醫(yī)院護(hù)理專(zhuān)業(yè)教學(xué)制度

1、XXXX醫(yī)院護(hù)理專(zhuān)業(yè)教學(xué)制度護(hù)理教學(xué)管理制度一、建立護(hù)理教學(xué)組，成員由護(hù)理部成員及部分病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)、帶教老師組成。護(hù)理教學(xué)組指導(dǎo)各病區(qū)制定護(hù)理教學(xué)計(jì)劃，并做好督促、貫徹、檢查工作。二、護(hù)理部有專(zhuān)人負(fù)責(zé)教學(xué)工作，組織護(hù)理教學(xué)組制定醫(yī)院護(hù)理教學(xué)計(jì)劃并有效落實(shí)。三、各病區(qū)帶教老師根據(jù)醫(yī)院要求具體負(fù)責(zé)各病區(qū)教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)及考核。四、護(hù)理教學(xué)組人員定期對(duì)護(hù)理人員、進(jìn)修護(hù)士、實(shí)習(xí)護(hù)生的帶教情況進(jìn)行考評(píng)督導(dǎo)，評(píng)價(jià)病區(qū)教學(xué)質(zhì)量五、定期組織全院教學(xué)公開(kāi)課，全院帶教老師進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習(xí)，并對(duì)授課者教學(xué)活動(dòng)的組織及教學(xué)技巧的應(yīng)用進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。臨床護(hù)理帶教老師管理規(guī)定一、臨床帶教老師的要求（一）臨床帶教老師年富力強(qiáng)。（二）帶教

2、老師要身體健康、品德高尚、責(zé)任心強(qiáng)，具有扎實(shí)的理論知識(shí)、操作技能及較強(qiáng)的組織管理能力。（三）具有本科及以上學(xué)歷、護(hù)師及以上職稱(chēng)、5年以上工作經(jīng)歷且本專(zhuān)業(yè)一年以上工作經(jīng)驗(yàn)。二、臨床護(hù)理帶教老師職責(zé)（一）承擔(dān)病區(qū)護(hù)士培訓(xùn)、院內(nèi)、外護(hù)士進(jìn)修及實(shí)習(xí)護(hù)生帶教任務(wù)。根據(jù)醫(yī)院培訓(xùn)計(jì)劃，制定本病區(qū)護(hù)士的培訓(xùn)計(jì)劃、進(jìn)修護(hù)士及實(shí)習(xí)護(hù)生的帶教計(jì)劃。協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理部做好護(hù)士繼續(xù)教育培訓(xùn)。（二）帶教老師需以身作則，言傳身教、責(zé)任心強(qiáng)，具有扎實(shí)的理論知識(shí)、操作技能及較強(qiáng)的組織管理能力。（三）根據(jù)計(jì)劃對(duì)病區(qū)護(hù)士的理論、基本技能操作及專(zhuān)科操作進(jìn)行指導(dǎo)與考核。協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)完成護(hù)士分層次培訓(xùn)及完善護(hù)士檔案管理。（四）根據(jù)進(jìn)修計(jì)劃

3、對(duì)進(jìn)修護(hù)士進(jìn)行理論、技能操作及專(zhuān)科操作的指導(dǎo)與考核，使其達(dá)到進(jìn)修目標(biāo)。進(jìn)修結(jié)束時(shí)，根據(jù)進(jìn)修期間綜合表現(xiàn)認(rèn)真填寫(xiě)進(jìn)修學(xué)員鑒定表。（五）根據(jù)帶教計(jì)劃與實(shí)習(xí)大綱對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)生進(jìn)行理論與技能的指導(dǎo)、培訓(xùn)與考核。實(shí)習(xí)中要嚴(yán)把技術(shù)操作關(guān)，做到放手不放眼，嚴(yán)防護(hù)理差錯(cuò)與事故的發(fā)生。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)護(hù)生的綜合表現(xiàn)，認(rèn)真填寫(xiě)護(hù)生實(shí)習(xí)鑒定表與實(shí)習(xí)教學(xué)反饋表，并與下一病區(qū)帶教老師做好護(hù)生實(shí)習(xí)情況的交接與溝通工作。護(hù)理實(shí)習(xí)生接收規(guī)定為了提高臨床帶教質(zhì)量，規(guī)范臨床護(hù)生的管理，本著“雙方自愿，擇優(yōu)選擇”的原則，對(duì)我院的護(hù)生接收做以下規(guī)定：一、接收原則：（一）護(hù)生應(yīng)具有較高的政治素質(zhì)，熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)

4、護(hù)理事業(yè)，作風(fēng)正派，品行端正，遵紀(jì)守法。（二）護(hù)生應(yīng)具有較為扎實(shí)的臨床理論基礎(chǔ)。（三）護(hù)生身體健康，儀表端正，具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和良好的人際關(guān)系溝通能力。（四）護(hù)生在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，無(wú)違規(guī)違紀(jì)等處分記錄。二、接收條件：（一）全日制普通中、高等學(xué)校的中專(zhuān)、大專(zhuān)（含高職專(zhuān)科）、本科護(hù)理實(shí)習(xí)生；（二）單獨(dú)聯(lián)系實(shí)習(xí)的學(xué)生，須經(jīng)我院考核合格后方可接收。三、接收方式：以學(xué)校為單位聯(lián)系，經(jīng)醫(yī)院審查、考核研究同意后，方可安排實(shí)習(xí)。護(hù)理實(shí)習(xí)生管理制度一、思想道德（一）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守社會(huì)公德，具有高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，樹(shù)立高度的責(zé)任心和同情心。（二）遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，

5、切實(shí)履行職責(zé)。（三）尊敬老師及病房工作人員，講文明禮貌，懂禮節(jié)禮儀。（四）注重醫(yī)德修養(yǎng)，關(guān)愛(ài)患者，全心全意為患者服務(wù)，不做損害患者經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)利益的事情。（五）愛(ài)護(hù)公物，不損壞公共財(cái)產(chǎn)，對(duì)損壞公物者須按價(jià)賠償，故意破壞者經(jīng)教育無(wú)效，通知學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。二、工作職責(zé)（一）根據(jù)護(hù)理部安排，護(hù)生在病區(qū)帶教老師的指導(dǎo)下，按照實(shí)習(xí)大綱的要求認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)。（二）注重儀表，上班時(shí)間按照醫(yī)院要求著裝整潔，發(fā)不過(guò)肩，不佩戴首飾，不化濃妝，不涂抹指甲，穿軟底淺色鞋，無(wú)菌技術(shù)操作時(shí)帶口罩。 （三）端正實(shí)習(xí)思想，培養(yǎng)一絲不茍、有條不紊的工作作風(fēng)和沉著冷靜的工作態(tài)度，形成勤動(dòng)腦、善思考、常提問(wèn)、多總結(jié)的

6、實(shí)習(xí)習(xí)慣。（四）尊重患者，加強(qiáng)與患者的交流與溝通，保護(hù)患者隱私，對(duì)患者服務(wù)要做到細(xì)心、耐心。（五）嚴(yán)格按照帶教老師的排班上班，不私自調(diào)班、遲到、早退或曠工（若未辦理請(qǐng)假手續(xù)不上班者視為曠工）。如有特殊情況需提前向帶教老師說(shuō)明，征得帶教老師同意，否則視為違規(guī)違紀(jì)行為。（六）嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，接班者提前15分鐘進(jìn)入病房，根據(jù)個(gè)人班次的安排跟隨帶教老師進(jìn)行早交班和床頭交班，接班護(hù)生未到崗之前，交班護(hù)生不得離開(kāi)工作崗位。（七）在崗期間，嚴(yán)格遵守崗位職責(zé)，深入病房，及時(shí)巡視，密切觀(guān)察患者的病情變化及心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向帶教老師反映。（八）上班時(shí)間不得接待親友，不得脫離工作崗位，不得互串病房，工作期

7、間不打鬧、聊天，不看與工作無(wú)關(guān)的書(shū)籍，不攜帶手機(jī)、不接打私人電話(huà)。若未經(jīng)帶教老師批準(zhǔn)擅離崗位者，按違規(guī)違紀(jì)處理。（九）在帶教老師的指導(dǎo)下進(jìn)行操作，不得擅自獨(dú)自執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理操作和醫(yī)囑；進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作時(shí)，嚴(yán)格遵守護(hù)理操作規(guī)程并嚴(yán)格執(zhí)行“三查九對(duì)”制度，對(duì)有疑問(wèn)的操作要先核實(shí)后確認(rèn)無(wú)誤再進(jìn)行操作，防止差錯(cuò)事故發(fā)生。（十）嚴(yán)格遵守保護(hù)性醫(yī)療制度，不私自向患者或家屬解釋不確定或不正確的問(wèn)題，遇到不確定的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)向帶教老師反映或請(qǐng)教，以免引起護(hù)患糾紛。（十一）在帶教老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不得私自處理醫(yī)囑和執(zhí)行口頭醫(yī)囑，查看住院病歷時(shí)保持病歷完整、整潔、有序。（十二）值夜班護(hù)生可在本

8、護(hù)理單元休息室休息，不準(zhǔn)到其他護(hù)理單元休息，更不能留親友在護(hù)理單元休息或住宿。（十三）不接受病人禮物，不得向病人及家屬借任何物品，不得借工作之便謀取個(gè)人利益，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，除全額退賠外，根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度給予處理。（十四）實(shí)習(xí)期間出現(xiàn)差錯(cuò)應(yīng)及時(shí)上報(bào)，不可隱瞞，并主動(dòng)檢討自己的錯(cuò)誤，接受相關(guān)部門(mén)的處理。隱瞞不報(bào)、態(tài)度不好者取消實(shí)習(xí)資格。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（一）加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間查閱臨床護(hù)理工作中遇到的問(wèn)題，從而為臨床實(shí)踐作指導(dǎo)。（二）按時(shí)參加病區(qū)組織的講座及護(hù)理查房，做好學(xué)習(xí)記錄，遇到不明白的問(wèn)題隨時(shí)向帶班老師或帶教老師請(qǐng)教，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。（三） 填寫(xiě)實(shí)習(xí)鑒定表客觀(guān)、及時(shí)、真實(shí)。如存在弄

9、虛作假，予以通報(bào)批評(píng)，實(shí)習(xí)鑒定表不予蓋章。四、請(qǐng)假制度為了保證護(hù)生實(shí)習(xí)期間的安全，實(shí)習(xí)期間一般不允許請(qǐng)假，如有特殊情況確需請(qǐng)假者需要嚴(yán)格遵守請(qǐng)假制度，否則視為違規(guī)違紀(jì)行為，根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度進(jìn)行警告直至通報(bào)學(xué)校勒令停止實(shí)習(xí)。（一）凡屬法定假日，均按醫(yī)院各病區(qū)排班規(guī)定放假（若醫(yī)院統(tǒng)一放假由護(hù)理部另行通知）。（二）請(qǐng)假規(guī)定1.事假（7天），至少提前1天與帶教老師聯(lián)系，并向帶教老師提交書(shū)面申請(qǐng)，帶教老師根據(jù)事假內(nèi)容和提前請(qǐng)假的天數(shù)決定是否準(zhǔn)假及請(qǐng)假天數(shù)，嚴(yán)禁短信、電話(huà)、他人代請(qǐng)等方式請(qǐng)假。2.病假（7天），至少提前2小時(shí)與帶教老師聯(lián)系，帶教老師根據(jù)病情決定是否準(zhǔn)假及請(qǐng)假天數(shù)，嚴(yán)禁短信請(qǐng)假或他人代請(qǐng)。如

10、請(qǐng)假時(shí)無(wú)法提交病歷或病假證明，事后應(yīng)當(dāng)補(bǔ)交給帶教老師。3.專(zhuān)升本、考研假、特殊事假（7天）的同學(xué)應(yīng)當(dāng)至少提前1天出示加蓋學(xué)校公章的請(qǐng)假證明，由病區(qū)帶教老師審核并上報(bào)護(hù)理部批準(zhǔn)后方予準(zhǔn)假，此類(lèi)事假不再補(bǔ)假，但實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)間延長(zhǎng)四周。4. 特殊說(shuō)明：享受過(guò)專(zhuān)升本、考研假、特殊事假（7天）、病假（7天）的同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng)四周仍達(dá)不到八個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)間，則實(shí)習(xí)終止，醫(yī)院將不予出示八個(gè)月實(shí)習(xí)證明。6.缺勤的認(rèn)定：在實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，凡未經(jīng)本人辦理請(qǐng)假手續(xù)或未獲批準(zhǔn)而擅自離崗者，均視為缺勤。7.銷(xiāo)假辦法（1）請(qǐng)假獲準(zhǔn)后，應(yīng)將假條交所在實(shí)習(xí)病區(qū)或護(hù)理部后，方可離院。（2）返院后，應(yīng)及時(shí)向帶教老師或護(hù)理部銷(xiāo)假，不得過(guò)期而

11、歸，過(guò)期或未及時(shí)銷(xiāo)假者均按曠工處理。五、違規(guī)違紀(jì)護(hù)生在實(shí)習(xí)期間必須遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，若出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)行為，首先進(jìn)行批評(píng)教育，并責(zé)令本人寫(xiě)書(shū)面檢查，若經(jīng)批評(píng)教育無(wú)效者，通報(bào)學(xué)校，據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)處理。（一）出現(xiàn)下列情形者屬違規(guī)違紀(jì)行為：1.無(wú)故或未辦理請(qǐng)假手續(xù)不按時(shí)上班者2.上班期間，未經(jīng)帶教老師批準(zhǔn)擅離崗位者3.未經(jīng)帶教老師批準(zhǔn)私自調(diào)班者4.不尊重帶教老師或與患者爭(zhēng)吵者5.經(jīng)查實(shí)，請(qǐng)假內(nèi)容虛假者6.凡是違反醫(yī)院規(guī)章制度或上述相關(guān)制度者（二）對(duì)違規(guī)違紀(jì)者給予以下處理1.違犯一次但情節(jié)較輕者給予警告處分。2.違犯兩次或違反一次情節(jié)嚴(yán)重者通報(bào)學(xué)校。3.違犯三次或違反兩次情節(jié)嚴(yán)重者給予勒令停止實(shí)

12、習(xí)并退回學(xué)校的處理。4.因違反操作規(guī)程或相關(guān)制度，出現(xiàn)糾紛或事故，給醫(yī)院造成不良影響者，根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度給予通報(bào)學(xué)校或停止實(shí)習(xí)，并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。六、實(shí)習(xí)考核（一）考核方式：臨床護(hù)生實(shí)習(xí)考核分三部分進(jìn)行。1.入院培訓(xùn) 由護(hù)理部統(tǒng)一組織對(duì)參加本院實(shí)習(xí)的護(hù)生進(jìn)行見(jiàn)習(xí)培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束進(jìn)行統(tǒng)一考核，考核合格者，進(jìn)入各護(hù)理單元進(jìn)行臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。2.實(shí)習(xí)期間的輪轉(zhuǎn)出科考核，由各護(hù)理單元護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師組織進(jìn)行。各位同學(xué)應(yīng)按時(shí)參加、認(rèn)真對(duì)待，不作弊。每個(gè)病區(qū)實(shí)習(xí)結(jié)束，書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)，由帶教老師填寫(xiě)意見(jiàn)后交下一單元帶教老師保管。3.每年3月，護(hù)理部將組織護(hù)生進(jìn)行臨床護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束前的綜合考核，此考核以臨床技能為主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的政治思想，紀(jì)律考勤等情況綜合評(píng)價(jià)?？己顺煽?jī)計(jì)入實(shí)習(xí)考核總成績(jī)。（二）考核標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)護(hù)生管理的相關(guān)規(guī)定，對(duì)所有護(hù)生的考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格與不合格三種。有以下情況之一者，考核結(jié)果為不合格。1.違規(guī)行為發(fā)生2次者；2.病事假時(shí)間累計(jì)超過(guò)30天者；3.實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)嚴(yán)重差錯(cuò)或事故，造成不良影響者；4.出科考核成績(jī)不及格超過(guò)