安全出行教學(xué)教材

1、交通安全進(jìn)萬家 出入平安你我他安全出行說課稿尊敬的各位評委老師：大家好！今天，我說課的內(nèi)容是安全出行 。下面我從說教材、說教法學(xué)法、說教學(xué)過程、說教學(xué)反思四個方面進(jìn)行說課。一、說教材（一）主題生成背景目前， 小學(xué)生的各種安全問題引起社會各界的廣泛關(guān)注， 如交通安全、 人身安全、 校園安全、 用電安全、 防火安全、 防溺水安全等， 尤其是交通安全。 據(jù)中國教育報 報道， 交通事故是造成中小學(xué)生傷亡的主要原因之一。 交通安全教育刻不容緩。 為了讓學(xué)生了解更多的交通安全知識， 增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和遵守交通規(guī)則的觀念，加強(qiáng)交通的安全防范教育，設(shè)計了本次活動。（二）教材分析安全出行 是選自四年級上冊綜合

2、實(shí)踐活動第二單元的內(nèi)容。 綜合實(shí)踐活動是密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活、體現(xiàn)對知識的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。安全出行與學(xué)生的生活實(shí)際比較貼近，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（三）教學(xué)目標(biāo)通過調(diào)查活動，能夠認(rèn)識一些基本的交通標(biāo)識，并懂得其含義。能夠掌握一些基本的交通安全常識，并養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、 學(xué)會分析、 獨(dú)立思考的能力， 增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和遵守交通規(guī)則的觀念，珍愛生命。（四）教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn) : 1. 能夠認(rèn)識一些基本的交通標(biāo)識，并懂得其含義。2. 能夠掌握一些基本的交通安全常識。難點(diǎn)：如何才能保證安全出行，改變不安全的行為習(xí)慣，自覺遵守安全規(guī)則。二、說教法、學(xué)

3、法（一）學(xué)情分析四年級的學(xué)生， 正在逐步由兒童期邁向少年期。 在這個時期， 他們有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲， 但是因?yàn)樗麄兓顫姾脛印?社會經(jīng)歷有限， 再加上他們知識面窄，思維能力還有待加強(qiáng)，如何才能做到安全出行，需要加以正確的引導(dǎo)。（二）教法我把課堂研究性學(xué)習(xí)和課外調(diào)查實(shí)踐相結(jié)合， 把主動權(quán)交給學(xué)生， 充分發(fā)揮學(xué)生主體性。上課前，學(xué)生做好各種調(diào)查、搜集好各種資料。課堂上，先小組內(nèi)進(jìn)行交流補(bǔ)充，然后向全班匯報。鼓勵學(xué)生自主探索、合作研究、共同解決，老師適時地給予表揚(yáng)、評價。（三）學(xué)法以小組合作學(xué)習(xí)為主， 以匯報成果的方式展開本次活動， 注重學(xué)生學(xué)習(xí)活動過程中的感受和體驗(yàn)， 實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的變革， 在

4、活動中發(fā)展創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。三、說教學(xué)過程（一）活動準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備： 1. 自制課件。 2. 安全出行活動準(zhǔn)備問題單。學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生做好課前調(diào)查采訪、搜集資料，完成安全出行活動準(zhǔn)備問題單。（二）活動過程活動引入活動開展活動延伸活動總結(jié)活動引入（ 1）同學(xué)們，你們在上學(xué)的路上應(yīng)該注意哪些交通安全呢？【設(shè)計意圖： 這種談話式的導(dǎo)入， 聯(lián)系學(xué)生的日常生活， 很容易把學(xué)生的注意力引到本堂課的活動主題安全出行 。 】（ 2）請同學(xué)們觀看視頻中國式過馬路，談一談有什么感受？【設(shè)計意圖： 觀看視頻更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 了解中國式過馬路的行為是錯誤的，是不遵守交通規(guī)則的行為。 】活動開展活動一：交通標(biāo)識大

5、搜索認(rèn)識常規(guī)的路標(biāo)和交通標(biāo)識，請說一說代表的含義。（小組交流課前收集到的路標(biāo)和交通標(biāo)識， 并分享知道的含義。 小組代表上臺展示向全班匯報成果）【設(shè)計意圖： 活動的開展既有師生之間的互動， 又有生生之間的互動。 在互動中，孩子們充分交流，尊重學(xué)生的興趣、愛好，注重發(fā)揮學(xué)生的自主性，增長了交通安全知識。 】活動二：交通安全我知道（ 1）說一說，我們身邊有哪些不安全的交通行為？這種行為的危險性在哪，有什么方法解決嗎？說說你還知道哪些交通安全設(shè)施，你怎么樣利用這些設(shè)施保護(hù)自身安全的？（先小組內(nèi)交流課前記錄的我們身邊不安全的交通行為和交通安全設(shè)施， 小組代表發(fā)言）【設(shè)計意圖： 這種活動的開展有利于學(xué)生養(yǎng)

6、成仔細(xì)觀察生活的良好習(xí)慣， 提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，體現(xiàn)了綜合實(shí)踐活動的自主性、開放性、實(shí)踐性的特點(diǎn)。 】活動三：安全快樂出行（ 1）討論乘車時我們應(yīng)該注意哪些安全問題呢？（請同學(xué)們先在小組內(nèi)分享課前采訪的記錄， 在你們共同認(rèn)為好的建議下做上標(biāo)記，組員之間相互交流、補(bǔ)充，小組代表向全班匯報。 ）（ 2）交通知識擂臺賽：暢談獨(dú)自出門時，應(yīng)該怎么做保證自己的安全？【設(shè)計意圖： 這個課堂環(huán)節(jié)的設(shè)計， 我真正把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主體， 注重對學(xué)生的引導(dǎo)和開展課堂交流， 把學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動變主動， 把要我學(xué)變成我要學(xué)， 讓學(xué)生形成積極地、自主地、合作探究的學(xué)習(xí)方式。 】活動延伸（ 1）自編一首交通安全兒歌。（ 2）小組合作出一份交通安全宣傳手抄報。（ 3）查一查小區(qū)附近的公交路線。【設(shè)計意圖： 綜合實(shí)踐活動注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和積極實(shí)踐， 促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的變革。社會實(shí)踐是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，走出教室，參與社區(qū)和社會實(shí)踐活動，以獲取直接經(jīng)驗(yàn)、 發(fā)展實(shí)踐能力、 增強(qiáng)社會責(zé)任感為主旨的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 通過該學(xué)習(xí)領(lǐng)域， 可以增進(jìn)學(xué)校與社會的密切聯(lián)系， 不斷提升學(xué)生的精神境界、 道德意識和能力，使學(xué)生人格臻于完善。 】活動小結(jié)少年兒童是祖國的花朵，是民族的未來和希望。今天的你們，就是祖國未來的建設(shè)者和接班人。所以，同學(xué)們，你們要好好保護(hù)自己，安全出行，自覺遵守交通規(guī)則，珍視