亮考幫的作業(yè)范文

1、css核心基礎(chǔ)亮考幫怎么寫小學(xué)生日記勞動課考試的例文告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時光，我跨進了中學(xué)校園的門檻，開 始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進入初中的第一天，我心里非常興奮，因為我看 到了自己六年的勞動成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進入初中，今天我終 于實現(xiàn)了我的夢想。當(dāng)我走進一個新的班級時，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語，使我想起了那活 波可愛的小學(xué)同學(xué)?？吹矫课恍吕蠋?，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我 那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初 一生活是酸”的。當(dāng)我在座位上悶悶不樂時，同學(xué)們都在一旁問長問短。當(dāng)我需要幫助事，他們都

2、身 伸出援助之手來幫助我，因為我在小學(xué)并沒有在學(xué)校住宿過，還不熟悉。每次我沒 有水用，他們都不暇思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是甜”的。在段考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分數(shù)。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時 我感到我的初一生活是“辣”的。期考快要來臨，作業(yè)；試卷逐漸增多，光是作業(yè)就 壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了，在學(xué)校寫、在家里寫；課上寫、課下 寫；白天寫、晚上寫整天都沒有閑的時候，這是我感到我的初一生活是 “苦” 的。我的初一生活真有趣，參雜著 酸。甜苦辣”，這些只是我的初一生活的一些插 曲，

3、這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂，使我的生活更充實動人愉快 千言萬語，只有一句話：我愛我的初一生活!作業(yè)真讓我煩惱的作文大全那天放學(xué)了，我回到家里，放下書包，先去公園玩了一會兒，正好 6點30分了， 該回家了。我慢悠悠地走回家。當(dāng)我回到家的時候，已經(jīng) 7點整了。再吃幾下飯, 就7點30分了。我想起7點30分有我最喜愛大風(fēng)車這個節(jié)目呢，我立刻吃 完飯，迫不及待地打開電視，坐在沙發(fā)上津津有味地看著。吱-一聲。媽媽回來了。我心里在想，到底是關(guān)還是不關(guān)呢？我心想了又想，媽媽走進來大發(fā)雷霆，怒火沖天。陳-子-璇-作業(yè)寫完了嗎？ ”我用好比蚊子、蒼蠅沒大多少的聲音回答道:還沒那還不快點去寫！ 媽媽把電視 咔嚓

4、”一聲關(guān)掉了。我無可奈何地走進房間，我還 懷疑他是不是我的媽媽呢？我從書包里抽出日記本，剛剛打開就不知道怎么寫了。我想發(fā)明一種神奇的日記本，只要報出日記的題目，它就可以幫你寫出來。如果真的可以，我就把它送給所有的小朋友。以幫人幫己為題目的作文我想給大家講一個后人提燈籠”的故事.或許大家心里會覺得好笑，盲人提燈籠？不 是多此一舉嗎？我以前和大家的想法一樣，不過，最近發(fā)生的一件事卻改變了我這 一想法.那是一個漆黑的夜晚，沒有月亮，也沒有星星.我因為有急事要去一個住在 郊區(qū)的同事家，為趕時間，便抄近路走入了一條偏僻的小巷 .哇，真黑，簡直是伸 手不見五指.望著黑洞洞的小巷，我心里害怕得咚咚直響，真后

5、悔不該走這條路， 可是事已至此，只得硬著頭皮往前走.走著走著，突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一處光亮， 似乎是一個燈籠在走， 我疾步趕了上去，爭先大聲招呼，卻發(fā)現(xiàn)他是一個盲人， 一手拿著一根竹竿小心翼翼地探路， 一手提著一只燈籠.我納悶了，忍不住問他：” 您自己看不見，為什么還要提個燈籠走路？ ”盲人緩緩地說道： 這個問題不止一個 人問我了，其實道理很簡單，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我， 不會誤撞到我，這樣就可保護自己的安全 而且，這么多年來，由于我的燈籠為別 人帶來光亮，為別人引路，人們也常常熱情的攙扶我，引領(lǐng)我走過一個又一個溝坎， 是我免受許多危險 你看，我這不是既幫助了別人，也幫助

6、了自己嗎？所以 .每到晚 上出門，我總提著一盞燈籠.飛人說完，繼續(xù)叭噠叭噠往前走，我跟在他身邊，再 也沒有說一句話，只是每有路障，我都小心翼翼地扶他一把 .該拐彎了，我想對盲 人說句感謝的話，卻不知該怎樣表達才好，未了，我只說了一句：您走好！ ”這時,我發(fā)現(xiàn)天空似乎亮了好多 以后，每當(dāng)一個人走夜路時，我就會想起那盞燈 籠青少年朋友，對此，你有什么感想？你還會覺得，盲人提燈籠是多此一舉嗎？ 對那個盲人來說，燈籠確實是多此一舉，白費蠟，可對別人來說，卻很有用 .正是 盲人的燈籠帶來了光亮，才使人們在黑暗中不至于摔跤，同時，盲人自己也得到了 幫助這不正是幫助別人就是幫助自己的最好寫照嗎？照亮別人，多

7、么令人感動！ 一個盲人都能想到為別人帶來光明，我們正常人呢？假如我們都能學(xué)學(xué)那個提燈籠 的盲人，為別人照路，也照亮自己，該多好！在這個世界上，個人的力量總是單薄 的，一個人無力去解決生活中的所有問題，而且，要一個人獨自走完這漫漫人生之 路，是多么孤寂，又多么危險.任何一個人都離不開他人的幫助.常言：個籬笆三 個樁，一個好漢也要三個幫.正是由于大家相互幫助，相互關(guān)懷，這世界才會這般 溫暖，這般美好.我們大家都知道，人與人之間的交往是一種平等互惠的關(guān)系，也 就是說，你對別人怎么樣，別人就會怎樣對你 你幫助我，我就會幫助你.正所謂投 之以桃，報之以李：一個人只有大方而熱強的幫助和關(guān)還他人，他人才會給

8、你幫 助所以你要想得到別人的幫助，你自己首先必須幫助別人 .我們應(yīng)該時時伸出熱情 的手，時時幫助和關(guān)懷別人，因為我們的幫助，不僅能助人一臂之力，而且能給對 方帶來力量和信心，使他們有更大的勇氣去戰(zhàn)勝困難.特別是當(dāng)一個人遇到挫折， 處于逆境之中時，如果我們能熱情相助，那將猶如雪中送炭，別人也定會有 滴水 之恩，當(dāng)涌泉相報”的感激.危難中見真情”，很多人在受到別人真誠的幫助后，總能以更真誠的感激報答別人.我的身邊就曾有過這樣的故事.記得小時候，我家隔壁 住著一個蹬三輪車的大叔，家境非常艱苦，妻子常年臥病在床，兩個孩子上學(xué)，就 靠他一個人蹬三輪車來維持生計.但他從來不怨天尤人，而且更讓人感動的是當(dāng)他

9、 見了比他還困難的人總要幫一把.比如，對那些年事高，身體弱的老頭，老太太他 總是免收拉腳錢，院子里有誰病了，他的三輪車常常就是救護車，哪怕是三更半夜， 他都要從床上爬起來，送病人去醫(yī)院.他經(jīng)常在嘴邊的一句話是 對別人好就是 對自己好，愛心能感染人.后來，事實證明，他的善心得到了回報.兩個孩子爭氣， 同時考上了大學(xué)，他卻為孩子的學(xué)費愁白了頭，家里實在拿不出那么多錢啊.這時,眾人都伸出了援助之手.鄰居，孩子的老師，同學(xué)家長，那些受過他幫助的人，紛 紛解囊相助，不僅湊足了學(xué)費，而且還為孩子們弄來了棉被，蚊帳開水瓶等生活日 用品，讓兩個孩子高高興興地邁進了大學(xué)的校門 .為人處事，不能僅從 J己”考慮,

10、 只有多為別人著想，人們才會給你以友善的回報.助人為樂，是中華民族的傳統(tǒng)美 德，但是，我們有不少青年朋友，卻很少愿意幫助別人，鄰座向他借塊橡皮不干； 同學(xué)想用一下他的參考書，他說忘在家里了；馬路上，見小朋友摔倒，不扶，不管 我的事，又不是我干的；公共汽車上，上來一位抱小孩的阿姨，忙閉上眼睛，裝作 沒看見，干嘛要讓座位給她，我花了錢的在他們眼中，沒有誰比自己更重要了， 時時事事都從自己的利益出發(fā)，從不顧別人，有事則登三寶殿，而不求于人時，則 對人沒有絲毫熱情，似乎人人都是為她而活著，為他服務(wù)的 .這種人最終只會使自 己走向孤立無援的地步，別人對他敬而遠之.誰會愿意幫助一個自私自利的人呢？ 當(dāng)然，

11、我們大多數(shù)同學(xué)都有一副樂于助人的熱心腸 有同學(xué)病了，他們主動替他補 上拉下的功課；有同學(xué)生活困難，他們毫不猶豫慷慨相助；有同學(xué)向他們請教學(xué)習(xí) 上的疑難問題，他們總是不厭其煩，耐心。要一些現(xiàn)在初2的考場作文，最好有題目有范文沒有眼淚的童年 崔日新天空中懸浮著一些灰色的塵埃，陽光因無法傳透而顯得那 樣蒼白。宣告我來到的哭上聲并沒有撕開那灰色的天幕，它不落淚，反而更加悲哀。 天灰 蒙蒙的0記憶中的畫面永遠是這種調(diào)調(diào)，充斥著生活的是永遠都無法描述的空虛，躲在角落 里的我打著的是永遠沒人能體會的寒噤。每一天都在一遍一遍地數(shù)著過往的車輛， 一遍一遍地對自己說著一些安慰的話語，一遍又一遍地祈禱夢想成真，一遍

12、又一遍 地盼著下雨，盼著有彩虹掛出，盼望著見到一絲美麗。恍惚中似乎又看見夜半清醒的燭光映晃著疲憊的我，墻上所掛的生字追兵一般地包 圍著我，老爸在一邊大聲地斥到：這算什么？為什么這么簡單你做不到？為什么？ ”只因為對那個抽象概念像白癡一樣的我也不明白為什么，所以我沉默，所換 來的是內(nèi)容開了溫的呵斥和由呵斥演化成的體罰，我在自己的哭聲中慢慢睡去，只 是記憶中的枕邊沒有眼淚。 忘記了在何年何月，太姥離開了還未長大的我，親戚 們幾乎流干了眼淚，而我卻懵懵懂懂地喊了幾聲太姥”就再也沒有悲傷；幾年后，姥姥也走了，從小時侯就被她嬌寵的我沒有流淚，一道看不見的線把我們輕輕隔開，我流不出淚來。于是，有人說我心狠

13、。 只因為我不流淚。我想，我沒有眼淚，起碼，在那個天真的年代，可誰又能真的一輩子沒有眼淚？后來，我上學(xué)了，結(jié)束了無憂的生活。 某一天，只因某一件小事，我被老師劈頭蓋臉地罵了一頓，那一刻，我品到了一種苦澀的味道。驀然問，我明白了，這是因受傷而產(chǎn)生的東西 一一它就是眼淚。于是，我學(xué)會了 只流淚而不出聲的本領(lǐng)，我學(xué)會了默默發(fā)泄自己的情緒，就在那一刻，我的童年離 我而去了。沒有雨的天不一定晴朗，沒有淚的童年不一定快樂。記憶的畫面逐漸縮小，最后定 格在一片灰色的天空上。那一片灰色重重地壓抑著我，壓抑著我不想回憶的童年。我的童年生活 祁琳那河,不再是記憶中的波瀾壯闊；那樹，不再是我眼中的茂盛聳立。我那美麗

14、的童年，一去不復(fù)返 歲月的積累，沉淀了許多塵埃，但它們擁有最美 麗的色彩，有醞釀許久的甘甜。沒人知道，那到底是不是童話故事中的天堂。那河，那樹，那人。 我那美麗的童年奶奶家的屋后，有一片樹林，那樹長的極 其旺盛，那里還有大片的草，蔥蘢有序。到了可以出來玩的時候，我會牽著妹妹的小手一起去那里玩。我們挖野菜，捉蝴蝶，用水澆螞蟻洞，看到螞蟻四處跑時，我們會笑個不停。我們用剩下的水澆自己種下的小樹，我們在小樹前發(fā)誓：我們永遠都是最好的朋友，永遠都不分開?！蓖胬哿?，我們就去河邊。倆人坐在水泥臺上，脫去幾天沒洗的臭襪子，把小腳Y落入清涼的水中，踏著柔柔的水波，激起層層漣漪，波光粼粼。那時，天藍，水清，風(fēng)暖

15、。我們彼此靠著，靠到中午奶奶來叫我們回家吃飯，這才離開；離開時，我們會莪一把狼針，我給妹妹往衣服上插一根，妹妹為我查一根，飛跑著回家了。 身后是無 邊的河水，翠綠的樹林，還有我們種下的小樹 吃過午飯，我們有時會一起喂雞。雞是怕我們的，我們會抱起雞強放到窩里，讓它們吃。有一次，我把妹妹放到了雞 窩里，她嚇哭了，說再也不和我玩了。我跑到河邊，給她找了幾個像貝殼一樣的小動物，她高興的親了我一口說：下回姐姐別把我放到雞窩里了這種幸福的日子一直到我上小學(xué)的時候，之 后就被時光小心的收斂了。 那河，已染上了黑色。那樹，已所剩無幾。 那人，已天各一放。我那美麗的童年，一去不復(fù)返 我那單純的小幸福，飄渺無邊音

16、樂情結(jié) 杜宇 不記得是從什么時候起愛上音樂的，那應(yīng)該是很久以前的事了。我知道我是注定要和音樂相依為命的，所以，我可以為它放棄一切身外之物。漆黑靜謐的夜，我聽屬于我的音樂。只有這時，我才能和它真正的交融。最愛是古琴 我是那樣的深愛著古琴。愛它琴弦上塵封的滄桑；愛它在指問摩拳下的低吟；愛它斷腸傾訴的旋律，愛它 似蒙如詩的內(nèi)涵。我的性格決定我注定會為它癡狂，并被它改變。沉默的大提琴 大提琴的低調(diào)使我浮躁的心冷靜、平和，我和著它沉思。然后，心如止水，慢慢老去。 簫永未說出口的 空靈。商業(yè)音樂不喜歡商業(yè)音樂和那些包裝出來的漂亮歌手一一都是些花瓶。令 人安慰的是，在這些以賺錢為最終目的的商業(yè)音樂中，還有極

17、少數(shù)的音樂人堅持著 自己的理想，做真正的音樂。RONE就是其中之一。RONE的商業(yè)音樂像天然的、沒有經(jīng)過任何雕琢的玉石。簡單、純凈、真實。不需要浮華的包裝和強力的推捧。我可以泡一杯奶茶，合上眼，聽他唱 飛雪的音樂更多的是表達一種心情，一種 情結(jié)。他的音樂是作給他自己的，所以不在乎別人的看法?；椟S的畫面，淡淡的吟唱是屬于飛雪的，屬于能讀懂他的心情的人們的。小夜曲對于西方古典音樂，舒伯特的小夜曲和我相識的是最富有戲劇性的。因為有不尋常的相識，所以有不尋常的意義，因為有不尋常的意義，所以讓我衷愛 倍加，難以釋懷。我常常問自己音樂對于我到底意味著什么，我不知。也許是調(diào)味劑；也許是飯后甜點；也許是一杯溫

18、熱的咖啡 不管。500字猜燈謎作文一天，我和阿姨正津津有味地讀著 摩爾莊園”的新時報，咦，這是什么？定眼一看， 原來是人們盼望已久的 正月十五，猜燈謎”這可難不倒我，可是，這游戲在哪？我 又重新把目光投向時報，哦，原來在 西部游樂場”，東部游樂場”和 淘淘樂街”我 馬不停蹄地趕了過去，一看，花燈下擠滿了人，大家你擠我推，熙熙攘攘.我點了一個燈籠，它出現(xiàn)了一條字符：站著百分高，身躺十寸長 .裁衣做數(shù)學(xué)，它會幫你 忙.我左思右想，突然靈機一動，是尺子呀！答對了 .接著，我又開始第二道題：啞 巴打手勢.一個成語在我的腦海中一閃就過，我想起來了，就是心靈手巧.因為一個啞巴，只能通過肢體語言表達他的意思

19、，能讓人們成功的了解到他的意思，不是心 靈手巧是什么？可是，好像有個詞語似乎更能表達呀，就是不言而喻.我三思而后行，選擇了不言而喻對了，我成功了，果然思考的答案比憑直覺的答案來得可靠 . 現(xiàn)在是最后一個，我的心里難免有些緊張，雖然它只是個游戲，但是什么事都要從小事做起 這道題真是難倒了我.字謎的字數(shù)很少，但是意思很深.字謎是這樣的：雙 手贊成.我苦思冥想，這不是棄械投降嗎？我毫不猶豫地準(zhǔn)備點按鈕時，阿姨阻止 了我的行為.也可能是多此一舉呀，你上課舉手，舉兩只手，這不是多此一舉呀！ 我又陷入了苦海中.我想了又想，找到了一個反駁阿姨的思考.那它說的是雙手贊 成，投降不就是贊成了嗎？ 我胸有成竹地說

20、.這阿姨被我反駁的啞口無言.我 趁這個機會，點了確定.耶！又答對了！這次的猜謎游戲，讓我明白了人要有自己 的主見，雖然是自己的主見，但也要經(jīng)過大腦思考 .今天的收獲讓我回憶無窮，受 益無窮呀！猜燈謎做完作業(yè)，我拿來一本小學(xué)生作文津津有味地看了起來。突然，我發(fā)現(xiàn)一個 狗年燈謎”。于是，我叫來媽媽，進行了一場激烈的燈謎大賽。是哭媽媽不假思索地說。恭喜你再次答對！ 我想：可能我給她出得太簡單了 吧！這次來個難一點的，肯定把媽媽考倒?！蔽蚁肓讼?，說：狗回家了，是什么 字？ 這媽媽想了老半天，也沒有想出來。我調(diào)皮地笑了笑，說：是突，動物的家是洞穴，狗又叫犬，把穴和犬加起來，就是 突了！ ”哈哈！媽媽被我

21、考倒了接下來，該媽媽考我了。她說 幺家有四口，家中養(yǎng)條狗，打一字?！蔽蚁肓讼?，靈 機一動，說出了答案。 幺直向前去，又是什么字呢？ 我使勁想呀想，可腦子里一 片空白，怎么也想不出來。我一看，大事不妙，趕緊找來救星” 一爸爸。他想了一會兒，說 寧波話里的直就是豎，你想，如果把一 豎去掉，那會是個什么 字？“噢，！ ”我這才恍然大悟， 是句: ”最后，我以三比二，獲得了冠軍。啊！我贏了，我贏了，我比媽媽要聰明 我高興得不得了。??！中國文字真有趣呀！他是我學(xué)習(xí)的好榜樣作文兩年前的一天放學(xué)回家，剛走出電梯就看到有人在搬家具，向家長一問，原來是來 了 一家新鄰居。鄰居家有一個比我大一歲的小姐姐。她扎了一

22、個馬尾辮，帶著黑框眼鏡，顯得很斯 她微微一笑對我說： 你好，咱們以后就是鄰居了，交個朋友吧，咱們倆在學(xué)習(xí)上要互相幫助噢！ ”我興奮極了，伸出手來對她說：沒問題，多多關(guān)照！ ”有一天放學(xué)回家，看到媽媽在家門邊的墻上留了一個紙條：今天我要九點回家，照顧好自己！ 我難過極了，自己在家多害怕呀！這時她也放學(xué)了，看到我對著紙條難過的神情， 馬上明白了是怎么回事，就對我說：別難過，到我家來寫作業(yè)吧！ 我眼前一亮， 高興地跟她進了屋。 我們洗了手之后剛坐下，她就翻出作業(yè)奮筆疾書起來，而我 卻慢悠悠地工筆一畫”地寫著。一個小時過去了，當(dāng)我還在啃筆頭的時候，她已經(jīng)寫完作業(yè)開始看三國演義了。她的學(xué)習(xí)習(xí)慣真好，真佩

23、服她的學(xué)習(xí)效率！去年她要迎接可怕的小升初，每天除了做題就是背英語，周末從天剛亮就開始在外面上課，當(dāng)太陽落山的時候才回家。那天媽媽給了我兩張電影票讓我和她一起去看電影。我迫不及待地跑進了她家，看 到她把自己最希望考上的某中這所學(xué)校的名字寫在紙上并貼在書桌前。咱們?nèi)タ措娪鞍桑?謝謝你，可是，我還有功課沒做完，你去請鄰居弟弟看吧。不過；唉！ ”我失望地走了。終于，那一年她如愿地考上了某中。這都是她刻苦努力的結(jié)果呀！ 他真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。以他們關(guān)心和幫助他人的素材作文 600字幫助他人 快樂自己作文500字15篇幫助他人 快樂自己作文500字15篇第1篇: 幫助他人，快樂自己一一鄒家地關(guān)愛之旅”在隆

24、木，有一個群山環(huán)繞的小山村，小 山村里有一個小學(xué)，這個小學(xué)只有一個教室，一個老師，十個學(xué)生.這個小學(xué)叫鄒家地小學(xué)”，這個寧愿待在山告晃里教書的老師叫劉光延”今天，我們來到鄒家地，用自己的愛心來幫助這十個窮苦的孩子.進了教室，我們發(fā)現(xiàn)教室的墻面桌椅都十 分破舊，環(huán)境非常之差.見到我們，校長兼老師的劉光延顯得很激動，而孩子們第 一次見到這么多人，還是有些不知所措 進一步了解過后，我們知道了，劉光延是 個土生土長的本地人，也還算個知識分子以前環(huán)境優(yōu)秀的隆木中心小學(xué)也曾聘請 過劉光延去它校教書，可當(dāng)時劉光延已任鄒家地小學(xué)教師，雖然隆木中心小學(xué)環(huán)境 優(yōu)秀，但劉光延還是猶豫不決，第一：舍不得孩子們；第二：

25、如果讓孩子們徒步去 中心小學(xué)，要走兩三個小時 最后，他還是留在了鄒家地小學(xué).我們把一套套嶄新的 桌椅搬進教室，將一箱箱圖書捐贈給鄒家地小學(xué) 孩子們接過錢，眼眶有些濕潤， 但臉上卻洋溢著快樂的笑容.這次的活動圓滿結(jié)束了，我們收獲了幫助別人的快樂， 懂得了珍惜現(xiàn)在的幸福，并幫助了十個渴望知識的孩子.望著漸暗的天空，我有了一種夕陽無限好，只是近黃昏.的感覺江西省南康市實驗小學(xué)五年級：公主也 瘋狂-500字第2篇：幫助他人，快樂自己幫助別人自己也會快樂，就是一件微不 足道的小事也會令自己感到快樂.記得在我讀三年級的時候，一次語文考試它讓我 懂得了幫助別人，快樂自己”的含義.這天我急忙忙地從抽屜里拿出三

26、支圓珠筆，剛 到了教室里 來到教室不一會兒鈴聲就響了 零零零”上課了，老師也跟著來了，在這 一瞬間同學(xué)們停止了話語，從書包里拿出書來，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書 了 .井始考試”老師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張 墊紙板在考試時，大家都在做考試卷，這時我的組長輕輕地拍著我的肩膀，一邊 小聲地說：曉晴你有幾支筆？能借我一支嗎？借，我有點不樂意，可我一想起幫助別人，快樂自己，要樂于助人，我的手就平、不聽我的話了，不由自主地把筆 遞給了我的組長了考試后，當(dāng)我聽到組長對我說，謝謝時我心里感到美滋滋的.這天我懂得了幫助別人，快樂自己”的含義了 .只要你幫助別人，在你最無助的時候

27、別 人也會幫助你的.中國，一個文明古國，互幫互助是傳統(tǒng)美德，正如歌中說唱 最美 的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事 -450字第3篇： 幫助他人就是快樂自己有一首歌的題目是讓世界充滿愛，歌中唱到：只要人人都獻出一點愛，這世界將會變成美麗的人間.這是多么美好的憧憬?。∫郧?，我 都不相信這些，幫助別人自己也能快樂嗎？可是就是那么一件小小的事，讓我覺得 自己以前的想法都是錯的.那是發(fā)生在雨天的事.好大的雨??！黃豆般的雨點兒劈劈 啪啪地把地上砸了一個個小坑；小樹在狂風(fēng)中亂晃，拼命支撐著纖細的身體；本來 高高盤旋在樹上的牽?；?，此時也被甩了下來，凄慘慘地縮成一團，那粉紅色的衣 裙沾滿了

28、污泥.暑假里我參加了補課班，想不到竟遇到了這樣的鬼天氣；剛才還是 晴空萬里，僅一轉(zhuǎn)眼的工夫，老天爺?shù)哪樉妥兞?此刻，風(fēng)刮得更大了，大樹在劇 烈的搖晃老師不安地望著窗外.好不容易雨漸漸小了，他趕緊讓我們回家，于是大 家不管三七二十一，沖出了教室最后剩下我和另外兩個女同學(xué)了.我咬咬牙也鉆進了雨簾，雨姑娘好象故意捉弄人，又 沙沙”地下了起來.走上去一步打得我睜不開眼 睛，地上滿是泥水走上去一步三滑 忽然，我隱約看見前面有一個人影，舉者一把 傘，我心里一動：莫非是媽媽來接我了？我激動地向前緊走著.??！果然是媽媽！她不時地張望，在焦急地喊我的名字.媽媽發(fā)現(xiàn)了我，迅速地遞過來一把傘，我欣 喜地從那兩個中學(xué)

29、生身后擠了過來，接過了這把救命傘 媽媽關(guān)切地掏出了一件外 套說：別凍著了，快穿上.這時，媽媽發(fā)現(xiàn)了我身后的同學(xué)：哎呀，看那兩個孩子渾身都淋濕了，咱倆擠一擠用一把傘，把另一把借給她們用用吧.我聽了，悄悄地說：咱跟她們素不相識，給她們干什么.”唉；你這孩子，別人有困難就應(yīng)該幫 助嘛.我撇撇嘴，又把話咽到了肚里.媽媽停下來，讓我去招呼那兩個同學(xué)，她倆喜 出望外，趕緊跑過來.雖然我有些不情愿，但我還是把那把傘交給她們，媽媽卻說： 那把傘漏雨給她們這把傘吧.午是，那兩個同學(xué)撐者我們的傘走在前面，我和媽媽舉著另一把傘跟在后面.走到一座奶黃色的小樓前，兩個同學(xué)停下，感動地向我們 連連道謝，媽媽笑了笑拉起我向

30、遠處走去 風(fēng)又緊了，雨又急了，透過風(fēng)雨，我忽 然發(fā)覺自己的心情很好，像做了了一件無比快樂的事情，而且我還發(fā)現(xiàn)媽媽身上有 一種閃光的東西，是那么亮，那么耀眼 通過這件小事，或許會有許多許多的道理. 那就是，關(guān)心體貼他人，在他人需要的時候，能主動熱情地給予幫助，急人之急， 幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂 .要記?。簬椭鷦e人就是快樂 自己.-1000字第4篇：幫助他人 快樂自己人們總說：。幫忙寫一篇我的作業(yè)的作文希望我的回答對您有所幫助噢，考完嘍！ ”我和志偉一邊喊著，一邊甩著書包沖進樓里，差點兒和劉叔叔撞個 滿懷。劉叔叔，對不起！ 我倆嘻嘻地笑著。劉叔叔看我們倆的書包癟了不少，打趣

31、地說：怎么，又輕裝了?志偉會意地說：當(dāng)然啦，我們把作業(yè)本、復(fù)習(xí)提綱、卷子都放在一起，跟它們 再 見啦！”我拍拍書包，頑皮地瞇著眼睛說：放假了嘛，它呀，也該給我們的肩膀減輕負擔(dān)了！”晚上，我和志偉來找劉叔叔下棋。劉叔叔笑著對我們說：復(fù)習(xí)的時候，你們找我?guī)兔?，現(xiàn)在還要不要我?guī)湍兀俊蔽覀z不假思索地說： 考完了，不麻煩您啦，該痛痛 陜快地玩啦！ ”志偉把棋擺上。劉叔叔一邊跟我廝殺，一邊問：你們考得怎么樣啊？ ”我說：中不溜，反正都能及格。”志偉說：咳，考好考壞，再想也沒有用。”是嗎？ ”劉叔叔住了手，你們還記得那天我?guī)湍銈儚?fù)習(xí)，說了一個三好學(xué)生的學(xué) 習(xí)經(jīng)驗嗎？可是我只說了一半。”哎呀！ ”志偉喊了出來

32、， 您為啥不說全呢？您要全說了，也許我的數(shù)學(xué)就不會考 砸了！”看著志偉天真的樣子，劉叔叔說：不，我說的不是復(fù)習(xí)，而是考試以后 .”咳，考試完了還有什么可說的？ 我笑著說，難道還能把六十分變成一百分嗎？ ”當(dāng)然不能?！眲⑹迨逭f，不過考試以后，也是學(xué)習(xí)的一個重要階段。這不是我說的，而是那個三好學(xué)生的體會?！蔽覀z聽劉叔叔這么一說，把棋盤往旁邊一推，催他介紹那個三好學(xué)生的經(jīng)驗。劉叔 叔想了想，說：考完以后，要認真檢查一下，總結(jié)一下哪門功課成績不太好，是 什么原因，為什么有些題答錯了，哪門功課成績提高了，還存在什么問題，通過檢 查總結(jié)，把原因都找出來，知識就會掌握得更加牢固，發(fā)現(xiàn)有什么欠缺，也好及時 補

33、上。你們看，考試以后的檢查總結(jié)有多么重要。他還編了兩句順口溜：出了差錯 要分析，找出原因改錯題；趁熱打鐵效果好，經(jīng)驗教訓(xùn)記心里。 ”我倆聽了說：這么說，我們這樣考完以后就把卷子往腦后一扔，還真不對哪！”劉叔叔笑著說：不要緊，現(xiàn)在揀起來還不晚呀！ ”今年的寒假作業(yè)與往年相比實在是大不一樣。內(nèi)容更豐富了，畫面也顯得充滿 了童真童趣，而且也多了一個版面，那就是寫字版面，給人一種耳目一新的感覺。寒假作業(yè)其實是在寒假中對同學(xué)們功課的復(fù)習(xí)，以及對思維能力的提高。所以 說，我們不要把寒假作業(yè)當(dāng)作一個負擔(dān)，要以正確的態(tài)度來對待它。在寒假 作業(yè)中，我最喜歡的是猜謎和閱讀這兩個版面。每當(dāng)遇到這種題目時，我總會使 勁地想，把問題弄懂。記得有一次，我把寒假作業(yè)的一道數(shù)學(xué)題目拿給弟弟， 讓他做，他看怎么想也想不出來。最后還是我把那道題目做完，他看了以后連連點 頭，我簡直高興得不得了。在閱讀篇，它給我講了很多的故事，有的驚險萬分，有的充滿雅趣，有的遍布著濃 濃的思鄉(xiāng)情，讓人感慨萬分。這好比一個故事大會，有講不完的故事，既好聽，又 不乏味，讓你在這個故事的海洋里，不知不覺中領(lǐng)悟到其中的美妙。今年寒假作業(yè)的新版面也讓我十分喜歡，這個版面是專門為那些寫字有點差的 同學(xué)們打造的。別看它單調(diào)，但是每篇練字都會有一句名人名言，而且有書法欣賞。 讓你可以和那些名人