2020年廣東省東莞中考語文試卷

1、-_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 上 勢 。答 -_ _ _ _ _ _ _ 題 -無 - 絕密啟用前 -在-一、2020 年廣東省東莞市中考試卷 語文基礎(chǔ)（20分）5.閱讀下面材料，按要求作答。（4分）材料一：家書是從大約文字產(chǎn)生的時(shí)候孕育出的一種藝術(shù)形式。家書是家庭的情感 紐帶，是家教的重要載體，也是家風(fēng)的一面鏡子。家書包含著濃濃的親情，同時(shí)也凝聚 了做人、處事的智慧。誡子書曾文正公家書傅雷家書等都是家書的經(jīng)典， 給予后人無限的啟迪。在很長一段時(shí)間，“家書傳統(tǒng)”在中國人的家庭關(guān)系中起著絕對 重要的作用。但在這個(gè)通訊技術(shù)飛速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，微信代替了書信。那些曾

2、經(jīng)的慢時(shí)光，_號生考_名姓_校學(xué)業(yè)畢此 1.根據(jù)課文默寫古詩文。（8分）-（1）欲為圣明除弊事，_。（韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘）（1分）（2）_，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍己亥雜詩）（1分）（3 ）歐陽修在醉翁亭記中用“ _,_”描繪出兩幅對比鮮明的畫面， 展現(xiàn)了朝暮景色的變化之美。（2分）（4）請把王勃的送杜少府之任蜀州補(bǔ)充完整。（4分）卷城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。-與君離別意，同是宦游人。_,_。_,_。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（2分）（1）在實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，我原和小鴨子一樣p f_在草中，后來我逐漸換成坐的姿 -（2 ）風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕 的

3、空氣里yn nin_。（3）白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)jny qu jn_。 （4）富有創(chuàng)造力的人總是z z b jun_地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。 3.依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分） （ ）人格就像人身上的“暗物質(zhì)”，看不見、摸不著卻有不可_的力量，警如磁 力之于磁體，是一呼百應(yīng)的號召力、_的吸引力、_的感染力。A.忽視潛移默化凝心聚力 B.輕視潛移默化凝心聚力C.忽視凝心聚力潛移默化 D.輕視凝心聚力潛移默化4.下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（3分） （ ） A.肯尼亞經(jīng)濟(jì)學(xué)家姆旺吉瓦吉拉表示，70年來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國成就有目共睹，許多非洲國家

4、都希望學(xué)習(xí)和借鑒中國的發(fā)展。（在發(fā)展后加“經(jīng)驗(yàn)”） B.熱播電視劇安家以漫畫式的筆觸刻畫出兼具職業(yè)特點(diǎn)和人物個(gè)性的角色，展現(xiàn)了房產(chǎn)中介的日常生活，表現(xiàn)了普通人買房過程中的喜怒哀樂。（將“角色”改為 “形象”）C.教育部在3月31日上午發(fā)布公告，考慮到今年疫情防控和延期開學(xué)等特殊情況，確 定2020年全國高考將延期一個(gè)月，考試時(shí)間為7月7日至8日進(jìn)行。（刪掉“進(jìn)行”）D.閱讀應(yīng)該成為一種習(xí)慣，因?yàn)樗粌H能改變?nèi)说乃季S方式，而且能開闊人的視野。 （把“改變”改為“改進(jìn)”）語文試卷第 1 頁（共 10 頁）語文試卷第 2 頁（共 10 頁）效已似經(jīng)年的墨跡慢慢褪去了，從前那種品一杯香茗讀一封信的時(shí)光

5、已經(jīng)成為一種奢侈。 家書，這種作為親人間溝通的書信形式，似乎距離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了。近些年隨著朗讀 者見字如面信中國等電視節(jié)目的熱播，“家書”這種被漸漸淡忘的形式再一次 引發(fā)了人們的關(guān)注，激起人們對優(yōu)良傳統(tǒng)的重視和傳揚(yáng)。時(shí)代環(huán)境在變，習(xí)慣方式在變， 但人們對家書的推崇和渴求不變。好的家書能夠引導(dǎo)家庭成員向上向善、開拓進(jìn)取，帶 領(lǐng)家庭與時(shí)俱進(jìn)。好的家書也能引導(dǎo)國家民眾團(tuán)結(jié)向 上，為國家興旺做出自己的貢獻(xiàn)。材料二：“一封家書”活動的標(biāo)識圖（見下圖）（1）請概括材料的主要內(nèi)容。（1分）（2）請介紹材料二“一封家書”活動標(biāo)識圖主體部分的畫面內(nèi)容及構(gòu)圖特點(diǎn)。（要素 齊全，順序合理）（3分）閱讀（40分）閱讀

6、下面文段，回答6至18題。二、（一）（7分）魚我所欲也魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦 我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚 于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所 欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不 為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡 有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與 之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之

7、，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、 所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾 之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失 其本心。 6.解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。（2分）（1）使人之所惡莫甚于死者_(dá)（2）鄉(xiāng)為身死而不受_漢火神山醫(yī)院、武漢雷神山醫(yī)院、北京小湯山醫(yī)院，現(xiàn)將三所醫(yī)院的相關(guān)數(shù)據(jù)對比如下： 三所醫(yī)院相關(guān)數(shù)據(jù)對比情況表7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分） 非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。數(shù)據(jù) 建筑面積 編設(shè)床位 建設(shè)用時(shí) 醫(yī)院名稱 （萬平方米） （個(gè)） （天）參與建設(shè)人數(shù)其它_ 8.下列對

8、文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（3分） （ ）A.本文開篇由人們熟知的日常事理引出舍生取義的道理，深人淺出，通俗易懂。 B.第段綜合運(yùn)用了感嘆句與疑問句交錯(cuò)等方式，感情強(qiáng)烈而很有說服力地闡明了自己的觀點(diǎn)。C. 作者列舉貪圖名利者在“萬鐘”“宮室”“妻妾”“窮乏者”面前“舍義”的表 現(xiàn)，從正面事實(shí)論證舍義取生之人，羞惡無恥。D.作者以“一簞食，一豆羹”為例告訴我們在關(guān)乎生死時(shí)，“呼爾”“蹴爾”，“行 道之人”“乞人”都不屑受之，這就是沒有喪失“本心”的表現(xiàn)。（二）（8分）武 漢 火 神 山 醫(yī)院 武 漢 雷 神 山 醫(yī)院北 京 小 湯 山 醫(yī)院3.39 1000 10 4000+7.97 150

9、0 14 7000+2.25 1000 9 7000+功能齊全，5G網(wǎng) 絡(luò)全面覆蓋收 治 全 國 1/7 的 “非典”病人， 病 死 率 世 界 最 低，醫(yī)院零投訴， 醫(yī)護(hù)人員零感染張?zhí)戾a世雄涼州，以力弱詣京師，雖遠(yuǎn)方殊類，亦邊人之杰也。聞皇京多才，欽羨 彌至。猶在渚住，司馬著作往詣之。言容鄙陋，無可觀聽。天錫心甚悔來，以遐外可以 自固。王彌有俊才美譽(yù)，當(dāng)時(shí)聞而造焉。既至，天錫見其風(fēng)神清令言話如流陳說古今無 不貫悉。又諳人物氏族中來，皆有證據(jù)。天錫訝服。（選自世說新語）9.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（3分） （ ） A.王彌有俊才美譽(yù)/臣誠知不如徐公美 B.聞皇京多才不求聞達(dá)于諸

10、侯（摘編自“網(wǎng)易財(cái)經(jīng)”）【材料三】據(jù)世界衛(wèi)生組織（WHO）估算，新型冠狀病毒傳播速率為1.42.5，遠(yuǎn)超SARS病毒， 但在病毒性致死方面要弱一些，在可以人傳人的病毒中，我們熟知的 SARS病毒的致死 率為9.6%，2012年的中東呼吸綜合征（MERS）的致死率為34.5%。疫情防控是一項(xiàng)系統(tǒng) 工程，需要各個(gè)方面、各個(gè)防控主體堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度、采用科學(xué)的方法，堅(jiān)持精準(zhǔn)施策、 做好協(xié)同配合。比如，救治感染患者就要按照“集中患者、集中專家、集中資源、集中 救治”的原則，將重癥病例集中到綜合力量強(qiáng)的定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行救治。又如，做好疫C.司馬著作往詣之/詣太守10.用三條“/”給文中畫線的句子斷句。（3

11、分） 天錫見其風(fēng)神清令言話如流陳說古今無不貫悉D.以遐外可以自固/固不可徹情監(jiān)測、排查預(yù)警等工作，就要有針對性地加強(qiáng)源頭控制，對車站、機(jī)場、碼頭等重點(diǎn) 場所，以及汽車、火車、飛機(jī)等密閉交通工具，采取通風(fēng)、消毒、體溫監(jiān)測等必要措施。 無論是個(gè)人、社區(qū)，還是政府部門，都應(yīng)該講究科學(xué)方法、注重精準(zhǔn)施策，讓各項(xiàng)防控11.結(jié)合選文，說說張?zhí)戾a與司馬著作和王彌會面后為什么會有不同感受？（2分） _ 。（三）（10分）【材料一】火神山醫(yī)院是首個(gè)接診治療新型冠狀病毒感染的肺炎患者的專門醫(yī)院，也是凝聚多 方力量、詮釋“中國速度”的一座醫(yī)院。幾百臺大型機(jī)械、數(shù)千名工人同時(shí)作業(yè)，施工 畫面吸引4000多萬中外網(wǎng)民在

12、線觀看。廣大網(wǎng)友變身“網(wǎng)絡(luò)包工頭”“云監(jiān)工”，密切 關(guān)注醫(yī)院建設(shè)過程。 10天10夜?fàn)幏謯Z秒，火神山醫(yī)院在日夜轟鳴的機(jī)械聲中拔地而起。 這速度的背后，是中國建造技術(shù)的創(chuàng)新，是更豐富的抗“疫”經(jīng)驗(yàn)，是同舟共濟(jì)堅(jiān)不可 摧的中國力量。（摘編自“新華網(wǎng)”）【材料二】無論是非典還是此次疫情，我國皆在第一時(shí)間緊急建設(shè)專門收治病人的醫(yī)院，如武 語文試卷第 3 頁（共 10 頁）語文試卷第 4 頁（共 10 頁）舉措，更加有力、更加有效。（摘編自財(cái)經(jīng)人民日報(bào)，有刪改）12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分） （ ） A.火神山醫(yī)院的建成與使用完美詮釋了“中國速度”，是技術(shù)創(chuàng)新和中國力量的體現(xiàn)。B

13、.武漢火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院5G網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，得益于中國科技水平的發(fā)展和進(jìn)步。 C.新型冠狀病毒可以人傳人，具有超高的傳播速率和致死率，我們不得不重視。 D.疫情防控不是單個(gè)人或是單個(gè)部門的事，它是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要社會各界的配合。13.閱讀材料一、二，關(guān)于體現(xiàn)“中國速度”的內(nèi)容，下列表述不正確的是（3分）（ ） A.三座醫(yī)院的建設(shè)規(guī)模大，參建人數(shù)多，建設(shè)時(shí)間短，體現(xiàn)了“中國速度”。 B.新技術(shù)的運(yùn)用、豐富的抗“疫”經(jīng)驗(yàn)、眾志成城的抗“疫”力量為體現(xiàn)“中國速度”提供了保證。度 ”。_ _ _ _ _ _ _ _ -_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 答 - _號生考_名姓

14、_校學(xué)業(yè)畢- C.廣大網(wǎng)友變身“網(wǎng)絡(luò)包工頭”“云監(jiān)工”，密切關(guān)注醫(yī)院建設(shè)過程，加速了“中 國速度”。在 D.疫情爆發(fā)時(shí)，我國皆在第一時(shí)間緊急建設(shè)專門收治病人的醫(yī)院，彰顯了“中國速 -14.根據(jù)材料三，結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)劽鎸σ咔榉揽匚覀冎袑W(xué)生能做些什么。（答三點(diǎn) 即可）（4分）（四）（15分）此與陌生人交流鐵凝從前的我家，離我就讀的中學(xué)不遠(yuǎn)，上學(xué)的路程大約10分鐘。每天清晨我都要在 途中的一家小吃店買早點(diǎn)。卷 那年我13歲，念初中一年級。每個(gè)清晨，我就帶著一副空蕩的腦子走在上學(xué)的路上，走到那家小吃店門前。我 要在這里吃馃子喝豆?jié){，馃子就是人們所說的油條。這個(gè)時(shí)候的小吃店，永遠(yuǎn)是熱鬧的， 一口五印

15、大鍋支在門前，滾沸的花生油將不斷下鍋的面團(tuán)炸得吱吱叫著。當(dāng)年，能吃到上 這油炸馃子已經(jīng)是歡天喜地的事了。我排在等待馃子的隊(duì)伍里，看炸馃子的師傅麻利、 嫻熟的動作。站在鍋前的是位年輕姑娘，她手持一雙長的竹筷，不失時(shí)機(jī)地翻動著，將夠了火 候的成品夾入鍋旁的銅絲笸籮。她用不著看顧客，只低垂著眼瞼做著自己的事，但她是 愉快的，身形也因了這愉快的勞作而顯得十分靈巧。當(dāng)她偶爾因擦汗把臉抬起時(shí)，我發(fā)-現(xiàn)她長得非常好看，新鮮的膚色，從白帽沿下掉出來的栗色頭發(fā)，純凈、專注的眼光， 她的一切在我當(dāng)時(shí)的生活中，她幾乎就是美麗的代名詞一種活生生的可以感覺和捕捉 的美麗。她使我空蕩的大腦驟然滿當(dāng)起來，使我決意要向著她那

16、樣子美好地成長。以后 的早晨，我站在隊(duì)伍里開始了我細(xì)致入微的觀察，觀察她那兩條辮子的梳法，她站立的題姿態(tài)，她擦汗的手勢，腳上的涼鞋，頭上的白布帽。當(dāng)我學(xué)著她的樣子，將兩條辮子緊 緊并到腦后時(shí)，便覺得這已大大縮短了我與她之間的距離。后來我搬了家，不能再光顧那家小吃店了。又是一些年過去，我又一次光顧那家 小吃店。記得是秋后的一個(gè)下午，我乘坐的一輛面包車在那家小吃店前拋錨。此時(shí)，門 前只有一口安靜的油鍋。我走進(jìn)店內(nèi)，看見她獨(dú)自在柜臺里坐著，頭上仍舊戴著那白帽，無帽子已被油煙漚成了灰色。她目光渙散，不時(shí)打著大而乏的呵欠，臉上沒有熱情，卻也 沒有不安和煩躁，就像早已將自己的全部無所它求地交給了這家店。柜

17、臺里是打著蔫兒 的涼拌黃瓜。我算著，無論如何她不過40來歲。下午的太陽使店內(nèi)充滿金黃的光亮，使那幾張鋪著干硬塑料布的餐桌也顯得溫暖、 柔和。我莫名地生出一種愿望，非常想告訴這個(gè)坐在柜臺里打著呵欠的女人，在許多年效 前我對她的崇拜。-“小時(shí)候我常在這買馃子?！蔽艺f?！艾F(xiàn)在沒有?！彼坏馗嬖V我?！澳菚r(shí)候 您天天站在鍋前。”我說?！澳阋I什么？現(xiàn)在只有豆包?！彼驍辔?。“您梳著兩條 又粗又長的辮子，穿著白涼鞋”“你到底想干什么？”她幾乎怪我打斷了她的呆坐， 索性別過臉不再看我?！拔抑皇窍敫嬖V您，那時(shí)候我覺得您是最好看的人，我曾經(jīng)學(xué)著語文試卷第 5 頁（共 10 頁）語文試卷第 6 頁（共 10 頁

18、）您的樣子打扮我自己?！薄班?？”她意外地轉(zhuǎn)過臉來。面包車的喇叭響了，車子已經(jīng)修好，司機(jī)在催我。 我匆匆走出小吃店，為我這唐突的表白尋找動機(jī)。但我忘不了她那終于轉(zhuǎn)向我的臉。我 多么愿意相信，她相信了一個(gè)陌生人對她的贊美。不久，當(dāng)又一個(gè)新鮮而嘈雜的早晨來臨時(shí)，我又乘車經(jīng)過這家小吃店。門前的油 鍋又沸騰起來，還是她手持竹筷在鍋里撥弄。她的頭上又有了一頂雪白的新帽子，栗色 的卷發(fā)又從帽沿里滾落下來，那些新燙就的小發(fā)卷兒為她的臉增添著活潑和嫵媚。她以 她那本來發(fā)胖的身形，正竭力再現(xiàn)著從前的靈巧，那是一種更加成熟的靈巧。車子從店 前一晃而過，我忽然找到了那個(gè)下午我對她唐突表白的動機(jī)。正因?yàn)槟悴辉儆字桑悴?/p>

19、 敢向曾經(jīng)啟發(fā)了你少年美感的女性表示感激；為著用這一份陌生的感激，喚起了她那愛 美的心意。那小吃店的門前該不會有“歡迎衛(wèi)生檢查團(tuán)”的標(biāo)語了吧？我慶幸我的車子 終究是一晃而過，我堅(jiān)信原意堅(jiān)信的：她的煥然一新是因?yàn)槁犚娏宋业母屑ぁ．?dāng)你走向陌生人，平淡的生活便會常常充滿陌生的魅力。（選自鐵凝散文有刪改）15.請分別概括“我”對小吃店師傅的三次不同印象。（3分）時(shí)間 13歲的清晨 一些年后的下午 不久后的早晨對小吃店師傅的印象 16.文章多處采用了對比手法，請舉一例，并分析其作用（4分） _ 。17.品味下列加點(diǎn)的詞語，分析其表達(dá)效果。（4分）（1）她使我空蕩的大腦驟然滿當(dāng)起來，使我決意要向著她那樣子

20、美好地成長。 _ 。（2）門前的油鍋又沸騰起來，還是她手持竹筷在鍋里撥弄。 _ 。18.文章結(jié)尾寫到，“平淡的生活便會常常充滿陌生的魅力”。聯(lián)系全文，談?wù)劇澳吧?的魅力”有哪些豐富的內(nèi)涵。（4分） _ 。三、寫作（40分）19.閱讀下面的文字，按要求作文（40分）歲月匆匆，十五歲的我們已走入花季。清點(diǎn)行囊，我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟， 少了一些幼稚；多了一份思索，少了一些盲從：多了一份理解，少了一些偏激；多了一 份行動，少了一些幻想；還多了一份責(zé)任、理想與憧憬我們的行囊變得充實(shí)而又沉 甸，我們的道路正在向未來延伸。請你以“十五歲，我多了一份_”為題，寫一篇文章。要求：題目補(bǔ)充完整，文體不限（除

21、詩歌外）；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校 名。不得抄襲，字?jǐn)?shù)不少于500字。2020 年廣東省東莞市中考試卷語文答案一、1.【答案】（1）肯將衰朽惜殘年（2）落紅不是無情物（3）日出而林霏開云歸而巖穴暝（4）海內(nèi)存知己天涯若比鄰無為在歧路兒女共沾巾2.【答案】（1）匍匐（2）醞釀（3）精益求精（4）孜孜不倦3.【答案】C4.【答案】D【解析】“能改變?nèi)说乃季S方式”和“能開闊人的視野”調(diào)換。5.【答案】（1）曾經(jīng)在中國人的家庭關(guān)系中起著重要作用的家書近些年再一次引起了人 們的關(guān)注。（2）示例：該圖主體部分像一座房子。圖的最上方是藝術(shù)處理的“人”字，“人”字的一撇一捺，造型像房檐?！叭恕弊窒旅?，分左右

22、結(jié)構(gòu)。左邊既像藝術(shù)化的一面墻 和彎曲回家的小路，又像中國傳統(tǒng)書寫用的毛筆和點(diǎn)點(diǎn)墨跡。右邊是豎排“YI FENG JIA SHU”大寫漢語拼音和“一封家書”四個(gè)漢字，這幅構(gòu)圖把具有中國特點(diǎn)的家、 書法、信有機(jī)的組合在一起，表達(dá)了家書與家庭的關(guān)系。二、6.【答案】（1）使：假如語文試卷第 7 頁（共 10 頁）語文試卷第 8 頁（共 10 頁）（2）鄉(xiāng)：同“向”，先前，從前7.【答案】不只是賢人有這種心（思想），人人都有，只不過賢人能夠不喪失罷了。 8.【答案】C【解析】“從正面事實(shí)論證”改為“從反面事實(shí)論證”。三、9.【答案】C【解析】C項(xiàng)兩個(gè)加點(diǎn)詞語的意思相同，都是拜訪。A.美好的/美麗；B.

23、聽說/聞名；D. 固守/頑固。故選C?！咎崾尽扛絽⒖甲g文：張?zhí)戾a世代稱雄涼州，后來因?yàn)閯萘λノ⒈阃侗季┒?，他雖屬遠(yuǎn)方異族，卻也是邊境上的杰出人物。他聽說京都人才很多，欽佩、羨慕到極點(diǎn)。到京都，還停留在江邊碼頭上時(shí)，司馬著作便去拜訪他。司馬氏言語粗鄙，容貌丑陋，既不中聽，也不中看。張?zhí)戾a因此很后悔來這一趟，認(rèn)為憑著涼州那樣的邊遠(yuǎn)地區(qū)還可以自己固守下去。王僧彌才能出眾，名聲很好，當(dāng)時(shí)聽說張?zhí)戾a來，就去拜訪他。到那里后，張?zhí)戾a看見王彌風(fēng)度文采高雅美好，言談敏捷，說古道今，無不通曉。又熟悉各方人士宗 族和中表姻親關(guān)系，說出來都有真憑實(shí)據(jù)。張?zhí)戾a聽了十分驚詫、嘆服10.【答案】天錫見其風(fēng)神清令/言話如流/陳說古今/無不貫悉11.【答案】張?zhí)戾a一開始認(rèn)為京都人才很多，對此抱有美好的幻想。但