安全教案交通法規(guī)

1、安全教案交通法規(guī)李莊小學(xué)教學(xué)目的：1、初步認(rèn)識各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，安全教育 教案(全)。2、懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問 題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個(gè)人不斷提高交 通法制觀念，增強(qiáng)交通公德意識。二、新課1、認(rèn)識交通警察。學(xué)生自讀書。由示圖片。(3)學(xué)生看圖說說：誰是交通安全的維護(hù)者？你心目中的交通警察是什么樣的形象？教師補(bǔ)充：交通警察是國家維護(hù)交通秩序和安全的武裝力量，他們是交 通安全的維護(hù)者，不論嚴(yán)寒酷暑，他們都堅(jiān)守崗位，指揮著 來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會有良好 的交通秩序，才能保

2、證車輛和行人的安全。2、認(rèn)識交通標(biāo)志。(1)課前，老師讓同學(xué)們在由行中觀察道路邊的各種交通標(biāo)志，能說說你們觀察到了什么嗎 ？由示桂圖，請學(xué)生指由圖中的各種交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線,并說由它的作用。(3)在我們?nèi)粘５挠尚兄?，?dāng)看到這些交通信號、 標(biāo)志和標(biāo)線時(shí)，應(yīng)該怎樣做？(4)教師歸納其實(shí)，國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種，今天我們認(rèn)識的只是其中幾種常見的交通標(biāo)志。3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措 施外。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是中華人民共 和國道路交通管理?xiàng)l例。(1)由示圖片說由圖片上行為的對與錯(cuò)，為什么 ？(2)說說你在由行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)

3、的？(用具體事例、自畫畫或圖片說明， 可以把圖片、自畫畫粘貼 在黑板上)請你對著圖上的內(nèi)容，說一句贊揚(yáng)或警示的話。(4)怎樣把我們今天認(rèn)識的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都知道？老師提意：用我們搜集的材料制作一期注意交通安全的黑板報(bào)，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識。三、課堂小結(jié)1、說說你記住了哪幾種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線？2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號、標(biāo)志后，檢查自己, 并寫一條警示句。中小學(xué)生交通安全知識測試題一、填空題1、對于肇事逃逸的車輛應(yīng)記住其（車牌號碼）與（車型）并速予報(bào)警處理。2、交通信號燈有（紅、綠、黃）等三色燈號。3、學(xué)生騎自行車以（十二歲）以上較為適宜。4、（5月2

4、5）日是交通安全日，提醒我們要注意交通安全。5、交通安全標(biāo)志中的警告標(biāo)志是警告車輛、行人注意危險(xiǎn)地點(diǎn)的標(biāo)志。其形狀為（等邊三角形、頂角向上） ，標(biāo)志的顏色為黃底、黑邊、黑圖案。二、單項(xiàng)選擇題。1、交通標(biāo)志中白底黑字是（D）標(biāo)志A、指示B、禁令 C、警告D、輔助2、禁令標(biāo)志中白底紅圈表示（A）A、禁止駛?cè)?B、單行道 C、準(zhǔn)允駛?cè)?D、禁止停車3、凡在道路上通行的車輛駕駛?cè)?、行人、乘車人以及在道路上進(jìn)行與交通有關(guān)活動的人員（A）A、都必須遵守中華人民共和國道路交通安全法B、有時(shí)可以不遵守中華人民共和國道路交通安全法C、只有車輛必須遵守中華人民共和國道路交通安全法4、非機(jī)動車是指（A）A、自行車、

5、電瓶自行車、人力車、畜力車、殘疾人專用車B、滑雪車C、輕便摩托車5、駕駛車輛必須遵守（A）三、判斷題。 TOC o 1-5 h z 1、車禍的發(fā)生，駕駛?cè)嘶蛐腥耸韬鍪亲钪饕蛩?。（，?、從停在道路旁的車輛前后橫過是很危險(xiǎn)的。（V）3、騎自行車前必須要先檢查車輛是否安全。（V）4、發(fā)生車禍會使人受傷或死亡，也會使家庭陷入哀痛及破碎。（V）5、騎車人不準(zhǔn)扶肩并行、互相追逐或曲線行駛。（，）6,酒精會使人動作遲鈍，反應(yīng)減慢，容易發(fā)生車禍，應(yīng)喝酒不開車，開車不喝酒中小學(xué)生交通安全知識測試題李莊小學(xué)一、填空題1、對于肇事逃逸的車輛應(yīng)記住其（）與（）并速予報(bào)警處理。2、交通信號燈有（）等三色燈號。3、學(xué)

6、生騎自行車以（）以上較為適宜。4、（）日是交通安全日，提醒我們要注意交通安全。5、交通安全標(biāo)志中的警告標(biāo)志是警告車輛、行人注意危險(xiǎn)地點(diǎn)的標(biāo)志。其形狀為（），標(biāo)志的顏色為黃底、黑邊、黑圖案。二、單項(xiàng)選擇題。1、交通標(biāo)志中白底黑字是（）標(biāo)志A、指示B、禁令 C、警告 D、輔助2、禁令標(biāo)志中白底紅圈表示（）A、禁止駛?cè)?B、單行道 C、準(zhǔn)允駛?cè)?D、禁止停車3、凡在道路上通行的車輛駕駛?cè)?、行人、乘車人以及在道路上進(jìn)行與交通有關(guān)活動的人員（）A、都必須遵守中華人民共和國道路交通安全法B、有時(shí)可以不遵守中華人民共和國道路交通安全法C、只有車輛必須遵守中華人民共和國道路交通安全法4、非機(jī)動車是指（）A、自

7、行車、電瓶自行車、人力車、畜力車、殘疾人專用車B、滑雪車C、輕便摩托車5、駕駛車輛必須遵守（）三、判斷題。 TOC o 1-5 h z 1、車禍的發(fā)生，駕駛?cè)嘶蛐腥耸韬鍪亲钪饕蛩?。（?、從停在道路旁的車輛前后橫過是很危險(xiǎn)的。（）3、騎自行車前必須要先檢查車輛是否安全。（）4、發(fā)生車禍會使人受傷或死亡，也會使家庭陷入哀痛及破碎。（）5、騎車人不準(zhǔn)扶肩并行、互相追逐或曲線行駛。（）6,酒精會使人動作遲鈍，反應(yīng)減慢，容易發(fā)生車禍，應(yīng) 喝酒不開車，開車不喝酒”。（）想別人沒想到的評課稿孫金仙一、說教材想別人沒想到的是教科版語文三年級下冊第三組的一篇 略讀課文。這一組教材圍繞“怎樣看問題，怎樣想問題

8、”這個(gè) 專題編寫，都是在用具體的事情來說一個(gè)道理。所說明的道 理分別從不同的角度豐富學(xué)生的思想方法。想別人沒想到的講述的是一位畫師考查三個(gè)徒弟，看誰能在一張同樣大 小的紙上，畫曲的駱駝最多。大徒弟畫滿了很小很小的駱駝， 二徒弟畫的是許許多多駱駝的頭，小徒弟雖然只畫了兩只駱 駝，一只完整，一只露由腦袋和半截脖子，但畫面卻營造由 數(shù)不盡的駱駝的情境，讓人拍案叫絕。課文的題目揭示了這 篇文章的中心，插圖揭示了小徒弟畫面的內(nèi)容。課文雖然篇 幅短小，講述的道理卻很有現(xiàn)實(shí)意義，學(xué)生讀后能從中受到 啟發(fā)和教育。二、教學(xué)方法教者依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)所提倡的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式 和三年級學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)，教學(xué)中采用了故事導(dǎo)入、口 頭復(fù)述、圖文對照等方法。三、教學(xué)流程1、能情趣導(dǎo)入，引生課題。2、能抓住重點(diǎn)，深入探究。(1).抓住三個(gè)徒弟畫畫結(jié)果的句子。如：畫師看了他倆的畫，沒有露生滿意的神情。當(dāng)他拿起小徒弟的畫時(shí)，禁不住點(diǎn)頭稱贊