二年級下冊數(shù)學(xué)教案-4.3 三位數(shù)加三位數(shù)（一次進位） ︳青島版

1、三位數(shù)加三位數(shù)（一次進位）教學(xué)目標：1、結(jié)合具體情景進一步理解加法意義。2、經(jīng)歷三位數(shù)加三位數(shù)（一次進位）的筆算計算方法的探索過程，體驗解決問題策略的多樣化，并對算法進行比較優(yōu)化。3、在共同交流的活動中，培養(yǎng)合作意識和創(chuàng)新意識。教學(xué)重點：學(xué)會三位數(shù)加三位數(shù)的筆算方法。教學(xué)難點：弄清有關(guān)進位的算理。教學(xué)準備：計數(shù)器教學(xué)過程：課前熱身：播放歌曲小蜜蜂視頻，學(xué)生跟唱。唱的真好聽，老師好像看到了你們也變成了小蜜蜂，通過自己的努力學(xué)習(xí)新知識，獲得成長的幸福！能不能學(xué)懶惰蟲？好，勤勞的小蜜蜂們，開啟我們今天的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，出發(fā)采花蜜吧！上課?。ǔ鍪厩榫硤D）仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)了哪些有用的數(shù)學(xué)信息？學(xué)生觀察畫面，同

2、位相互交流，充分表達從畫面上看到的信息。指名學(xué)生交流信息：說的很清楚。我發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)先說的蜜蜂信息又說得家與花園、果園的信息。這種做法我們可以稱為分類整理，把同一類信息放在一起。根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息，你能提出什么樣的數(shù)學(xué)問題？同位交流，全班交流。（板貼學(xué)生提出的問題）（學(xué)生可能提出的問題：第一隊和第二隊一共有多少只？第一隊比第二隊多多少只？從家到果園比從家到花園遠多少米？）7、這么多問題，我們一起來歸歸類吧：一共問題：果園到花園有多遠？第一隊和第二隊一共有多少只？比多、比少問題：第一隊比第二隊多多少只？第二隊比第一隊少多少只？二、新授：（一）、估算：1、今天我們先來解決一共的問題：從果園到花園有多

3、遠？（1）要解決這個問題，應(yīng)該從圖畫中尋找哪些有關(guān)的信息？你能把你找到的信息與問題連起來說一說嗎？（同位互相說）（2）全班交流，師根據(jù)學(xué)生的交流出示課件內(nèi)容：畫圖法可以幫我們快速理清思路，是一種很好的學(xué)習(xí)方法。（3）根據(jù)圖意，你能列出算式嗎？學(xué)生列式：592+384在計算這個結(jié)果之前，我們先來估算一下大約會是多少？（板貼：估算）同位交流估算的方法。誰來分享一下，你是怎么估的？師根據(jù)學(xué)生的回答，播放課件內(nèi)容。 還有其他估算結(jié)果嗎？因為估算結(jié)果不唯一，不是準確數(shù)字，所以我們只能用大約來說明。（板書：大約）如果我們想知道準確結(jié)果該用什么辦法呢？（二）豎式計算：(1)快在你的練習(xí)本上用豎式計算試一試吧

4、。（2）寫完的同學(xué)跟你的同位互相交流一下你是怎樣用豎式計算的？（3）學(xué)生投影交流計算方法，引導(dǎo)學(xué)生問：大家還有什么疑問嗎？（4）學(xué)生發(fā)問，生解疑。師評價。從個位加起2個一加4個一得6，十位上9個十加8個十是17個十，10個十是1個百，向百位進1，百位上5個百加3個百是8個百，再加進位的1個百得9百，結(jié)果是976。（5）前面我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加兩位數(shù)，知道個位滿十需要向十位進一。這一次的計算我們發(fā)現(xiàn)十位滿十需要向百位進一。大家能用你手里的計數(shù)器再來展現(xiàn)一下這個計算過程嗎？（板貼：撥一撥）（6）給學(xué)生充足的時間嘗試，學(xué)生上臺交流，邊撥邊解說。（7）一分鐘時間再進行練習(xí)，邊說邊撥。先在計數(shù)器上撥592

5、，再加384，個位上2個一加4個一得6，十位上9個十加8個十得17個十，向百位進1，得7個十，百位上5個百加3個百是8個百，再加1個百是9個百，結(jié)果是976。下面幫著老師一起寫寫豎式吧：最后在橫式寫上結(jié)果，帶單位，寫完整答語。（板書：結(jié)果、單位，板貼：答語。）今天我們研究的三位數(shù)加三位數(shù)的筆算，觀察這兩道題的筆算跟以前學(xué)習(xí)的三位數(shù)筆算有什么不同，以前學(xué)的沒有進位，這道題有一次進位。揭示課題（板貼）這就是今天我們要研究的三位數(shù)加三位數(shù)（一次進位）筆算。在用豎式進行筆算時，我們要注意哪些問題？學(xué)生交流，其他學(xué)生補充。三、鞏固練習(xí)我們中國有這么一句話:光說不練假把式。說得好還要做的到。敢不敢迎接老師的挑戰(zhàn)!課件出示題目。 1、學(xué)生在探究紙上改錯。先寫一寫估算以后的結(jié)果，再改錯。 2、同位交流，訂正答案，師生共同答疑。四、課堂小結(jié) 1、勤勞的小蜜蜂們，今天的采蜜數(shù)學(xué)花的工作結(jié)束了，我們該飛回蜂巢整理一下花蜜了。（出示課