2022屆福建省永安一中等三校重點中學高考仿真模擬物理試卷含解析_第1頁
2022屆福建省永安一中等三校重點中學高考仿真模擬物理試卷含解析_第2頁
2022屆福建省永安一中等三校重點中學高考仿真模擬物理試卷含解析_第3頁
2022屆福建省永安一中等三校重點中學高考仿真模擬物理試卷含解析_第4頁
2022屆福建省永安一中等三校重點中學高考仿真模擬物理試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2021-2022學年高考物理模擬試卷注意事項:1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示,A、B、C是光滑絕緣斜面上的三個點,Q是一帶正電的固定點電荷,Q、B連線垂直于斜面,Q、A連線與Q、C連線長度相等,帶正電的小物塊從A點以初速度v沿斜面向下運動。下

2、列說法正確的是()A小物塊在B點電勢能最小B小物塊在C點的速度也為vC小物塊在A、C兩點的機械能相等D小物塊從A點運動到C點的過程中,一定先減速后加速2、在物理學研究過程中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學研究方法,如理想實驗法、控制變量法、極限法、理想模型法、微元法等。以下關(guān)于所用物理學研究方法的敘述不正確的是()A牛頓采用微元法提出了萬有引力定律,并計算出了太陽和地球之間的引力B根據(jù)速度定義式v,當t非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義采用了極限法C將插有細長玻璃管的玻璃瓶內(nèi)裝滿水,用力捏玻璃瓶,通過細管內(nèi)液面高度的變化,來反映玻璃瓶發(fā)生了形變,該實驗采用了放大的思想D在推導勻變速直

3、線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看成勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法3、吊蘭是常養(yǎng)的植物盆栽之一,如圖所示是懸掛的吊蘭盆栽,四條等長的輕繩與豎直方向夾角均為30,花盆總質(zhì)量為2kg,取g=10m/s2,則每根輕繩的彈力大小為()A5NBC10ND20N4、英國知名科學雜志自然發(fā)表文章,展望了2020年可能會對科學界產(chǎn)生重大影響的事件,其中包括中國的嫦娥五號任務(wù)。若嫦娥五號經(jīng)過若干次軌道調(diào)整后,先在距離月球表面h的高度處繞月球做勻速圓周運動,然后開啟反沖發(fā)動機,嫦娥五號著陸器暫時處于懸停狀態(tài),最后實現(xiàn)軟著陸,自動完成月球表面樣品采集,并從月球起飛

4、,返回地球。月球的半徑為R且小于地球的半徑,月球表面的重力加速度為g0且小于地球表面的重力加速度,引力常量為G。不考慮月球的自轉(zhuǎn),則下列說法正確的是()A嫦娥五號的發(fā)射速度大于地球的第二宇宙速度B嫦娥五號探測器繞月球做勻速圓周運動的速度可能大于地球的第一宇宙速度C由題可知月球的平均密度D嫦娥五號探測器在繞月球做勻速圓周運動的周期為5、一定質(zhì)量的乙醚液體全部蒸發(fā),變?yōu)橥瑴囟鹊囊颐褮怏w,在這一過程中( )A分子引力減小,分子斥力減小B分子勢能減小C乙醚的內(nèi)能不變D分子間作用力增大6、如圖所示,一質(zhì)量為m0=4kg、傾角=45的斜面體C放在光滑水平桌面上,斜面上疊放質(zhì)量均為m=1kg的物塊A和B,物

5、塊B的下表面光滑,上表面粗糙且與物塊A下表面間的動摩擦因數(shù)為=0.5,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力;物塊B在水平恒力F作用下與物塊A和斜面體C一起恰好保持相對靜止地向右運動,取g=10m/s,下列判斷正確的是( )A物塊A受到摩擦力大小B斜面體的加速度大小為a=10m/s2C水平恒力大小F=15ND若水平恒力F作用在A上,A、B、C三物體仍然可以相對靜止二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、如圖所示,光滑半圓軌道豎直放置,在軌道邊緣處固定一光滑定滑輪(忽略滑輪大小),一條

6、輕繩跨過定滑輪且兩端分別連接小球A、B,小球A在水平拉力F作用下靜止于軌道最低點P?,F(xiàn)增大拉力F使小球A沿著半圓軌道運動,當小球A經(jīng)過Q點時速度為v,OQ連線與豎直方向的夾角為30,則下列說法正確的是()A小球A、B的質(zhì)量之比為2B小球A經(jīng)過Q點時,小球B的速度大小為C小球A從P運動到Q的過程中,小球A、B組成的系統(tǒng)機械能一定在增加D小球A從P運動到Q的過程中,小球B的動能一直增加8、一質(zhì)量為m的物體靜止在光滑水平面上,現(xiàn)對其施加兩個水平作用力,兩個力隨時間變化的圖象如圖所示,由圖象可知在t2時刻物體的( )A加速度大小為B速度大小為C動量大小為D動能大小為9、如圖所示,質(zhì)量為M的木板靜止在光

7、滑水平面上,木板左端固定一輕質(zhì)擋板,一根輕彈簧左端固定在擋板上,質(zhì)量為m的小物塊從木板最右端以速度v0滑上木板,壓縮彈簧,然后被彈回,運動到木板最右端時與木板相對靜止。已知物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為,整個過程中彈簧的形變均在彈性限度內(nèi),則()A木板先加速再減速,最終做勻速運動B整個過程中彈簧彈性勢能的最大值為C整個過程中木板和彈簧對物塊的沖量大小為D彈簧壓縮到最短時,物塊到木板最右端的距離為10、如圖所示,地球質(zhì)量為M,繞太陽做勻速圓周運動,半徑為R有一質(zhì)量為m的飛船,由靜止開始從P點在恒力F的作用下,沿PD方向做勻加速直線運動,一年后在D點飛船掠過地球上空,再過三個月,又在Q處掠過地球上空

8、根據(jù)以上條件可以得出ADQ的距離為BPD的距離為C地球與太陽的萬有引力的大小D地球與太陽的萬有引力的大小三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11(6分)如圖所示,用質(zhì)量為m的重物通過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況。利用該裝置可以完成“驗證牛頓第二定律”的實驗。(1)實驗中,需要平衡摩擦力和其他阻力,操作方法是把長木板右端用墊木墊高,在不掛重物且計時器打點的情況下,輕推一下小車,讓小車拖著紙帶在長木板上運動,通過紙帶判斷小車是否做勻速運動,若實驗中發(fā)現(xiàn)打點計時器在紙帶上打的點如圖所示,通過紙帶可判斷小車并

9、不是做勻速直線運動,可通過以下措施進行改進(_)A若是紙帶甲端與小車相連,則保持長木板在桌面上的位置不變,僅在原墊木的位置更換高度更矮的墊木即可B若是紙帶甲端與小車相連,則保持長木板在桌面上的位置不變,僅把墊木向左平移適當位置即可C若是紙帶乙端與小車相連,則保持長木板在桌面上的位置不變,僅在原墊木的位置更換高度更高的墊木即可D若紙帶乙端與小車相連,則保持長木板在桌面上的位置不變,僅把墊木向右平移適當位置即可(2)采取合理的措施平衡摩擦力后開始進行實驗,圖是正確進行實驗操作后打點計時器所打的紙帶的一部分,在紙帶上每隔四個點選一個點作為計數(shù)點,A、B、C、D和E為紙帶上五個計數(shù)點。已知打點計時器所

10、用的電源頻率為50Hz,則AC間的距離為_cm,可得小車的加速度a=_m/s2(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)12(12分)測量小物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)的實驗裝置如圖所示。AB是半徑足夠大的光滑四分之一圓弧軌道,與水平固定放置的P板的上表面BC在B點相切,C點在水平地面的垂直投影為C。重力加速度為g。實驗步驟如下:用天平稱出物塊Q的質(zhì)量m;測量出軌道AB的半徑R、BC的長度L和CC的長度h;將物塊Q在A點從靜止釋放,在物塊Q落地處標記其落點D;重復步驟,共做10次;將10個落地點用一個盡量小的圓圍住,用米尺測量圓心到C的距離s。(1)請用實驗中的測量量表示物塊Q到達C點時的動能Ekc=_以

11、及物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)=_。(2)實驗步驟的目的是_。如果實驗測得的值比實際值偏大,其原因除了實驗中測量的誤差之外,其它的可能是_。(寫出一個可能的原因即可)。四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13(10分)如圖所示為某滑雪賽道。長直助滑道AB與彎曲滑道BC平滑銜接,滑道BC高h=10m,C是半徑R=30m圓弧的最低點,質(zhì)量m=60kg的運動員從A處由靜止開始勻加速下滑,加速度a=4m/s2,到達B點時速度vB=20m/s。取重力加速度g=l0m/s2。(1)求長直助滑道AB的長度L;(2)若不計BC段的阻力

12、,求運動員在C點所受支持力的大小。14(16分)如圖所示,小球b靜止與光滑水平面BC上的C點,被長為L的細線懸掛于O點,細繩拉直但張力為零小球a從光滑曲面軌道上AB上的B點由靜止釋放,沿軌道滑下后,進入水平面BC(不計小球在B處的能量損失),與小球b發(fā)生正碰,碰后兩球粘在一起,在細繩的作 用下在豎直面內(nèi)做圓周運動且恰好通過最高點已知小球a的質(zhì)景為M,小球b的質(zhì)量為mM=5m己知當?shù)刂亓铀俣葹間求:(1)小球a與b碰后的瞬時速度大小(2)A點與水平面BC間的高度差15(12分)如圖所示,空間中存在水平向右的勻強電場E8103V/m,帶電量q1106C、質(zhì)量m1103kg的小物塊固定在水平軌道的

13、O點,AB為光滑固定的圓弧軌道,半徑R0.4m。物塊由靜止釋放,沖上圓弧軌道后,最終落在C點,已知物塊與OA軌道間的動摩擦因數(shù)為0.1,OAR,重力加速度g10m/s2,求:(1)物塊在A點的速度大小vA(結(jié)果可保留根號)(2)物塊到達B點時對軌道的壓力(3)OC的距離(結(jié)果可保留根號)。參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】A該電場是正點電荷產(chǎn)生的電場,所以B點的電勢最高,根據(jù)正電荷在電勢越高的地方,電勢能越大,可知帶正電的小物塊在B點電勢能最大,故A錯誤;BC在電場中A、C兩點的電勢相等,所以小物塊在A

14、、C兩點的電勢能相等,根據(jù)能量守恒定律,可知小物塊在A、C兩點的機械能相等,小物塊從A點到C點重力做正功,重力勢能減少,電勢能變化量為零,所以在C點動能增加,故在C點的速度大于v,故B錯誤,C正確;D小物塊從A點運動到C點的過程中,可能先減速后加速,也可能一直加速,故D錯誤。故選C。2、A【解析】A牛頓采用理想模型法提出了萬有引力定律,沒有計算出太陽和地球之間的引力,故A符合題意;B根據(jù)速度定義式v,當t非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義采用了極限法,故B不符合題意C將插有細長玻璃管的玻璃瓶內(nèi)裝滿水,用力捏玻璃瓶,通過細管內(nèi)液面高度的變化,來反映玻璃瓶發(fā)生了形變,該實驗采用了放

15、大的思想,故C不符合題意;D在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看成勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法,故D不符合題意。故選A。3、B【解析】根據(jù)對稱性可知,每根繩的拉力大小相等,設(shè)每根繩的拉力大小為F。在豎直方向由平衡條件得:4Fcos30=G解得:F=N。A5N,與結(jié)論不相符,選項A錯誤;B,與結(jié)論相符,選項B正確;C10N,與結(jié)論不相符,選項C錯誤;D20N,與結(jié)論不相符,選項D錯誤;4、C【解析】A發(fā)射速度大于第二宇宙速度就能脫離太陽束縛,飛到太陽系外進入銀河系,而嫦娥五號還是在地月系內(nèi)運動,故其發(fā)射速度大于地球的第一宇宙速度而

16、小于第二宇宙速度,故A錯誤;B根據(jù)萬有引力提供衛(wèi)星做勻速圓周運動的向心力,有可得星球的第一宇宙速度為因,則月球的第一宇宙速度小于地球的第一宇宙速度,而嫦娥五號的運行速度小于月球的第一宇宙速度,故嫦娥五號探測器繞月球做勻速圓周運動的速度一定小于地球的第一宇宙速度,故B錯誤;C對月表的物體,有聯(lián)立解得故C正確;D對嫦娥五號做勻速圓周運動,有聯(lián)立可得嫦娥五號的周期為故D錯誤。故選C。5、A【解析】A. 乙醚液體蒸發(fā)過程,分子間的距離變大,分子間的引力和斥力都會減小,故A正確;B. 蒸發(fā)過程中乙醚分子要克服分子間的引力做功,分子勢能增加,故B錯誤;C. 一定質(zhì)量的乙醚液體全部蒸發(fā),變?yōu)橥瑴囟鹊囊颐褮怏w

17、過程中,要從外界吸收熱量,由于溫度不變,故分子平均動能不變,而蒸發(fā)過程中乙醚分子要克服分子間的引力做功,分子勢能增加,故內(nèi)能增加,故C錯誤;D. 由于乙醚液體蒸發(fā)過程,分子間的距離變大,分子之間的作用力從0開始,先增大后減小,故D錯誤。故選:A。6、A【解析】ABC對物塊A和B分析,受力重力、斜面體對其支持力和水平恒力,如圖所示根據(jù)牛頓第二定律則有其中對物塊A、B和斜面體C分析,根據(jù)牛頓第二定律則有聯(lián)立解得對物塊A分析,根據(jù)牛頓第二定律可得物塊A受到摩擦力大小故A正確,B、C錯誤;D若水平恒力作用在A上,則有解得所以物塊A相對物塊B滑動,故D錯誤;故選A。二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5

18、分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、BC【解析】A根據(jù)題述條件,不能夠得出小球A、B的質(zhì)量之比,A錯誤;B當小球A經(jīng)過Q點時速度為v,沿輕繩方向的分速度大小為:vcos 60等于此時B的速度大小,B正確;C小球A從P運動到Q的過程中,水平拉力F做正功,小球A、B組成的系統(tǒng)機械能一定增加,C正確;D小球A從P運動到Q的過程中,小球B的重力勢能一直增加,機械能一直增加,但動能不一定一直增加,D錯誤。故選BC。8、AD【解析】A由圖像可知:在t2時刻物體的加速度由牛頓第二定律可得加速度大小故A正確;BCD由動量

19、定理和圖像面積可得則根據(jù)動量和動能的關(guān)系得故BC錯誤,D正確。故選AD。9、AB【解析】A物塊接觸彈簧之前,物塊減速運動,木板加速運動;當彈簧被壓縮到最短時,摩擦力反向,直到彈簧再次恢復原長,物塊繼續(xù)減速,木板繼續(xù)加速;當物塊與彈簧分離后,物塊水平方向只受向左的摩擦力,所以物塊加速,木板減速;最終,當物塊滑到木板最右端時,物塊與木板共速,一起向左勻速運動。所以木板先加速再減速,最終做勻速運動,所以A正確;B當彈簧被壓縮到最短時,彈簧的彈性勢能最大,此時物塊與木板第一次共速,將物塊,彈簧和木板看做系統(tǒng),由動量守恒定律可得得從開始運動到彈簧被壓縮到最短,由能量守恒可得從開始運動到物塊到達木板最右端

20、,由能量守恒可得則最大的彈性勢能為所以B正確;C根據(jù)動量定理,整個過程中物塊所受合力的沖量大小為所以是合力的沖量大小,不是木板和彈簧對物塊的沖量大小,所以C錯誤;D由題意可知,物塊與木板之間的摩擦力為又系統(tǒng)克服摩擦力做功為則即彈簧壓縮到最短時,物塊到木板最右端的距離為,所以D錯誤。故選AB。10、ABC【解析】根據(jù)DQ的時間與周期的關(guān)系得出D到Q所走的圓心角,結(jié)合幾何關(guān)系求出DQ的距離抓住飛船做勻加速直線運動,結(jié)合PD的時間和PQ的時間之比得出位移之比,從而得出PD的距離根據(jù)位移時間公式和牛頓第二定律,結(jié)合地球與太陽之間的引力等于地球的向心力求出引力的大小【詳解】地球繞太陽運動的周期為一年,飛

21、船從D到Q所用的時間為三個月,則地球從D到Q的時間為三個月,即四分之一個周期,轉(zhuǎn)動的角度為90度,根據(jù)幾何關(guān)系知,DQ的距離為,故A正確;因為P到D的時間為一年,D到Q的時間為三個月,可知P到D的時間和P到Q的時間之比為4:5,根據(jù)得,PD和PQ距離之比為16:25,則PD和DQ的距離之比為16:9,則,B正確;地球與太陽的萬有引力等于地球做圓周運動的向心力,對PD段,根據(jù)位移公式有:,因為P到D的時間和D到Q的時間之比為4:1,則,即T=t,向心力,聯(lián)立解得地球與太陽之間的引力,故C正確D錯誤三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、AC

22、1.23(1.211.25) 0.24(0.230.25) 【解析】(1)1AB若是紙帶甲端與小車相連,由圖乙可知,小車做加速運動,說明平衡摩擦過度,則應(yīng)保持長木板在桌面上的位置不變,僅在原墊木的位置更換高度更矮的墊木即可,故A正確,B錯誤;CD若是紙帶乙端與小車相連,由圖乙可知,小車做減速運動,說明平衡摩擦不夠,則應(yīng)保持長木板在桌面上的位置不變,僅在原墊木的位置更換高度更高的墊木即可,故C正確,D錯誤。故選AC;(2)2由圖可知,AC距離為由于讀數(shù)誤差,1.21cm1.25cm,均正確;3由圖可知,AB距離為BC距離為CD距離為DE距離為由逐差法可知加速度為由于誤差0.23m/s20.25m/s2均正確。12、 減小實驗的偶然誤差 圓弧軌道與滑塊間有摩擦或空氣阻力 【解析】考查實驗“測物體間的動摩擦因數(shù)”。【詳解】1離

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論