2022語文新課標(biāo)解讀與實踐：《植物媽媽有辦法》任務(wù)群教學(xué)設(shè)計

1、2022語文新課標(biāo)解讀與實踐：植物媽媽有辦法任務(wù)群教學(xué)設(shè)計【教材分析】植物媽媽有辦法是統(tǒng)編教材二年級上冊第一單元第三課。單元主題是“大自然的秘密”，本單元的語文要素是“積累并運(yùn)用表示動作的詞語”和“借助圖片，了解課文內(nèi)容”。本單元有三篇課文：小蝌蚪找媽媽重在了解動詞意思，感受用詞的準(zhǔn)確性；我是什么感受動詞運(yùn)用的細(xì)微不同，體會動詞用得巧妙；植物媽媽有辦法借助圖畫和詞語支架，在情境中運(yùn)用動詞。三篇課文體現(xiàn)了動詞從了解到理解再到運(yùn)用螺旋上升的梯度訓(xùn)練。植物媽媽有辦法是一首講述植物傳播種子的詩歌，運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，以富有韻律感的語言，生動形象地介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的方法。為了激發(fā)學(xué)

2、生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，將知識的掌握和能力的形成轉(zhuǎn)化為生活的運(yùn)用，本節(jié)課以植物種子的旅行報告為主線，以學(xué)習(xí)任務(wù)為載體，整合學(xué)習(xí)內(nèi)容、情境和方法開展活動，學(xué)生在交流中提升語言運(yùn)用能力和思維能力?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.理解蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法，體會“乘著、掛住、炸開”等用詞的準(zhǔn)確。2.能正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.產(chǎn)生觀察植物、了解植物奧秘的興趣?！窘虒W(xué)重難點】填寫植物旅行報告、借助圖片、表示動作的詞語，理解蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法。【教學(xué)過程】一、回顧課文，引出旅行報告（一）揭示課題，引出學(xué)習(xí)任務(wù)師：通過上節(jié)課學(xué)習(xí)植物媽媽有辦法，我們認(rèn)識了幾位植

3、物媽媽？這些植物媽媽做什么事有辦法？預(yù)設(shè)：認(rèn)識了蒲公英、蒼耳、豌豆三位植物媽媽，植物媽媽傳播種子有辦法。老師相機(jī)板書，并貼蒲公英、蒼耳、豌豆的圖片。師：今天我們就做一個研究植物傳播種子的旅行報告。（二）趣味游戲，分類復(fù)習(xí)生字出示課件：二、舉一學(xué)習(xí)，填寫旅行報告讀第二小節(jié)，用“”圈出植物的名稱，找出植物旅行的方法，用“”畫傳播方法的動詞，用“”畫出種子在哪里安家。預(yù)設(shè)：我圈出的植物是蒲公英。它傳播種子的方法是：蒲公英為孩子準(zhǔn)備了降落傘，只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。畫出的動詞是：“乘著風(fēng)”“出發(fā)”。種子乘著風(fēng)紛紛出發(fā)，它會在哪安家？我沒有找到具體答案。老師相機(jī)板書。播放蒲公英傳播種子

4、的微視頻。學(xué)生做動作理解“乘著風(fēng)紛紛出發(fā)”。師：蒲公英娃娃乘著風(fēng)飛走呀飛呀，飛到了哪里？預(yù)設(shè)：蒲公英娃娃乘著風(fēng)飛走呀飛呀，飛到了（草原），飛到了（小河邊），飛到了（田野）。種子飛到哪里，哪里就是他們的家，蒲公英的種子是四海為家。三、反三練習(xí)，豐富旅行報告小組合作，學(xué)習(xí)第3、4小節(jié)，學(xué)生填寫植物旅行報告。學(xué)生匯報。預(yù)設(shè)1：蒼耳媽媽為孩子穿上帶刺的鎧甲，只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野山洼。畫的動詞是：穿鎧甲、掛皮毛。種子在田野、山洼安家。老師相機(jī)板書。預(yù)設(shè)2：豌豆媽媽讓豆莢曬在太陽底下，啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。動詞“太陽曬”“炸開”“蹦著跳著”準(zhǔn)確表達(dá)了植物傳播種子的方

5、法。種子會在田地安家。老師相機(jī)板書。播放蒼耳、豌豆傳播種子的微視頻。拿出蒼耳實物，學(xué)生做“掛住”的動作，邊讀句子邊體會“掛住”用詞的準(zhǔn)確性。借助植物旅行報告和板書上的貼圖，嘗試性地背誦課文。四、拓展生活，延展旅行報告生活中還有許多植物媽媽，出示柳樹、鳳仙花、櫻桃圖片，他們又是如何傳播種子的呢？可以用旅行報告的形式說一句話，也可以仿照課文的表達(dá)方式說一說。借助植物旅行報告和板書上的貼圖，嘗試性地背誦課文。預(yù)設(shè)1：柳樹媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，柳絮娃娃就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。預(yù)設(shè)2：鳳仙花媽媽更有辦法， 她讓果實曬在太陽底下。啪的一聲，果實炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。預(yù)設(shè)3：櫻桃媽媽有個好辦法， 她給孩子穿