冀教版八年級數(shù)學上冊《直角三角形》教學課件_第1頁
冀教版八年級數(shù)學上冊《直角三角形》教學課件_第2頁
冀教版八年級數(shù)學上冊《直角三角形》教學課件_第3頁
冀教版八年級數(shù)學上冊《直角三角形》教學課件_第4頁
冀教版八年級數(shù)學上冊《直角三角形》教學課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、直角三角形 復習:(1)、什么叫直角三角形?(2)、直角三角形是一類特殊的三角形,除了具備三角形的性質(zhì)外,還具備哪些性質(zhì)?有一個角是直角的三角形叫直角三角形一般用“Rt”表示,例如直角三角形ABC表示為 “RtABC”問題1:在RtABC中,C=900, A 與B有怎樣的數(shù)量關(guān)系?為什么?定理1:直角三角形的兩個銳角互余。在RtABC中, C=900,A +B=900與B互余的角有 ,與A互余的角有 ,與B相等的角有 ,與A相等的角有 . (1)在直角三角形中,有一個銳角為520,那么另一個銳角度數(shù)為 ;(2)在RtABC中,C=900,A -B =300,那么A與B的度數(shù)分別為 ;1、鞏固練

2、習:(3)如圖,在RtABC中,ACB=900,CD是斜邊AB上的高,那么,ABCDBACDACDBCD在ABC中,如果A +B =900,那么是直角三角形嗎?由三角形內(nèi)角和性質(zhì), A +B +C =1800 因為A +B =900,所以C =900,于是ABC是直角三角形。1.判定定理:有兩個角互余的三角形是直角三角形。觀察思考,總結(jié)規(guī)律獨立完成課本147頁觀察與思考并回答相關(guān)問題1、ECF與B的關(guān)系 線段EC與線段EB的關(guān)系2、ACE與A的關(guān)系 線段AE與線段CE的關(guān)系3、你得到了什么結(jié)論?ECF=BEC=EBACE=AAE=CE直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半已知:在RtABC中,A

3、CB=90,CD是斜邊AB上的中線。求證:CD= ABACBDE命題:直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半 證明:延長CD到點E,使DE=DC,連接AE.已知:在RtABC中,ACB=90,CD是 斜邊AB上的中線。 求證:CD= AB 證明:延長CD到C,使CDCD,連接ACACBCDAC=BC CAD= B在ADC與BDC中AD=BD (已知) ADC= BDC(對頂角相等)CD=CD (已作) ADC BDC (SAS) BCA=90 BAC+ B=90 BAC+ CAD=90 CAC ACB在ACC與ACB中 AC=BC (已證) CAC ACB (已證) AC=AC (公共邊) AC

4、C ACB (SAS)AB CC 又CD CC CD ABPPT模板: /moban/ PPT素材: /sucai/PPT背景: /beijing/ PPT圖表: /tubiao/ PPT下載: /xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ 資料下載: /ziliao/ 范文下載: /fanwen/ 試卷下載: /shiti/ 教案下載: /jiaoan/ PPT論壇:www. .cn PPT課件: /kejian/ 語文課件: /kejian/yuwen/ 數(shù)學課件: /kejian/shuxue/ 英語課件: /kejian/yingyu/ 美術(shù)課件: /kejian/meis

5、hu/ 科學課件: /kejian/kexue/ 物理課件: /kejian/wuli/ 化學課件: /kejian/huaxue/ 生物課件: /kejian/shengwu/ 地理課件: /kejian/dili/ 歷史課件: /kejian/lishi/ 定理2:在直角三角形中,斜邊的中線等于斜邊的一半。ACBD命題:直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半 在RtABC中,ACB=900, CD是斜邊AB上的中線CD= AB(CD=AD=BD)動手做一做CBAD ABC是等邊三角形,AD為BC邊上的高。猜想DB與AB的數(shù)量關(guān)系。在直角三角形中,300角所對的直角邊等于斜邊的一半。DB= AB12BCADEF1、如圖,在ABC中,ADBC,E、F分別是AB、AC的中點,且AB=AC.求證: DE=DF課堂練習2:如圖,已知ADBD,ACBC,E為AB的中點,試判斷DE與CE是否相等,并說明理由。3、在 ABC中, ACB=900,CD是邊AB上的高,A=300求證:BD= AB14ADCB直角三角形的性質(zhì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論