2023高中生物答題技巧大全

1、 2023高中生物答題技巧大全2023高中生物答題技巧 物理大題做完之后，看看時(shí)間，假如比較充裕，就先做做生物的遺傳題，由于那道題需要推理思索。記住吧，需要推理思索的題放到前面做，最終做哪些不需要什么腦力的題。 生物沒什么好說(shuō)的，答題（方法）和化學(xué)大題類似，就是先掃瞄一遍每個(gè)空問(wèn)的是什么問(wèn)題，然后直接根據(jù)（英語(yǔ)單詞）那道題的方法，直接寫上印象中的答案，不必細(xì)寫，大題草草的寫一兩個(gè)字標(biāo)記就行。然后，全部問(wèn)題看過(guò)去之后，再回頭看題，看看是否和你想象的一樣。生物的空許多是既定的，是只要你記住，就能填上的。所以比較好弄，但也需要積累。 我建議您特地針對(duì)性的把全部生物大題，依據(jù)題型分類出來(lái)，然后特地各個(gè)

2、攻破，（總結(jié)）出你所遇到的全部生物大題典型填空的答案，學(xué)問(wèn)點(diǎn)，然后記住，就OK!出來(lái)題好多都秒殺! 生物大題還有一個(gè)必需記?。杭偃鐣r(shí)間多余一點(diǎn)點(diǎn)，就多往試驗(yàn)題的空上寫一些字!記住，生物試驗(yàn)題的給分，往往和語(yǔ)文題類似，寫的越多，越滿，老師給分就越高!寫的少，除非你能一語(yǔ)中的，否則老師想給分都沒法給! 高中生物答題技巧匯 1、“陷阱”排解法 例如(1)破傷風(fēng)桿菌分泌外毒素(一種蛋白質(zhì))離不開高爾基體的作用。 (2)洋蔥根尖細(xì)胞中ATP產(chǎn)生場(chǎng)所應(yīng)為( ) (3)與安靜狀態(tài)相比，人在猛烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，分解等量葡萄糖時(shí)，耗氧量與CO2產(chǎn)生量比值(O2/CO2) (4)下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是( ) A

3、.病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物 B.藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀 C.人體全部細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流淌性 “陷阱”是選擇題選項(xiàng)常用的設(shè)置，答題時(shí)務(wù)必敏銳觀看，謹(jǐn)防上當(dāng)，尤其對(duì)細(xì)菌、藍(lán)藻等原核生物、病毒類生物及根尖細(xì)胞等，仔細(xì)分析。 生物答題技巧匯總 1、文字信息的遷移題，我們?cè)诮忸}的時(shí)候要仔細(xì)的閱讀材料，這樣我們能夠?qū)Σ牧咸岢龅脑O(shè)問(wèn)來(lái)進(jìn)行推理，我們可以把握有效的信息，也能夠找出真正的內(nèi)涵，還可以揭示材料和設(shè)問(wèn)之間的關(guān)系。我們?cè)诖痤}的時(shí)候肯定要進(jìn)口題目的意思，我們要觀點(diǎn)正確。 2、表格信息遷移題，首先需要我們看的內(nèi)容是表格的名稱，數(shù)據(jù)和備注等內(nèi)容，我

4、們要明確在解題過(guò)程中所需的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，然后我們要對(duì)表格給出的數(shù)據(jù)進(jìn)行全面的比較，找到我們解決問(wèn)題的突破口，最終我們需要分析緣由，找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵。 3、曲線信息的遷移題，這個(gè)就需要我們?cè)诮忸}的時(shí)候要閱讀和分析圖像，我們要學(xué)會(huì)正確的識(shí)標(biāo)、折線和明點(diǎn)。我們要理解圖像中想要表達(dá)的生物學(xué)的內(nèi)涵，我們要將我們能夠提取出來(lái)的有效信息轉(zhuǎn)化成我們可以利用的信息，最終我們要遷移到新的情景中答題。 4、圖示信息遷移題，我們需要仔細(xì)的閱讀，要弄清晰圖示的含義，我們要學(xué)會(huì)挖掘圖示中隱含的信息，我們需要找出解題所需要的條件，最終我們需要學(xué)會(huì)運(yùn)用生物學(xué)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行辨別，這樣能夠關(guān)心我們得到正確的答案。 提高學(xué)習(xí)的效率方法 （

5、閱歷）一： 1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單使自己產(chǎn)生厭煩心情，這時(shí)可以把全部的功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲憊感。假如可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)覺，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，四非常鐘就可以完成了。 2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有很多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會(huì)說(shuō)聽音樂是放松神經(jīng)的好方法，那么你盡可以用心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。 3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。這樣做非但簡(jiǎn)單疲憊，而且效果也很差。每晚支配復(fù)習(xí)兩三門功

6、課，狀況要好多了。 閱歷二： 如何提高學(xué)習(xí)效率呢? 最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是糊涂靈敏的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹?，不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。 那么上課時(shí)的聽課效率如何提高呢? 課前要有肯定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過(guò)預(yù)習(xí)比較粗略，無(wú)非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了，聽起課來(lái)就比較有針對(duì)性。預(yù)習(xí)時(shí)，不必搞得太細(xì)，假如過(guò)細(xì)一是鋪張時(shí)間，二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈，有時(shí)反而忽視了最有用的東西。 上課期間還有一個(gè)時(shí)間安排的問(wèn)題，老師講有些很熟識(shí)的東西時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?另外，記筆記有時(shí)也會(huì)阻礙課堂聽課效率，有時(shí)一節(jié)課

7、就忙著抄筆記了，這樣做，有時(shí)會(huì)忽視一些很重要的東西，但這并不等于說(shuō)可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會(huì)遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)，有時(shí)老師講得許多，在黑板上記得也許多，但并不需要全記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見啥記啥，勢(shì)必影響課上聽課的效率，得不償失。除了非常重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很具體的筆記。假如課堂上忙于記筆記，聽課的效率肯定不高，況且你也不能保證課后肯定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化汲取，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記。 閱歷三： 學(xué)習(xí)效率是打算學(xué)習(xí)成果的重要因素，如何提高自己學(xué)習(xí)效率呢? 一、要自信。許多的科學(xué)討論都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能