二年級(jí)北師大版下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校測(cè)試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 6 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 6二年級(jí)北師大版下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。 qn w do ch yn i bn ji（_） （_） （_） （_）bin zh xio sh chu ch zhng q（_） （_） （_） （_）二、 比一比，再組詞。堤（_）說(shuō)（_）跳（_）東（_）咚（_）題（_）脫（_）桃（_）凍（_）冬（_）三、 連線題，根據(jù)詩(shī)句連出對(duì)應(yīng)的意思千山鳥(niǎo)飛絕 壯觀的瀑布從高處急沖直流而下飛流直下三千尺 微風(fēng)吹過(guò)小草低頭現(xiàn)出放牧

2、中的牛和羊. 路人借問(wèn)遙招手 所有的山上，飛鳥(niǎo)的身影已經(jīng)絕跡風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊 路人想問(wèn)路，小兒向路人招招手四、 我會(huì)認(rèn)一認(rèn)，再填一填。1“竟”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。2“絕”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“映”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“鳴”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。5“泊”共_畫，第六畫是_，組詞_。五、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。一（_）不動(dòng) 風(fēng)景如（_） （_）不虛傳一枝獨(dú)（_） 奇（_）怪狀 群（_）環(huán)繞樹(shù)（_）茂盛 （_）光秀麗 煙消（_）散名山大（_） 五（_）十色 山（_）水秀六、 根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。1魯班根據(jù)小草葉子邊上的許多小

3、齒，發(fā)明了鋸。 （_）2因?yàn)橹芸偫砗痛鲎迦嗣褚黄疬^(guò)潑水節(jié)，所以傣族人民特別高興。 （_）31928年，毛澤東同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到井岡山跟朱德同志會(huì)師了。 （_）4鯀的兒子禹治好了洪水，讓百姓過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活。 （_）5寒號(hào)鳥(niǎo)和喜鵲住在一個(gè)窩里，所以它不需要做窩。 （_）6小葫蘆越長(zhǎng)越大，長(zhǎng)得比南瓜還大呢！ （_）七、 選擇填空，將正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里。1條 句 封 支 一（_）信 一（_）話 一（_）筆 一（_）紅領(lǐng)巾2帶 戴媽媽（_）上心愛(ài)的珍珠項(xiàng)鏈，（_）著行李，去度假了。3 近 進(jìn) 鄰（_） （_）入八、 按要求寫句子。1黃鸝在枝頭唱歌。（把句子寫具體）_2秋季里，稻上場(chǎng)，谷像黃金粒粒

4、香。（用加點(diǎn)字寫句子）天上的月亮像_。3身體雖辛苦，心里喜洋洋。（用加點(diǎn)字寫句子）這個(gè)蘋果雖_，_。4一群大雁在天空飛翔。（快活地）（用括號(hào)里的詞擴(kuò)寫句子）_九、 閱讀短文，完成練習(xí)。愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子華佗是我國(guó)古代的名醫(yī)。華佗七歲時(shí)，父親就去世了。他每天幫助母親打柴、放牛、養(yǎng)蠶。有一天，華佗和幾個(gè)小朋友一起摘桑葉，一位老爺爺路過(guò)，問(wèn)他們：“誰(shuí)能摘下樹(shù)頂上的葉子？”小朋友們抬頭一看：樹(shù)那么高，樹(shù)頂上的枝條那么細(xì)，根本上不去呀！華佗想了想，找來(lái)一根繩子，在繩子一頭拴了一塊石頭，把石頭拋過(guò)枝條，枝條就被壓彎了。他又用雙手使勁拽繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹(shù)頂上的葉子了。老爺爺笑了_說(shuō)_這孩子愛(ài)動(dòng)腦

5、筋_好_我就收你做徒弟吧_原來(lái)_老爺爺就是當(dāng)?shù)赜忻牟提t(yī)生_1給文中最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。老爺爺笑了_說(shuō)_這孩子愛(ài)動(dòng)腦筋_好_我就收你做徒弟吧_原來(lái)_老爺爺就是當(dāng)?shù)赜忻牟提t(yī)生_2從文中找出幾個(gè)帶“扌”的字，模仿一下它們的動(dòng)作。 _3按短文內(nèi)容回答問(wèn)題。方法提示：認(rèn)真讀文章，找出相關(guān)的語(yǔ)句來(lái)回答。華佗是什么時(shí)候的人？他是干什么的？_華佗是怎樣解決老爺爺提出的問(wèn)題的？_為什么老爺爺只收華佗做徒弟，而不收其他的孩子？_4你還知道哪些名人小時(shí)候的故事呢？讀了這些故事，你想過(guò)長(zhǎng)大后要干什么嗎？為了實(shí)現(xiàn)你的理想現(xiàn)在該如何做呢？寫一寫吧。 _十、 寫話與表達(dá)。小猴子在什么地方游玩？他做了一件什么事？當(dāng)時(shí)他

6、的心里是怎么想的？山羊叔叔說(shuō)了什么？小猴子聽(tīng)了，會(huì)怎么做？又會(huì)怎么想？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫一寫。（詞語(yǔ)提示）碧空如洗景色優(yōu)美開(kāi)心亭子刻下洋洋得意嚴(yán)肅亂涂亂畫不好意思_答案1、青蛙 倒出 應(yīng)該 搬家 編織 消失 抽出 整齊 2、大堤 說(shuō)話 跳過(guò) 東西 叮咚 問(wèn)題 脫下 桃花 冰凍 冬天3、4、jng 丶 畢竟 九 左右 絕對(duì) yng 日 倒映 mng 打鳴 八 停泊 5、動(dòng) 畫 名 秀 形 山 木 風(fēng) 云 川 光 清 6、 7、 8、黃鸝在枝頭快樂(lè)地唱歌。 彎彎的小船 大 一點(diǎn)兒都不甜 一群大雁在天空快活地飛翔。9、1 ， ：“ 。 ， ！” ， 。 2打，摘，找，拴，拋，拽3 古代，醫(yī)生。 華佗想了想，找來(lái)一根繩子，在繩子一頭拴了一塊石頭，把石頭拋過(guò)枝條，枝條就被壓彎了。他又用雙手使勁拽繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹(shù)頂上的葉子了。 因?yàn)槿A佗是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。 4我希望我長(zhǎng)大后成為一名運(yùn)動(dòng)員。我要在奧運(yùn)會(huì)上，得到一個(gè)好成績(jī)。我要為祖國(guó)贏得一塊又一塊的金牌。當(dāng)中國(guó)的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我該是多么的自豪，多么的興奮呀！但是，現(xiàn)在我不能只抱有這些幻想，要踏踏實(shí)實(shí)地努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，報(bào)效祖國(guó)。10、示例