部編版七年級語文下冊《帶上她的眼睛》教育課件

1、23 帶上她的眼睛語文7年級/下 新課導(dǎo)入走進作者劉慈欣,1963年6月出生,作家。曾獲趙樹理文學(xué)獎、中國科幻小說銀河獎、全球華語科幻星云獎最佳長篇小說獎等。2015年,憑借科幻小說三體獲第73屆雨果獎最佳長篇小說獎,這是亞洲人首次獲得該獎項,也是中國科幻小說走出國門走向世界的重要一步。他的作品承襲了古典主義科幻小說節(jié)奏緊張、情節(jié)生動的特征,并且在看似平實拙樸的語言中,濃墨重彩地渲染了科學(xué)和自然的力量,注重表現(xiàn)科學(xué)的內(nèi)涵和美感。代表作有長篇小說三體超新星紀元球狀閃電等,中短篇小說流浪地球朝聞道鄉(xiāng)村教師等。本課知識清單彪(bio) 靈犀(x)凝視(nng) 鐵鎳(ni)蔚藍(wi) 抑制(y)覆

2、蓋(f) 點綴(zhu)漫步(mn) 短暫(zn)音形識記本課知識清單遲鈍(dn) 草籽(z)凸現(xiàn)(t) 合攏(lng) 覺察(ch) 不期而至(q)閑暇(xi)音形識記本課知識清單多音字本課知識清單形近字本課知識清單近義詞辨析詞語相同點不同點例句淡忘遺忘都有“忘記”的意思?！暗敝赣∠笾饾u淡漠以至于忘記。兒時的趣事,我一生都不會淡忘。“遺忘”指完全不記得。獲取幸福的不二法門是:珍視你所擁有的,遺忘你所沒有的。本課知識清單詞語釋義安慰:使心情安適;因精神上得到滿足而心情安適。封閉:嚴密蓋住、關(guān)住或堵住等,使不能通行或隨便打開。壯麗:雄壯而美麗。嬌小:嬌嫩小巧。覆蓋:遮蓋。點綴:加以襯托或裝飾

3、,使原有事物更加美好。漫步:沒有目的而悠閑地走。本課知識清單詞語釋義遲鈍:(感官、思想、行動等)反應(yīng)慢,不靈敏。凸現(xiàn):清楚地顯現(xiàn)。壓抑:對感情、力量等加以限制,使不能充分流露或發(fā)揮。脆弱:禁不起挫折;不堅強。孤零零:形容孤單,無依無靠或沒有陪襯。本課知識清單詞語釋義不期而至:事先沒有約定而意外到來。例句:親情是連年烽火中不期而至的家信,也是登高望遠時悠然飄來的憂傷。心有靈犀:指彼此心意相通。天涯海角:指極遠的地方或形容彼此之間相隔極遠。注意:“天涯”的“涯”不要寫成“懸崖”的“崖”。例句:即使走到天涯海角,我對祖國的熱愛也不會減退。重點解讀 眼睛的主人給“我”最初的印象是什么？作者這樣寫的目的

4、是什么？讀課文第一部分是一個好像剛畢業(yè)的小姑娘，在肥大的太空服中，顯得很嬌小，她面前有一支失重的鉛筆飄在空中。疑問：姑娘是誰？她在哪兒？重點解讀小姑娘的表現(xiàn) 她的雙手在太空服的手套里，握在胸前，雙眼半閉著，似乎認為地球在我們這次短暫的旅行后就要爆炸了，我不由笑出聲來。疑問：表現(xiàn)更加奇怪，為什么她作出選擇如此艱難？重點解讀印象：好像剛畢業(yè)的小姑娘，嬌小，一副可憐兮兮的樣子。作用：暗示小姑娘身份特殊，設(shè)置懸念，引人入勝。重點解讀讀課文第二部分“眼睛”在文章中具體指什么？所謂眼睛就是一幅傳感眼鏡，當(dāng)你戴上它時，你所看到的一切圖像由超高頻信息波發(fā)射出去，可以被遠方的另一個帶同樣傳感眼鏡的人接收到，于是

5、他就能看到你所能看到的一切，就像你帶著他的眼睛一樣傳感眼鏡VS手機視頻它還能采集電腦波，把觸覺和味覺一同發(fā)射出去。重點解讀我?guī)纤难劬θチ四睦?？大草原這是高山與草原的交接處，大草原從我面前一直延伸到天邊，背后的群山覆蓋著綠色的森林，幾座山頂還有銀色的樹冠。重點解讀 看到了野花，小姑娘是什么表現(xiàn)？ 突然驚叫：“呀，花，有花！上次我來的時候是沒有的！” 請求我聞一聞花香而不要采下它。 發(fā)自內(nèi)心的贊美：“啊，我也聞到了，真像一首隱隱傳來的小夜曲呢”重點解讀看到小溪，小姑娘又有怎樣的要求？ “我真想把手伸到小河里。”小姑娘為什么想感受下清涼的溪水，并請求我將濕漉漉的手舉高，讓草原的微風(fēng)慢慢吹干？“你

6、那很熱吧？”“熱，熱得像地獄。”重點解讀小姑娘沒有回答我的問題，而是自己輕輕哼起了一首曲子，哼了一小段后，她說：“這是德彪西的月光?！蹦禽p柔的旋律一直在我的夢中飄蕩著。在月光下，姑娘做了一件什么事？重點解讀小姑娘的表現(xiàn)是不是有些奇怪？ 不奇怪。小姑娘有著豐富的內(nèi)心情感以及對大自然的熱愛，因為被困在地底下，女宇航員再也無法看到地面美好的世界，所以她珍惜了能看到的每一個畫面，突出了文章主題。重點解讀 找出文中“我”和小姑娘的心理感受描寫簡要分析。重點解讀（1）這里真好！她輕柔的聲音傳出來。 她突然驚叫：呀，花上次我來時沒有的！ 她就通過眼睛我們?nèi)タ丛铝粒?）我蹲下來一股清涼流遍全身。 我睡眼蒙眬中

7、很不情愿地起了床。 當(dāng)一天的勞累結(jié)束后但星星點點的嫩綠在其中出現(xiàn)，并在增多。重點解讀如何理解“我”精神上的變化？ 由對自然的漠視到感覺的復(fù)蘇。是小姑娘細膩的情感，豐富的內(nèi)心世界，堅強、樂觀的精神感動了“我”，使“我”精神上發(fā)生了變化。使我不再那么孤獨寂寞，開始關(guān)注大自然的鳥語花香。重點解讀 “小姑娘”在地心雖然身體被圍困，心靈卻是敏感的，是詩意的；而“我”在地球上，雖然身體是自由的，但內(nèi)心卻是封閉的，二者形成鮮明的對比，反映了人們心靈的空虛和乏味。從而表達作者的寫作意圖：荒蕪的心靈需要愛心、善良的灌注。重點解讀讀課文第三部分小姑娘的具體身份是？她是“落日六號”的領(lǐng)航員小姑娘在什么地方？她在地球

8、的最深處地心，被束縛在一個活動范圍不到10立方米的悶熱的控制艙。重點解讀為什么她對這個世界的情感已經(jīng)豐富到了不正常的程度？“落日六號”地航飛船失事了，領(lǐng)航員小姑娘被困在了地心，再也無法看見地面世界，所以主任讓我?guī)纤难劬θザ燃佟?那是她最后一次領(lǐng)略地球的美！重點解讀品讀小姑娘的話語 今后，我會按照研究計劃努力工作的。將來， 也許會有地心飛船找到落日六號并同它對接，但愿那時我留下的資料會有用。請你們放心，我現(xiàn)在已適應(yīng)這里，不再覺得狹窄和封閉了，整個世界都圍著我呀，我閉上眼睛就能看見上面的大草原， 還可以清楚地看見每一朵我起了名字的小花呢 重點解讀 從這段話中，可以看出小姑娘怎樣的性格特點和精神

9、品質(zhì)？強烈的敬業(yè)精神為科學(xué)獻身的精神樂觀堅強熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)“美”由衷地敬佩！重點解讀讀課文第四部分我感受到了從地球中心傳來的她的心跳，聽到了她吟唱的月光。有一個想法安慰著我：不管走到天涯海角，我離她都不會遠了。 既是在表明小姑娘對我的影響之大，又是在點明寫小姑娘的獻身精神激勵著人們不斷地探尋宇宙的奧秘。重點解讀“我”是作者刻畫的主人公之一。從文中可以看出“我”工作壓力大，內(nèi)心孤獨寂寞，精神世界貧乏，但也有著自己的真性情：休假調(diào)整自己，樂于助人。所以我是一個既有缺點又有優(yōu)點的真實豐滿的人物形象。如何理解小說中“我”的人物形象？重點解讀“我”：善良、富有愛心。小姑娘：堅強勇敢、有毅力、不怕犧牲、

10、敢于為科學(xué)獻身。文章主旨這篇小說講述了“我”帶著一位被困在地心的小姑娘的眼睛去度假的故事,先是因游覽廣闊草原而心境開闊,而后因小姑娘對這個世界的情感而產(chǎn)生不情愿和感動等不同情緒,最后因得知真相而心情沉重。小說呼喚人們關(guān)注生活,時刻讓眼睛看到這個世界的美好,珍視生命,珍惜所擁有的一切。 脈絡(luò)梳理重難點探究1.小說中僅出現(xiàn)兩次的主任,有什么作用?小說中僅出現(xiàn)兩次的主任,也有著值得一說的地方。他在小說中的作用表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上。他是給“我”“她”的眼睛的人。關(guān)于“她”的身份,主任并未多說,這激發(fā)了“我”的好奇心。而小說中主任“果然在里面,看著大屏幕”,主任所說的話,推動著故事情節(jié)的發(fā)展,同時也讓讀者看到一

11、個話語不多、沉著鎮(zhèn)定、關(guān)心下屬、富有同情心與愛心的人物形象。重難點探究2.本文是如何層層設(shè)疑,推動故事情節(jié)發(fā)展的?請簡要概括。文章開篇寫主任讓“我”再帶一雙眼睛去度假,設(shè)置懸念,引起讀者閱讀興趣。這是第一層懸念。第二層懸念是小姑娘對大自然的一切,如花草、溪水、微風(fēng)、月亮、日出等都表現(xiàn)出特殊的情感,充滿期待,這種“不正?！庇肿屪x者起疑。然后說明“落日六號”被困地心,揭開謎底。小說一層層地設(shè)置懸念,不僅推動故事情節(jié)的發(fā)展,更讓文章結(jié)構(gòu)波瀾起伏,時時抓住讀者的心,吸引讀者閱讀下去。重難點探究3.試簡要分析“她的眼睛”在文中的作用。“她的眼睛”是貫串全文的線索。整個故事由主任讓“我”帶著“她的眼睛”去

12、度假開始。在度假中,這雙眼睛對一切都感興趣,不僅讓“我”好奇,也改變了“我”的生活態(tài)度。最終“我”了解了小姑娘的遭遇,明白了“眼睛”的重要價值。重難點探究眼睛是心靈的窗口,眼睛被封閉就意味著無法感受生活,因而文中的眼睛還有更深一層的內(nèi)涵:我們要時刻帶好自己的眼睛去捕捉生活中每一個美好的瞬間。因而,“她的眼睛”又具有深化中心的作用。寫作借鑒本文將科學(xué)與幻想結(jié)合起來,將堅實的科學(xué)基礎(chǔ)和厚重的人文情懷隱藏在靈動、精致的故事中,創(chuàng)造出一片奇妙而又合理的想象天地。想象奇特,節(jié)奏緊湊,情節(jié)感人,滲透著對大自然的敬畏之情,充滿樸實直率而又嘗盡滄桑的感覺。1.想象奇特。本文寫“我”與小姑娘面對地面世界產(chǎn)生的種種不同情緒,“我”感覺生活是“灰色”的,而小姑娘