淺析高等林業(yè)職業(yè)教育與林業(yè)產(chǎn)業(yè)化

1、淺析高等林業(yè)職業(yè)教育與林業(yè)產(chǎn)業(yè)化論文摘要：為解決林業(yè)產(chǎn)業(yè)化存在的問(wèn)題，適應(yīng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)化對(duì)人才提出的更新、更高的要求，文章提出了通過(guò)職教集團(tuán)拓展效勞平臺(tái)、高等林業(yè)職業(yè)教育與林業(yè)產(chǎn)業(yè)化銜接、深化與林業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)合作等有效效勞途徑，到達(dá)高等林業(yè)職業(yè)教育與林業(yè)產(chǎn)業(yè)化企業(yè)“共贏。論文關(guān)鍵詞：林業(yè)；職業(yè)教育；產(chǎn)業(yè)化；職教集團(tuán)；對(duì)接林業(yè)產(chǎn)業(yè)化是指以市場(chǎng)需求和社會(huì)需求為導(dǎo)向，以效益(生態(tài)、經(jīng)濟(jì))為中心，以森林資源及生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)為根底，正確確定主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)，分區(qū)、分類消費(fèi)，協(xié)同經(jīng)營(yíng)，實(shí)行企業(yè)化管理、社會(huì)化效勞，形成上連基地、下連市場(chǎng)的由構(gòu)造合理、多條產(chǎn)業(yè)鏈組成的產(chǎn)業(yè)體系。國(guó)家林業(yè)局關(guān)于大力開(kāi)展林業(yè)職業(yè)教

2、育的意見(jiàn)(林人發(fā)【2022】76號(hào))是大力開(kāi)展林業(yè)職業(yè)教育，落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀，施行科教興林和人才強(qiáng)林戰(zhàn)略，促進(jìn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)化又好又快開(kāi)展的重大舉措，是進(jìn)步林業(yè)建立者整體素質(zhì)，解決“三農(nóng)問(wèn)題，建立社會(huì)主義新農(nóng)村，構(gòu)建和諧社會(huì)的重要途徑。-一、開(kāi)展高等林業(yè)職業(yè)教育是林業(yè)產(chǎn)業(yè)化企業(yè)開(kāi)展的要求和堅(jiān)強(qiáng)柱石(一)湖南林業(yè)產(chǎn)業(yè)化現(xiàn)狀林業(yè)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)發(fā)育成為涵蓋一、二、三產(chǎn)業(yè)的大產(chǎn)業(yè)。到2022年底，湖南省全省林業(yè)用地面積到達(dá)186億畝，占國(guó)土總面積的5847。有林地面積到達(dá)148億畝，森林覆蓋率5367，活立木蓄積量323億立方米，油茶林2000萬(wàn)畝，年產(chǎn)茶油89萬(wàn)噸，毛竹1068萬(wàn)畝，立竹1535億根，國(guó)有林場(chǎng)17

3、7個(gè)，經(jīng)營(yíng)面積1163萬(wàn)畝，森林公園63個(gè)，國(guó)有苗圃97個(gè)，經(jīng)營(yíng)面積589萬(wàn)畝，均位居全國(guó)前列。初步形成了較為完好的林業(yè)產(chǎn)業(yè)化系統(tǒng)，2022年湖南省林產(chǎn)工業(yè)總產(chǎn)值為31976億元。林產(chǎn)工業(yè)主要產(chǎn)品產(chǎn)量為：人造板429萬(wàn)立方米，木竹漿紙116萬(wàn)噸，木竹地板(含強(qiáng)化地板)1442萬(wàn)平方米，松香等林產(chǎn)化學(xué)產(chǎn)品28萬(wàn)噸，林藥加工產(chǎn)品394萬(wàn)噸，森林食品加工30萬(wàn)噸?？偟膩?lái)看，湖南林業(yè)產(chǎn)業(yè)開(kāi)展的形勢(shì)是好的，但是與時(shí)代的要求差距很大。從橫向比較，相鄰省區(qū)林業(yè)產(chǎn)業(yè)開(kāi)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，尤其是東南沿海省區(qū)開(kāi)展更快。從省內(nèi)來(lái)看，林業(yè)產(chǎn)業(yè)在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中所占比重還不夠大，對(duì)農(nóng)民收入的奉獻(xiàn)率還不夠高，與林業(yè)的根底地位極不相適應(yīng)

4、。其突出問(wèn)題是：(1)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品構(gòu)造不合理，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品開(kāi)展不快。產(chǎn)業(yè)構(gòu)造中，一、二、三產(chǎn)業(yè)構(gòu)造比為：55：27：18。一產(chǎn)業(yè)比重大，二、三產(chǎn)業(yè)比重校主要用材樹(shù)種構(gòu)造上，松、竹、楊、優(yōu)良闊葉樹(shù)種供需偏緊，而傳統(tǒng)樹(shù)種杉木相對(duì)過(guò)剩。經(jīng)濟(jì)林品種上，低產(chǎn)品種多，高效品種少；一般品種多，名特優(yōu)新品種少；鮮果多，干果少；人造板、木漿造紙、家具制造、松香加工等主導(dǎo)產(chǎn)品開(kāi)展滯后。(2)投入缺乏。由于缺乏對(duì)新興產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)的必要扶持，不少企業(yè)靠原始資本緩慢積累，規(guī)模小，缺乏技術(shù)改造才能，產(chǎn)品多年一貫制。全省規(guī)模以上的大型林產(chǎn)加工企業(yè)只有8家，家庭作坊式的較多。全省林產(chǎn)品中，獲得省級(jí)名牌產(chǎn)品稱號(hào)的僅4個(gè)。(3)

5、政策不配套。一方面，人工商品林采伐限額政策、木材和林產(chǎn)品運(yùn)輸政策等還不適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的要求，法律法規(guī)滯后；另一方面，有些現(xiàn)有政策還未落實(shí)特別是中央林業(yè)決定和我省貫徹意見(jiàn)規(guī)定的多種優(yōu)惠政策兌現(xiàn)較少。(4)對(duì)農(nóng)戶帶動(dòng)才能不強(qiáng)。湖南山地面積大，但農(nóng)民從林業(yè)消費(fèi)中獲得純收入僅2844元，僅占全省農(nóng)民人均純收入的11，無(wú)法帶動(dòng)廣闊的農(nóng)民致富。(二)湖南林業(yè)產(chǎn)業(yè)化需要高技能人才(1)林業(yè)產(chǎn)業(yè)化需要掌握現(xiàn)代林業(yè)消費(fèi)技術(shù)與操作，能運(yùn)用現(xiàn)代林業(yè)消費(fèi)工具從事林業(yè)消費(fèi)，具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新技能的林業(yè)消費(fèi)者。實(shí)現(xiàn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)化，需要不斷進(jìn)步林業(yè)勞動(dòng)消費(fèi)率、進(jìn)步資源在林業(yè)消費(fèi)中的利用效率；以消費(fèi)出更多更好的、平安的、適應(yīng)市

6、場(chǎng)需求的農(nóng)產(chǎn)品來(lái)滿足社會(huì)需要。而這些應(yīng)用離不開(kāi)新型林業(yè)消費(fèi)者。(2)林業(yè)產(chǎn)業(yè)化需要能研究、引進(jìn)、開(kāi)發(fā)和推廣應(yīng)用優(yōu)質(zhì)、高效的林業(yè)消費(fèi)新技術(shù)，能直接效勞于林業(yè)消費(fèi)的產(chǎn)前、產(chǎn)中環(huán)節(jié)的技術(shù)指導(dǎo)與推廣者，而林業(yè)產(chǎn)業(yè)化注重區(qū)域化布局、專業(yè)化消費(fèi)，非常需要林業(yè)技術(shù)推廣部門(mén)在產(chǎn)前、產(chǎn)中環(huán)節(jié)提供有效的效勞，這就離不開(kāi)大量的林業(yè)技術(shù)指導(dǎo)與推廣人才。(3)林業(yè)產(chǎn)業(yè)化需要具有現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)與管理知識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)強(qiáng)、有開(kāi)拓精神、懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的林業(yè)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)者與管理者。林業(yè)產(chǎn)業(yè)化強(qiáng)調(diào)產(chǎn)加銷、貿(mào)工農(nóng)體化經(jīng)營(yíng)，需要大量的經(jīng)營(yíng)管理人才去做好產(chǎn)后效勞開(kāi)拓市嘗促進(jìn)銷售，從而帶動(dòng)林業(yè)消費(fèi)，增加林農(nóng)的收入。(4)林業(yè)產(chǎn)業(yè)化需要能不斷開(kāi)發(fā)和應(yīng)

7、用農(nóng)產(chǎn)品貯藏、保鮮、加工與包裝的新技術(shù)、新工藝、新方法，拉長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈條的農(nóng)產(chǎn)品加工者。施行林業(yè)產(chǎn)業(yè)化，要使林業(yè)產(chǎn)業(yè)由目前的低效益、弱質(zhì)產(chǎn)業(yè)向著高效益產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變，需要不斷延長(zhǎng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，增加農(nóng)產(chǎn)品附加值，以適應(yīng)市場(chǎng)需求，而這些都需要高等林業(yè)職業(yè)教育為其培養(yǎng)大量的專門(mén)人才去完成。(三)高等林業(yè)職業(yè)院校培養(yǎng)的高技能人才是林業(yè)產(chǎn)業(yè)化企業(yè)開(kāi)展的堅(jiān)強(qiáng)柱石湖南林業(yè)從業(yè)人員整體素質(zhì)還較低，文化程度和承受教育的程度普遍不高，林業(yè)消費(fèi)中科技含量低，與現(xiàn)代林業(yè)相配套的林業(yè)效勞體系還不夠健全，市場(chǎng)信息相對(duì)閉塞，林業(yè)消費(fèi)管理落后，不能適應(yīng)當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的需要；特別是廣闊林農(nóng)，普遍缺乏科技知識(shí)和技能的培訓(xùn)，使大量的科技成果

8、得不到推廣應(yīng)用，有限的資源不能有效利用，嚴(yán)重阻礙了湖南林業(yè)產(chǎn)業(yè)化和現(xiàn)代化進(jìn)程。林業(yè)產(chǎn)業(yè)化企業(yè)已經(jīng)成為應(yīng)用科技領(lǐng)域的新熱點(diǎn)，亟待擁有一大批有理論、有文化、懂技術(shù)、肯奉獻(xiàn)的新一代知識(shí)型技術(shù)工人。而高等林業(yè)職業(yè)教育的開(kāi)展正是順應(yīng)這樣的歷史潮流。轉(zhuǎn)貼于論文聯(lián)盟.ll.二、高等林業(yè)職業(yè)教育與林業(yè)產(chǎn)業(yè)化對(duì)接(一)依托職教集團(tuán)，深層開(kāi)展高職林業(yè)“工學(xué)結(jié)合，適應(yīng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)化企業(yè)需要以湖南省唯一一所林業(yè)類高職院校湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭組建的衡陽(yáng)農(nóng)林職業(yè)教育集團(tuán)，堅(jiān)持了以建立健全配套制度為前提，以培養(yǎng)“雙師型教師為打破口，以專業(yè)調(diào)整與教材建立為抓手，以效勞和諧禮會(huì)為宗旨，獲得了階段性效果。湖南省首家農(nóng)林類職業(yè)

9、教育集團(tuán)，以湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭組建的衡陽(yáng)農(nóng)林職業(yè)教育集團(tuán)將充分發(fā)揮涉農(nóng)專業(yè)、師資、科研、效勞等方面的優(yōu)勢(shì)，為林業(yè)生態(tài)、林業(yè)產(chǎn)業(yè)以及生態(tài)文化建立與社會(huì)主義新農(nóng)村建立提供人才支持和智力支撐。集團(tuán)以工程為載體，深化“工學(xué)結(jié)合，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)對(duì)接，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)資源共享共用、教師互派與培訓(xùn)、合作申報(bào)科研課題、教材開(kāi)發(fā)與建立、開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)、認(rèn)證和技術(shù)推廣、組織表達(dá)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)要求的新課程開(kāi)發(fā)等11個(gè)方面的內(nèi)容。林業(yè)職教集團(tuán)以專業(yè)和人才培養(yǎng)為紐帶，以校企“雙贏為根本準(zhǔn)那么，通過(guò)加強(qiáng)校企合作和校際合作，促進(jìn)資源共享、優(yōu)化資源配置，集群體優(yōu)勢(shì)及各自特色之長(zhǎng)，充分發(fā)揮職教集團(tuán)的信息會(huì)聚、人才互補(bǔ)、科學(xué)研

10、究與資源整合功能，出現(xiàn)了很好的組合效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng)，進(jìn)步了人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動(dòng)了職業(yè)學(xué)校和企業(yè)共同開(kāi)展。湖南環(huán)境生物職院與林業(yè)產(chǎn)業(yè)化企業(yè)在目的定位、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時(shí)間、試點(diǎn)與普及、課程設(shè)置、頂崗實(shí)習(xí)等問(wèn)題進(jìn)展了分析與討論，其主要目的是想破解“工學(xué)結(jié)合在理論層面上所遇到的諸多難題，以增強(qiáng)對(duì)學(xué)生在校期間進(jìn)展就業(yè)才能培養(yǎng)的力度。該院在積極改革與探究“工學(xué)結(jié)合形式，并獲得了較好的效果。(二)發(fā)揮職教集團(tuán)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)林業(yè)高職院校與企業(yè)雙贏1降低校企合作的交易本錢(qián)，促進(jìn)校企多邊、多向、集團(tuán)式合作林業(yè)職教集團(tuán)的組建，有利于降低校企合作的交易本錢(qián)，促進(jìn)校企多邊、多向、集團(tuán)式合作，使校企合作的方式由個(gè)別學(xué)校與個(gè)別企業(yè)

11、之間雙邊合作變成職教集團(tuán)與多個(gè)企業(yè)多邊、多向、集團(tuán)式合作，這可大大降低單個(gè)學(xué)校與單個(gè)企業(yè)單獨(dú)簽約合作所需要的交易本錢(qián)。另外，企業(yè)與職教集團(tuán)的合作由于有職教集團(tuán)整體實(shí)力和信譽(yù)作保障，可以大大增強(qiáng)校企合作的可靠性。因?yàn)樵诼毥碳瘓F(tuán)內(nèi)部建立起了統(tǒng)一的行為標(biāo)準(zhǔn)和協(xié)調(diào)機(jī)制，所以一旦集團(tuán)個(gè)別成員與企業(yè)在合作中發(fā)生矛盾或分歧，職教集團(tuán)可以出面予以協(xié)調(diào)，從而可以有效降低合作的協(xié)調(diào)本錢(qián)和監(jiān)視本錢(qián)，及時(shí)化解合作中產(chǎn)生的矛盾和糾紛。2發(fā)揮校企人才互補(bǔ)功能，促進(jìn)人才提升與共享學(xué)校是培養(yǎng)人才的場(chǎng)所，需要有良好的就業(yè)市場(chǎng)，在培養(yǎng)過(guò)程中需要一支雙師型的教師隊(duì)伍，并組織他們到企業(yè)去鍛煉；而企業(yè)是用人單位，有用人的需求，同時(shí)也需

12、要有教師對(duì)企業(yè)員工進(jìn)展培訓(xùn)，以不斷進(jìn)步企業(yè)員工的素質(zhì)?！肮W(xué)結(jié)合決定了由企業(yè)與學(xué)校結(jié)合組成的職教集團(tuán)具有很強(qiáng)的人才互補(bǔ)性。如何充分發(fā)揮職教集團(tuán)的人才互補(bǔ)功能，對(duì)于進(jìn)步校企雙方人員的素質(zhì)，促進(jìn)校企雙方的開(kāi)展都具有重大意義。三、創(chuàng)新高等林業(yè)職業(yè)教育效勞形式，為林業(yè)產(chǎn)業(yè)化提供科技支撐在林業(yè)產(chǎn)業(yè)化的進(jìn)程中，由政府主導(dǎo)，加強(qiáng)院校與龍頭企業(yè)之間的合作，為效勞區(qū)域經(jīng)濟(jì)與行業(yè)開(kāi)展，建立“生態(tài)湖南，培養(yǎng)更多的高技能、高素質(zhì)勞動(dòng)者，增加農(nóng)產(chǎn)品的附加值，是我們對(duì)接產(chǎn)業(yè)、效勞區(qū)域經(jīng)濟(jì)的最正確選擇。開(kāi)展品牌林業(yè)是促進(jìn)傳統(tǒng)林業(yè)向現(xiàn)代林業(yè)轉(zhuǎn)變的重要手段，是優(yōu)化林業(yè)構(gòu)造的有效途徑，是實(shí)現(xiàn)林業(yè)增效、林民增收的重要舉措。利用職教

13、集團(tuán)的師資和設(shè)備積極開(kāi)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)農(nóng)民工就業(yè)培訓(xùn)，近3年來(lái)衡陽(yáng)農(nóng)林職教集團(tuán)培訓(xùn)花卉、種苗、組培、果蔬栽培、食用菌栽培等專業(yè)技術(shù)人員900余人次，職業(yè)資格證培訓(xùn)3000多人。特別是“松木鄉(xiāng)高效大棚草莓技術(shù)培訓(xùn)班效果突出，已成為衡陽(yáng)市石鼓區(qū)松木鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的新亮點(diǎn)，2022年配合衡陽(yáng)市林業(yè)局、農(nóng)創(chuàng)辦、移發(fā)局開(kāi)展的兩期“優(yōu)質(zhì)西瓜栽培技術(shù)培訓(xùn)班，培訓(xùn)500余人，其中200多人已成為種植專業(yè)戶或示范戶，在衡陽(yáng)市周邊形成了以西瓜種植為主的特色農(nóng)業(yè)，產(chǎn)生了很好的社會(huì)效益。2022年該職教集團(tuán)和衡山縣政府簽訂院縣合作協(xié)議，并將“衡山農(nóng)業(yè)科技示范園交由集團(tuán)經(jīng)營(yíng)，目前職教集團(tuán)已對(duì)園區(qū)經(jīng)營(yíng)做出了整體規(guī)劃，以油茶苗木培育為打破口，兼顧果蔬花卉產(chǎn)業(yè)，3到5年打造湖南省內(nèi)一流的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高科技示范園、高校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合示范園、高科技產(chǎn)業(yè)孵化基地。另外蛇類、牲豬、三黃雞養(yǎng)殖，油茶、毛竹、藤茶、象牙筍栽培及加工利用等一系列合作工程正逐步應(yīng)用于理論，將豐富園藝產(chǎn)品市場(chǎng)，進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益。對(duì)于普遍關(guān)注、影響較大的技術(shù)難題，職教集團(tuán)組織班子，集中精力和力量集體解決。如2022年特大冰災(zāi)，給湖南林業(yè)帶來(lái)了重大的損失，為了盡可能減少農(nóng)業(yè)化產(chǎn)業(yè)企業(yè)損失和盡快恢復(fù)消費(fèi)，職教集團(tuán)積極配合湖南省林業(yè)廳選派精干專家到衡陽(yáng)、郴州、邵陽(yáng)、常德、益陽(yáng)、岳陽(yáng)等地區(qū)開(kāi)展抗冰救災(zāi)工作。職教集團(tuán)l0多名專家深化