部編版八年級語文上冊《列夫·托爾斯泰》教育課件

1、語文（部編版）八年級 上冊天才藝術(shù)家列夫.托爾斯泰 學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解、積累文中生字詞，做到會讀、會寫并理解其含義。2在誦讀中引導(dǎo)學(xué)生悉心揣摩文中細致的描述手法，尤其是課文中運用神奇的夸張和連珠的妙喻描寫形貌的手法。(重點)3由外貌透視人物心靈，認識托爾斯泰的思想變化、人生追求和精神境界。(難點)作者簡介(18811942),奧地利作家。擅長寫小說、人物傳記,也寫詩歌、戲劇、散文等。被公認為世界上最杰出的中篇小說家之一。代表作有小說最初的經(jīng)歷、一個陌生女人的來信等；他寫作傳記受弗洛伊德的思想影響，偏重對人物人物的性格塑造及心理刻畫見長。代表作有三作家羅曼羅蘭巴爾扎克等。茨威格讀一讀黝黑 一綹 滯留

2、 禁錮 軒昂 犀利 侏儒 酒肆 尷尬 熾熱 失調(diào) 穹頂 锃亮 盎然 黯然 粲然 正襟危坐 頷首低眉 廣袤無垠yulizhgxunxzh rsgn gchtioqingzngngncnjnhnmoyn詞語掌握滯留： 禁錮：軒昂：犀利：藏污納垢（gu）：鶴立雞群：正襟危坐：(武器、言語等)鋒利，銳利。形容精神飽滿，氣度不凡。束縛、限制。停留不動。比喻包容壞人壞事。比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。理好衣襟端端正正坐著,形容嚴肅莊重的樣子。頷首低眉：低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。知識鏈接列夫.托爾斯泰（1828-1910）俄國偉大的文學(xué)家、思想家，舉世公認的大文豪，被稱為 “天才藝術(shù)家”、

3、“俄羅斯文學(xué)的靈魂”。 在長達82年的生命里，他用極具天才的藝術(shù)手筆再現(xiàn)了波瀾壯闊的俄羅斯歷史，留下了90卷的鴻篇巨制。 他始終不渝地尋求接近人民的道路，追根究底地要找出群眾災(zāi)難的真實原因，認真地思考祖國的命運和未來，因此，他的藝術(shù)視野達到罕有的廣度。 他家是名門貴族，卻終其一生同情底層百姓；他厭棄貴族生活，想通過自己的努力讓人民解脫苦難。他主張“博愛”，反對暴力革命，是偉大的人道主義者。初讀感知 1.聽課文朗讀，理出文章結(jié)構(gòu)，整體把握文章內(nèi)容初讀感知第一部分（15）段主要刻畫列夫.托爾斯泰的外貌特征。第二部分（69）段描寫列夫.托爾斯泰的那雙非同尋常的眼睛。列夫托爾斯泰全文共分兩部分。初讀感

4、知第一段：須發(fā)的特點第二段：面部輪廓、結(jié)構(gòu)第三段：面容表情第四段：長相平平第五段：外貌令人失望第六段：目光犀利第七段：蘊含豐富情感第八段：眼睛具有威力第九段：眼睛的犀利 與人生的不幸 外貌特征眼光犀利深邃的精神世界列夫托爾斯泰第一部分第二部分精讀品味 默讀前五段, 作者是從哪些方面來刻畫托爾斯泰的外貌特征的？須發(fā)特點:面部多毛須發(fā)濃密面部輪廓:失調(diào)崎嶇平庸粗鄙面容表情:消沉憂郁丑陋可憎長相平平:普通平常大眾一員令拜訪者失望:期望眼見巨大反差精讀品味 深入學(xué)習(xí)課文第一部分(第15段)，體會文章對托爾斯泰的外貌描寫。1寫托爾斯泰的胡須和頭發(fā)找出第一自然段中的比喻句，此比喻中有夸張，注意多體會。精讀品味 “長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛。一根根迎風(fēng)飄動，頗有長者風(fēng)度” “他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子”精讀品味“一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個角度看，你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)”。 精讀品味“寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。” 精讀品味2寫托爾斯泰的面部輪廓和結(jié)構(gòu)找出第二自然段中的幾個比喻句。整個面部就像出自農(nóng)村木匠之手的粗制濫造的小屋；小眼睛上方的額頭像是用刀胡亂劈成的樹柴；皮膚就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙；鼻子獅子鼻。小結(jié) 本文作者運用大量的比喻和夸張手法力透紙背又妙趣橫生地描繪了托爾斯泰的肖像，