部編版四年級語文上冊《女媧補天》教學課件

1、15 女媧補天RJ 四年級上 女媧，中國上古神話中的神。女媧不但是摶土造人的女神和補天救世的英雌，還是一個創(chuàng)造萬物的自然之神，她神通廣大，每天至少能創(chuàng)造出七十樣東西。她開世造物，因此被稱為大地之母，是被民間廣泛而又長久崇拜的創(chuàng)世神和始母神。課文導入學習目標1. 會認6個生字，含2個多音字。2. 默讀課文，說說女媧補天的起因、經(jīng)過和結(jié)果。發(fā)揮自己的想象，試著把女媧求雨澆滅天火的過程說具體、說生動。3. 體會故事神奇的想象。4. 感受女媧為了拯救人類不怕危險、不怕困難、甘于奉獻的精神。 字詞學習女媧 轟隆隆 塌方 掙扎 熄滅 冶煉 wlngtzhxy 創(chuàng)chungchung創(chuàng)業(yè)創(chuàng)傷隆lng隆重ln

2、g轟隆隆創(chuàng)（chung）業(yè)失敗，對他的心靈造成了極大的創(chuàng)（chung）傷。天空烏云密布，到處黑咕?。╨ng）咚的，不一會兒，天邊傳來轟?。╨ng）隆（lng）的雷聲，好像天上在舉行?。╨ng）重的典禮。掙zhngzhng掙扎掙脫扎zh掙扎他不停地掙（zhng）扎著，企圖掙（zhng）脫捆在身上的繩索。那個扎（z）辮子的小女孩看到護士要給她扎（zh）針，哭著在媽媽懷里掙扎（zh）起來。zh扎針z扎辮子不高的山?！旧綄俊拘苄艽蠡稹啃稳莼饎莘浅Ｍ?。造句：對面的大廈燃起了熊熊大火。【掙扎】用力支撐?！緡А繄F團圍住，使處于困境。遭到損害或失敗的可能性。造句：打雷的時候，千萬不要站在大樹下，以免發(fā)生

3、危險?！疚ｋU】【冶煉】用焙（bi）燒、熔煉、電解、化學等方法從礦石或其他原料中取得所需要的金屬。造句：爸爸在一家鋼鐵冶煉廠工作，一天到晚都很辛苦?！緜髡f】群眾口頭上流傳的關于某人某事的敘述或某種說法。創(chuàng)造 燃燒 難過 危險 毀滅熄滅安全高興事情發(fā)生得太（突然 忽然）了，我被嚇了一跳。創(chuàng)造 突然 立刻 危險 尋找 傳說 創(chuàng)建忽然尋覓危急馬上據(jù)說淅瀝瀝 嘩啦啦 呼嚕嚕丁零零 嘀哩哩 撲棱棱ABB式擬聲詞：轟隆隆 同學們朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，思考可以把文章分為幾部分？每部分主要講了什么？整體感知第二部分（2）第一部分（1）寫天空塌了，人類掙扎在死亡的邊緣。寫女媧救人。第三部分（3-4）寫女媧

4、補天的經(jīng)過。第四部分（5）寫相傳天邊五彩的云霞就是女媧補天的地方。再仔細讀課文，了解重點語句的含義，體會女媧不怕危險、甘于奉獻的精神。有不懂的問題及時記錄下來，與老師和同學們討論解決。課文解讀女媧難過極了。她立刻去找雨神，求他下一場雨，把天火熄（x）滅。又造了船，好救出掙扎在洪水中的人們。1.哪幾個細節(jié)體現(xiàn)了女媧的努力？“難過”“立刻”“找”“求”“造”“救出”表現(xiàn)了女媧對人類的同情、愛和關懷。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。女媧把它裝在一個大盆里，端到天邊，對準那個大黑窟窿，往上一潑，只見金光四射，大窟窿立刻被補好了。2.哪幾個動詞寫出了女媧的神力？女媧補天的情節(jié)充滿了神奇的色彩?！盁?/p>

5、”“裝”“端”“潑”等動詞凸顯出女媧的神力。3.默讀課文，說說故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。起因：天塌地裂，人類被困于水火之中。結(jié)果：大窟窿被補好了。經(jīng)過：女媧求雨神來滅天火，又造船救出洪水中的人們，然后決定把天補上。她歷經(jīng)千辛萬苦找來五彩石，用神火冶煉成液體，朝天空的大黑窟窿一潑。4.故事中哪些情節(jié)想象神奇？（1）天空塌下一大塊。（2）天上的大窟窿往外噴火。（3）女媧用五彩石補天。（4）女媧把五彩石煉成的液體對準大黑窟窿一潑，大窟窿立刻就被補好了。5.你喜歡女媧嗎？為什么？喜歡。因為女媧善良、勇敢、不怕危險、甘于奉獻。6.發(fā)揮自己的想象，試著把女媧求雨澆滅天火的過程說具體、說生動。女媧看到人們受苦

6、，難過極了。她心如刀絞，滿眼淚水，急得捶胸頓足?！安恍?，我一定要想辦法救出他們！”女媧想。于是，她去找雨神幫忙。她越過燃燒著熊熊大火的山岡，蹚過肆虐的洪水，走了一萬八千里，整整七天七夜，終于見到了雨神。雨神說：“不行，下雨的日子還沒到，這雨都是有數(shù)的，不能隨便下?！迸畫z哭著懇求說：“請您可憐可憐天下蒼生吧，我愿意用我的眼淚償還。”雨神被女媧感動了，降下了一場大雨，天火終于熄滅了。本文通過講述女媧為了拯救人類，冒著生命危險，克服重重困難終于把天補好的故事，贊揚了女媧不怕危險和困難、甘于奉獻的精神，表達了古代勞動人民期盼幸福生活的美好愿望，同時也表現(xiàn)出古代勞動人民豐富的想象力。主題歸納文章結(jié)構人們

7、被困天塌地裂、水深火熱女媧救人尋找五彩石造船救人女媧補天求雨神滅火人物形象冶煉五彩石女媧補天補天成功善良、勇敢、不怕危險、甘于奉獻方法總結(jié)怎樣才能把女媧求雨澆滅天火的過程說具體、說生動呢？創(chuàng)造性復述我們可以對這個文段進行創(chuàng)造性復述。就是在充分理解課文的基礎上，通過聯(lián)想和想象，進一步充實內(nèi)容，發(fā)展情節(jié)，更具體生動地刻畫人物的形象。女媧難過極了：表情怎樣？動作怎樣？語言怎樣？有什么心理活動？她立刻去找雨神：怎樣找？走了多少路？有什么危險？求他下一場雨：雨神態(tài)度怎樣？女媧怎樣動之以情，曉之以理地懇求？拓展空間小古文女媧補天往古之時，四極廢，九州裂；天不兼覆，地不周載?；馉f（ln）焱而不滅，水浩洋而不息；猛獸食顓（zhun）民，鷙（zh）鳥攫（ju）老弱。于是女媧煉五色石以補蒼天，斷鰲足以立四極，殺黑龍以濟冀州，積蘆灰以止淫水。蒼天補，四極正；淫水涸，冀州平；狡蟲死，顓民生?；茨献佑[冥訓遠古時代，支撐天的四根大柱傾倒，九州大地崩裂；天不能覆蓋大地，大地也無法承載萬物；大火蔓延不熄，洪水泛濫不止；兇猛的野獸吃掉善良的百姓，兇猛的禽鳥用爪子抓取老人和小孩。