén)出來(lái)的，一下子就嚇得藏在門(mén)后，半天不敢動(dòng)彈，生怕“王”們看見(jiàn)我。等他們揚(yáng)長(zhǎng)而去之后，我就每每哭著不敢上學(xué)，勸我哄我，但到了學(xué)

16、校門(mén)口，我還是不敢進(jìn)去，總要躲在校門(mén)外的犄角旮或樹(shù)蔭下,直到聽(tīng)見(jiàn)上課的預(yù)備鈴色,才趕忙跑進(jìn)教室.一上課,有在,”王”們就不敢喊我爸爸的名字;餓,我早總四這樣想.那時(shí),怕”王”們就像耗子怕貓!“我沒(méi)喊過(guò)你爸爸的名字，阿三輕輕地對(duì)我說(shuō)。也不知是他見(jiàn)我受了侮辱常常一個(gè)人偷哭，還是他感到這樣欺負(fù)人不好，反正他向我這樣表白了。記得聽(tīng)見(jiàn)阿三這句話后，我哭得很厲害，嗓子里像堵著一大團(tuán)棉花，一個(gè)早自習(xí)都沒(méi)上成。阿三那個(gè)早讀也沒(méi)有大聲地背書(shū)，只是把書(shū)本來(lái)回地翻轉(zhuǎn)著，其實(shí)，我心里也很清楚，阿三雖然和“王”們要好，但他的心眼，不愿欺負(fù)人。這是他那雙明亮的，大大的單眼皮眼睛告訴我的，很友好，使你根本不用害怕他。記得那

17、時(shí)，我只好望阿三的這雙眼睛，而對(duì)其他男生，特別是“王”們，我根本不敢正視一次。很長(zhǎng)很長(zhǎng)的歲月，阿三的這雙眼睛始留在我的心底，我甚至覺(jué)著，這雙給過(guò)我同情的挺好看的眼睛，在我的一生中也不會(huì)熄滅阿三很會(huì)打球，是布球。就是用線繩把舊棉花套字緊緊纏成一個(gè)圓團(tuán)，再在外面套一截舊線襪套，把破口處縫好，就是球了。阿三投球的命中率也相當(dāng)高，幾乎是百發(fā)百中。阿三在球?qū)锸?號(hào)，5號(hào)意記得阿三在每每隨便分班打布球時(shí)，總是要上我，算他一邊的。那時(shí)，男女混合打球玩是常有的事。即便是下課后隨便在場(chǎng)上投籃，阿三也時(shí)而把搶著的球扔給站在操場(chǎng)邊的可憐巴巴的我。后來(lái)，我的籃球打得不錯(cuò)，以至到了初中，高中，竟歷任了校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。那時(shí)就

18、常常想，會(huì)打籃球得多謝阿三然而，阿三這種善良，友好的舉動(dòng)在當(dāng)時(shí)是需要和冒風(fēng)險(xiǎn)的。因?yàn)檫@樣做，注定要遭到“王”們的嘲笑和諷刺的這樣的不幸終于發(fā)生了。不知在哪一天，也不知是為了什么，“王”們突然沖著我喊起阿三的名字了，喊得很兇。他們使勁沖我一喊，我覺(jué)得天一下子塌了，心一下子碎了，眼一下子黑了，頭一下子炸了有幾次，我也看見(jiàn)他們沖著阿三喊我的名字，阿三一聲不吭，緊緊地閉著雙唇，臉漲得通紅。看見(jiàn)阿三難堪的樣子，我心里就很難過(guò)，覺(jué)得對(duì)不起他。我就再也不想給阿三織手套的事了；阿三打布球，我再也不敢去了；上早讀，我們誰(shuí)也不再悄悄說(shuō)話了；我們誰(shuí)也不再理誰(shuí)，好像惱了！但到了冬天，再看見(jiàn)阿三腫得黑紫的像饅頭一樣厚的

19、手背時(shí)，我就覺(jué)得我欠了阿三許多許多醬菜鋪的對(duì)面。我不知他家開(kāi)什么鋪?zhàn)?，只記得每次到醬菜鋪買(mǎi)辣醬時(shí)，我總要往阿三家的鋪?zhàn)永锟础Ｖ灰?jiàn)漆著黑漆的粗糙的柜臺(tái)上，圓口玻璃瓶里裝著滾白沙糖的桔子瓣糖，也有包著玻璃紙，安著竹棍的棒棒糖其實(shí)，在別的鋪?zhàn)右材苜I(mǎi)辣醬，但我總愿意跑得老遠(yuǎn)，去這個(gè)醬菜鋪買(mǎi)。也說(shuō)不清為什么，只是想，阿三從鋪?zhàn)永镒叱鰜?lái)就好了。其實(shí)，即使阿三真的從鋪?zhàn)永镒叱鰜?lái)，我也不會(huì)去和他說(shuō)話的，但我希望他走出來(lái)，阿三真的從鋪?zhàn)永镒叱鰜?lái)了，而且看見(jiàn)了我。知道阿三看見(jiàn)我后，我突然又感到害怕起來(lái)。這時(shí)，只見(jiàn)阿三沿著青石板鋪就的小街，向我走來(lái)。他們也在這條街上住，不要讓他們看見(jiàn)你，要不，又要喊你爸爸的名字了”

20、說(shuō)完，他“咚咚”地跑了回去。我知道，他說(shuō)的“他們”，是指“王”們。三跑進(jìn)了鋪?zhàn)?，我又想哭。我突然覺(jué)得，我再也不會(huì)忘記阿三了，阿三將來(lái)長(zhǎng)大了，一定是世界上最好的男人！后，我就不知阿三在哪里了。是考上了，還是沒(méi)考上？考上了在哪個(gè)班？我都不懂得去打聽(tīng)。成年后，常常為這件事，做孩子的時(shí)候，怎么就不懂得友情很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，到漢江的下游去找我了，為了學(xué)，也為求生，找到了阿三以及兒時(shí)的兩個(gè)同學(xué)。當(dāng)“王”領(lǐng)著阿三來(lái)見(jiàn)我的時(shí)候，我竟十分慌亂起來(lái)，大腦中不時(shí)閃現(xiàn)著阿三那雙明亮的單眼皮眼睛。當(dāng)聽(tīng)到他們說(shuō)笑著走進(jìn)家門(mén)時(shí)，我企圖辨認(rèn)阿三的聲音，然而卻辦不到走進(jìn)家門(mén)，當(dāng)我努力認(rèn)出那就是阿三時(shí)，我的心突然一陣和那不時(shí)我記憶中的阿

21、三！那雙明亮的眼睛在哪兒？站在我面前的阿三，顯得平靜而淡漠，對(duì)于我的歸來(lái)似乎是早意料到的事情，并未顯出多少驚喜和親切。已經(jīng)稍稍發(fā)胖的身軀和已經(jīng)開(kāi)始脫落的頭發(fā)，使我的心痙攣般的抽動(dòng)起來(lái)：歲月奪走了我兒時(shí)的阿三我突然感到很傷心，我們的太多了！人的一生有許多值得珍惜的東西，可當(dāng)我們還沒(méi)來(lái)得及去珍惜踏時(shí)，一切都已成為過(guò)去，一切都不存在了王”和兒時(shí)的兩位同學(xué)同去，我感到很高興。我知道，這是阿三和“王”的心愿。很感謝我的們?yōu)槲野才胚@樣的儀式。我們這些人，一生中相見(jiàn)的機(jī)會(huì)太少了，這聚會(huì)將成為最美好的憶念。子比阿三大，也不漂亮。望著蹲在地上默默地刮著魚(yú)鱗的阿三和跑里跑外為我們張羅佳肴的阿三賢惠的妻子，我感到很

22、安慰，但又一陣凄惻：兒時(shí)的阿三再也不會(huì)歸來(lái)了，這就是人生在北京當(dāng)兵，聽(tīng)說(shuō)你在那里念大學(xué)，我去找過(guò)你，但沒(méi)找著?！背燥埖臅r(shí)候，阿三對(duì)我說(shuō)。這是我意想不到的事情，望著阿三，我便有萬(wàn)千的感激，阿三終沒(méi)有忘記我！提議，為我們的童年干杯！”我站了起來(lái)。王”，還有童年的好友都高高舉起了酒杯。，大家似乎都有許多話要說(shuō)，但誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)什么，我不知這一顆顆的心里是否和我一樣在想：人生最美好的莫過(guò)于，友誼最深厚的眷戀莫過(guò)于童年的相知我突覺(jué)鼻尖發(fā)酸，真想哭。臨走，阿三送我上車(chē)站。們都長(zhǎng)大了”真真沒(méi)想到，臨別時(shí)，阿三能講出這樣動(dòng)情的話。然而，他的樣子卻很淡漠，甚至可以說(shuō)毫無(wú)表情，只是眼望前方，靜穩(wěn)地打著方向盤(pán)。這種不動(dòng)聲

23、色的樣子使我很壓抑。自找到阿三，我就總想和他說(shuō)說(shuō)小時(shí)候的事情，比如關(guān)于手套，布球或者“喊名字”的風(fēng)波然而，歲月里的阿三已長(zhǎng)成一個(gè)沉靜而冷凝的男子漢，成年的阿三不屬于我的，我想。真沒(méi)想到，臨別，阿三卻說(shuō)了這句令我一生再不會(huì)忘記他的話謝我圓如明月清如水的鄉(xiāng)夢(mèng)，夢(mèng)中，童年時(shí)候的阿三向我走來(lái)北國(guó)的深秋，萬(wàn)物開(kāi)始凋謝，朔風(fēng)陣陣，紅葉飄零。一聲嘹亮的啼哭，劃破秋的寂靜，一個(gè)非凡的降臨人世。一位富商的家中，多了幾分繁忙，多了幾分。他就是李叔同，后來(lái)的弘一大師。早年嚴(yán)格的家教，使他成為一名紳士，少年完善的教育使他成為文人，自己的勤奮又使他成為畫(huà)家。青年時(shí)，他遠(yuǎn)渡重洋到日本留學(xué)，并在日本娶妻生子。這時(shí)的他，可謂

24、達(dá)到。人間凡是想得到的優(yōu)點(diǎn)他幾乎都：高大帥氣，詩(shī)文書(shū)畫(huà)，珍寶錢(qián)財(cái)，應(yīng)有盡有，而且和睦正是這樣一個(gè)人，在一個(gè)極其普通的夜晚，只身前往杭州一家寺廟遁入空門(mén)，法號(hào)：演者他已經(jīng)是享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的名畫(huà)家都來(lái)勸他還俗，但都被拒絕。有人問(wèn)他為什么要出家，他只是淡然答道：“我想來(lái)就來(lái)了”。這句話令多少人震驚。在現(xiàn)今的世界上有多少人能夠“心不為形役”？世俗的世界上讓多少飲食男女承擔(dān)了的負(fù)載。他卻輕松地從中走出，讓人感嘆也讓人敬佩智勇對(duì)他的行為也不理解，并親自到杭州看他。而他的問(wèn)答卻是：“我能做到最好，所以我就選擇了?！贝撕蟮乃恍你@研佛法，足不出戶，終于成了佛學(xué)專(zhuān)家，被人們尊稱為弘一法師次世俗與的交戰(zhàn)，這也是一次“

25、心”和“形”的較量，獨(dú)自側(cè)倚欄桿，回看歷史長(zhǎng)河，只不過(guò)是轉(zhuǎn)瞬而逝的浪花。自己的一生應(yīng)由自己掌握，無(wú)需受世俗左右。在短暫的一生中，讓自己的做主，即使在風(fēng)燭殘年之時(shí)也不會(huì)有悔恨一生的虛度。正如公元4世紀(jì)時(shí)的荷馬，他處在一個(gè)的時(shí)代，當(dāng)時(shí)沒(méi)有人知道未來(lái)是什么樣的。人們縱酒歡歌，而荷馬卻在人聲的喧鬧中跟隨自己的靈魂，獨(dú)自寒窗瀝血，青燈走筆，為自己奔跑，用靈魂鑄造了荷馬史詩(shī)，同時(shí)也鑄就了自己不朽的名聲跟隨自己，為自己奔跑，抵制物欲的襲擊，使心不為形役。即使自己不能成為圣人，只要心中有了圣人的，在別人眼里，你也將成為一位圣者。我是在第三處的巖石上，不時(shí)地翹首向坡下張望著。初冬，漫山的黃櫨樹(shù)葉染紅了大半個(gè)天空

26、，暮藹中，微風(fēng)拂過(guò)山崗，火紅的黃櫨樹(shù)葉片片起舞幾歲的樣子，中等偏瘦，長(zhǎng)圓臉，一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛，臉上掛著那種農(nóng)村婦女特有的憨厚和謙卑在看什么，為什么每天的這個(gè)時(shí)候都要到這兒來(lái)她笑了，帶著幾分和她的年齡極不相稱的羞澀和靦腆。她說(shuō)，她男人在坡下的煤窯里工作，5點(diǎn)30分下班，她來(lái)這兒是想早一點(diǎn)看到他從豎井里上到地面上來(lái)。，我依稀地看到，山坡下有一排低矮的房屋，屋后，一座高高的煤山掩映在茂密的黃櫨樹(shù)叢中，看上去象極了一抹滴落在油畫(huà)上的墨漬。山腰間，一行鐵車(chē)沿著道軌正象坦克一樣緩慢地爬行著，鐵車(chē)?yán)?，烏金滾滾，那，是礦工們的汗水。的是每個(gè)傍晚的5點(diǎn)45分，那是第一批下了班的工人從豎井里升上地面的時(shí)刻。說(shuō)這話時(shí)，她又笑了，那親切而自然的，讓她平凡的容顏生出一種圣潔的和無(wú)法形容的生