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文檔簡介
1、認識圖形長方形與正方形 1.通過觀察和動手操作，認識長方形與正方形的特征。2.通過活動，了解長方形與正方形的關系。3.培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力和合作探究的能力?！局攸c】認識長方形與正方形的特征。【難點】長方形與正方形關系的理解。長方形這是什么形狀？長寬 通常把長方形的長邊叫作長，短邊叫作寬。探究長方形的特征（1）四人一組，猜測長方形有哪些特征。（2）利用手中的學具，驗證你們的猜測。（3）匯報： 你們認為長方形有哪些特征，是用什么方法得出結論的？長方形的上下兩條邊和左右兩條邊分別相等。上下兩條邊叫對邊，左右兩條邊也叫對邊。長方形的特征：長方形有四條邊，對邊相等；有四個角，都是直角。長方形
2、的四個角都是直角。正方形這是什么形狀？正方形有哪些特征？在小組內說一說并選擇一種方法快速驗證。探究正方形的特征正方形的四條邊都相等。正方形的四個角都是直角。正方形的特征： 正方形四條邊都相等，四個角都是直角。長方形和正方形有什么相同點和不同點嗎？正方形是特殊的長方形思考：根據(jù)已知的邊長，求出其他的邊長。20厘米50厘米？厘米2厘米50厘米 20厘米 2厘米 2厘米 2厘米 1（1）數(shù)學書封面的形狀是( ),有( )個直角。（2）手帕的形狀是( ),( )條邊相等,有( )個直角。（3）下圖中有( )個長方形,( )個正方形。填空題。正方形長方形434422在方格紙上畫一個長4厘米、寬3厘米的長方形。(每個方格的邊長為1厘米)。3畫一畫，在方格紙上畫一個長方形和一個正方形。14厘米和6厘米2標志牌模型一條邊是4厘米,一條邊是6厘米，另外兩條呢？ 在這個長方形中，折一個最大的正方形。正方形的邊長是幾厘米？12cm8cm312cm8cm4cm8cm3在這個長方形中，折一個最大的正方形。正方形的邊長是幾厘米？正方形的邊長是8厘米。3925811數(shù)一數(shù)，填一填。（1）圖中有幾個
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