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1、小學(xué)語文部編教材五年級下冊 9.古詩三首之第3首聞官軍收河南河北教學(xué)設(shè)計壽縣三覺鎮(zhèn)馮樓小學(xué) 高德俊教學(xué)目標(biāo)1能有感情地朗讀,并背誦古詩。2理解詩句之意,體會詩中所表達(dá)的強烈的愛國之情,培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想感情。教學(xué)重點 理解字詞及詩句的意思,有感情地朗讀和背誦古詩。教學(xué)難點通過對重點詞語的品析及反復(fù)吟誦來體會詩人的愛國之情。教學(xué)時間1課時教學(xué)過程 一、知詩人1.今天,我們要學(xué)習(xí)一首古詩,題目是聞官軍收河南河北,這首詩的作者是杜甫。你對杜甫有什么了解?我們學(xué)過他的哪些詩,誰能背誦一下? 2.簡介杜甫。(課件出示)3.師:今天我們要學(xué)習(xí)的這首古詩,卻一改他深沉、悲壯的旋律,被稱為杜甫“生平第一快詩”
2、。(出示:古詩詩題)二、解詩題1齊讀課題。2“聞”什么意思? “官軍”是什么軍隊?“收”是什么意思?從哪里收?(從安史之亂叛軍那里。簡介安史之亂) “河南河北”這里的“河”指的是什么?(古代專指黃河)“河南河北”指的是什么地方?(黃河南北兩岸,指安史叛軍老巢)誰來完整地說說詩題的意思?(杜甫聽到了唐王朝軍隊收復(fù)了黃河以南和黃河以北的消息)三、讀詩文1出示古詩,師范讀古詩后請幾位同學(xué)讀讀這首詩。(讀后進(jìn)行點評)2讀詩要讀出節(jié)奏感,這樣才能更好地理解,老師為這首詩劃了節(jié)奏,斜線是停頓,著重號是重音和語氣,誰來試試。(課件出示,學(xué)生讀詩,相機評讀)四、明詩意1課件出示首聯(lián):劍外忽傳收薊北, 初聞涕淚
3、滿衣裳。結(jié)合注釋,學(xué)生自己理解:劍外、薊北、初聞等詞語。教師腦補:忽傳(叛軍內(nèi)亂,叛軍首領(lǐng)史朝義自殺,手下將領(lǐng)紛紛投降唐軍,勝利來得太突然,出乎所有人意外)。師:同學(xué)們,杜甫在亂軍橫行、生靈涂炭的戰(zhàn)亂中過了七年多呀!這七年,杜甫日日夜夜都在盼望著早日結(jié)束漂泊的生活,重返故鄉(xiāng)。盼呀盼呀,突然聽到了官軍收復(fù)了河南河北的勝利喜訊,他一開始表現(xiàn)得怎么樣呢?(涕淚滿衣裳)師:古代上為衣,下為裳,他這個眼淚流得夠多!(板書:喜極而泣)2課件出示頷聯(lián):卻看妻子愁何在, 漫卷詩書喜欲狂。學(xué)生結(jié)合注釋,理解:卻看、愁何在、喜欲狂。教師講授:妻子、漫卷等意思。杜甫聽到官軍收復(fù)河南河北的消息的時候,胡亂得把自己珍貴
4、的詩書卷起來,是因為他當(dāng)時的心情怎么樣?。浚ò鍟盒老踩艨瘢┒鸥槭裁磿灿衲兀窟@不得不提背后的歷史事件(簡要介紹安史之亂。安祿山和史思明叛軍占領(lǐng)了河北河南,攻下了一座又一座城池,洛陽淪陷了、長安淪陷了,皇帝唐玄宗見抵抗不了,只好出逃,皇帝和大臣都在逃,百姓也跟著逃,都城長安人口流失嚴(yán)重,幾乎成為空城,杜甫就在其中,他親眼見證了國破家亡,他心中無比痛苦,最后他逃到了劍外,就是現(xiàn)在的成都,和他的家鄉(xiāng)相隔4000多里,大家想想他此時心情是怎樣的?3課件出示頸聯(lián):白日放歌須縱酒, 青春作伴好還鄉(xiāng)。詩人為什么寫自己要“放歌”、“縱酒”,而不是“唱歌”、“喝酒”?“青春”是指什么?詩人“漫卷詩書”是準(zhǔn)
5、備干什么?(收拾行李,準(zhǔn)備回家)詩人要怎么樣回家?(詩人這時候已經(jīng)52歲的老者了,但是他要高聲唱歌、盡情喝酒、在明媚的大好春光中回家。相機板書:喜不自勝)4課件出示尾聯(lián):即從巴峽穿巫峽, 便下襄陽向洛陽。課件出示杜甫回家路線圖,結(jié)合地形特點,幫助學(xué)生理解:穿、下、向三個詞的意思及用詞的準(zhǔn)確性。他特別想馬上回到闊別已久的家鄉(xiāng),指著圖說:立即坐船從巴峽穿過巫峽,到襄陽再北上回到家鄉(xiāng)洛陽。這真是歸心似箭?。?板書:歸心似箭)五、悟詩情1理解了詩意,詩中有個詞最能反應(yīng)作者聽到這個消息后的心情?你知道嗎?(喜)欲狂師板書:喜2杜甫只是因為自己可以結(jié)束顛沛流離的生活,重返故鄉(xiāng)而喜嗎?(他為戰(zhàn)爭結(jié)束了,官軍收復(fù)了河南河北而喜。生:他為老百姓終于可以過上安定的生活而喜。他為戰(zhàn)亂平息,祖國重歸統(tǒng)一而喜;他為老百姓不再流離失所,終于可以安居樂業(yè)而喜。在這“喜欲狂”里,包含著他濃濃的愛國之情。板書:愛國愛民)3透過詩句,隔著千年的時空,我們?nèi)阅苌钋械馗惺艿皆娙说膽n國憂民之心,愛國愛民之情。杜甫深深地愛
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