電子商務(wù)概論第7周教案

1、第7周計劃課時：4節(jié)課題(章節(jié))：第1章電子商務(wù)概述課型：口4講授習(xí)題口討論 復(fù)習(xí) 其它教學(xué)分析學(xué)情分析：學(xué)生對移動互聯(lián)網(wǎng)有一定的了解，但沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過電子商務(wù)理論知識，需 要教師理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。且年齡偏小，不懂事，處于叛逆階段，厭學(xué)，愛打 游戲，需要生動有趣的課，才能吸引學(xué)生的注意。內(nèi)容分析：任何一門學(xué)科，都有與其相應(yīng)的基本理論和需要弄清的基本概念，電子商務(wù)也 不例外。例如，什么是電子商務(wù)？它的主要特征是什么？這門學(xué)科研究的對象是什 么等等。只有在對電子商務(wù)有一個清晰總括的認(rèn)識的基礎(chǔ)上，才有利于課程內(nèi)容的 學(xué)習(xí)和理解。本章闡述了電子商務(wù)的概念；解釋了電子商務(wù)的特點(diǎn)與功能；介紹了 電子

2、商務(wù)的分類；論述了電子商務(wù)帶來的影響以及其今后的開展方向。學(xué)習(xí)目標(biāo)完本錢次課后學(xué)生將能夠：1、理解電子商務(wù)的含義；2、理解電子商務(wù)的分類；3、了解電子商務(wù)的影響；4、了解電子商務(wù)的開展階段和開展趨勢；所需資源多媒體教室教學(xué)內(nèi)容及過程時間教師活動學(xué)生活動所需資源導(dǎo)入案例導(dǎo)入(問題導(dǎo)入)5分鐘引導(dǎo)學(xué)生看案例(1)結(jié)合邨西下營村的 案例，分析與傳統(tǒng)銷售模 式相比，在電商平臺進(jìn)行 綠松石的銷售有哪些優(yōu) 勢？(2)結(jié)合邨西下營村的 案例，分析下營村在電商多媒體教 室作業(yè)平臺銷售產(chǎn)品時還存在 哪些問題？(3)結(jié)合邨西下營村的 案例，分析淘寶村在開展 過程中面臨的問題以及 今后的開展趨勢是什 么？主體30分

3、鐘讓學(xué)生帶著問題來進(jìn)行學(xué)習(xí)教師理論講解多媒體教 室小結(jié)5分鐘只有在對電子商務(wù)有一個清晰總括 的認(rèn)識的基礎(chǔ)上，才有利于課程 內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解。一、電子商務(wù)指在互聯(lián) 網(wǎng)上進(jìn)行的商務(wù)活動 二、電子商務(wù)的分類： (1)企業(yè)與企業(yè)之間的電子商務(wù)(B2B)(2)企業(yè)與消費(fèi)者之間 的電子商務(wù)(B2c(3)消費(fèi)者與企業(yè)之間 的電子商務(wù)(C2B)(4)企業(yè)與政府間的電 子商務(wù)(B2G)(5)消費(fèi)者與消費(fèi)者間 的電子商務(wù)(C2C) 三、電子商務(wù)的影響： 四、電子商務(wù)的開展：多媒體教 室課時1:比擬電子商務(wù)與傳統(tǒng)電子商務(wù)的區(qū)別？課時2:移動電子商務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)有哪些區(qū)別？課時3:電子商務(wù)的產(chǎn)生和開展主要有哪些條件？

4、課時4:電子商務(wù)對企業(yè)和社會經(jīng)濟(jì)開展帶來的影響？參考資料移動商務(wù)理論與實(shí)務(wù) 李立威 王曉紅 李丹丹 編著著出版日期：2019-04-03 ISBN: 978-7-111-62260-4電子商務(wù)與社交商務(wù)導(dǎo)論(原書第4版) 美埃弗雷姆特班(Efraim Turban) 朱迪懷特塞德(Judy Whiteside) 戴維金(David King) 喬恩奧特蘭(Jon Outland) 著著出版日期：2019-11-08 ISBN： 978-7-111-63657-1電子商務(wù)(原書第12版) 美加里P施奈德(Gary P. Schneider) 著著出版日期：2019-12-02 ISBN: 978-7-111-63716-5教案編寫時間：教學(xué)反思理論太枯燥，學(xué)生不愛聽，易打瞌睡?？?/p>