我的父親母親拍攝技巧

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè) 我的父親母親拍攝技巧 我的父親母親是一部以六七十年代為背景的愛(ài)情劇。編劇是鮑十，鮑十的為人一如他的作品我的父親母親所表現(xiàn)的那樣：簡(jiǎn)單、質(zhì)樸、不失浪漫文情。 我的父親母親根據(jù)鮑十的作品紀(jì)念改編，應(yīng)用倒敘、插敘等方式來(lái)敘說(shuō)“我”的父母親的愛(ài)情故事。用“我”這個(gè)第三者的角度去看父母親的愛(ài)情。既客觀又能把讀者帶入故事中去，感同身受。作品的結(jié)局采用的是錯(cuò)位穿插結(jié)構(gòu)，現(xiàn)實(shí)與回憶不斷變化穿插，沖擊著讀者的眼球與心靈。首先是黑白的現(xiàn)實(shí)畫面“我”父母親的兒子，在父親死后，冒著風(fēng)雪從城里

2、趕了回來(lái)為父親奔喪。年邁的母親固執(zhí)的堅(jiān)持要求自己去把相濡以沫幾十年的丈夫的遺體從醫(yī)院抬回來(lái)?？粗佁焐w地的風(fēng)雪肆虐，村長(zhǎng)相當(dāng)為難，便讓“我”做“我”母親的思想工作?，F(xiàn)實(shí)的畫面一直都是黑白的，音樂(lè)同樣是低沉而悲傷的，突然黑白暗沉的畫面的色彩一轉(zhuǎn)，回憶兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)而來(lái)，明朗歡快俏皮的綠色鋪天蓋地地傾瀉下來(lái)。如此俏皮的綠色在黑白畫面突然而來(lái)，沖擊著讀者的眼球，而讀者的心靈也隨之轉(zhuǎn)變而震撼。彩色的畫面完美的演繹之后又回到現(xiàn)實(shí)的黑暗。如此不斷的錯(cuò)位，以別致的美學(xué)效果取勝。 鮑十和張藝謀兩位溫情主義者合作，力求把我的父親母親打造成單純美好的愛(ài)情劇。劇中用一切簡(jiǎn)單、純樸的東西來(lái)表現(xiàn)影片主題：?jiǎn)渭?、樸?shí)、美好的鄉(xiāng)

3、村愛(ài)情。劇中沒(méi)有浮華塵世的艷麗和空虛，也沒(méi)有塵世那種復(fù)雜到百折迂回的情節(jié)、但平淡樸實(shí)卻在這里得到升華。內(nèi)容是如此的簡(jiǎn)單，樸實(shí)，畫面是如此的美好，極致。單純的藝術(shù)，單純的人生，單純的美好。（影片的主題）說(shuō)到我的父親母親主題的確定，不得不說(shuō)一下編劇鮑十，干凈、純樸的溫情主義者，鮑十的作品一直追求一種簡(jiǎn)單的純凈、深沉的溫情。鮑十在一次訪談中承認(rèn)自己是一個(gè)“溫情主義者”，通過(guò)我的父親母親這部作品我們同樣可以看到這樣的一點(diǎn)：一種簡(jiǎn)單的純真，深沉的溫情。也是一種令人感動(dòng)至極的深沉溫情。鮑十崇尚運(yùn)動(dòng)，喜歡散步。用他的話來(lái)說(shuō)：“散步?jīng)]有壞處，只有好處。”他的作品同樣也體現(xiàn)著他的這種悠然的人生態(tài)度：悠閑的散步，

4、步伐是沉穩(wěn)的，心情是悠然的。（編劇鮑十）而張藝謀則是采用個(gè)人化的敘述來(lái)表現(xiàn)我的父親母親，運(yùn)用個(gè)人化敘述作為貫穿故事的線索，一直連接下來(lái)。個(gè)人化的敘述，把觀眾帶入“我”的世界中來(lái)，和“我”一起感受故事的發(fā)展，使觀眾更容易融入到角色中去，產(chǎn)生共鳴。另外，用“我”來(lái)敘述，簡(jiǎn)單的敘述，更切合影片簡(jiǎn)單純真的風(fēng)格。影片中運(yùn)動(dòng)個(gè)人化敘述，通過(guò)“我”來(lái)介紹“我”回來(lái)村里的原因，父親的身份職業(yè)，母親的身份，兩個(gè)人的相愛(ài)也由“我”的聽(tīng)說(shuō)和回憶再現(xiàn)出來(lái)，避免了故事介紹的反復(fù)冗雜，保證了影片的簡(jiǎn)潔完整。同時(shí)由“我”來(lái)介紹，使影片更具人性化，更能打動(dòng)讀者。“我”是父母親的兒子，由“我”來(lái)回憶，使影片具有明顯的主觀色彩，

5、從而帶有深深的緬懷，真誠(chéng)的回憶，以及某種程度的美好想象。我們?cè)?jīng)并且永遠(yuǎn)是人之子，盡管我們有著不同的人生際遇，但有一點(diǎn)是肯定相同的，那就是我們都愛(ài)的我們的父母親。這種摯愛(ài)真情永遠(yuǎn)也無(wú)法改變，無(wú)論時(shí)代是如何的變遷。與此同時(shí)，我們也對(duì)他們的生活，特別是未曾見(jiàn)到的生活充滿了好奇與想象，充滿了探究的愿望，總是希望更多的了解他們，理解他們。畢竟我們與我們的父母生長(zhǎng)在不同的年代，年代與年代之間總是不可避免的出現(xiàn)隔膜，正是由于這個(gè)原因，我們更加希望去了解父母生活的那個(gè)年代，父母那個(gè)年代的思想感情。當(dāng)我們真的這樣做了，我們獲得的又絕不僅僅是某種滿足，而是會(huì)對(duì)此產(chǎn)生說(shuō)不盡的想法。我們會(huì)欣慰，我們也會(huì)惆悵，甚至?xí)?/p>

6、感到遺憾和憐憫。 在人物設(shè)計(jì)技巧方面，導(dǎo)演選取了一個(gè)農(nóng)家女孩兒和一位下鄉(xiāng)的知書，既浪漫有傳統(tǒng)，既簡(jiǎn)單又純凈質(zhì)樸的愛(ài)情故事。兩個(gè)主角人物，都是五十年代純潔優(yōu)秀而且執(zhí)著于人間真情的年輕人。他們的愛(ài)情無(wú)比真誠(chéng)又無(wú)比浪漫，讓人怦然心動(dòng)。在這多元化快信息的社會(huì)背景下，許多人特別是年輕人，心態(tài)浮躁，激情盲目。而我的父親母親正是希望借助50年代年青人對(duì)愛(ài)單純的執(zhí)著，給現(xiàn)代人送去一陣清新的氣息。甚至可以說(shuō)是，張藝謀和鮑十向現(xiàn)代這個(gè)物欲縱流、真情貶值、價(jià)值觀、愛(ài)情觀日趨浮泛的社會(huì)現(xiàn)象提出一種忠告或者是一種挑戰(zhàn)。影片通過(guò)一種回憶的倒敘和插敘方式來(lái)敘說(shuō)“我”的父母親的愛(ài)情故事。由現(xiàn)實(shí)回到過(guò)去，再由過(guò)去轉(zhuǎn)會(huì)現(xiàn)實(shí)。“我

7、”帶著讀者感受父母親的愛(ài)情，穿越時(shí)間與空間。每個(gè)時(shí)空的轉(zhuǎn)換便是一個(gè)色彩變換的契機(jī)?，F(xiàn)實(shí)的世界是黑白的色調(diào)，回憶則采用彩色的色調(diào)?，F(xiàn)實(shí)是真實(shí)的，殘忍的，一片灰蒙蒙的天空，一片片被風(fēng)雪折磨得彎下腰枝的樹干。整個(gè)是雪的世界，風(fēng)的海洋。風(fēng)雪肆意下的“我”艱難的回到貧瘠落后的山村，因?yàn)楦赣H逝世，母親悲痛不已。這90年代現(xiàn)實(shí)的部分主要是寫死亡和葬禮，所以只能用黑白來(lái)表現(xiàn)，只有這樣才能突出現(xiàn)實(shí)的殘忍，母親失去摯愛(ài)丈夫的悲痛。而回憶是美好的，50年代的愛(ài)情故事并不是完全的寫實(shí)，其中包含了回憶和想象，還包含了“我”對(duì)父母親深深的愛(ài)戀，也包含了作者為了表現(xiàn)人們對(duì)生命本身的肯定與贊美的認(rèn)同，所以采用彩色的色調(diào)。如此

8、明亮鮮艷的色調(diào)（招弟年輕時(shí)經(jīng)常穿的碎花棉襖，村里的婦女們穿著色彩鮮艷的棉襖、頭戴大紅的頭巾，金黃的稻谷，漫天的黃草，雪白的大地。各種顏色鮮艷明亮的交織與沖擊。）才能表達(dá)如此美好純樸的愛(ài)情。 而兩種色調(diào)的轉(zhuǎn)變不單沖擊著讀者的眼球，更沖擊著讀者的心靈?；貞浽矫篮?，越是使得現(xiàn)實(shí)的老母親在逝夫之后的悲痛顯現(xiàn)，更令讀者不忍。現(xiàn)實(shí)越是殘忍，越使得回憶美好，更令讀者用心去觀賞，珍惜這一刻的美好，也為他們?nèi)绱思儤愫?jiǎn)單的愛(ài)情祝福，祈禱。一如鮑十所說(shuō)：“葬禮是對(duì)生命終結(jié)時(shí)最隆重的祭奠，愛(ài)情是對(duì)生命成熟時(shí)最燦爛的升華?！彼圆捎脙煞N色彩鮮明卻又不同的色彩來(lái)表現(xiàn)，更能表現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)與回憶的差別，更能沖擊讀者的心靈。（色彩

9、的使用） 影片中統(tǒng)一采用純樸的鄉(xiāng)村語(yǔ)言，無(wú)論是招弟還是駱老師都是純潔而美好的。兩人的愛(ài)情故事發(fā)生在純樸的農(nóng)村，村民們同樣是純樸的，他們用純樸的言語(yǔ)表達(dá)著他們質(zhì)樸的感情。正是因?yàn)橘|(zhì)樸的鄉(xiāng)村語(yǔ)言的選用才更顯得影片的正是，影片所說(shuō)故事的單純和真實(shí)。（語(yǔ)言方面）我的父親母親人物的聲音也是有相當(dāng)?shù)闹v究的。招弟（年輕時(shí)）講話坦率、做造作，有農(nóng)村女孩兒那股單純的傻勁。直接中又帶有少女特有的嬌羞。喜歡駱老師所以勇敢的和他說(shuō)話，但卻因?yàn)楹π叨桓疫^(guò)多的說(shuō)話。如此簡(jiǎn)單純樸，如此美麗動(dòng)人的女孩兒怎能不讓駱老師心動(dòng)呢。駱老師作為一名下鄉(xiāng)來(lái)的知識(shí)青年，說(shuō)話真誠(chéng)而有禮貌，響亮而真切，說(shuō)的每句話都顯示著他是讀書人的身份。影

10、片中經(jīng)常響起他那洪亮的聲音在教小孩兒讀識(shí)字歌：“人生在世，要有志氣，讀書識(shí)字，多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、”這聲音代表著知識(shí)和力量，同時(shí)也是招弟認(rèn)為世界上最好聽(tīng)的聲音。正是這個(gè)聲音讓招弟聽(tīng)了四十年而不厭，正是這個(gè)聲音，讓愛(ài)延續(xù)、讓愛(ài)永存。（聲音方面）影片中蒙太奇手法奇多，但我認(rèn)為最成功的是在招弟等待與駱老師相遇的那一部分的蒙太奇與短鏡頭的混用。招弟無(wú)數(shù)次等在駱老師送學(xué)生回去的那條山路上，蒙太奇手法讓招弟無(wú)數(shù)次的等待在幾秒內(nèi)突顯出來(lái)，如此短的鏡頭，卻把招弟在等待“偶遇”時(shí)的緊張不安的心情表現(xiàn)出來(lái)。招弟終于都等來(lái)了帶著學(xué)生唱著兒歌的駱老師經(jīng)過(guò)那條山路，鏡頭從招弟馬上起身沖向路邊，轉(zhuǎn)變到唱著歌兒的駱老師和學(xué)生的身上，

11、兩個(gè)短鏡頭銜接的如此自然，配上學(xué)生口中的兒歌更顯得自然可愛(ài)。兩人說(shuō)話不到兩句，鏡頭卻轉(zhuǎn)換了幾次，表現(xiàn)出招弟終于“偶遇”上駱先生的激動(dòng)心情。話剛講完，鏡頭又轉(zhuǎn)到招弟歡快的奔跑著，這是響起了駱老師的叫招弟的聲音，鏡頭再次轉(zhuǎn)向駱老師那里，只見(jiàn)孩子們都對(duì)著她“壞笑”，駱先生拿著她的竹籃。鏡頭再次轉(zhuǎn)回招弟那里，招弟奔著跑回來(lái)，拿了竹籃再次奔跑而去。兩分鐘不到的時(shí)間里，通過(guò)蒙太奇短鏡頭的轉(zhuǎn)變，把招弟等待時(shí)忐忑不安的心情，相遇時(shí)歡喜激動(dòng)的心情淋漓精致的表現(xiàn)出來(lái)了。（蒙太奇的使用）影片講述的是一個(gè)簡(jiǎn)單的初戀故事：一個(gè)美麗純潔的姑娘愛(ài)上一個(gè)淳樸善良的青年。雖然簡(jiǎn)單，卻令人無(wú)法不感動(dòng)。只因?yàn)樗麄兿鄲?ài)的過(guò)程，一個(gè)美

12、麗純潔的過(guò)程，一個(gè)展示心靈的過(guò)程，一個(gè)讓人喜悅也讓人揪心的過(guò)程，一個(gè)讓人認(rèn)識(shí)和感受純真人性的過(guò)程、而這一切都是通過(guò)影片中的細(xì)節(jié)點(diǎn)點(diǎn)滴滴地表現(xiàn)出來(lái)。母親年輕時(shí)事遠(yuǎn)近聞名的美人，不僅心靈手巧，而且勇敢地成為十里八鄉(xiāng)第一個(gè)自由戀愛(ài)的女孩。她簡(jiǎn)單純樸、勇敢的愛(ài)令人佩服、令人感動(dòng)。40多年前的偏僻的小村莊，貧瘠落后，但是孩子們向往知識(shí)，姑娘們向往愛(ài)情，村民們希望下一代有出息。于是，一個(gè)高大英俊的成立年輕人出現(xiàn)在這個(gè)村莊里。他坐著馬車，從千里之外的城里來(lái)，下車后，無(wú)數(shù)村民翹首仰望這個(gè)象征著知識(shí)和文明的男人。筆直的中山裝，短短的蓋分頭，干凈的笑容。他回過(guò)頭去看，一個(gè)穿著小碎花紅棉襖的漂亮女孩子正用她單純明亮

13、的眸子緊緊追隨著他的身影，對(duì)著他微笑，只這一眼女孩邊愛(ài)上了男孩，男孩從此記住了這一位有著明亮眸子的漂亮姑娘。父親是村里唯一的教師，建學(xué)校時(shí)吃的公飯，母親為了父親能夠吃上她煮的飯菜，每次都用同一個(gè)白底青花紋的碗裝著她變著法兒做的好吃的飯菜。如此的熱切的喜愛(ài)卻又如此的含蓄的表達(dá)。因?yàn)榍熬x學(xué)校近，挑水時(shí)能夠聽(tīng)到父親教書的聲音，從此母親便開始了每天跑到很遠(yuǎn)的地方去挑水。經(jīng)過(guò)小學(xué)時(shí)，母親不停踮足回望，偶爾父親也會(huì)望向母親，帶著有點(diǎn)傻的笑容。兩人沒(méi)有多余的話語(yǔ)，只有友情脈脈的眼神。村里有習(xí)俗，新屋建成要村里最漂亮的女孩兒織“房梁虹”。母親為了織“房梁紅”裝點(diǎn)父親的教室，通宵達(dá)旦織出最美最艷的“房梁虹”（

14、影片中留下招弟年青時(shí)織布的幸福甜蜜背影，而90年代的老太太招弟為了抬回逝世的駱先生，及時(shí)年末不已，仍熬夜織出白布，留下孤單悲痛的背影，給人一種物是人非的歷史悲痛感。）父親作為學(xué)校唯一的教師，只能吃村民的“派飯”，當(dāng)輪到母親家時(shí)，母親天剛亮就起身忙碌，只為做一頓最可口的飯菜給父親吃。兩人好不容易相愛(ài)了，父親卻被打成右派，說(shuō)好來(lái)招弟家吃餃子的卻未能吃成。母親不顧一切，端了一碗蒸餃沿路追趕，但人又怎么能跑得過(guò)馬車呢？一路奔跑，人摔到了，蒸餃掉了，青花碗也碎了、愛(ài)情是否也沒(méi)了呢？父親被打成右派，回去縣城，母親苦苦等待。母親并不是單純的等待，她為了父親回來(lái)能夠安心上課，把父親教書的課室里里外外都打掃干凈

15、，貼上自己親手裁剪的窗花。這窗花已經(jīng)不僅是窗花，而是飽含著母親對(duì)父親的深深的思念，沉沉的愛(ài)。在父親答應(yīng)回來(lái)的那天，母親清早就來(lái)到了父親回來(lái)必經(jīng)的路口等待。在冰雪天中傻傻的等待晚上，沒(méi)有等到歸來(lái)的父親，卻把自己的身體給熬病了。大病中的母親聽(tīng)到父親無(wú)法按時(shí)回來(lái)，甚至無(wú)法回來(lái)時(shí)，母親的母親無(wú)法阻止母親去尋找愛(ài)情，只能讓病中的母親冒著大風(fēng)雪去縣城尋找父親。母親的愛(ài)并不是單方面的，父親聽(tīng)到母親的情況后，連夜偷跑了回來(lái)，守了病中的母親一整夜，病中的母親流下了最感動(dòng)、最欣慰的淚水。張藝謀畢業(yè)于北京電影學(xué)院攝影系，畢業(yè)后在陜西乾縣農(nóng)村插隊(duì)勞動(dòng)，經(jīng)歷了文革，一直希望能夠拍一部農(nóng)村純樸的愛(ài)情故事電影。我的父親母親

16、就是張藝謀的農(nóng)村純樸愛(ài)情的大作。導(dǎo)演在農(nóng)村插隊(duì)時(shí)候是他沉痛又美好的回憶，年青有抱負(fù)的他，被迫插隊(duì)農(nóng)村，難免心有不甘。但年青的他，同樣有對(duì)農(nóng)村的、大自然的純真、樸質(zhì)的熱愛(ài)。農(nóng)村愛(ài)情的簡(jiǎn)單純樸同樣能打動(dòng)他，在他以后的作品中也多次表現(xiàn)農(nóng)村純樸的品性，農(nóng)村愛(ài)情的單純美好。如一個(gè)不能少中的小老師，純樸的認(rèn)真，固執(zhí)的指著，卻又是最真誠(chéng)的感情。雖然自己仍是個(gè)孩子，卻對(duì)自己的學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。山楂樹之戀在農(nóng)村中發(fā)生了最純的愛(ài)情。我的父親母親與其說(shuō)是張藝謀再寫他對(duì)農(nóng)村純潔愛(ài)情的回憶，不如說(shuō)他是對(duì)農(nóng)村純潔愛(ài)情的呼吁，引導(dǎo)人們對(duì)純潔愛(ài)情的向往，更是對(duì)在目前多元化快節(jié)奏快信息的社會(huì)背景下，許多人，特別是年輕人心態(tài)浮躁，盲

17、目激情，現(xiàn)代社會(huì)物欲縱流，真情貶值，價(jià)值觀，愛(ài)情觀日浮泛的現(xiàn)象的忠告和挑戰(zhàn)。這也是張導(dǎo)一貫的風(fēng)格給物欲縱流的社會(huì)注入一股清新單純的氣息，引導(dǎo)人們向往單純、簡(jiǎn)單的人際關(guān)系和愛(ài)情觀。張導(dǎo)在影片中兩次用光對(duì)比，將招弟的愛(ài)升華。影片開頭，年老的招弟背著燈光，在織布機(jī)面前艱辛地織布，只為親手織出抬丈夫回來(lái)的白布。燈光打在老招弟的背上，花白的頭發(fā)上，微駝的老上，從兒子“我”的角度看過(guò)去，更是顯得母親對(duì)父親的深愛(ài)，母親對(duì)父親逝世的沉痛。另一次用光則是年輕時(shí)期的招弟歡喜用心地為駱老師織“房梁紅”，燈光靜靜的打在招弟的身上，溫馨而浪漫。兩次對(duì)招弟背影（織布背影）的用光，用對(duì)比襯托方式將招弟的愛(ài)升華。影片中除了“

18、我”作為貫穿全影片的線索外，還有一條線索路，長(zhǎng)長(zhǎng)的路，這條路，母親堅(jiān)持讓死后的父親再“走”一次。路，承載著父母親最厚重的愛(ài)。另外，張導(dǎo)在影片中選用的道具更是令人驚嘆，但卻又是在情理之中。青花瓷碗和發(fā)夾，簡(jiǎn)單而又重要的愛(ài)情信物。因青花瓷碗而深深愛(ài)，這青花瓷碗是母親對(duì)父親的關(guān)心和愛(ài)，青花瓷碗破了，母親的心也碎了，技術(shù)精湛的釦碗匠釦好了青花瓷碗?yún)s彌補(bǔ)不了母親的破碎的心靈。而發(fā)夾則是父親對(duì)母親的愛(ài)，母親珍惜它，如生命。在追趕父親離去的馬車時(shí)不小心掉了發(fā)夾，母親在病重也堅(jiān)持把它尋回來(lái)，來(lái)來(lái)回回的尋找，直到最后找回來(lái)才肯罷休。影片章子怡是最重要的演員，有著清純、絕美的外形，明亮的眸子，綁著辮子，穿著厚厚的棉襖，十足清純的農(nóng)家姑娘招弟。招弟在片中的形象是一個(gè)勇敢追求愛(ài)的農(nóng)家姑娘，章子怡對(duì)她的形象把握非常到位，她讓招弟在面對(duì)駱先生時(shí)，害羞又坦然，大膽。完全符合她十里八鄉(xiāng)第一個(gè)自己戀愛(ài)的女性形象。她在等待駱先生時(shí)忐忑不安，初遇時(shí)羞澀不已；她在駱先生前來(lái)她家里吃飯時(shí)，勇