數(shù)學：4.3《簡單的統(tǒng)計圖》學案2（青島版七年級上）

1、PAGE PAGE 3課 題4.3簡單的統(tǒng)計圖(2)第 3課時總第課時主備人預習目標1.認識條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖這三種統(tǒng)計圖的特點，能根據(jù)不同問題選擇適當?shù)慕y(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)，作出合理的決策.2.選擇這三種統(tǒng)計圖直觀有效地表示數(shù)據(jù)。培養(yǎng)提出問題與解決問題的能力。3.體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，了解統(tǒng)計圖在現(xiàn)實生活中的應用預習重點三種統(tǒng)計圖的特點，能根據(jù)不同問題選擇適當?shù)慕y(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)，如何從統(tǒng)計圖中獲取信息及體會統(tǒng)計對決策的作用。學習過程：一、預習內容：請同學們看課本第8687頁，掌握扇形統(tǒng)計圖的特征與繪制的步驟。并回答下列問題：1、扇形統(tǒng)計圖能清楚地表示出各部分在總體中

2、所占的 .2、在扇形統(tǒng)計圖中，圓表示 每個扇形的大小表示 。3、在扇形統(tǒng)計圖上，有一個數(shù)是30%，在表示這個數(shù)據(jù)的扇形中，兩條半徑所夾的角為 度。4、制作扇形統(tǒng)計圖的步驟為：(1) (2) (3) (4) (5) 二、預習自測：1、2006年4月9日，國際李白旅游文化節(jié)在綿陽隆重開幕，李白紀念館吸引了數(shù)萬名游客。為了解游客的年齡分布情況，某中學的數(shù)學興趣小組從這天入館的游客中隨機調查了部分游客，統(tǒng)計的部分數(shù)據(jù)如下：年齡段15歲以下15歲30歲30歲45歲45歲60歲60歲以上人數(shù)50125100占調查總人數(shù)的百分比10%30%隨機調查的樣本容量是多少？請將統(tǒng)計表填充完整。在圖中用扇形統(tǒng)計圖表示

3、這些數(shù)據(jù)。三、拓展延伸：小明對本班同學上學的交通方式進行了一次調查，他根據(jù)采集的數(shù)據(jù)，繪制了下面的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題： 1、計算本班騎自行車上學的人數(shù)，補全條形統(tǒng)計圖；2、在扇形統(tǒng)計圖中，求出乘公共汽車部分所對應的圓心角的度數(shù)，并補全統(tǒng)計圖(要求寫出各部分所占的百分比)3、觀察兩統(tǒng)計圖，你能得出哪些結論？(只要求寫出一條)四、系統(tǒng)小結：五、限時作業(yè)1、已知一組數(shù)據(jù)有20個，數(shù)據(jù)如下：68,69,70,66,68,65,64,65,69,62,67,66,65,67,63,65,64,61,65,66.那么，64.566.5這一數(shù)段所占的百分比為 ，如果用扇形統(tǒng)計圖來表示，則這一部分所占的圓心角的度數(shù)為 .2、據(jù)統(tǒng)計，某班50名學生參加2006年初中畢業(yè)生學業(yè)考試，綜合評價等級為A、B、C等的學生情況如扇形所示，則該班得A等的學生有 名.3、某網(wǎng)站為擁有更多的讀者，也為了向讀者提供更貼心和個性化的服務，就讀者“喜愛單元”作了調查統(tǒng)計，其結果如圖所示。請根據(jù)統(tǒng)計圖，回答下列問題。(1)哪些單元受喜愛