新人教版七年級(jí)上冊(cè)初中生物期末測(cè)試卷（一）

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔期末測(cè)試卷一、單項(xiàng)選擇題：請(qǐng)把唯一正確的選項(xiàng)的代號(hào)填在下面的答題欄內(nèi)。（每小題2分，共60分）1（2分）地球上的生物多種多樣，以下全部是生物的一項(xiàng)是（）A貝殼 青蛙 仙人掌B化石 香菇 草履蟲C細(xì)菌 蝦 鵝卵石D病毒 草魚 衣藻2（2分）生物圈內(nèi)絕大多數(shù)生物生活在（）A地球大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層B海平面以下約10千米和海平面以上約10千米C地球大氣圈、水圈和巖石圈D陸地以上和海洋表面以下各約100米范圍內(nèi)3（2分）關(guān)于生物學(xué)的科學(xué)探究，以下說法正確的是（）A生物學(xué)的科學(xué)探究過程通常只涉及提出問題、作出假設(shè)B制定恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃，是探究

2、成功的前提C巴斯德的探究成功之處在于設(shè)計(jì)了曲頸瓶，改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)器具，以巧妙的探究方法證明了自己的假設(shè)D生物學(xué)探究過程只可采用實(shí)驗(yàn)法4（2分）要想把玻片標(biāo)本中的一個(gè)氣泡從顯微鏡視野的右下方移出去，應(yīng)將玻片移向（）A右上方B左上方C右下方D左下方5（2分）小明觀察載玻片的英文字母“d”，他在顯微鏡下看到的物像是（）AqBdCpDb6（2分）在顯微鏡對(duì)光時(shí)，當(dāng)環(huán)境光線較暗，應(yīng)選用（）A大光圈、凹面鏡B大光圈、平面鏡C小光圈、凹面鏡D小光圈、平面鏡7（2分）在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，如果在視野中看到中央發(fā)亮、邊緣發(fā)黑的圓圈，該圓圈是（）A氣泡B污物C細(xì)胞D墨水8（2分）制作人的口腔上皮細(xì)胞和

3、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，滴在載玻片上的液體分別是（）A清水 清水B生理鹽水 生理鹽水C清水 生理鹽水D生理鹽水 清水9（2分）下列關(guān)于植物細(xì)胞的敘述，正確的是（）A都有線粒體和細(xì)胞壁B都有葉綠體和細(xì)胞壁C都有葉綠體和細(xì)胞膜D都有液泡和細(xì)胞壁10（2分）“種瓜得瓜，種豆得豆”，決定此現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)主要存在于（）A細(xì)胞壁B細(xì)胞膜C細(xì)胞質(zhì)D細(xì)胞核11（2分）切西瓜時(shí)流出的甜汁，來自細(xì)胞的（）A細(xì)胞核B液泡C細(xì)胞質(zhì)D葉綠體12（2分）人體組織的形成是細(xì)胞（）的結(jié)果A分裂B分化C生長(zhǎng)D癌變13（2分）生物圈中適應(yīng)力最強(qiáng)、種類最多、分布最廣的植物類群是（）A苔蘚植物B蕨類植物C裸子植物D被子植物

4、14（2分）下列植物結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是（）ABCD15（2分）植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是（）A根B莖C葉D花16（2分）關(guān)于植物蒸騰作用的意義，以下說法錯(cuò)誤的是（）A促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的吸收B促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸C能增加空氣濕度D能使植物有效的散熱17（2分）氣孔對(duì)于植物的蒸騰作用具有非常重要的意義，下列說法錯(cuò)誤的是（）A氣孔是植物蒸騰失水的門戶，也是氣體交換的窗口B氣孔的開閉是由保衛(wèi)細(xì)胞控制的C氣孔主要分布在下表皮D氣孔都在白天張開，晚上閉合18（2分）在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，取一盆已放置黑暗處一晝夜的天竺葵進(jìn)行葉片遮光處理，經(jīng)陽光照射后發(fā)現(xiàn)：沒遮光葉片部分遇碘變成藍(lán)色，而遮

5、光部分不變藍(lán)色這說明光合作用需要（）A二氧化碳B水C葉綠體D光19（2分）對(duì)溫室大棚里的農(nóng)作物。采取適當(dāng)措施能提高光合作用效率，增加產(chǎn)量，以下措施不能起到這種作用的是（）A增加二氧化碳B降低光照強(qiáng)度C合理密植D延長(zhǎng)光照時(shí)間20（2分）對(duì)維持生物圈中碳氧平衡起重要作用的生理活動(dòng)是（）A光合作用和蒸騰作用B呼吸作用和蒸騰作用C光合作用和煤、石油等的燃燒D光合作用和呼吸作用21（2分）植物進(jìn)行呼吸的部位是（）A葉片表面氣孔B葉和花C所有活細(xì)胞D根，莖，葉22（2分）動(dòng)物界中種類最大、數(shù)量最多，分布最廣的一個(gè)類群是（）A軟體動(dòng)物B節(jié)肢動(dòng)物C腔腸動(dòng)物D環(huán)節(jié)動(dòng)物23（2分）在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中，能把相鄰的骨牢固

6、地連接起來的是（）A關(guān)節(jié)囊B關(guān)節(jié)腔C關(guān)節(jié)軟骨D關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩24（2分）家鴿的雙重呼吸是指（）A肺和氣囊分別進(jìn)行一次氣體交換B肺和氣管都能進(jìn)行呼吸C只有吸氣時(shí)肺內(nèi)才進(jìn)行氣體交換D在吸氣和呼氣時(shí)，肺內(nèi)都能進(jìn)行氣體交換25（2分）下列關(guān)于骨骼肌的敘述，錯(cuò)誤的是（）A由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成B骨骼肌有受刺激而收縮的特性C兩端的肌腱分別固著在同一塊骨的兩端D兩端的肌腱分別固著在相鄰的兩塊骨上26（2分）下列哪項(xiàng)是動(dòng)物在自然界中的作用（）A促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)B幫助植物傳粉、傳播種子C維持生物圈中生物的種類和數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定D以上三項(xiàng)都是27（2分）關(guān)于艾滋病病毒的說法正確的是（）A屬于原核生物B屬于真核生

7、物C靠分裂進(jìn)行生殖D病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)28（2分）制作酸奶和泡菜時(shí)所用的微生物是（）A曲霉B酵母菌C乳酸菌D真菌29（2分）下列幾種動(dòng)物的行為中，不屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A小狗學(xué)算術(shù)B鸚鵡學(xué)舌C蜘蛛吐絲結(jié)網(wǎng)D黑猩猩用疊加箱子的方式能夠吃到香蕉30（2分）在下列生物分類單位中，最基本的分類單位是（）A種B屬C門D界二、非選擇題（每空2分，共40分）31（12分）如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖形回答下列問題：（1）生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。（2） 圖表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。（3）圖中植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是 、 、 。 （填文字）（4）能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是圖中 。 （填標(biāo)

8、號(hào)）32（22分）如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖和葉在夏季一天中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生理活動(dòng)，請(qǐng)分析回答：（1）葉片正面比背面顏色深，是因?yàn)閳DA中2所示部分含有較多的 ，它是圖B過程a表示的生理活動(dòng)的場(chǎng)所。過程b表示的生理活動(dòng)場(chǎng)所是 。（2）葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，所需二氧化碳從圖A （填標(biāo)號(hào)）所示的氣孔處進(jìn)入葉內(nèi)，所需水分通過標(biāo)號(hào) 中的導(dǎo)管運(yùn)輸而來。（3）a作用的意義是合成 ，貯存 ，為生物的生存提供物質(zhì)和能量。（4）圖B中的A和B分別代表的物質(zhì)是 、 。（5）一棵大樹在陽光的照射下通過葉片所進(jìn)行的主要生理活動(dòng)有： 、 、 。33（6分）有一名同學(xué)想探究酸雨對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響，他用食用醋和清水配制成了“

9、模擬酸雨”。提出的問題：酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎？作出的假設(shè)：酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響。實(shí)驗(yàn)步驟是：取兩個(gè)培養(yǎng)皿，分別標(biāo)為甲和乙，在甲乙兩個(gè)培養(yǎng)皿底部都?jí)|上幾層吸水紙，加入少量的水，放上30粒正常的大豆種子，在種子上面覆蓋潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿都放在溫暖的地方培養(yǎng)。每天早晚給甲培養(yǎng)皿各淋一次“模擬酸雨”，給乙培養(yǎng)皿各淋一次清水。觀察兩個(gè)培養(yǎng)皿中大豆種子的發(fā)芽狀況。（1）設(shè)置乙培養(yǎng)皿的目的是為了和甲培養(yǎng)皿形成 。（2）本探究實(shí)驗(yàn)中的變量是 。（3）如果乙培養(yǎng)皿種子發(fā)芽，甲培養(yǎng)皿種子幾乎沒有發(fā)芽，那么得出的結(jié)論是 。參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題：請(qǐng)把唯一正確的選項(xiàng)的代號(hào)填在下面的答題欄內(nèi)。（每小題

10、2分，共60分）1（2分）地球上的生物多種多樣，以下全部是生物的一項(xiàng)是（）A貝殼 青蛙 仙人掌B化石 香菇 草履蟲C細(xì)菌 蝦 鵝卵石D病毒 草魚 衣藻【解答】解：A、貝殼不具有生物的特征，不屬于生物，青蛙、仙人掌都具有生物的特征，屬于生物，錯(cuò)誤。B、化石不具有生物的特征，不屬于生物；香菇、草履蟲都具有生物的特征，屬于生物，錯(cuò)誤。C、細(xì)菌、蝦都具有生物的特征，屬于生物，鵝卵石不具有生物的特征，不屬于生物，錯(cuò)誤。D、病毒、草魚、衣藻都具有生物的特征，屬于生物，正確。故選：D。2（2分）生物圈內(nèi)絕大多數(shù)生物生活在（）A地球大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層B海平面以下約10千米和海平面以上約10千

11、米C地球大氣圈、水圈和巖石圈D陸地以上和海洋表面以下各約100米范圍內(nèi)【解答】解：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所以生物的共同家園，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈底部、水整個(gè)圈和巖石圈的表面，水圈包括地球上全部的海洋和江河湖泊，大多數(shù)生物生活在水面以下150米以內(nèi)，主要原因是無光，不適合生物的生存，但在150米以下也有少數(shù)生物生存，故D正確.故選：D。3（2分）關(guān)于生物學(xué)的科學(xué)探究，以下說法正確的是（）A生物學(xué)的科學(xué)探究過程通常只涉及提出問題、作出假設(shè)B制定恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃，是探究成功的前提

12、C巴斯德的探究成功之處在于設(shè)計(jì)了曲頸瓶，改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)器具，以巧妙的探究方法證明了自己的假設(shè)D生物學(xué)探究過程只可采用實(shí)驗(yàn)法【解答】解：A、科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流，A錯(cuò)誤；B、探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)，B錯(cuò)誤；C、巴斯德的探究成功關(guān)鍵是設(shè)計(jì)了曲頸瓶，與直頸瓶做對(duì)照，C正確；D、在科學(xué)探究的過程采用的方法有很多，除了實(shí)驗(yàn)法以外，還有觀察法、測(cè)量法和調(diào)查法等方法，D錯(cuò)誤。故選：C。4（2分）要想把玻片標(biāo)本中的一個(gè)氣泡從顯微鏡視野的右下方移出去，應(yīng)將玻片移向（）A右上方B左上方C右下方D左下方【解答】解：要

13、將顯微鏡視野內(nèi)右上方的物像移到視野中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片，想把顯微鏡視野中的一個(gè)氣泡從視野右下方移出去。應(yīng)該向左上方移動(dòng)。故選：B。5（2分）小明觀察載玻片的英文字母“d”，他在顯微鏡下看到的物像是（）AqBdCpDb【解答】解：根據(jù)顯微鏡的成像特點(diǎn)，可以判斷：“p”是“d”旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。故選：C。6（2分）在顯微鏡對(duì)光時(shí)，當(dāng)環(huán)境光線較暗，應(yīng)選用（）A大光圈、凹面鏡B大光圈、平面鏡C小光圈、凹面鏡D小光圈、平面鏡【解答】解：顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為：小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡

14、使光線匯聚，視野亮度增強(qiáng)，因此，當(dāng)環(huán)境光線較暗，顯微鏡對(duì)光時(shí)我們應(yīng)選用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。故選：A。7（2分）在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，如果在視野中看到中央發(fā)亮、邊緣發(fā)黑的圓圈，該圓圈是（）A氣泡B污物C細(xì)胞D墨水【解答】解：一般來說，氣泡在顯微鏡視野中表現(xiàn)為四周較黑、中間較亮，形狀為圓形或橢圓形，里面往往是一片空白用鑷子尖輕輕壓一下蓋玻片，氣泡會(huì)變形或移動(dòng)細(xì)胞則不具有這些特征蓋蓋玻片的正確方法是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平； 故A正確。故選：A。8（2分）制作人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，滴在載玻片上的液體分別是（）A清水

15、清水B生理鹽水 生理鹽水C清水 生理鹽水D生理鹽水 清水【解答】解：在制作口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是生理鹽水和清水。因?yàn)榭谇簧掀ぜ?xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，用清水的話會(huì)因?yàn)闈B透壓吸水脹破，用和人體細(xì)胞液濃度相同的生理鹽水目的是維持細(xì)胞的原有形狀，便于觀察。洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞是植物細(xì)胞，有細(xì)胞壁，吸水也不會(huì)脹破，可以用清水。故選：D。9（2分）下列關(guān)于植物細(xì)胞的敘述，正確的是（）A都有線粒體和細(xì)胞壁B都有葉綠體和細(xì)胞壁C都有葉綠體和細(xì)胞膜D都有液泡和細(xì)胞壁【解答】解：A、線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，動(dòng)植物細(xì)胞都有線粒體，植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁，A正確；B、植物細(xì)

16、胞都有細(xì)胞壁，但葉綠體只存在植物的綠色部分，如根尖細(xì)胞無葉綠體，B錯(cuò)誤；C、植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜，不一定有葉綠體，C錯(cuò)誤；D、植物細(xì)胞不一定含有液泡，只有成熟的植物細(xì)胞才有液泡，D錯(cuò)誤.故選：A。10（2分）“種瓜得瓜，種豆得豆”，決定此現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)主要存在于（）A細(xì)胞壁B細(xì)胞膜C細(xì)胞質(zhì)D細(xì)胞核【解答】解：細(xì)胞核中有能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。一條染色體上包含一個(gè)DNA分子。一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是具有控制生物性狀的DNA 片段?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中。故選：D。1

17、1（2分）切西瓜時(shí)流出的甜汁，來自細(xì)胞的（）A細(xì)胞核B液泡C細(xì)胞質(zhì)D葉綠體【解答】解：A、細(xì)胞核里含有與遺傳有關(guān)的物質(zhì)染色體等，A錯(cuò)誤；B、在西瓜細(xì)胞質(zhì)的液泡里，含有大量的細(xì)胞液，里面溶解了帶甜味的物質(zhì)，B正確；C、細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)是緩緩流動(dòng)的，加速了細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換。C錯(cuò)誤；D、葉綠體是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器，在葉綠體內(nèi)將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中，D錯(cuò)誤。故選：B。12（2分）人體組織的形成是細(xì)胞（）的結(jié)果A分裂B分化C生長(zhǎng)D癌變【解答】解：組織形成是細(xì)胞分化的結(jié)果。什么是細(xì)胞分化呢？生物體內(nèi)都有終生保持分裂能力的細(xì)胞，不斷分裂使生物體長(zhǎng)大，但

18、分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長(zhǎng)過程中形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了不同的變化，而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，組成的細(xì)胞群叫組織。如植物的保護(hù)組織，輸導(dǎo)組織，人體的上皮組織，肌肉組織等。所以組織形成的過程是細(xì)胞分裂細(xì)胞生長(zhǎng)細(xì)胞分化。綜上所述A、C、D選項(xiàng)不符合題意，只有B選項(xiàng)符合題意。故選：B。13（2分）生物圈中適應(yīng)力最強(qiáng)、種類最多、分布最廣的植物類群是（）A苔蘚植物B蕨類植物C裸子植物D被子植物【解答】解：A、苔蘚植物的生殖離不開水，生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)

19、物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小。不合題意。B、蕨類植物有了根、莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的比較高大。藻類植物和蕨類植物都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，生殖離不開水；不合題意；C、裸子植物有種子，適于在干旱的陸地上生活，無花，種子外面無果皮包被著，裸露，不能形成果實(shí)。不合題意；D、被子植物的種子外面有果皮包被著，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護(hù)，適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)，適于生活在不同的環(huán)境中，是植物界中最高等的一個(gè)類群，其種類最多，分布最廣。符合題意。故選：D。14（2分）下列植物結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是（）ABCD【解答】解：A、西紅柿屬于生殖

20、器官，正確。B、是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等組成的植物體，錯(cuò)誤。C、是結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的組織，錯(cuò)誤。D、屬于植物細(xì)胞，錯(cuò)誤。故選：A。15（2分）植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是（）A根B莖C葉D花【解答】解：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程，可見葉是蒸騰作用的主要部位，其次葉柄和幼嫩的莖也能蒸騰少量的水分，也能進(jìn)行一定的蒸騰作用，因此植物蒸騰作用的主要器官是葉。故選：C。16（2分）關(guān)于植物蒸騰作用的意義，以下說法錯(cuò)誤的是（）A促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的吸收B促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸C能增加空氣濕度D能使植物有效的散熱【解答】解：植物體通

21、過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對(duì)水的浪費(fèi)，蒸騰作用有其重要的意義。蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促使根從土壤中吸收水分；促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸；蒸騰作用還能降低植物體表面的溫度，蒸騰作用還能增加大氣濕度，增加降水，降低大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候?？梢夾錯(cuò)誤。故選：A。17（2分）氣孔對(duì)于植物的蒸騰作用具有非常重要的意義，下列說法錯(cuò)誤的是（）A氣孔是植物蒸騰失水的門戶，也是氣體交換的窗口B氣孔的開閉是由保衛(wèi)細(xì)胞控制的C氣孔主要分布在下表皮D氣孔都在白天張開，晚上閉合【解答】解：A、氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也

22、是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”，A正確；B、氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制，B正確；C、在葉片的上下表皮中，有許多的氣孔，下表皮的氣孔要比上表皮的氣孔多，C正確；D、植物葉片上的氣孔，因?yàn)楹粑男枰?4小時(shí)都有關(guān)有合，根據(jù)光合作用的需要以及植物呼吸的需要，自行調(diào)節(jié)氣孔開閉的數(shù)量，D錯(cuò)誤。故選：D。18（2分）在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，取一盆已放置黑暗處一晝夜的天竺葵進(jìn)行葉片遮光處理，經(jīng)陽光照射后發(fā)現(xiàn)：沒遮光葉片部分遇碘變成藍(lán)色，而遮光部分不變藍(lán)色這說明光合作用需要（）A二氧化碳B水C葉綠體D光【解答】解：將實(shí)驗(yàn)材料盆栽天竺葵暗處理一

23、晝夜的目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗，這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。隨即將葉片部分遮光，陽光下照射23小時(shí)，取葉片脫色，特定化學(xué)試劑檢測(cè)發(fā)現(xiàn)遮光部分不變藍(lán)，原因是沒有進(jìn)行光合作用，沒有產(chǎn)生淀粉；不遮光部分被染成藍(lán)色，說明綠色植物進(jìn)行光合作用能夠制造淀粉。故選：D。19（2分）對(duì)溫室大棚里的農(nóng)作物。采取適當(dāng)措施能提高光合作用效率，增加產(chǎn)量，以下措施不能起到這種作用的是（）A增加二氧化碳B降低光照強(qiáng)度C合理密植D延長(zhǎng)光照時(shí)間【解答】解：A、二氧化碳是光合作用的原料，因此增加二氧化碳能提高光合作用效率，增加產(chǎn)量；B、光合作

24、用的條件是光，降低光照強(qiáng)度，光合作用效率會(huì)下降，導(dǎo)致產(chǎn)量降低；C、合理密植的目的是充分利用單位土地面積上的光能，能提高光合作用效率，增加產(chǎn)量；D、光合作用的條件是光，延長(zhǎng)光照時(shí)間可以增加光合作用進(jìn)行的時(shí)間，能提高光合作用效率，增加產(chǎn)量； 因此“對(duì)溫室大棚里的農(nóng)作物。采取適當(dāng)措施能提高光合作用效率，增加產(chǎn)量”，不能起到這種作用的是降低光照強(qiáng)度。故選：B。20（2分）對(duì)維持生物圈中碳氧平衡起重要作用的生理活動(dòng)是（）A光合作用和蒸騰作用B呼吸作用和蒸騰作用C光合作用和煤、石油等的燃燒D光合作用和呼吸作用【解答】解：綠色植物在光合作用中制造氧，超過了自身呼吸作用對(duì)氧的需要，其余的氧氣都以氣體形式排到了

25、大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，簡(jiǎn)稱碳氧平衡。生物體利用氧氣，將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程叫做呼吸作用，是一切生物的共同特征；植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)從體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用，蒸騰作用能夠降低植物體的溫度，促進(jìn)植物根對(duì)水和無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸，對(duì)植物的生活具有重要的意義，因此與維持生物圈中碳氧平衡起重要作用的光合作用和呼吸作用。故選：D。21（2分）植物進(jìn)行呼吸的部位是（）A葉片表面氣孔B葉和花C所有活細(xì)胞D根，莖，葉【解答】解：呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和

26、水，同時(shí)釋放能量的過程，釋放的能量供生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)利用。呼吸作用是生物的共同特征，為生物的生命活動(dòng)提供能量，所以只要是活的細(xì)胞都需要能量，就都要進(jìn)行呼吸作用。故選：C。22（2分）動(dòng)物界中種類最大、數(shù)量最多，分布最廣的一個(gè)類群是（）A軟體動(dòng)物B節(jié)肢動(dòng)物C腔腸動(dòng)物D環(huán)節(jié)動(dòng)物【解答】解：昆蟲綱，是動(dòng)物界中種類最多，數(shù)量最大，分布最廣的一個(gè)類群。已知地球上的昆蟲在100萬種以上，約占整個(gè)動(dòng)物界種的2/3昆蟲屬于動(dòng)物界、節(jié)肢動(dòng)物門。所以動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動(dòng)物類群是節(jié)肢動(dòng)物。故選：B。23（2分）在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中，能把相鄰的骨牢固地連接起來的是（）A關(guān)節(jié)囊B關(guān)節(jié)腔C關(guān)節(jié)軟骨D關(guān)

27、節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩【解答】解：關(guān)節(jié)囊包繞著整個(gè)的關(guān)節(jié)，在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固。因此在豬的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中，能把相鄰的兩塊骨牢固的聯(lián)系起來的是關(guān)節(jié)囊。故選：A。24（2分）家鴿的雙重呼吸是指（）A肺和氣囊分別進(jìn)行一次氣體交換B肺和氣管都能進(jìn)行呼吸C只有吸氣時(shí)肺內(nèi)才進(jìn)行氣體交換D在吸氣和呼氣時(shí)，肺內(nèi)都能進(jìn)行氣體交換【解答】解：鳥類在飛行時(shí)，需要消耗很多的能量，鳥類有氣囊，與肺相通，主要功能是貯存空氣，使鳥類每呼吸一次，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，這種現(xiàn)象稱為雙重呼吸。雙重呼吸是鳥類適應(yīng)飛行生活的一種呼吸方式，提高了氣體交換的效率，為飛行提供充足的氧氣，才能分解更多的有機(jī)物，釋放出

28、較多的能量，滿足飛行的需要。可見D正確。故選：D。25（2分）下列關(guān)于骨骼肌的敘述，錯(cuò)誤的是（）A由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成B骨骼肌有受刺激而收縮的特性C兩端的肌腱分別固著在同一塊骨的兩端D兩端的肌腱分別固著在相鄰的兩塊骨上【解答】解：A、骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，A正確；B、骨骼肌有受刺激收縮的特性，B正確；C、骨骼肌的兩端是白色的肌腱，由致密結(jié)締組織構(gòu)成，肌腱分別附著在鄰近的兩塊骨上，中間部分是肌腹，主要由肌細(xì)胞組成，C錯(cuò)誤；D、同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在相鄰的兩塊骨上，D正確。故選：C。26（2分）下列哪項(xiàng)是動(dòng)物在自然界中的作用（）A促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)B幫助植物傳粉、傳播種

29、子C維持生物圈中生物的種類和數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定D以上三項(xiàng)都是【解答】解：動(dòng)物在自然界中的作用：一、維持生態(tài)平衡：生活在一定自然區(qū)域的各種生物之間，通過捕食與被捕食的營(yíng)養(yǎng)聯(lián)系形成食物鏈和食物網(wǎng)，食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡。食物鏈和食物網(wǎng)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)上的生物種類消失都會(huì)影響其他生物的生活，并且破壞生態(tài)平衡。二、動(dòng)物與植物的關(guān)系：自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過程中，形成了相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。植物可以為各種動(dòng)物制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并提供棲息場(chǎng)所；動(dòng)物能幫助植物傳播花粉和種子，

30、當(dāng)然某些動(dòng)物過多時(shí)，也會(huì)對(duì)植物造成危害，如蝗災(zāi)。三、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)：動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生CO2、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出CO2、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)?？梢?，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。故選：D。27（2分）關(guān)于艾滋病病毒的說法正確的是（）A屬于原核生物B屬于真核生物C靠分裂進(jìn)行生殖D病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)【解答】解：AB、艾滋病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，AB錯(cuò)誤；C、病毒以自我復(fù)制的方式繁殖，即靠自己的遺傳物

31、質(zhì)中的遺傳信息，利用寄生細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒，C錯(cuò)誤；D、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，D正確。故選：D。28（2分）制作酸奶和泡菜時(shí)所用的微生物是（）A曲霉B酵母菌C乳酸菌D真菌【解答】解：酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗幔子谙?，所以具有甜酸風(fēng)味，其營(yíng)養(yǎng)成分與鮮奶大致相同，是一種高營(yíng)養(yǎng)食品。泡菜也是美味的小吃，制泡菜也要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜出現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味，還不降低菜的品質(zhì)。故選：C。29（2分）下列幾種動(dòng)物的行為中，不屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A小狗學(xué)算術(shù)B鸚鵡學(xué)舌C蜘蛛吐絲結(jié)網(wǎng)D黑猩猩用疊加箱子

32、的方式能夠吃到香蕉【解答】解：小狗學(xué)算術(shù)、鸚鵡學(xué)舌、黑猩猩用疊加箱子的方式能夠吃到香蕉都是出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為；蜘蛛吐絲結(jié)網(wǎng)是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，屬于先天性行為。故選：C。30（2分）在下列生物分類單位中，最基本的分類單位是（）A種B屬C門D界【解答】解：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。故選：A。二、非選擇題（每空2分，共40分）31（12分）

33、如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖形回答下列問題：（1）生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞。（2）甲圖表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。（3）圖中植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)。 （填文字）（4）能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是圖中。 （填標(biāo)號(hào)）【解答】解：（1）生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，除病毒外，生物體都是有細(xì)胞構(gòu)成的；（2）植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體甲圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，這是植物細(xì)胞所特有的因此甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖；（3）圖中植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)；（4）細(xì)胞膜具有保護(hù)和能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用。故答案為：（1）細(xì)胞；（2）甲；（3）細(xì)胞膜；細(xì)胞核；細(xì)胞質(zhì)（順序可顛倒）。（4）。32（22分）如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖和葉在夏季一天中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生理活動(dòng)，請(qǐng)分析回答：（1）葉片正面比背面顏色深，是因?yàn)閳DA中2所示部分含有較多的葉綠體，它是圖B過程a表示的生理活動(dòng)的場(chǎng)所。過程b表示的生理活動(dòng)場(chǎng)所是線粒體。（2）葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，所需二氧化碳從圖A6（填標(biāo)號(hào)）所示的氣孔處進(jìn)入葉內(nèi)，所需水分通過標(biāo)號(hào)5中的導(dǎo)管運(yùn)輸而來。（3）a作用的意義是合成有機(jī)物，貯存能量，為生物的生存提供物質(zhì)和能量。（4）圖B中的A和B分別代表的物質(zhì)是二