五年級下冊數(shù)學(xué)課件 -2.1 分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義 ︳青島版 (共14張PPT)_第1頁
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文檔簡介

1、分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義把一張紙平均分給小組的每一位同學(xué)，每位同學(xué)分的紙用哪個數(shù)字表示？12=?一、復(fù)習(xí)舊知（1）完成填空。（2）為什么可以用分?jǐn)?shù)表示？二、交流體驗(yàn)單位“1”（1）（2）（3）（4）小組合作要求：（1）寫出上圖中分別表示哪些分?jǐn)?shù)（2）上面的每一組是怎么分的？怎么取的？取的幾份？（3）生活中還有哪些可以按這種方式分？（4）你還可以舉出其他用分?jǐn)?shù)表示的例子嗎？一個整體可以用自然數(shù)1來表示，我們通常把它叫做單位“1”二、交流體驗(yàn)單位“1”你能用小棒驗(yàn)證一下嗎？（1）請你找出一根小棒的三分之二（2）如果一根小棒10米，你能找出它的五分之一嗎？（3）請學(xué)生找出20根小棒里面的四分之三。二、交流體

2、驗(yàn)單位“1”3、小練習(xí)（1）寫出分?jǐn)?shù)并說說把什么看作單位“1”和每個分?jǐn)?shù)的含義。100m單位“1”：含義：_ _ _三、理解分?jǐn)?shù)單位1、黑板上哪些分?jǐn)?shù)是表示一份的? 把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位。2、你能說出下面幾個分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位嗎？1、說說圖上的二分之一、三分之二、四分之二、六分之四、十二分之七，說說這些分?jǐn)?shù)的含義和分?jǐn)?shù)單位。四、綜合運(yùn)用，鞏固分?jǐn)?shù)的意義四、綜合運(yùn)用，鞏固分?jǐn)?shù)的意義2、 習(xí)題。把這盒巧克力，平均分給5位同學(xué)，每塊巧克力是這盒巧克力的（ ），每人分得（ ）塊，每人分得這盒巧克力的（ ）。2515153、 猜猜誰的蘿卜多。（1）習(xí)題。（2）提問：比較這3個 都表示把單位1平均分成3份，取其中的1份，怎么蘿卜的個數(shù)不同呢？31四、綜合運(yùn)用，鞏固分?jǐn)?shù)的意義都表示單位“1”的 ，哪堆蘿卜

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