安全教育課活動記錄

1、安 全 教 育 課 活 動 記 錄班級授課教師活動時間活動 主題學生日常安全習慣養(yǎng)成教育活動 目的活動過程進行各種活動時，聽從老師安排，不擅自行動。未經老師及家長同意，不在外留宿。不到水庫、大眼井、河套、池塘洗澡、滑 冰、玩耍。妥善保管好物品，嚴防丟失。未經他人同意，不拿、用別人的東西。不偷竊、 敲詐別的學生，向其他學生索要錢物。不野外用火；不用濕手、濕布觸摸擦拭帶電用電器，不私裝電器。在道路上行走，要走人行道，靠右側行走，不東張西望或做其他事情，不在道 路上并排行走或騎車。遵守交通規(guī)則，聽從指揮，穿越馬路，走人行橫道線，十字路口要看紅綠燈。 不乘坐超遠車，不在公路上玩耍、追逐，當心來往車輛，

2、做到“一停二看三通過”。不準攜帶管制刀具等器械進入校園，不打架滋事，不允許叫家長或親友到學校 無理取鬧，更不同校外人員勾結泄私報復。不攀爬教學樓內欄桿、學校校門圍墻及其他建筑物。不追逐、打斗、玩有危險的 游戲。不購買“三無”商品，學會辨別過期變質食物。不得聽從和跟隨不認識的人離開學校或家庭?；?動 小 結班級授課教師活動時間活動 主題“開學第一課”春季傳染性疾病防控知識教育活動 目的活動過程春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短 距離飛末或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。一、春季常見傳染?。?、流行性感冒2、流行性腦脊髓膜炎3、麻疹 4、水痘二、預防傳染病的一般

3、措施1、控制傳染源：不少傳染病在開始發(fā)病以前就已經具有了傳染性，當發(fā)病初期表現出 傳染病癥狀的時候，傳染性最強。因此，對傳染病人要盡可能做到早發(fā)現、早診斷、早報 告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延。2、切斷傳播途徑：切斷傳播途徑的方法，主要是講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。消滅傳播 疾病的媒介生物，進行一些必要的消毒工作等等，可以使病原體喪失感染健康人的機會。3、保護易感者：在傳染病流行期間應該注意保護易感者，不要讓易感者與傳染源接觸， 并且進行預防接種，提高易感人群的抵抗力。對易感者本人來說，應該積極參加體育運動， 鍛煉身體，增強抗病能力。三、學校春季傳染病預防措施1、合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，

4、攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質蛋白、糖 類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；積極參加體育鍛 煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等增強體質。2、流行期間，不參加或減少學校聚會，不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去， 如：農貿市場、個體飲食店、游藝活動室等；3、提供合理的洗手設施，學生勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈；4、每天開窗通風，保持教室、寢室內空氣新鮮等；5、合理安排好作息時間，做到生活有規(guī)律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病 力下降；6、不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食，不喝生水。不隨便倒垃 圾，不隨便堆放垃

5、圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀；7、注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏；8、發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)；回宿舍后洗手，避免交叉感染；9、避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；10、傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、 地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭?；?動 小 結班級授課教師活動時間活動 主題“遵守交規(guī)文明出行”安全知識教育活動 目的活動過程交通安全很重要，條條規(guī)則別忘了。從小養(yǎng)成好習慣，文 明行為者K說好。行路應走人行道，沒有行道往右靠。斑馬線條 真清楚，橫穿馬路少不了。一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。 騎車更要守規(guī)則，不能心急往前跑。轉彎拐角要減慢，注意四 面別說笑

6、。乘車安全應注意，遵守上下車秩序；手頭別伸車窗 外，扶住坐好要記牢。過馬路時自覺走人行橫道，不隨意斜穿，不翻越護欄，注意 來往車輛，確保人身安全。增強交通安全自我保護意識，養(yǎng)成自 覺遵守交通法規(guī)的良好習慣，做一名文明走路的好學生。不要在 道路上追逐猛跑，不要翻越交通護欄和在十字路口隨意穿行。道路安全暢通是每個人的心愿。良好的交通環(huán)境要靠我們共 同創(chuàng)造。希望廣大交通參與者堅決摒棄交通陋習，共倡文明交通 之風，爭當模范守法者，爭做文明行路人，為營造良好的城市交 通環(huán)境而共同努力！活 動 小 結班級授課教師活動時間活動 主題小學生消防安全知識教育活動 目的活動過程小學生不得玩火，不可以隨身帶火種：一

7、是不能帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意 點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂 扔。在火災現場，小學生等未成年人要有秩序地逃離。一、如果有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。二、如果樓層已著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從 樓上快速沖下。三、多層建筑火災，如樓梯已經燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等逃生。四、如各種逃生的路線被切斷，應退居室內，關閉門窗。有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延過程。同時，可向室外扔出小東西，在夜 晚則可向外打手電，發(fā)出求救信號。五、如

8、生命受到嚴重威脅，又無其它自救辦法時，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或 布條滑下。六、如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓 高度，并保證雙腳首先落地。七、要發(fā)揚互助精神，幫助老人、小孩、病人優(yōu)先疏散。對行動不便者可用被子、毛毯等包扎好，用繩子布條等吊下。家中起火，不要慌張，應根據火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的 油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流， 形成大面積火災。

9、紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油 著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時， 應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。如果發(fā)現火災發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。火警電話的 號碼是119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報告火警的電話號碼都 是一樣的。根據這個號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電 話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或采取其 他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。小學生防火安

10、全知識兒歌小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。不亂動用火和電，自我保護是關鍵。 火警電話“119”，發(fā)生火災不亂走。心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。 濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。防火逃生要記清，老師家長都放心?；?動小結班級授課教師活動時間活動 主題大型集會、上下樓梯防踩踏知識教育活動 目的活動過程防止踩踏事件發(fā)生的10條有效措施：在學校里，怎樣防止踩踏事件的發(fā)生？學生面對踩踏事故時，應該怎么做才能保證自身 安全？消防人員提出了 10條建議一一在樓梯通道內，上下樓梯都應該舉止保持文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不打鬧、 不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。下樓的學生應該盡量避免到擁擠的人群中，不得已

11、時，盡量走在人流的邊緣。發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避 免摔倒。順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，要用一只手緊握另 一手腕，雙肘撐開，平放于月胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免 擁擠時造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，有可能的話，可先盡 快抓住堅固可靠的東西慢，慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現場。若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護 身體最脆弱的部位。在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡

12、量抓住扶手，防止摔倒。在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要 做好準備以保護自己和他人。在人群慌亂時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā) 因素。當發(fā)現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不 要向前靠近?；?動小結班級授課教師活動時間活動 主題突發(fā)事件經濟疏散知識教育活動 目的活動過程要遵守秩序、禮貌禮讓，在課間、集會、做操等活動中不能擁擠。緊急疏散是在火災、地震 等突發(fā)事件來臨時，上下樓，要快速、整齊，不能擁擠。在走廊、樓梯、樓梯間打鬧、搞惡 作劇，有一定的危險性，學生必須保持良好沉著冷靜心態(tài)，上下樓梯

13、靠右行走，嚴禁撤出人 員逆向返回，嚴禁翻越欄桿和門、窗等，加強學生的自救自護的教育和訓練。有電源狀況下 全校拉響消防警報或廣播以二短一長哨音發(fā)出緊急疏散信號；無電源時，用哨音信號以二短 一長哨音發(fā)出緊急疏散信號；緊急疏散信號從開始，應連續(xù)不斷，直至全部人員撤出危險場 所方可停止。信號的發(fā)布由決定緊急疏散的當日值班校領導或校長通知實施。用高音喇叭進 行現場指揮疏散。緊急疏散小組組織任課教師、班主任、立即到班級指揮學生按順序疏散。 脫離現場后，各班主任迅速組織好本班學生，整理好隊伍、清點好人數，不允許擅自離開隊 伍；在疏散到安全地帶后，各災后救護小組成員馬上由組長組織好，在相應位置開展災后救 護工

14、作。對于受傷的學生，進行簡單救治后，送往就近醫(yī)院救治，并及時通知家長，有關人 員做好學生和家長的安撫工作。上課期間緊急疏散通道以教室所在位置劃分。依教室所在位 置按膨脹縫為界限，分別從樓梯下到一層經大廳疏散。課間和自由活動期間，教學樓內的學 生按班級的疏散路線進行疏散。在操場活動的學生直接到班級所在位置集合。學生撤出樓門 后，應盡量遠離建筑物一側的道路，迅速向籃球場運動場中心位置集結。出教學樓應根據突 發(fā)事件的性質或部位，可選擇遠離樓的路段向集結點集結。各班在集中，各班班長和體育委 員應主動招呼本班同學向一起集中。班主任到達安全集結地域后，應立即清查本班人數和損 傷情況，迅速報告，并采取相應措

15、施照顧學生。緊急疏散信號發(fā)布時，正在上課的班主任老 師應首先擔負起所在班級的班主任的責任，未在教室上課的班主任老師，應立即到達指定地 點引導學生疏散，待學生疏散完后立即到達安全集結地域組織好學生，并認真清點好班級學 生人數，及時向值日領導匯報情況。課間緊急疏散時，班主任老師立即到達本班教室查看并 組織學生有秩序地進行緊急疏散，其他教師立即到達就近的樓梯拐角處或樓門口組織學生， 待學生撤離后立即到達自己的班級清查學生情況?；?動 小 結班級授課教師活動時間活動 主題“珍惜生命，預防溺水”安全知識教育活動 目的提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，提高對生活中違反安全原則的行為的 辨別能

16、力。活動過程【引言】同學們，以下這些行為都違反了安全規(guī)則：1、有的學生私自下水,沒有成人的陪同卜；2、有的學生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底；有的甚至在水 里連續(xù)游兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水；3、有的是下到河里，腿抽筋了；4、有的是因救人，被帶下去嗆死了； .【教師小結并講解】現在我們來說一說游泳安全的知識吧！千萬注意：沒有成人的陪同，不能私自下水！1、保持自身良好的身體狀態(tài)，下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋；2、有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。3、下水前一定做好身體熱身準備，游

17、泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。預防抽筋；4、跳入水中后，如發(fā)現腹部疼痛時，應立即上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身 體溫暖。5、營造安全游泳的環(huán)境，不要隨興下水，特別是野外；若水太冷，風浪太大、照明不佳不 要游泳；6、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪或套上救生圈，不可單獨游泳；7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。8、游泳時禁止與同伴過份的開玩笑；小心嗆著；【問】萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救？【教師講解】切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救；如不熟悉水性者，除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸 氣要深。此時千

18、萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。如遇抽筋，首先保持冷靜；若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾 次，直到抽筋消除為止；若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手 握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫 助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。【小結】今天我們在班上通過多種形式對同學進行“預防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常 識”、“溺水的預防與急救”等等，教育同學要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認識， 堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛的同學們，安全無小事，長鳴警鐘，常抓

19、不懈。讓我們攜起 手來，在我們的心中筑起一道安全防線，最后，祝你們健康成長，青春永駐！活 動小結班級授課教師活動時間活動 主題夏季飲食衛(wèi)生，食品安全教育活動 目的學習一些有關食品安全等知識，懂得安全的重要，在購買食品時要進行選擇和鑒別。從而樹 立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養(yǎng)，使學生安全、健康地成長?；顒舆^程一、談話引入：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。 但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。二、談談食品安全要注意什么？1、正確洗手，是飲食安全第一步?！皾?、擦、搓、捧、干”，人人飯前

20、便后不忘做，病菌不入口。2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。3、不買包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不 買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。5、防交叉污染：買回家中的食物，應分類分區(qū)貯放；烹調時，生、熟食分開處理，保持餐 具與食器清潔。6、禽畜類食物先除去內臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉， 不以一般報紙（可用白報紙）包裹置冰箱內，防油墨食入體內有礙健康。三、教育學生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習慣。1、夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購買三無食品”。就是沒有商標的食品不能買；沒有

21、生 產日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗 變質，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調及保存食物時應特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境 設施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原材料調理都要注意。2、除了服藥預防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩 段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。四、發(fā)生身體不適怎么辦？1、立即停止食用可疑食品。2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。5、出現脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應

22、盡快將中毒病人送往附近醫(yī)院救治。五、小結：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質， 因此就存在一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品?；?動小結班級授課教師活動時間活動 主題預防地震、汛期、臺風等自然災害避險知識教育活動 目的活動過程地震發(fā)生時，如果你在平房里，要迅速鉆到床下或桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物 護住頭部，待地震間隙再及時離開住房，到安全地點避難。地震時房屋如果倒塌，你在床 下或桌下千萬不能移動，要等到地震停止后再逃出室外。如果你在樓房中斷定是發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因為時間不允許。另外，在地 震波傳播時，樓體

23、擺動下，很容易摔傷。最有效的辦法是：及時躲到兩個承重墻之間跨度 最小的房間，如廁所、廚房等，也可躲避在桌、柜等家具正面以及房間內側的墻角，注意 保護頭部。記?。翰灰酱跋潞完柵_上躲避。如果上課時發(fā)生了地震，不要慌亂，更不能在室內亂跑?？拷T的同學可以跑到門外； 中間的同學可及時躲到課桌下，用書包護住頭部，靠墻根的同學用雙手護頭。等地地震間 隙，由老師統(tǒng)一指揮，有秩序地疏散到室外。如果已經離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取衣物。因為第一次地震后，接著會 發(fā)生余震，余震對人的威脅會更大。第一次地震后，各種建筑物也許被震損或局部震塌， 而余震之后通常具是大規(guī)模的倒塌。如果在公共場所發(fā)生地震，不能

24、驚慌亂跑，可以隨機應變躲的就近安全的地方，如洗手 間、舞臺下、樂池和桌柜下。如果在街上發(fā)生地震，絕對不能跑進建筑物中避險，也不要在狹窄的胡同、高樓下、懸 壁、橋頭等危險地段保留。地震后被埋在建筑物中時，要鼓起求生的勇氣，消除恐懼心理。能自我離開險境的，應 盡快設法脫離險境，不能自我脫險時先設法將手腳掙脫出來，清除壓在身上的物體，特別 是腹部以上的物體，等待救援。同時用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息，保持呼吸通 暢。注意保存體力，不要大聲呼救，除非聽到外面有人營救?？捎檬瘔K敲擊物體，以引起 人民的注意，盡量減少體力消耗，在可以活動的空間里，設法尋找食品和水，創(chuàng)造生存條 件，等待救援。熱帶風暴到

25、來時，盡可能呆在家里，不輕易外出，室外的行人，要盡快回到屋里，因室 外有飛落物容易砸傷人。雷雨交加時，要拔下電器插頭和電視機天線。如果有電線斷垂掉 落，電源中斷等情況，應該通知有關部門檢修，絕對不能用手去觸摸。如果出現屋頂被吹 走、室內電線短路著火、門窗被刮掉等緊急情況，首先是及時斷電滅火，再去處理其他問 題；如果一時不易解決的話，要盡可能快速轉移到其他房屋里，當出現洪水漫溢、山體崩 塌、海水浪大等現象，危及住房安全時，應果斷地搬遷到安全地方。龍卷風多發(fā)生在春季，目前還不、能進行預報。龍卷風的內部氣壓很低，因此龍卷風經過 時，會使緊閉門窗的房屋產生極大的氣壓差（內大外?。?，從而使房屋的屋頂和四

26、壁受到一 個由內向外的巨大作用力。這種突然施加時內力會把屋頂掀掉，四壁倒塌，所以，當龍卷 風襲來時，應打開門窗，使得房子內外的氣壓很快得到平衡，并面向墻壁抱頭蹲下。龍卷風在移行時，接地的漏斗狀石柱上部往往向龍卷風前進方向傾斜，因此在野外遇到 這種情況，應迅速向龍卷風前進的相反方向或垂直方向回避。如龍卷風已經到了眼前，要 找到低洼處扒在地上，合上眼睛，閉緊嘴，兩手上合兩臂抱頭，防止被飛來物砸傷。汽車 遇龍卷風，幾乎沒有抵御能力。如果乘車時遇龍卷風，應該立即下車躲避。洪水洪水發(fā)生時，要按照預定路線轉移、避難，注意扶老攜幼，相互幫助。如果洪水來得太 快，已經無法步行轉移，要使用事先備好的船只或門板、

27、木床等漂浮物，做水上轉移工具。當洪水來的太快，大水已經進屋時，要迅速爬上屋頂、墻頭就近的大樹上，暫時避難， 等待救護人員轉移。不能單身游水轉移。土墻，打壘住房或泥縫磚墻住房，只能做暫時避難場所。假如沒有大樹、院墻，屋頂又 一時爬不上去，此刻應抓住固定物不放，并呼救他人搭救脫險。洪水過后為預防疾病流行，首先要清除積水、穢物；通風晾曬，噴灑消毒藥劑，預防傳 染病及蚊蠅滋生。服用預防藥物，避免發(fā)生傳染疾病。如果發(fā)生傳染病例，必須進行隔離 治療。家用生活器具要清洗、消毒，濕、霉的物件要通風、晾曬。山洪暴發(fā)：如果山區(qū)普降大雨，在半小時之內就會暴發(fā)山洪。山洪來勢猛、流速快、沖 刷能力強，具有很大的破壞力，

28、會給山區(qū)造成來重災害。暴發(fā)山洪時，中小學生過河要有老師護送。當水深超過膝蓋，單身不能過河，當水流已 達齊腰深度時，眾人也絕不能過河。如果發(fā)生被河水沖倒的意外現象，頭腦要清醒，想辦法抓住河中漂浮物或岸邊樹根、樹 叉才有可能脫險。當山洪漲水很快，老師又不能護送過河時，同學們應全部回學校留宿?；钍罴僭谏缴细畈?、鋤地，遇傾盆大雨時，進山河等處避雨，要預防滑坡、滾石和坍塌現 象的發(fā)生。在雷雨天氣里，河谷漲水很快，同學們應向高處轉移，但不能停留在大樹下， 也不能跑到山崗的頂部，以避免雷擊傷害。如果發(fā)生電線低垂，不能用手、身體接觸；低垂電線已被河水沖打時，不能在河邊停留，動更不能在此過河，當水深小于一米，水

29、勢漲落不太明顯，幾個小學生必須過河時。可由老 師組織并采取如下措施：用長繩或書包帶、水壺帶系住每個人的腰部，呈一字排開，手與 手之間要接緊，同水流方向斜叉過河，減少水流阻力。由于洪水原因造成的道路塌陷、橋梁沖毀、或者道路被攔腰切斷并有急流通過時，只能過在安全的地方“暫時避難”，絕對不能強行通過。當山區(qū)道路由于山體滑坡堆積阻塞時，應繞道上山，由滑坡面的上部通過。當洪水沖斷橋涵，河流水急、橋面還在坍塌時，千萬不能冒險強行通過。遇到高壓線桿傾倒、電線橫垂路面時，一是要遠離，防止觸電；二是要報告有關部門，程及時搶修。此刻，絕不能僥幸通過。山區(qū)發(fā)生暴雨洪水時，有時會同時產生泥石流，如果暴發(fā)了泥石流，山谷

30、中所有石、砂、 土、果樹及建筑物、居民點等，會全部被推出山谷之外，在溝口堆積起來，整個山谷成了“光 板青石，破壞力極大。泥石流如果發(fā)生了泥石泥，我們應清楚暴發(fā)泥石泥是由溝頂開始的，發(fā)出的響聲好像“轟轟.” 的打炮聲。白天或黑夜，在屋里避雨時，只要聽到這種聲音，要迅速跑到室外向山頂轉移。 暴發(fā)泥石泥時間很短，只能扶老攜幼輕裝轉移，來不及尋找和攜帶食品、飲料。轉移路線 應事前選定，清除沿途的障礙物，避免急速上山時，浮石、滑坡傷人。同時要防雷擊，電 線傷人。冰雹盛夏季節(jié)，上學或放學的路上突然降下冰雹時，要用雨具保護好頭部；如果忘帶雨具了， 要用雙臂抱頭保護。此刻，應迅速跑安全的“臨時避難點”。當冰雹

31、在地面上積累了一定厚度，又一時融化不完時，不要因好奇，赤腳去趟水，因為 水溫很低，容易產生凍傷。下冰雹時，不要爭先恐后地到門口撿冰塊，此時最容易砸傷頭部。暴雨天氣電線有可能結冰壓斷，或有電線垂落，絕不能觸摸電線，避免發(fā)生觸電事故活 動 小 結班級授課教師活動時間活動 主題假期安全教育（防溺水、交通安全、食品安全等）活動 目的活動過程假期安全教育（一）交通安全。1、行走時怎樣注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。5）不橫穿馬路，不翻越欄桿，不在公路上玩耍。2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不準騎自行車搭載人員上街。3、嚴禁無證駕駛機動車輛。4、外省市的學生和家長不乘坐超載車輛，不坐非法營運車輛。在乘車、轉車途中一定要遵 守交通規(guī)則，注意人身、行李安全，加強防盜意識，“財不露眼”啊。如有學生假期外出旅 游更應加強安全防范措施，防止意外傷害。在旅游區(qū)遇地勢險峻或安全措施不到位的地方 不得前往。外出要告訴家里聯(lián)絡的各種信息。5、熟記警句：（先讓學生講講自己熟悉的