教科版 科學小學二年級下冊期末測試卷及答案1套

1、教科版 科學小學二年級下冊期末測試卷一.選擇題(共10題，共22分)1.沖兩杯一樣多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，我們可以（ ）。A.觀察顏色 B.嘗一嘗甜度 C.掂一掂重量2.下列選項中的（ ）能區(qū)分一杯白醋和一杯礦泉水。A.用觸覺和嗅覺 B.用視覺和味覺 C.用嗅覺和味覺3.皮膚感知不到（ ）。A.冷 B.疼 C.香味4.把兩塊磁鐵放在一起，它們會（ ）。A.相互吸引 B.相互排斥 C.出現(xiàn)的情況不一定5.下列物體中不能夠被磁鐵吸引的是（ ）。A.鐵釘 B.白紙 C.磁鐵6.我們可以用“支架法”給（ ）磁鐵進行指示方向的實驗。A.蹄形 B.環(huán)形 C.條形7.制作指南針時，

2、關鍵點之一是（ ）。A.指南針的美觀 B.磁針的大小 C.磁針能否自由轉動8.水浮式指南針由磁針、燈草和容器組成，其中燈草的作用是（ ）。A.美觀 B.固定磁針 C.讓磁針浮于水面自由轉動9.小明愛喝碳酸飲料，可是爸爸媽媽不讓他多喝，這是因為（ ）。A.爸爸媽媽舍不得花錢 B.爸爸媽媽不喜歡喝碳酸飲料 C.喝碳酸飲料影響身體健康10.磁鐵的同極靠近會相互（ ），異極靠近會相互（ ）。A.吸引 B.排斥 C.不確定二.填空題(共10題，共44分)1.指南針是利用（ ）指示方向的儀器。2.兩個相同的磁極叫同極，不相同的磁極叫異極。當兩塊磁鐵相互靠近時，（ ）。3.我們用條形磁鐵的一塊磁極靠近另一塊

3、條形磁鐵的磁極，有4種情況，即用（ ）極去靠近（ ）極、用（ ）極去靠近（ ）極、用（ ）極去靠近（ ）極、用（ ）極去靠近（ ）極。4.（ ）是我國古代四大發(fā)明之一，它是根據(jù)磁鐵能夠指示（ ）的特點制成的。5.除了可以把磁針放在水面上讓它來指示方向，我們還可以把磁針（ ）來指示方向。6.磁鐵可以隔著一張紙對鐵釘產生（ ）作用。7.把兩塊磁鐵吸合在一起，磁力會（ ），把相互排斥的兩塊磁鐵結合在一起，磁力會（ ）。8.下面是一塊紅藍磁鐵，請你按照一般規(guī)律標出這個磁鐵的磁極。（ ）（ ）9.（ ）和（ ）中有許多極其微小的“磁鐵”，可以記錄很多信息。10.一塊磁鐵的S極與另一塊的磁鐵的N極接觸后會

4、相互（ ）。三.判斷題(共10題，共20分)1.條形磁鐵的N極靠近環(huán)形磁鐵的N極會相互排斥。（ ）2.同時運用多種感覺器官進行感知，可以使判斷的證據(jù)更豐富，結果更準確。（ ）3.翻拍手游戲中，我們會用到皮膚、眼睛等感覺器官。（ ）4.磁鐵的紅色部分是北極，用字母“S”表示。（ ）5.我們生活中經常會應用到磁鐵的磁性這個性質。（ ）6.在我們的時間膠囊里面，我們可以記錄下時間、年齡、身高、體重、臂長等等信息。（ ）7.條形磁鐵磁力最大是中間位置。（ ）8.只有手有觸覺。（ ）9.磁鐵可以在很遠的地方把小車吸引過來。（ ）10.剛出生的嬰兒不會說話。（ ）四.連線題(共1題，共6分)1.連一連。五

5、.簡答題(共3題，共18分)1.游戲中不能學到知識，游戲中也不需要各種感覺器官的配合。2.制作水浮式指南針時，我們是用摩擦過的鋼針去吸引其他鋼針來測試它有沒有磁性的。可以用磁鐵來測試嗎?如果可以，哪種方法更好?如果不可以，為什么?3.在制作水浮式指南針時，為什么要用磁鐵摩擦鋼針?六.綜合題(共3題，共24分)1.小萱和小天在玩“抓尺子”游戲。小萓和小天各抓住了4次，小萱的得分依次是4分，6分，6分，8分。小天的得分依次是2分，6分，8分，10分。請你在表格的相應位置進行數(shù)據(jù)記錄。2.小萱的總得分是（ ）分；小天的總得分是（ ）分。3.抓尺子次數(shù)相同時，總得分越高，說明反應越（ ）A.快 B.慢

6、4.小萱和小天相比，（ ）的反應快。A.小萱 B.小天5.獲勝者可能會交流的勝利經驗不包括（ ）。A.仔細觸摸 B.認真傾聽 C.快速動作6.經常玩“抓尺子”的游戲，可以（ ）。A.使我們的反應變快 B.強健體魄 C.使睡眠變好2.下圖是莉莉在“抓尺子”游戲中記錄的成績，看圖完成后面的問題。（尺子上端是1，下端是10，圖中的點就是莉莉抓住尺子的位置）莉莉一共測試了幾次？（ ）莉莉第7次抓到的成績是幾分？（ ）你從圖中發(fā)現(xiàn)了莉莉在“抓尺子”游戲中的反應速度有什么變化？（ ）3.兩個小朋友玩“抓尺子”游戲，下面是他們記錄的數(shù)據(jù)。（1）得分越高說明反應越（ ）（填“快”或“慢”）。（2）在一年級的時

7、候我們做過測量紙帶，“抓尺子”游戲中用的“反應速度尺”與測量紙帶不同，我們可以用（ ）來制作“反應速度尺”。（3）請你在下面寫一寫，你是如何制作“反應速度尺”的步驟。（ ）參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.C5.B6.C7.C8.C9.C10.B；A二.填空題1.磁鐵2.同極相斥，異極相吸3.N；S；N；N；S；S；S；N4.指南針；南北5.懸掛6.吸引7.增加 減小8.北極；南極9.磁條卡；磁帶10.吸引三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.如下：五.簡答題1.錯，示例：在“蝴蝶飛”游戲中，我對“磁鐵能隔著一段距離吸引物體”這一知識理解得更深刻了。在“翻拍手”游戲中，我用到了跟、手，它們配合使我反應更快。2.可以。用鋼針測試更好，因為更方便快捷。3.為了讓本來沒有磁性的鋼針變得有磁性