五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案 2.1小數(shù)點(diǎn)位置的變化第二課時(shí) 冀教版

1、集體備課教案課 題小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)第二課時(shí)課 型新授 主備人成 員五年級(jí)數(shù)學(xué)老師教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主探究小數(shù)點(diǎn)位置向左移動(dòng)的變化規(guī)律及應(yīng)用規(guī)律進(jìn)行口算的過(guò)程。2.理解并掌握小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)的變化規(guī)律，會(huì)口算小數(shù)除以10.100.1000會(huì)把比較小單位的數(shù)或復(fù)命數(shù)改寫成小數(shù)表示的單名數(shù) 3.積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受知識(shí)間的練習(xí)，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得成功體驗(yàn)教學(xué)重點(diǎn)理解并掌握小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)的變化規(guī)律。會(huì)運(yùn)用規(guī)律口算小數(shù)除以10.100.1000的除法會(huì)把較小單位的數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)教學(xué)難點(diǎn)積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受知識(shí)間的聯(lián)系，在數(shù)學(xué)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)。教學(xué)方法共同探究教學(xué)準(zhǔn)備

2、幻燈片，一根5米長(zhǎng)的彩帶課時(shí)安排共 2 課時(shí) 第 2 課時(shí)授課時(shí)間項(xiàng)目預(yù)設(shè)教學(xué)過(guò)程二次備課教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境師：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。誰(shuí)能用自己的話或舉例說(shuō)一說(shuō)這個(gè)變化規(guī)律？生可能會(huì)說(shuō)：小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)一位就擴(kuò)大10倍，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，原來(lái)就擴(kuò)大100倍；乘1000，原來(lái)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位。師：小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，同學(xué)們學(xué)的非常好，今天這節(jié)課就一起研究小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)的變化規(guī)律二、解決問(wèn)題師：今天老師帶了一條彩帶，估計(jì)一下這條大約有多長(zhǎng)？最后估算出來(lái)5米長(zhǎng)度師：如果這根5米長(zhǎng)的彩帶平均分成10份，每份多少米？請(qǐng)同學(xué)自己

3、想一想并試著回答。師：誰(shuí)愿意把你的思考和方法說(shuō)一說(shuō)學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：5米平均分成10份，每份長(zhǎng)5分米，5分米等于0.5米。對(duì)于學(xué)生的說(shuō)法，只要合理都要給予肯定。師：同學(xué)們用自己的算法口算出來(lái)5米平均分成10份每份0.5米那算式怎么表示呢？學(xué)生回答：老師半熟5/10=0.5（米）師：5米平均分成10份，每份0.5米，平均分成100份，每份是多少米？請(qǐng)同學(xué)列出除法算式和答案。生：5米是500厘米500厘米平均分成100份每份5厘米，5厘米可以寫成0.05米。除法算式;500/100=5(厘米）=0.05（米）根據(jù)學(xué)生回答教師板書5/100=0.05（米）師：5米長(zhǎng)彩帶分成1000份，每份多少呢？請(qǐng)同學(xué)寫在練習(xí)本上，學(xué)生獨(dú)立解答老師巡視，根據(jù)學(xué)生回答寫出板書5/1000=0.005（米）三、總結(jié)規(guī)律師：觀察我們剛寫的這三個(gè)算式中被除數(shù)，除數(shù)和商，看看你能發(fā)現(xiàn)什么。學(xué)生獨(dú)立思考。師：提問(wèn)學(xué)生回答問(wèn)題總結(jié)出規(guī)律。并讓學(xué)生更容易理解知識(shí)。四、課堂練習(xí)幻燈片中老師給出例題，學(xué)生解答。五、課堂小結(jié)找出小數(shù)點(diǎn)移位的規(guī)律。并和上節(jié)課相結(jié)合。六、課后作業(yè)