五年級美術(shù)下冊教案-11. 石壁上的九色鹿13-湘美版

1、石壁上的九色鹿教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解敦煌壁畫的相關(guān)知識，學(xué)習(xí)簡潔、生動、概括的剪影式造型方法和絢麗豐富的色彩美，并能夠運用在自己的作品里。過程與方法：運用觀察體驗，小組合作探究等學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，探究意識和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。情感態(tài)度與價值觀：感悟我國傳統(tǒng)文化的博大精深，領(lǐng)略敦煌壁畫的魅力，激發(fā)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的熱愛，樹立民族自豪感。教學(xué)難點：分析九色鹿（鹿王本生圖局部）的造型、構(gòu)圖和色彩特點。教學(xué)重點：仿照九色鹿（鹿王本生圖局部）的造型、構(gòu)圖和色彩特點，創(chuàng)作動物場景圖。課前準(zhǔn)備：課件、九色鹿的故事，繪畫工具教學(xué)過程：視頻導(dǎo)入： 師：我們一起來欣賞一段動畫片吧。播放動畫片九色鹿。

2、師：說一說，視頻中善良可愛的小動物名字叫什么？生答：九色鹿 師：今天，我們就一起來學(xué)習(xí)第11課石壁上的九色鹿。板書課題，請生齊讀。（設(shè)計意圖：通過欣賞動畫片九色鹿，引出學(xué)生對九色鹿的印象，感知形象特點，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。） 二、探究新知1.師：說道九色鹿，讓我們一起來了解九色鹿的原型來自敦煌莫高窟，莫高窟俗稱千佛洞，距近有2000余年內(nèi)容豐富，規(guī)模宏大，是我國也是世界上數(shù)一數(shù)二的，如果按一米的高度來算，壁畫的長度可以到30公里，是藝術(shù)寶窟也是故事長廊。 課件顯示：敦煌莫高窟2.師：今天我們就一起走進敦煌莫高窟的257洞窟一起來欣賞鹿王本生的故事。3.師：在聽故事的同時觀察畫面中有幾只鹿，它們

3、的形態(tài)是怎樣的。4.師：話說有一只美麗的九色鹿王在江邊游戲時救起一個名叫調(diào)達的人，被救的調(diào)達為了感謝九色鹿，給九色鹿做奴隸以示感謝，九色鹿拒絕了，但它叮囑調(diào)達說：“如果將來有人要捕我，你不要說見過我?！睕]過多久，這個國家的王后夢見了九色鹿，毛有九色，角似犀角，王后醒后向國王說起了這個夢，并希望得到鹿皮為衣，角做耳環(huán)，雖然王是善良的，但王后以死相逼，沒辦法國王只有懸賞求鹿，這時貪圖大量金銀和土地的調(diào)達向國王報信稱知道九色鹿的行蹤，當(dāng)國王帶人去捕鹿時，九色鹿向國王訴說了他救調(diào)達的經(jīng)過，國王被深深感動放棄捕捉九色鹿的想法，下令禁止捕鹿，最后忘恩負(fù)義的調(diào)達口生惡臭，身上生瘡不治而死。師：故事聽完了，同

4、學(xué)們畫面中有幾只鹿，它們的形態(tài)又是怎樣呢？、 課件顯示：敦煌莫高窟第257窟、鹿王本生圖生：五只鹿生： 在河邊奔跑的可愛善良的鹿的形象在救助遇難者有愛心的鹿的形象在面對感恩者時誠懇和善的鹿的形象休息時平臥的形象5在面對國王時昂首挺胸不畏懼權(quán)勢的鹿的形象（設(shè)計意圖：了解石壁上鹿的形象特征，對剪影式繪畫做初步影響）5.師：同學(xué)們的眼睛真敏銳，了解并記住九色鹿的形象，接下來我們一起對比一下，石壁上的九色鹿與平時繪畫的九色鹿有什么不同？生：石壁上的九色鹿只有輪廓線形象簡潔，平時繪畫的鹿結(jié)構(gòu)復(fù)雜。6. 師：同學(xué)們回答的非常棒，今天我們學(xué)習(xí)新的繪畫方式，看一看石壁上的九色鹿只有輪郭線，我們把只畫輪廓線的方

5、法稱之為剪影式繪畫，最終形成石壁上的九色鹿。（設(shè)計意圖：了解敦煌莫高窟的壁畫繪畫方法，剪影式繪畫。）師：了解完鹿王本生的繪畫方法，我們再來看看這張作品的構(gòu)圖。師：眼睛繼續(xù)回到鹿王本生對比人物、山、動物誰大？ 生：動物人物大山小師：現(xiàn)實生活中山大還是物大生：山大師：這張畫運用了夸張的手法，突出了重點（設(shè)計意圖：感知九色鹿的藝術(shù)特點，感悟中國的傳統(tǒng)藝術(shù)。）99.師：了解了鹿王本生的構(gòu)圖和繪畫方式，最后我們了解這張作品的色彩特點？ 師：同學(xué)們看看鹿王本生這張作品是由哪些顏色組成？生：土紅、綠、橙、藍(lán)色、黑色師：總結(jié)，這張作品主要以土紅為主，形成了暖色調(diào)，還有藍(lán)、橙、綠等顏色組成，使畫面色彩豐富生動有

6、趣，畫面中人的色彩是黑色，主要是年代久遠(yuǎn)，色彩剝落。師：今天到這主要內(nèi)容就學(xué)完了，接下來我們欣賞一些鹿的剪影式繪畫形態(tài)，老師在黑板上師范剪影式鹿的繪畫方法。師：在繪畫鹿之前我想問問同學(xué)們，哺乳動物鹿有哪些部分組成？生：頭、頸部、軀干、四肢、尾巴師：示范剪影式繪畫 師：畫完剪影式鹿，咱們的九色鹿要孤零零生活在黑板上嗎？生：生活在森林里、原野中、優(yōu)美清澈的湖水邊.師： 展示圖片： 大江大河邊的鹿圖片 植物自然剪影式鹿的圖片畫中畫圖片： 日月星辰裝進鹿的身體的圖片 日落夕陽西下裝進鹿的身體圖片線條式的繪畫圖片： 漂亮有趣線條鹿的圖片 酣睡平臥漂亮線條鹿的圖片（設(shè)計意圖：了解多種形式繪畫圖片，拓寬學(xué)生思路，可以讓畫面更加豐富有趣）10.學(xué)生展示交流。構(gòu)圖展示讓學(xué)生說說如何進行繪畫，繪畫的內(nèi)容。（設(shè)計意圖：明確研究內(nèi)容目標(biāo)，進一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和參與意識，深層次理解九色鹿的藝術(shù)特點，體會中國傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力所