學(xué)校教師2022年述職報告范文

1、學(xué)校教師2022年述職報告范文學(xué)校教師2022年述職報告學(xué)校教師2022年述職報告1在學(xué)校辦學(xué) 理念的指引下，在外事辦楊主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門大力支持下，我 與外事辦同志同心協(xié)力、恪盡職守、主動工作，較好地完成了本學(xué)期外事 辦各項工作。現(xiàn)將本學(xué)期工作述職如下。一、愛崗敬業(yè)，追求進步1.外事工作政策性強，突發(fā)情況多。我積 極參加各級各類外事工作會議，主動與各級領(lǐng)導(dǎo)和外事人員溝通學(xué)習(xí)，了 解相關(guān)外事工作要求，學(xué)習(xí)相關(guān)政策文件，熟悉各項外事流程，積極推進 學(xué)校各項外事工作，拓寬外事工作的渠道。協(xié)助做好外教的教學(xué)管理和生活安排，主動、及時與外交溝通，讓 他們能更好的為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)。協(xié)助組織歐美

2、夏令營和冬令營。做好宣傳動員和組織培訓(xùn)工作，擴 大學(xué)校對外交流的人數(shù)。為提升學(xué)校外事交流的規(guī)格，學(xué)校連續(xù)三年承辦AFS項目，在學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)的支持下和各部門的配合下，我?guī)ьI(lǐng)英語組和語文組項目老師全情投 入。從選拔接待家庭到課程設(shè)計，從前期準備到項目實施，我們都力爭做 到最好。美國學(xué)生OPI測試合格率達到100%，也是本項目在華實施以來 的最好成績。項目的實施，為我校外事工作搭建了一個更高的平臺，同時 培養(yǎng)了一批外事管理和對外漢語教學(xué)的團隊。20某某年10月我受邀參加 中國教育國際交流年會，并就我校國際理解教育的開發(fā)與實施在年會上做 專題報告基于課程引領(lǐng)的文化自信實踐，獲與會專家和同仁的高度評 價。

3、二、開拓進取，務(wù)實求真1.積極推進英語活動的開展，營造英語學(xué) 習(xí)氛圍。英語活動月以國家英語課程標準為指導(dǎo)，配合英語課堂教學(xué)。 以注重體驗實踐、發(fā)展個性特長等為基本原則，構(gòu)建英語學(xué)習(xí)環(huán)境、激發(fā) 學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機、養(yǎng)成英語思維習(xí)慣和擴展語言實踐的深度和廣度，最 終為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和全面提高英語教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。通過精心的安排和 組織，今年學(xué)校成功舉辦第十七屆校園英語活動月。英語活動月為校園文 化建設(shè)增添了一道亮麗的風(fēng)景線，營造出濃厚而熱烈的校園英語學(xué)習(xí)氛圍。牽頭人文藝術(shù)節(jié)。在各部門的大力支持下，第十二屆人文藝術(shù)節(jié)取 得圓滿成功。外事辦牽頭各部門制定詳細的工作方案，多次召開協(xié)調(diào)會落 實細節(jié)、保證節(jié)目質(zhì)

4、量和演出效果。本次人文藝術(shù)節(jié)匯演的節(jié)目質(zhì)量極高， 組織有序，預(yù)案到位，節(jié)目創(chuàng)新，獲得了校內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)、家長、師生們的高 度評價。完善國際部后續(xù)工作20某某年7月我校國際部與石室天府國際 部合并。我積極與項目方和石室天府做好項目合并工作，主動與家長和學(xué) 生做好解釋動員工作，平穩(wěn)順利實現(xiàn)項目合并。目前，我校高20某某屆 學(xué)生取得喜人成績。秦浩軒、殷雪已取得加拿大多倫多大學(xué)錄取通知書。順利組織高20某某屆學(xué)生政治和通用技術(shù)的學(xué)業(yè)水平考試及補考、 高20某某屆學(xué)生語數(shù)外學(xué)業(yè)水平考試。高20某某屆學(xué)生歷史、地理、物 理、化學(xué)、生物學(xué)業(yè)水平考試。學(xué)生會考成績優(yōu)異。三、團結(jié)合作，團隊建設(shè) 教研組工作是我工作的重

5、要部分。作為學(xué) 校最大的教研組之一，英語教研組在學(xué)校發(fā)展中起著舉足輕重的地位。教 研組整體的進步和發(fā)展才能帶給教師更大的成長空間。為此，本學(xué)期，我 團結(jié)教研組全體教師積極投入到教育教學(xué)的各項工作中，力爭通過集體教 研和團隊建設(shè)，提高學(xué)校英語教研和教學(xué)的水平。積極推進英語學(xué)科精品課建設(shè)。20某某-2022年度，英語組在學(xué)校頂層設(shè)計的指導(dǎo)下，高質(zhì)量的精品 課不斷涌現(xiàn)。這些課堂體現(xiàn)了老師們對于課標及學(xué)科核心素養(yǎng)的解讀，課 本的解讀，教學(xué)方式，手段的改革，將學(xué)校健全人格和國際理解融入課堂， 有了更深更高層面的理解與運用，更好的體現(xiàn)了兩大課題的研究價值，充 分體現(xiàn)了學(xué)校頂層層設(shè)計對英語學(xué)科發(fā)展的指導(dǎo)意義

6、，讓課堂更有深度， 更有高度，更有廣度。大力支持歐英名師工作室工作的開展 歐英工作室是英語組一張靚 麗的名片。本年度，歐英工作室取得驕人的成績。獲獎?wù)撐?、課題共計 18項：其中國家級獎7項，省級一等獎1項，市級一等獎1項，市級二 等獎8項，市級三等獎1項。國家、省、市、區(qū)級賽課獎項17項：國家 級獎7項，市級一等獎3項，市級三等獎1項，區(qū)級一等獎6項。12月21日，在學(xué)術(shù)年會上兩節(jié)示范課也亮出了雙流中學(xué)實驗學(xué)校英 語教學(xué)實力的名片，讓參會的校外專家級老師贊不絕口，讓區(qū)內(nèi)的同行學(xué) ?？诜姆?。代君老師的這節(jié)課充分的體現(xiàn)了這一學(xué)期七年級聚焦語音教 學(xué)的研究成果； 楊四維老師的課外閱讀教學(xué)課堅定了我

7、們英語特色課程 建設(shè)的方向，為課外閱讀課實施提供了范本，直觀感受到學(xué)生在此類課堂 上語言素養(yǎng)，人文素養(yǎng)，核心素養(yǎng)是如何得以培養(yǎng)和提升的。這也與學(xué)校 課程改革的方向和辦精品化學(xué)校的思路高度一致。中考成績再創(chuàng)輝煌20某某年中考英語學(xué)科各項數(shù)據(jù)遙遙領(lǐng)先， 穩(wěn)居雙流區(qū)第一名。在20某某年成都市中考中，我校英語中考各項數(shù)據(jù) 與區(qū)內(nèi)各學(xué)校相比有較大的優(yōu)勢。其中20某某屆E-COMM班學(xué)生吳璨以 138的分數(shù)獲雙流區(qū)單科狀元。我校英語中考（A卷）平均分83分，超第 二名棠湖中學(xué)6分，超第三名棠湖中學(xué)外國語9分。我校及格率91.66%， 超棠湖中學(xué)外國語7.63%,超棠湖中學(xué)10.13%。我校優(yōu)生率75.19

8、%，超 第二名棠湖中學(xué)14.11%，超第三名東升二中17.17%。4.12月，我主持的雙流區(qū)重點課題初中英語國際理解教育研究與 實施順利結(jié)題。成都市教科院劉旭所長對該課題的研究予以高度評價， 并對課題的繼續(xù)的繼續(xù)深入研究給予厚望，熱誠歡迎該課題申報市級課題。 該課題對學(xué)校教育國際化窗口學(xué)校和國際理解教育示范學(xué)校的考評起到重 要作用。在忙碌與充實中，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在親如家人、可親可敬的學(xué) 校老師的幫助下，我和外事辦全體工作人員認真對待每一件工作，做好每 一件事，不敢有絲毫的懈怠。感謝所有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任和支持，我們 將竭盡全力為學(xué)校，為各位老師做好服務(wù)工作。在新年來臨之際，祝所有的領(lǐng)導(dǎo)和

9、老師們闔家辛福，萬事大吉！學(xué)校 教師2022年述職報告2轉(zhuǎn)眼間，一年的工作時間過去了，在逝去的歲 月中，有得也有失；有過成功，也有過失??； 有過辛酸，也有過歡笑； 在充實的學(xué)習(xí)、工作生活中，在與可愛的學(xué)生們相處過程中，我得 到了極大的滿足?，F(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)、工作情況概述如下，以便于總結(jié)經(jīng) 驗教訓(xùn)，反思不足之處，不斷完善自我。一、德方面作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接 影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，本人能夠認真學(xué)習(xí)新的教育理 論，及時更新教育理念。教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師必須抓 好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情，教師首先 要做好表率即為人

10、師表。在生活中，我扮演著多重身份：做學(xué)生的好老師、 做學(xué)生的“好家長”、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的心理醫(yī)生，關(guān)注學(xué)生的 健康成長，不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格。課堂上，我時刻注 意規(guī)范自己的教學(xué)行為。課后，我經(jīng)常走進教室，與學(xué)生一起參加課外活 動，加強與學(xué)生的溝通交流。當學(xué)生遭遇挫折時，適時地給予學(xué)生鼓勵， 與學(xué)生一起分享自己的成長故事，以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。二、能方面 教好書是教師的基本職責(zé)之一，在教學(xué)工作方面，我爭 取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我 都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在教學(xué)中，認真?zhèn)湔n， 認真閱讀科目參考書，認真

11、編寫好教案制定好教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生的實際 學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善。在傳授學(xué)生知識時， 不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識； 在傳授學(xué) 生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助學(xué)困生。三、勤方面 本年度，在教學(xué)方面，我擔任了五年級（2）班的語文 教學(xué)和班主任工作。這對于我來說，無疑是一個自我鍛煉、提升能力的機 會。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)，按時、按質(zhì)的完成每一項工作。 在這些工作中，我堅持總結(jié)與反思，在每一個方面都有工作心得，不斷改 進，提高工作效率。我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的 時間，并能積極運用有效的工作時間做好自己

12、分內(nèi)的工作。四、績方面 在教學(xué)方面：擔任語文教研組組長積極完成教研任務(wù)， 每次考試，我所帶的班級，總體來說，成績較好。俗話說：“金無足赤，人無完人。”在教育教學(xué)工作中，我仍有不足 之處，如在工作中會產(chǎn)生“惰性”思想，自身的知識面較窄，理論修養(yǎng)水 平不高，在教育學(xué)生方面，經(jīng)驗還不足，在以后的工作中，我會“多學(xué)習(xí)、 多動手、多思考、多總結(jié)、多反思”，以期更大的提高。教育是愛心事業(yè)，從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔 引導(dǎo)。對于個別學(xué)困生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生； 而對優(yōu)秀學(xué)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。在今后的教學(xué)過程中我會逐步改正和完

13、善教育教學(xué)方法， 爭取更大進步，早日成長為一名優(yōu)秀的語文教師?？傊?，我會努力學(xué)習(xí)，把好的語文學(xué)習(xí)方法交給孩子們，讓孩子們的 明天更美好！學(xué)校教師2022年述職報告3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志 們；去年9月，我被學(xué)校安排到機電科負責(zé)學(xué)生工作，一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在科全體同志的幫助下，工作得以穩(wěn)步開展并取得了一 些成績，現(xiàn)述職如下，學(xué)校機電科教師個人述職報告。一.落實常規(guī)，以情育人，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的職校生 機電科擁有 全校最多的男生，管理難度比較大。針對學(xué)生實際，我將學(xué)生管理的工作 思路確定為：樹正氣，帶后進，促發(fā)展。細化常規(guī)管理，狠抓日常行為規(guī) 范，深入進行道德、理想、專業(yè)思想教育，努力把學(xué)

14、生培養(yǎng)成道德合格， 專業(yè)過硬的優(yōu)秀一職學(xué)生。樹正氣。我非常重視新生的入學(xué)教育，從他們進門就讓學(xué)生感受 到我們的教育理念，打擊歪風(fēng)邪氣，樹立正氣，建設(shè)以“服從意識，紀律 觀念，團隊精神和專業(yè)技能”為核心的專業(yè)科文化，我讓學(xué)生明白服從 是一種責(zé)任低頭也是一種能力一個人的胸懷有多廣，他的成就就 有多大，胸懷是被委屈撐大的忍讓是一種高姿態(tài)，氣度決定 一個人的高度，善良的心就是太陽尊重是一種教養(yǎng)等等，經(jīng)過 不斷教育，學(xué)生頂撞督察不服從管理的少了，對學(xué)校嚴格的管理不抵觸了。帶后進。學(xué)生管理的重要方面是對后進生的教育，每個班級都有 一些問題學(xué)生，我們采用師生筆談，家訪，談心等方式，不放棄不拋棄任 何一個學(xué)生

15、，通過給每個學(xué)生開一張優(yōu)點單的方式，提高后進學(xué)生的的自 尊心和自信心。同時為了鼓勵學(xué)生我在全科開展“我又獲得了一張喜報” 的活動，每月根據(jù)德育考核評選出前三分之一的學(xué)生作為文明個人，頒發(fā) 獎狀，月休帶回家給家長報喜，同時對于進步幅度大的也發(fā)一張喜報表示 鼓勵，對德育學(xué)分不及格的學(xué)生，采用借學(xué)分的方式，督促他們自我加壓， 重新開始。我還特別重視對寧夏班的管理，除了按照學(xué)校要求管理他們外， 還帶領(lǐng)全科老師在生活中處處關(guān)心他們，以真情換真心，帶領(lǐng)他們?nèi)タ创?海，陪他們一起過節(jié)，給他們贈送衣物，使得寧夏班學(xué)生很快融入到學(xué)校 這個大集體。促發(fā)展?，F(xiàn)在職業(yè)學(xué)校的學(xué)生存在最大的問題就是沒有自信，沒 有上進心

16、。自信源于成功體驗，所以我積極組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項 活動，通過參加活動鍛煉了他們的組織能力，提高了他們的自信心和不做 則已，做就要做到最好的精神狀態(tài)。二.加強“兩支”隊伍建設(shè)，不斷提高學(xué)生管理水平 學(xué)生管理工作 中班主任和班干部是最關(guān)鍵的兩個因素，我們科清一色的年輕班主任，他 們沒有工作經(jīng)驗，所以開學(xué)初我就制定了詳細的班主任和班干部培訓(xùn)計劃， 有針對性的提高班主任的教育能力和班干部的管理能力，宋老師是我們專 業(yè)科的寶貴財富，我們經(jīng)常請她傳授帶班經(jīng)驗，我也經(jīng)常向老師們傳授自 己從書上學(xué)來的新的教育理念，向他們推薦諸如名師的人格教育力給教師的一百條新建議等書，使他們不斷提高自身的素質(zhì)和管理水

17、平， 除了正式的培訓(xùn)，我經(jīng)常和班主任談心，探討班級存在的問題以及解決問 題的思路和方法。本學(xué)期我還帶動我們科年輕班主任開設(shè)了教育博客，不 斷思考新形勢下的教育方法，反思自己的教育，互相學(xué)習(xí)不斷提高，現(xiàn)在， 年輕班主任們干勁十足，不甘人后，班級管理水平進步迅速，班級師生關(guān) 系融洽，凝聚力強。為起到表率帶頭作用，更為了深入了解班級一線的工作實際，我主動 帶了一個差班，努力將自己的班級管理經(jīng)驗成為年輕班主任現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的樣 本。班干部是班級的骨干力量，是班主任的得力助手。但科里不少班級的 班干部力量不強，起不到老師的“左右手”作用?？评锓制诜峙鷮λ麄冞M 行培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使學(xué)生提高了認識，明確了當班干部

18、的目的，端正了 態(tài)度，樹立了為同學(xué)服務(wù)的思想，學(xué)會了班干部工作的方法。經(jīng)過培訓(xùn)， 各班級班干部隊伍迅速成熟起來，在學(xué)生和班級管理中發(fā)揮了重要作用。一年來我們科學(xué)生的精神面貌發(fā)生了巨大變化，科風(fēng)正班風(fēng)正，學(xué)生 努力學(xué)習(xí)的多了，上課睡覺的少了，互幫互助的多了，鬧不團結(jié)的少了， 整體面貌積極向上，找回了自信和自尊，對自己未來也有了堅定的信心。今后，我將繼續(xù)努力工作，不斷完善工作方法，提高學(xué)生管理水平， 和專業(yè)科全體同志一道盡職盡責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己全部的力量。學(xué)校教師2022年述職報告4時間過得真快，一個新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即 逝，這學(xué)年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地， 盡職盡責(zé)。

19、因此，圓滿完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)，成績突出，得到了學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學(xué)質(zhì)量更 上一層樓，現(xiàn)將20某某年度的工作回顧如下：（一）、在德育方面 本 人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步，愛崗 敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué) 習(xí)，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自 我。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實 在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務(wù)實 才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大 家和睦相處，團結(jié)

20、協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大 局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集 體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡 心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強， 服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨，對 待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，總是積極認真地去完成，向 優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標準要求自己。（二）、在出勤方面 這一學(xué)年里，我繼續(xù)擔任九年級語文教學(xué)工作， 每天都堅持提前半小時進教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷，堅持做到不遲到，不 早退;無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在

21、第一位，堅持大 事少請假，小事不請假。（三）、在教學(xué)能力方面 在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時 刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué) 生;我從不打“無備之仗”，無論是新課還是復(fù)習(xí)課，每天晚上，無論多 忙多累，我都習(xí)慣于將當天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西 瀏覽一遍，堅持做到心中有數(shù)。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我 的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù);在教育教學(xué)工作中，我樂于接受學(xué)校分配的各 項任務(wù)，并積極認真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解 每個學(xué)生的思想動態(tài)，積極與家長配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法， 及時發(fā)現(xiàn)問題，恰當處理問題;對學(xué)生常

22、規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實施 量化制度的管理，創(chuàng)造了一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體，所以我認為 自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。學(xué)校教師2022年述職報告5 一、工作方案 在實施教育均衡發(fā)展 工程中，教師結(jié)對及幫扶工作為老師的成長搭起了互相學(xué)習(xí)、共同進步的平臺。在他們的指導(dǎo)和關(guān)心下，我有幸承擔幫扶姚成琳老師的工作，本著“認真、踏實、團結(jié)”的工作態(tài)度，為了扎實有效做好這項工作，我們擬制定如下工作方案。（一）對象分析1、師德方面：姚成琳老師能夠愛崗敬業(yè)，較好地 遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作責(zé)任心較強； 虛心好學(xué)，積極上進； 特別 是承擔了畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)兼學(xué)校電腦課教學(xué)，工作卻從不落下，服 從學(xué)校的

23、安排，有較強的團結(jié)、協(xié)作精神，并有一定的開拓進取精神。2、業(yè)務(wù)方面：姚成琳老師，從教多年，已逐漸熟悉初中數(shù)學(xué)教學(xué)的 一般過程，有一定的教學(xué)經(jīng)驗，了解學(xué)生認知一般規(guī)律，善于反思自己的 教學(xué)行為。但是，在對教材的處理方面，特別在課堂教學(xué)的組織方面，經(jīng) 驗不足。曾參加過區(qū)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，能夠勝任教育教學(xué) 工作，但在教育科研方面成績較少。（二）工作目標 在工作中，我們將本著“共同學(xué)習(xí)，一起進步”的 理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長。相信在我們的共同努力下，不斷提 高我們的教育教學(xué)科研水平，教育教學(xué)工作更上一層樓。（三）具體措施1、師德方面 （1）樹立依法執(zhí)教，為民服務(wù)的精 神。首先，我們

24、的教育活動要依法，我們將進一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會初中教師 職業(yè)道德規(guī)范精神，嚴格遵守教育教學(xué)常規(guī)細則，依法治教。其次，我 們將進一步樹立為民服務(wù)的思想。我們的從事的職業(yè)是服務(wù)性行業(yè)，我們 教學(xué)要對學(xué)生負責(zé)，對學(xué)生的家長負責(zé)，對社會負責(zé)，對人民負責(zé)，對祖 國的未來負責(zé)。（2）培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作的精神。誰不珍愛自己的崗位，誰就 不能干好自己的工作。我們要深入學(xué)生，了解學(xué)生，面對學(xué)生； 要敢于 爭先創(chuàng)優(yōu)，現(xiàn)代教育理論和教學(xué)思想日新月異，我們將時時注重學(xué)習(xí)，同 時要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來，開創(chuàng)新的教學(xué)思路，從而提高教學(xué)質(zhì) 量，爭做新時期教學(xué)改革的弄潮兒。二是要有團結(jié)協(xié)作精神。我們的教育 事業(yè)是一個團隊

25、的事業(yè)，在具體的教學(xué)過程中，我們將努力營造一種良好 的合作氛圍，互幫互帶，取長補短。有經(jīng)驗有成績大家一起分享，有困難 有問題大家一起解決。（2）加強課堂教學(xué)的有效性研究，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)方式的改革 是本次課改的核心之一。不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀的新文盲。在教學(xué)過 程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動，使學(xué) 習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握 方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神 壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進者。我們 要努力營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合 作交

26、流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性，促 進師生共同發(fā)展。（3）做好課后反思。上完每一節(jié)課后，趁記憶猶新，回顧、反思寫 下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，積累 教學(xué)經(jīng)驗和吸取教訓(xùn)，從而不斷改進課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平。（4）做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué) 生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了后進生的 輔導(dǎo)力度。3、自身素質(zhì)方面 在工作的同時，我也不會忘記提高自己的自身素 質(zhì)。不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識， 強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。（1）多學(xué)習(xí)。我們要抓緊點滴時間學(xué)習(xí)，學(xué)

27、習(xí)先進的教育教學(xué)理論， 學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗，學(xué)習(xí)專業(yè)知識。要讓讀書、學(xué)習(xí)成為自己生活 的一部分。（2）多反思。自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑。在今后的工作 中，教學(xué)后要對自己的教學(xué)行為，學(xué)生的活動方式，教學(xué)目標的確定以及 教學(xué)內(nèi)容選擇進行反思。使自己通過教學(xué)反思才能從“經(jīng)驗型”教師轉(zhuǎn)向“科研型”教師。（3）多琢磨。繼續(xù)貫徹賞識教育，以構(gòu)建良好的師生關(guān)系。通過賞 識學(xué)生使學(xué)生感受到自己的價值，從而增進師生、生生之間的感情。只有 學(xué)生與學(xué)生之間相處得很融洽，老師與學(xué)生之間相處得愉快，才能更好地 進行班級管理。同時還要多琢磨班級管理的辦法，努力形成積極向上的班 風(fēng)。同時還要在班上開展自我教育，

28、使學(xué)生能夠自己管理自己，自己約束 自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進步。二、工作總結(jié) 本學(xué)年我承擔幫扶姚成琳老師的工作，在工作中，我 們本著“認真、踏實、團結(jié)”的工作態(tài)度，本著“共同學(xué)習(xí)，一起進步” 的理念，堅持求真務(wù)實的原則，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作，以此 推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作。（一）高度重視，制定工作計劃和實施方案結(jié)對幫扶農(nóng)村教師工程 的實施，有利于發(fā)揮結(jié)對教師示范輻射作用，有利于加深教師關(guān)系，實現(xiàn) 教育優(yōu)質(zhì)資源共享，從而縮小城鄉(xiāng)教育的差距。我倆緊緊圍繞市關(guān)于結(jié)對 幫扶工作會議的相關(guān)精神及區(qū)教育局的有關(guān)規(guī)定，在已取得幫扶效果的基 礎(chǔ)上，進一步完善了幫扶方案，

29、有效地引導(dǎo)和促進了我倆教育教學(xué)理念的 更新和教育教學(xué)工作的有序開展。（二）重視交流，達到優(yōu)質(zhì)資源共享 在日常的教育教學(xué)中，我們通 過一起學(xué)習(xí)、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學(xué)中遇到 的問題，尋找解決問題的、方法，不斷改進與完善自身的課堂教學(xué)方式， 強化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。本人擔任初中數(shù)學(xué)學(xué)科參加培訓(xùn)的農(nóng)村教師的結(jié)對教師，指導(dǎo)結(jié)對幫 扶對象姚成琳老師用新理念處理舊教材，深入鉆研教材，備好每一堂課， 使其投入到課改的實驗熱潮中。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把 自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，在這堂課上充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué) 習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力

30、，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。三、感受與啟發(fā) 我倆開展結(jié)對幫扶的活動時間不長，但給我倆的感 受和啟發(fā)較多。一是姚成琳老師有了新的教育教學(xué)理念，明確了課堂教學(xué) 有效性的研究。二是姚成琳老師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻的精神得 到了發(fā)揚和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。 四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展， 向教育的公平發(fā)展邁進了一步。五是對認識新課標的新感受，突出“數(shù)學(xué)味”教學(xué)。教學(xué)中，遇到一些簡單的問題，盡量讓學(xué)生通過自己動 口、動手、動腦去解決。教師要鼓勵學(xué)生積極嘗試，主動去探索問題，教 學(xué)可采用“討論式”、“合作式”等教學(xué)模式，讓每個學(xué)生

31、都有參與與思 考和發(fā)表意見的機會，讓每個學(xué)會上都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。另外，在教 學(xué)中，教師要重視教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式豐富多彩； 重視學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中 的主人地位，注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間；重視改變傳統(tǒng) 的學(xué)習(xí)方式，注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力；注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù) 學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識和能力?？傊?，學(xué)校結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在結(jié)對幫扶工作 中，為青年教師提供了很好的機會。在今后的工作中，需要進一步努力， 加強師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，為逐步提高教學(xué)質(zhì)量、 推進教育的均衡發(fā)展，推進素質(zhì)教育全面實施，構(gòu)建和諧社會作出我們應(yīng) 有的貢獻。學(xué)校教師2022

32、年述職報告6 1992年畢業(yè)于鹽城師范學(xué)校普師專業(yè)， 工作之余先后通過自考和函授分別取得中文和英文兩個專業(yè)的本科文憑。 教了近十年小學(xué)語文，于某某年秋根據(jù)學(xué)校需要轉(zhuǎn)崗教英語。今天我從所 做的工作和工作后的反思兩個方面向大家匯報這一學(xué)年的工作情況。一、所做的工作1.教學(xué)方面 這學(xué)年，我任教一（3）、四（2）和 五（2）三個班的英語。一年級的孩子活潑好動，教學(xué)刻板嚴肅，他們沒 興趣聽;教學(xué)活潑開放，他們興奮得聽不進去。一年的英語學(xué)習(xí)，激發(fā)了 多大的興趣，學(xué)習(xí)了多少的知識，養(yǎng)成了多好的習(xí)慣，我自己心里一點底 都沒有。四（1）班是我新接手的班級，人數(shù)少，禁不起后進生的拖拉。 經(jīng)過一年的努力，從檢測的情

33、況來看，一些孩子似乎有些進步，但效果不 太明顯。我和五（2）班的孩子們共同奮斗了兩年，終于趕上了曾經(jīng)落后 十幾分的比分，一些孩子的進步令人興奮鼓舞。2.教科研方面作為教研組長，在校長室和教導(dǎo)處的安排下，制定英 語教研計劃，安排教研活動，圍繞課題小學(xué)英語課堂教學(xué)中活動導(dǎo)學(xué)的 行動研究和英語組成員一起聽課評課，研究探討提高課堂教學(xué)效率的最 佳途徑和方法。學(xué)校上學(xué)年榮幸獲得四年級英語教研基地先進集體，這學(xué)年再次有幸 承擔五年級英語教研基地活動，身為基地組長，盡力協(xié)助年輕教師在活動 中上好研討課。二、工作后的反思1.做完一件事容易，做好一件事不易，做好每件事 更不易。備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)后進這些

34、事我們幾乎每個工作日都能做 一遍，但要把它們一一做好，可能是需要很大的耐心與毅力的。參加區(qū)局 組織的視導(dǎo)時，曾看到一個班學(xué)生的作業(yè)，如同一幅幅賞心悅目的工筆畫， 細細品味，學(xué)生工整的書寫是底色，老師的批改是精致的小花，說它是小 花，是因為老師沒有喧自己的賓奪學(xué)生的主，但有了他的點綴，給了人一 種別樣的整體的美。這讓在改作業(yè)方面頗有些自鳴得意的我頓覺自慚形穢。 回來后，認真模仿，居然有了出人意料的效果，許多孩子的書寫更工整了， 正確率更高了，這省去了我自己都覺得煩心的大呼小叫的批評說教。這也 許就是孔子說的“其身正，不令而從“吧。疲于應(yīng)付的做事，會越做越累，越做越煩，也許很快就能把事情做完， 卻

35、很難達成目標;認認真真的做好一件事，也許會有些開頭難，但卻能取 得良性循環(huán)的喜人效果。2.兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實實做人，開開心心生活。去年九月，癌癥晚期的母親要進行第十一次化療，一向照顧母親的姐 姐也病了需要手術(shù)。本想得到學(xué)校的同情與照顧，把三個年級的教學(xué)調(diào)整 為兩個年級，好減輕些備課、批改和輔導(dǎo)的精力，少耽誤些學(xué)生。我跟同 事協(xié)商，她很爽快的答應(yīng)了。但不知是天生嘴笨的我表達不夠清楚，領(lǐng)導(dǎo) 沒能明白，還是我態(tài)度不夠恭謹，領(lǐng)導(dǎo)感到厭惡，亦或是其它原因，領(lǐng)導(dǎo) 覺得為難。我低頭站在領(lǐng)導(dǎo)的辦公桌前，強忍著奪眶的眼淚，接受了絲毫 沒有猶豫的、干脆而果斷的兩個“不行“。無奈的我白天忙碌于學(xué)校，晚 上奔忙于醫(yī)

36、院，路途間隔六十里。我每天筋疲力盡，不要說去想三個年級 的課，一個年級都想不過來。結(jié)果是學(xué)生與同軌年級的差距和我心情的無 比沮喪。好心人勸我，不要太自責(zé)，因為你的班級跟人家在你接手前就有 差距。我的心靈似乎得到了安慰，但孩子們失去的，到哪兒去找尋呢？ 母親的離去讓我對“神馬都是浮云“有了頓悟。但母親臨終前幾天 說的那幾句沒有力氣卻很有力量的話讓我對自己的工作絲毫不敢懈怠。那 天我跟班主任調(diào)好了課，躺在母親旁邊的病床上，看著她吊水?？斓絻牲c 時，母親突然睜開眼睛，很費力的說：“你怎么還不走，人家小孩打架了 怎么辦？“我說：“媽，我已經(jīng)調(diào)好課了?！八坪醺揪蜎]關(guān)心我的回 答，只是微微的閉著眼睛。

37、過了五六分鐘，她像是自言自語的說：“你快 去上課吧，別耽誤了人家孩子，我自己能叫護士?！斑@是已經(jīng)二十幾天不 吃不喝，只靠吊水維持生命的母親，這是幾天后就遠去了再也不會回來的 母親對我工作的牽掛.。母親啊，你的話樸素得讓我聞到了泥土的醇香， 讓我感到了天馬行空的心煩氣躁，讓我能靜心做好該做的事，以求得心靈 的安寧、做人的踏實、生活的樂趣。學(xué)校教師2022年述職報告7從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的 舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下 一代，我要對他們負責(zé)?；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲 毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個 學(xué)

38、生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。一、做一個思想進步的教師。要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。與時 俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí) 培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué) 習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育 人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的 師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強，樂于接 受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想 覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。二、做一個有愛心的教師。我把熱愛

39、學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和 諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們 之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的 班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解 他們，積極主動與他們相處。在課上只要是對學(xué)生有好處的，我都會尊重。 在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問題，我總會不厭其煩的 回答他們。學(xué)生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。 對性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走 出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。 我堅信：只有當學(xué)

40、生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。三、做一個理念新的教師。任何工作都是需要敬業(yè)精神的，現(xiàn)在又提出新時期榮辱觀。其實不論 工會工作還是科研工作，不管電教工作還是課堂教學(xué)，也不例外地需要敬 業(yè)。憑借這種精神，本學(xué)年擔任工會工作、電教工作、科研工作和信息技 術(shù)教學(xué)工作，這些那一樣也不能例外。在過去的一年間，我遵照上級黨委 和支部的指示，依照上級主管部以及學(xué)校的各方面工作要求，認真完成各 項工作，取得了一定的成績，鍛煉了思想，堅定了信念。一、模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，安心山區(qū)教育工作。教師職業(yè)道德規(guī)范，是對教師的最基本的行為準則，除了上信息技術(shù) 課接觸三年級學(xué)生以外，我的工作同家

41、長和學(xué)生有一點距離，直接接觸的 機會可謂不多，但是，作為一名付家臺小學(xué)的員工，我認為承載著付家臺 小學(xué)的形象。比如說，每當遇到家長來學(xué)校辦事，只要問到我，我總是不厭其煩地 幫助送到相關(guān)處室或找到有關(guān)人員，總之，最后做到讓家長或來校辦事的 人滿意。在如，每當我看到學(xué)生作危險的游戲或語言上有不文明現(xiàn)象時， 我總是主動上前進行批評教育。二、積極主動的承擔工作任務(wù)，不計較增加自己的工作：學(xué)科教師的調(diào)動和減少，出現(xiàn)了許多師資空缺。現(xiàn)如今是市場經(jīng)濟， 許多教師特別是分校任務(wù)重一點的教師，為了代課酬勞同校長喋喋不休， 這本身無可厚非。但是我所想的是，現(xiàn)在學(xué)校有困難，我平時工作往晚上 擠一擠，完全可以執(zhí)教信息

42、技術(shù)課程，于是主動承擔起了信息技術(shù)課。自 己的工作量是增加了，也是自己的業(yè)余休息時間相對縮短，比如備課：信 息技術(shù)在三年級是啟蒙階段，學(xué)生雖然有足夠的興趣，但是了解還得從零 開始，為了讓學(xué)生明了的理解和把握知識學(xué)到真本領(lǐng)，經(jīng)常要做課件。有 時為了做一個成功的課件，要耗費幾倍甚至十幾倍于講課的時間，就拿介 紹路徑來說吧，由于學(xué)生不懂術(shù)語，（但是必須培養(yǎng)術(shù)語），這就最好有 屏幕錄像，把教師操作的整個過程中，屏幕呈現(xiàn)的畫面，動態(tài)地記錄下來 反復(fù)給學(xué)生播放，（我們攝像機不能對屏幕紀錄）這就需要特殊軟件，最 后當我成功的把學(xué)生需要的視頻動畫展示給學(xué)生時，雖然制作時歷盡辛苦 但欣慰是主要的收獲。三、模范履

43、行教師法規(guī)定的教師的義務(wù)。四、努力進行教育教學(xué)改革，出色完成工作任務(wù)，專業(yè)知識水平、教 育教學(xué)能力、教科研能力得到增強。以學(xué)校科研課題為依托，培養(yǎng)訓(xùn)練技能，辦輔導(dǎo)講座，輔導(dǎo)青年人提 高科研能力和研究報告以及論文、案例撰寫能力方面有了較大的突破，鍛 煉了教師科研隊伍，培養(yǎng)了科研人才。在整體構(gòu)建中小學(xué)德育體系研究方 面，涌現(xiàn)出劉某某、王某某、張某某、陳某某等多名科研新秀并有多篇論 文在國家級成果年會上獲獎；我本人的論文小學(xué)生某某某某某某三法 20某某年10月，獲國家“十五”課題成果評審一等獎。在環(huán)境.人口.可 持續(xù)發(fā)展（簡稱）EPD項目課題研究中，出現(xiàn)了楊某某、劉某某、崔某某 等多名致力于工作中研

44、究、研究中工作的新型教師，他們的研究成果在市 級、區(qū)級、國家級成果評選中多次獲獎，并且我和另一位老師，有兩項成 果參與了首屆聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展論壇交流，被國家正式刊物出版發(fā)行?？?研工作的開展非常有力地支持了學(xué)校教育教學(xué)改革和素質(zhì)教育的推進。總之，我所承擔的工作，首先我自己要重視。雖然有人說這工作是好 人不愿干的，但我卻不這樣認為，我以為這的確是一項熊人干不好的差事。 組織交給我這項工作，我就要把它當作一項事業(yè)來干。干事業(yè)就要踏下心 來，不能做一天和尚撞一天鐘。干事業(yè)就要自律，就要承前啟后，做出的 事不光給現(xiàn)在的人看還要給后人看。學(xué)校教師2022年述職報告9我叫某某某，為南海一中英語教師， 某某

45、年某月被評定為中學(xué)二級教師，聘任期已滿四年，符合申報中學(xué)一級 教師的條件，以下是我在中教二級職稱聘任期間的述職報告 我于某某年 從江西省尋烏中學(xué)調(diào)入南海區(qū)第一中學(xué)，某某至某某年在江西省尋烏中學(xué) 工作，擔任高中英語教學(xué)及班主任工作，同時擔任團委工作以及校報發(fā)表 新聞類文章十幾篇，在信息路上奔跑在廣東省教育技術(shù)裝備發(fā)表， 并為學(xué)校舉辦的大型科教研活動進行專題報道，為南海一中的對外宣傳做 了大量工作，提高了學(xué)校的知名度，因工作出色，于某某年某月授予“學(xué) 校特別奉獻獎”。我在某某年某月?lián)胃叨売⒄Z備課組組長，在教學(xué)工作與常規(guī)管理 中熱情投入，力求務(wù)實高效創(chuàng)新，團結(jié)全組成員，同心同德，齊心協(xié)力， 扎實

46、基礎(chǔ)，對早讀與晚聽進行了大膽的改革，并實行了規(guī)范的限時閱讀訓(xùn) 練與寫作訓(xùn)練，并充分利用信息技術(shù)手段，備課組成員年輕活躍，團結(jié)友 愛，進一步完善備課組電子備課流程，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的高度共享，還積極 組織各種各樣的學(xué)科競賽，豐富第二課堂，每年都組織學(xué)生參加了組織的 英語競賽及“思中杯”原文翻譯大賽并獲獎，在某某年全國中學(xué)生英語能 力競賽中，高二共十五名同學(xué)參賽，獲得了十一個二等獎，三個三等獎的 好成績。我遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時上課和下班輔導(dǎo)，定時定量布置作業(yè)，批 改測試和講評非常及時。嚴格要求學(xué)生，除測試之外，幾乎都用上了手提 電腦，積極聽課，虛心求教，并且非常積極到外校聽課，因為事務(wù)較多， 外出學(xué)

47、習(xí)，但我盡量做到不缺課，合理安排好時間，平時在教學(xué)中比較注 重德育滲透和文化的灌輸，比較關(guān)注時尚熱點并在學(xué)生中引發(fā)討論，愿與 學(xué)生探討人文現(xiàn)象，教會學(xué)生做一個心智健全的人，比較關(guān)注自己的挖非 對象，盡可能了解他們的思想動態(tài)，并及時和他們溝通，動之以情，曉之 以理，我的班主任工作做得細致入微，并善于利用學(xué)生調(diào)動學(xué)生的積極性 進行自我管理，所帶班級班風(fēng)良好。我于某某年某月參加“全國十五規(guī)劃重點課題一網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模 式與評價”的課題研究，并負責(zé)課題組的常務(wù)工作，制作和維護了“網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)設(shè)計與評價專題研究網(wǎng)站”，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面加以研究，積極虛心地 向總課組華南師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院的教授和研究生博士

48、生求教，并積極 組織到外校聽課和交流，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)課件制作方面有所提高，理論 修養(yǎng)也有提高，并在專題教學(xué)和資源方面做了大量的工作，為南海教育信 息網(wǎng)提供了比較好的課例和網(wǎng)絡(luò)課件。每周組織課題組成員進行教研活動， 每一個學(xué)科都承擔了校級的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索課。規(guī)范的課題研究工作管理及 課題組成員的參與熱情都受到了華師大總課組的好評。在某某年南海市教 育信息化工作會議上，我撰寫的論文網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的在線教學(xué)初探獲南 海市教育信息技術(shù)論文一等獎，并收錄進南海市教育信息論文集。我與教育信息化也將在電化教育資訊雜志上發(fā)表?；厥渍{(diào)入南海一中的兩年來，有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，在 南海一中這所學(xué)校的不斷進步和成長中，我也在進步和成長著，我慶幸置 身于一個極利于人成長的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛， 當然，還有很多工作，我認為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡 善盡美，常嘆自己能力不夠，時間不足，身體欠佳，而且經(jīng)常有一種緊迫 感，覺得很多東西要做，還有一種恐懼感，覺得很多工作自己不會做，沒 有最好，只有更好，但求進步與收獲。以上是我任中教二級職稱期間的述職報告，我希望我能順利通過評審， 成為一名具中級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入 工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步，不斷充電，成為一名出 色的教師，杰出