人教版七下語(yǔ)文期末模擬試題

1、 七年級(jí)語(yǔ)文檢測(cè)題 姓名：一、選擇題（每小題2分，共14分）1.下列加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ）A.闊綽（chu） 彷徨（png） 羸弱（li） 孜孜不倦（z）B.嫉妒(j) 妍麗（yn） 嗔視（chn） 叱咤風(fēng)云（zh）C.顰蹙（c） 冗雜（rng） 殷紅(yn) 養(yǎng)精蓄銳（x）D.攛掇（cun） 沮喪（sng） 屏障（png） 秩序井然（zh） 2.下列選項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A.人聲鼎沸 荒草凄凄 力挽狂瀾 五彩斑斕B.婦孺皆知 鍥而不舍 渾身解數(shù) 掙脫羈絆C.姍姍來(lái)遲 迫不急待 聊以自慰 勇往直前D.生意蔥蘢 眼花瞭亂 嘰嘰喳喳 相得益彰 3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A

2、.經(jīng)過(guò)玉樹(shù)大地震，使我們對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。B.對(duì)朋友，我們是他們傾訴衷腸。C.能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。D. 一個(gè)由外商投資的木材加工廠將在今年底建成并投入使用。4.下列敘述中正確的一項(xiàng)是（ ） A.社戲選自朝花夕拾，是魯迅寫(xiě)的一篇小說(shuō)。 B.爸爸的花兒落了選自臺(tái)灣作家林海音寫(xiě)的長(zhǎng)篇自傳體小說(shuō)城南舊事。 C.口技選自清代張潮編選的筆記小說(shuō)虞初新志。D.福樓拜家的星期天是法國(guó)著名作家莫泊桑寫(xiě)的一篇人物傳記。 5.下列句子中停頓有誤的一項(xiàng)是（ ）A.余聞之也久 B.其一犬坐于前C.但聞屏障中撫尺一下 D.遙聞深巷中犬吠 6.下列各組中加點(diǎn)字意思相同的一

3、項(xiàng)是（ ）A.夸父與日逐走 幾欲先走B.而頃刻兩斃 婦拍而嗚之C.婦撫兒乳 兒含乳啼D.禽獸之變?cè)p幾何哉 忽啼求之 7.下列選項(xiàng)中與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）我們看她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出 ；忽而笑頰粲然，表現(xiàn)出 ；忽而側(cè)身垂睫，表現(xiàn)出 ；忽而張目嗔視，表現(xiàn)出 。 = 1 * GB3 叱咤風(fēng)云的盛怒； = 2 * GB3 無(wú)限的哀愁； = 3 * GB3 低回婉轉(zhuǎn)的嬌羞； = 4 * GB3 無(wú)邊的喜樂(lè)A. = 1 * GB3 = 2 * GB3 = 3 * GB3 = 4 * GB3 B. = 2 * GB3 = 4 * GB3 = 3 * GB3 = 1 * GB3 C. = 4 * G

4、B3 = 1 * GB3 = 3 * GB3 = 2 * GB3 D. = 3 * GB3 = 4 * GB3 = 2 * GB3 = 1 * GB3 二、語(yǔ)言積累與應(yīng)用（每空1分，共10分）8、假如生活欺騙了你， ， 。9、溫故而知新， 10、學(xué)而不思則罔， 11、 ，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。12、寫(xiě)出一句描寫(xiě)黃河的詩(shī)句： ， 。13、寫(xiě)出2個(gè)含有“馬”的成語(yǔ)： 、 。14、仿寫(xiě)例句父親是一棵樹(shù)，一棵偉岸的樹(shù)，為我遮蔽風(fēng)雨。父親是 三、閱讀理解（共36分）（一）閱讀最后一課選段，回答下列問(wèn)題（共12分）忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來(lái)普魯士兵的號(hào)聲他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來(lái)

5、，臉色慘白，我覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)有這么高大?！拔业呐笥褌儼　保f(shuō)，“我我”但是他哽住了，他說(shuō)不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫(xiě)了兩個(gè)大字：“法蘭西萬(wàn)歲！”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話(huà)也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了，你們走吧?！?15、給加點(diǎn)的字注音并解詞。（2分） （1）祈禱（ ） （2）哽?。?） 16、選段開(kāi)頭寫(xiě)教堂的鐘聲、祈禱的鐘聲、普魯士兵的號(hào)聲，有什么作用？（2分）17、“忽然教堂的鐘聲敲了十二下”，加點(diǎn)詞“忽然”表明了什么？（1分）18、韓麥爾先生此時(shí)此刻有無(wú)數(shù)的話(huà)要說(shuō)，但是他哽住了，說(shuō)不下去了，是因?yàn)椋?）（2分）A、時(shí)間太少了，滿(mǎn)肚的話(huà)一時(shí)無(wú)從說(shuō)起

6、。B、他要離開(kāi)他教的學(xué)生，心情難過(guò)。C、想到課一結(jié)束，他就要離開(kāi)這生活了四十年的地方，心中有說(shuō)不出的惆悵。D、最后一課即將結(jié)束，從此將和祖國(guó)的語(yǔ)言告別，留戀與失望，痛苦與悲憤到了極點(diǎn)，千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說(shuō)起。19、怎樣理解“使出全身的力量”寫(xiě)了兩個(gè)大字和寫(xiě)出的“法蘭西萬(wàn)歲”？這兩個(gè)字的含義是什么？（3分）20、文中“我覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)有這么高大”的含義是什么？（2分）（二）閱讀口技，回答下列問(wèn)題（共16分） = 1 * GB3 京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿(mǎn)坐寂然，無(wú)敢嘩者。 = 2 * G

7、B3 遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺(jué)欠伸，其夫囈語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿(mǎn)坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。 = 3 * GB3 未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉?，盆器傾側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。 = 4 * GB3 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖

8、人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 = 5 * GB3 忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。21、給下列加點(diǎn)字注音（4分）夫叱大兒聲( ) 賓客意少舒( )曳屋許許聲( ) 許許聲( )22.解釋加點(diǎn)字（4分）京中有善口技者 善： 滿(mǎn)坐寂然 坐： 中間力拉崩倒之聲 中間： 奮袖出臂 奮： 23.翻譯下列句子（4分）少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿(mǎn)坐寂然，無(wú)敢嘩者。 于是賓客無(wú)不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。24.文中描寫(xiě)賓客反應(yīng)的句子能否刪去，為什么？（2分）25、選

9、文第 = 4 * GB3 段表演者的表演內(nèi)容是什么？（2分） (三)課外文言文閱讀（8分） 畫(huà)蛇添足 楚有祠者，賜其舍人卮（zh： 古代盛酒的器具）酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫(huà)地為蛇，先成者飲酒?！?一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫(huà)蛇曰：“我能為之足！”未成，一人之蛇成奪取卮曰：“蛇固無(wú)足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。26、解釋下列字詞：(4分)引：安能：遂：亡：27、把句子翻譯成現(xiàn)代句子。（2分）蛇固無(wú)足，子安能為之足？ 28、讀了這篇故事你明白了什么？（2分） 四、閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）給自己一個(gè)笑臉，讓自己擁有一份坦然；給

10、自己一個(gè)退路，讓自己擁有一份希望；給自己一個(gè)祝福，讓自己擁有一份快樂(lè)親愛(ài)的同學(xué)，你愿意給自己一個(gè)什么呢？ 請(qǐng)以“給自己一個(gè)”為題，寫(xiě)一篇作文。 要求：須先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。 結(jié)合生活實(shí)際，自選角度，自定立意，自定文體，寫(xiě)600字以上的文章。 文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名。七年級(jí)期末檢測(cè)題參考答案一、選擇題（每小題2分，共14分）1、A 2、B 3、D 4、C 5、 D 6、A 7、B 二、積累與應(yīng)用（每空1分，共10分）8. 不要悲傷、不要心急 9、可以為師矣 10、思而不學(xué)則殆 11、江山代有才人出12、大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 13、老馬識(shí)途、指鹿為馬。 14、略三、閱讀理解（

11、共36分） 15、q gng （2分）16、這鐘聲和號(hào)聲交待了背景，渲染了氣氛，標(biāo)志著“最后一課”的結(jié)束，使韓麥爾眷戀?lài)?guó)土的心更為痛楚和激憤，為其后人物形象的點(diǎn)睛之筆和中心思想的升華做了最后的烘托和鋪墊。(2分) 17、說(shuō)明大家感覺(jué)這最后一堂課過(guò)得非?？?，不知不覺(jué)到時(shí)間了。(1分)18、D（2分）19、在最后分手時(shí)有很多話(huà)要講，但激動(dòng)得說(shuō)不出來(lái)，也無(wú)法抑制自己的感情。這兩個(gè)字表示堅(jiān)信法蘭西祖國(guó)必勝，讓人們不要忘記自己的祖國(guó)。這是韓麥爾愛(ài)國(guó)主義的集中表現(xiàn)。（3分）20、小弗郎士從韓麥爾先生慘白的臉色感到他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和失去祖國(guó)的悲憤、痛苦的心情。韓麥爾先生的愛(ài)國(guó)精神，使小弗郎士覺(jué)得他不僅是一位法語(yǔ)老師，而且是一位愛(ài)國(guó)志士，所以覺(jué)得他的形象高大。（2分）21、ch sho y h （4分）22、. = 1 * GB3 擅長(zhǎng)； = 2 * GB3 通“座”； = 3 * GB3 其中夾雜著； = 4 * GB3 揚(yáng)起，舉起。（4分） 23、 = 1 * GB3 譯：過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)屏障中醒木一拍，全場(chǎng)都安靜下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)敢大聲喧嘩的。（2分） = 2 * GB3 譯：在這種情況下，賓客們沒(méi)有一個(gè)不嚇得變了臉色，離開(kāi)座位，揚(yáng)起衣袖，露出手臂，兩腿直打哆嗦，幾