2020年中學德育工作參考總結（通用）

1、2021年中學德育工作參考總結（通用）我校是依托百年名校雅禮中學創(chuàng)辦的一所全日制國有民辦寄宿制中學。目前有59個教學班，2950名學生。一年來，我們在雅禮教育集團制定的“育人目的”和“十五規(guī)劃”的思想統(tǒng)領下，不斷堅持“以人為本”的教育理念，以“嚴守師德，強化治理，提升質量”為年度工作目的，不斷把德育工作擺在首位，獲得了可喜的成績，現(xiàn)作如下總結：一、構成點、線、面三結合的學校德育教育空間，建立了一支優(yōu)秀的德育骨干隊伍。我校屬全寄宿制中學，對學生的教育治理屬24小時監(jiān)控，全校近三千學生來自十多個地州市，會聚成一個較龐大的群體。由于他們的生活背景，家庭情況、社會關系、思想狀態(tài)、品德修養(yǎng)，行為習慣，心

2、理素養(yǎng)、性格氣質、情感和愛好、法制認識、紀律觀念、價值觀、人生觀和世界觀取向以及與人的交往才能，學習才能等各有不同，意味其教育、治理難度是較大的。因此，學校把德育工作隊伍建立擺在重要位置，學校領導從我們的教育和治理對象出發(fā)，成立了由一把手牽頭的學校德育工作領導小組，以此為點，構成三條線：其一：黨小組長、年級組長、班主任；其二：公寓治理教師；其三：學校團委會及學生會干部。以此三線輻射到學校的各個部位，構成了齊抓共管的德育氣氛，大大提高了學校整體的德育工作認識，收到了良好的效果。德育工作者的道德素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和教育素養(yǎng)，直截了當阻礙學校德育工作的質量和效果，因此加強德育隊伍的組織建立、思想建立和專

3、業(yè)學習活動是必要的，是需要長期不斷加強和改良的。一年來，在集團黨委和校領導的高度注重下，我校在德育工作建立過程中，不斷把隊伍建立擺在優(yōu)先開展的戰(zhàn)略地位上來抓。詳細做法如下：1、進一步建立了一套較為完善的工作制度。如年級組長、班主任、公寓治理教師的每周例會制度，班主任工作綜合考核評價制度，公寓教師工作職責，德育研討會制度等，實行班主任、年級組長、公寓棟長工作責任制，這些制度的貫徹施行，有力地促進了我校德育工作隊伍的建立。2、注重德育隊伍素養(yǎng)培訓，努力提高德育治理水平。教育處經(jīng)常組織班主任、公寓教師學習教育治理方面的理論知識及教育方面的政策、法規(guī)。每年開展一次德育論文評比活動，每學期召開一次德育教

4、育經(jīng)歷研討會。對工作中遇到的實際征詢題進展交流、討論，特別對年輕的新班主任進展定期培訓。整個德育隊伍的每一員都有吃苦耐勞、甘于奉獻的精神，有著踏踏實實、努力進取的工作作風，具有科學、標準的治理方法。正是由于有了這支精良的德育隊伍，我們的德育工作才順應和促進了學校的快速開展。二、以人為本，營建有利于學生身心開展的校內(nèi)環(huán)境，全方位育人。1、治理育人。按照中學生守則和中學生日常行為標準的內(nèi)容，結合我校實際情況，在年初修正完善了一系列的治理制度，如：學生常規(guī)紀律檢查施行細則、升旗制度、教學樓治理制度、財產(chǎn)平安治理制度、勞動衛(wèi)生制度、公寓樓治理制度、內(nèi)務衛(wèi)生檢查評分細則、衛(wèi)生大掃除檢查評分標準等等。每期

5、開學，教育處統(tǒng)一安排組織學生學習。按照全寄宿制學校的特點，我們采取班級治理與公寓治理相結合的原則，施行全方位治理。一方面，每期堅持開展班級文明建立達標活動，各班從創(chuàng)立文明建立合格班級開始，逐步提升為先進班級和典范班級（每學月評價一次）。按照制定的評比細則對班級文明禮儀、學習紀律、三操、衛(wèi)生等常規(guī)治理及學習成績進展全程監(jiān)控，由學生會干部詳細檢查，教育處及時公布各班情況，嚴格實行升降級和一票否決制度。另一方面：對學生公寓實行文明寢室、文明樓層、文明公寓評比制度，對學生的生活習慣、就寢紀律、文明行為進展標準化治理。教育處每期都將各項治理制度進展修訂、補充和完善，并將各項治理制度貼在值班室或用鏡框裝好

6、后懸掛于每棟宿舍值班進門的墻壁上，構成人人知曉，人人遵守治理規(guī)定的良好場面，使日常治理工作有章可循，在嚴格合理的規(guī)章制度下逐步培養(yǎng)學生良好的行為標準。一系列的評比制度，激發(fā)了學生的集體榮譽感，加強了班級體的凝聚力。2、活動育人。學校有組織的各類活動，是德育工作的有效載體，是提高學生綜合素養(yǎng)、表達學生良好精神風貌的重要舞臺。年初，教育處以國務院關于加強未成年人思想道德建立假設干意見為指導思想，以加強“養(yǎng)成教育”、“愛國主義教育”、“誠信教育”、“環(huán)保教育”、“革命傳統(tǒng)教育”、“法制教育”等六大教育為重點，制定了詳細的德育活動計劃，充分利用電視臺、廣播站等資源優(yōu)勢，發(fā)揮學生自主治理和制造才能，采取

7、長期性和靈敏性相結合的原則，使全年活動開展得有聲有色。長期性的活動有：（1）利用每周一升旗儀式這塊基地，學生整裝列隊，通過出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話等標準方式教育感染學生，對學生進展愛國主義教育。（2）每周日晚教育處召開全校學生廣播會，及時通報上周情況，表揚先進，指出存在的征詢題，狠抓學生的養(yǎng)成教育。（3）充分利用每周的團隊活動課、班會課進展多方面的教育，每次都有主題、有計劃、有總結。（4）每周三、五播出兩期電視節(jié)目，每期電視節(jié)目都有不同的主題；（5）廣播站每天早、中、晚三次播音，由學生本人編輯、播音，及時報道國際國內(nèi)新聞，成了學生關心、理解國家大事的重要窗口。（6）學生會組織了以班為單位

8、的文明示范崗執(zhí)勤活動，每天對學生的文明行為進展檢查監(jiān)視。（7）團委會成立了團校、黨校，組織積極要求進步的同學學習鄧小平理論和黨的根本知識，定期吸收進步學生入團。（8）青年志愿者協(xié)會、記者協(xié)會、海貝文學社、英語沙龍社等社團每周日開展豐富多彩的活動，極大地豐富了學生的生活，陶冶了學生的情趣。其他活動也繽彩紛呈：（1）每期開學的第一學月開展“摒棄陋習，倡導文明，爭創(chuàng)綠色學?！钡幕顒樱杉{“主題班會”、“主題黑板報”、“專題電視節(jié)目”、“專題手抄報”等多種方式，加強對學生進展不良行為習慣危害性教育、社會公德教育、社會責任感教育、文明健康生活方式教育、環(huán)保教育，培養(yǎng)學生的公德認識，提高學生的本身修養(yǎng)。（

9、2）四月份開展了法制教育系列活動，聘請了省少管所干警作了法制教育報告，還請了四名青年犯作了以身作則。由語文組配合開展了“聽法制教育報告有感”的征文競賽活動，各班圍繞法制教育主題組織了主題鮮明、方式新穎、參與性和實效性強的班會課，出了一期法制教育黑板報，各班對此系列活動寫出了書面總結。教育處按照各班的組織情況進展了嚴格的檢查和催促，最終評出了優(yōu)秀組織獎20個班。通過這次活動的開展，大大加強了學生的法律認識。（3）四月份還舉行了廣播操競賽、高中部籃球賽，為下學期的市廣播操競賽奠定了根底。（4）五月份由學生會、辯論協(xié)會組織了學生辯論賽。（5）六月份開展了初中部誠信故事演講競賽暨“六一兒童節(jié)”慶典活動

10、，有四人參加了市級的誠信故事競賽并獲得了兩個一等獎的好成績。（6）九月份開展了一校園為題材的攝影、繪畫、書法、雕塑競賽，選出了一大批優(yōu)秀作品進展裝裱，掛到教學樓的走廊上，成了學校一道靚麗的風景。（7）十月份，教育處、團委會組織學生干部參觀了平江革命老區(qū)的烈士紀念館，瞻仰了楊開慧烈士墓，并舉行了一場革命傳統(tǒng)教育匯報會，讓學生理解了革命前輩為了民族的獨立和解放所作出的宏大犧牲才換來了今天的美妙生活，激發(fā)了學生的愛國熱情和民族使命感。（8）十一月份舉行了以“愛校、環(huán)保”為主題的演講競賽，電視臺進展了播放，既使學生感受了演講文化的陶冶，又遭到愛校教育和環(huán)保教育。（9）十二月份由學生會、團委會干部組織了

11、“紀念年南京大屠殺”的簽名活動，紛紛表示要“勿忘國恥，發(fā)奮圖強?！?2月底，組織了參加了長沙市迎新春文藝晚會，并成功的舉辦了“雅禮之春”元旦文藝匯演。以上活動的開展，為學生提供了自由開展的空間、表現(xiàn)自我的平臺，全面提高了學生的綜合素養(yǎng)，營建了濃郁的校園文化氣氛，制造了一個有利于學生身心開展的校內(nèi)環(huán)境。3、效勞育人。班主任和公寓教師不僅肩負著對學生進展標準化治理，還要對學生進展思想教育和心理輔導；特別是公寓教師不僅僅是學生尊敬的師長、親近的父母，更是貼近學生心靈的知心朋友。我們的每一位公寓教師不僅有健康的身體和良好的修養(yǎng)，還樹立了正確的效勞認識，協(xié)助同學們過好生活關、人際關、學習關，不僅是對學生

12、效勞好，更留意育人導向功能。一方面，公寓治理教師以”愛”為出發(fā)點和歸宿點，使學生在愛心中生活，在愛意里成長。另一方面，公寓治理教師不斷把育人擺在第一，努力培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀和世界觀。三、構建學校、家庭、社會三結合絡，拓展德育教育空間，多渠道育人。1、堅持家長會制度，讓家長充分理解學校，理解學生。今年十月份，以年級為單位召開了學生家長會，會前教育處提出詳細要求，每位班主任精心預備，認真組織。這次家長會既表達了雅禮教師的優(yōu)良素養(yǎng)，又顯示了雅禮學生精神風貌，還展示了雅禮的教育成果，最重要的是為家長提供了一系列的學習材料，上了一堂生動的家長輔導課，協(xié)助家長樹立了正確的教育思想，提高了家庭教育

13、水平。關于征詢題學生，教育處采取請家長來校共同配合教育的方法，使家校構成合力，轉化了大批征詢題學生，收到了良好的教育效果。2、社會是學校教育的延伸和補充，我們讓學生走向社會，開展豐富多彩的社會實踐活動。今年暑假，教育處、團委會組織了一批青年教師和學生赴湘西開展了“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，開展了扶貧幫困活動，贊助了30名貧困學生以完成三年初中學習。這次活動一共有45人參加，分成兩個小組，入住十多戶貧困小孩家里，與他們一起同吃、同睡、同勞動、同學習。通過一星期的生活，學生理解了貧困山區(qū)教育的現(xiàn)狀，親身體驗了貧困山區(qū)的學生生活，并調查了湘西自然風光和民族風情?；匦：螅爢T們將獲得的材料進展整理、編輯，

14、制成課件和電視節(jié)目，并組織了“三下鄉(xiāng)”報告會，向全校師生匯報。這次活動，使學生認知了社會，理解了社會開展的實際，培養(yǎng)了學生的民族責任感和互助友愛精神，培養(yǎng)了學生科學探究的根本方法和根本技能，提高了學生的思想道德素養(yǎng)。我校各年級每期都組織學生走出學校，積極開展社會實踐活動。例如：高二年級上學期帶著學生去石堰湖開展植樹活動，對學生進展環(huán)保教育；下學期又組織學生去韶山參觀毛主席故居，進展革命傳統(tǒng)教育。這些活動的開展，既充實了學生生活，又提高了學生的思想素養(yǎng)。四、發(fā)揮學校心理健康教育的輔助作用，拓寬德育教育的途徑和效果。心理健康教育中心充分考慮寄宿制學校的特點，科學標準地開展心理健康教育和征詢，定期開

15、展心理健康教育的相關活動，培養(yǎng)全校師生的心理健康認識。使心理健康教育中心真正地成為了學生愿意傾訴心結的地點。1、通過海報、宣傳櫥窗、廣播站、電視臺、心理小報等各種方式進展宣傳，注重心靈養(yǎng)護，維護心理健康已滲透到校園的各個角落。今年特別籌劃的電視系列節(jié)目“對話相約校董”、“走進心理征詢”、“心理健康知識系列講座”等在師生中產(chǎn)生了特別大的反響，其中“對話相約劉董”被湖南電視臺采訪報道。由學生本人制造的心理小報“心海拾貝”面向全校師生免費發(fā)放。2、每學期開展心理健康教育周活動，電視宣傳、班會展示、心理征文、黑板報競賽、心理講座等，方式多樣。特別是本期的心理健康教育知識講座特別受學生歡迎，場場爆滿，產(chǎn)生了極好的效果。3、建立了心理網(wǎng)站，在學校網(wǎng)站上專門開辟了心理中心網(wǎng)頁，介紹心理相關知識，開辟網(wǎng)上測量、網(wǎng)上論壇和網(wǎng)上征詢。4、成立了學生心理協(xié)會，開展同伴征詢，在每班建立聯(lián)絡員制度，對個別有心理征詢題的學生進展長期跟蹤輔導教育，效果明顯，遭到學生及家長的好評。五、全校師生齊心協(xié)力，各項工作全面開花，碩果喜人。今年的德育教育工作獲得了驕人的成績，所有工作都按年初計劃有序進展，各項治理標準，活動成果明顯。全年未出現(xiàn)嚴峻違紀和平安事故，被評為長沙市平安學校。上學期，組織學生參加“保護母親河湘江”的征